假如时光能倒流
花开一季,树长一生,时间又将春风唤来,融入春季独特的阳光里,埋进冰雪消融的土地里,万物又开始了冬季后的轮回。风景似前年,人却有不同,时间这个摆脱上帝束缚的东西,一直向前飞奔,不肯停住脚步,也不肯回头看看那些被时间刻下痕迹的人们。
列车在铁轨上风一般的前进,窗外的风景风一般地后退,“也罢也罢,这就像时间吧”我躺在座椅上喃喃道,旅途的疲惫像洪水般袭来,淹没了我的双眼,缓缓闭上……
梦境中出现了一个白色的圣堂,一位白发飘飘的白衣老人手握黑色拐杖坐在高高的座位上,四周空无一人,我只能听到我均匀的呼吸声和屋顶上呼啸而过的风的声音。“时间过得快吗?”白衣老人缓缓地问我。“当然很快,一瞬即逝。”我回答道。“若是时光倒流,你最想做什么?”老人脸上浮出一丝微笑。我低头思索,倏尔抬起头向老人回答道:“将那一次的过失弥补,重新爱老爸一次。”老人脸上的笑容越来越明显,笑着对我说:“那老夫就帮你一把。”说完老人将手杖一挥,一道白光向我袭来,再次闭上双眼……
睁开眼时,我着实吃了一惊,这明明是我的学校!只是同学都在收拾书包往外面走,窗外已被夜幕铺满,“这是……晚自习!”我心中一惊。“等我一下,夏,我还要收拾一下书包!你也快点收拾啊!”好友小格向我说道。我点了点头,顺势向下一看,发现课桌上还留有一大堆资料等我收拾。我匆匆忙忙的装完书包后发现同学早已走光,教室里只剩下我和格。一路小跑到校门口,门外已寥寥无人。和小格互相再见后,低着头往老爸那里走。
“怎么这么慢,都几点了?”老爸快速的说道,说完便走。我想起以前我说了一句过激的话,使得我和老爸大战爆发,可这次我是来弥补过失,于是我小跑跟上快速走着的老爸,充满歉疚的说:“这次是我不对,我在教室里收拾资料才晚了,实在很sorry了。”老爸原本冰封的脸上被我的话一举击破,笑着说道:“还来英语,没事,下一次注意就行了!”我笑笑,一路说说笑笑的回了家。到了家,我把书包往沙发上一扔,吃着零食看着电视,好不惬意!老爸在旁边呵斥道:“都这么大了,还不知道规矩吗?一回家把书包一扔是什么样子,还有时间来放松自己吗?”我想起我以前拍桌子和老爸顶起来,使得全家硝烟弥漫,可这次此行目的很特殊,于是我立即站起来,把桌上的零食袋扔入垃圾桶,把电视关掉,拿起书包,回以老爸一个歉意的笑:“晚安,我学习去了!”老爸也消了不少气:“喝一瓶酸奶吧,别学太晚,早睡。”我点头,回房学习。
第二天中午,我在爸妈卧室里找东西时,发现了医院里的CT片袋,我好奇的打开一看,发现老爸身体上已经出了一些毛病,我这时才想起茶几上总是有一些药盒,并且四季不断,老妈总是催促老爸去医院检查身体,老爸还开玩笑地对我说:“你老妈肯定被医生给忽悠了!”想完,才发现自己以前做的实在太过头了,心中也慢慢扩散着酸性气味,眼眶里充满了液体,模糊了我的视线,我忍不住,跑回卧室将愧疚的泪水哭出来。
周围突然晃动了起来,列车在铁轨上的声音重新充斥双耳,睁开双眼,才发现原来只是一个梦。但是我要感谢这次虚幻的“时光倒流”,即使未在现实中出现,但我还要坚持我这个“虚幻的梦想”,因为我坚信,未来的时间老人一定会满意未来的我,不会再让这次的经历重演。
假如时光真的能倒流,我愿用我的全部爱去爱你,我的老爸。
我的灵魂我的书
有一年,一个美国小伙子考上了哈佛大学——念工程学。哈佛大学第一年有个核心课程,所谓核心课程,就是新学生进校不是上专业课,而是上全体学生都必须上的公共课。这些课的内容千奇百怪,什么都有,但不管怎样,学校认为这些是任何一个哈佛学生都应涉猎的知识领域。于是这个学生就选了一门课,但选完后他非常后悔。选了什么课,是《中古英文文学》。想想看,一个想学工程的学生,跑去念《中古英文文学》,肯定非常痛苦。更要命的是,教课的这位教授年纪大,说话慢,讲课风格老派,听着很闷,所以他经常逃课。好不容易熬完了一学期的课,放暑假了,他很高兴。他要打工挣钱,就在学校附近的一家旧书店里找了份兼职。干什么呢?这种书店常常接到电话,被叫去别人家里收一些旧书回来,然后出售——他就干这个。
有一天,老板派他去哈佛大学旁边的一户人家里去收书。他去了,一个老太太开的门。老太太很忧伤,介绍后他发现,老太太竟是教他那门《中古英文文学》课的教授的夫人。原来这位教授上完这学期的课后没多久就死了,死后留下了一屋的书,老太太觉得这些书让她睹物思人,所以决定把它们卖掉,于是就联系了这家旧书店,恰好是这个小伙子被派来收书。这时,小伙子意识到,原来他刚上完的那门课是这位教授一生中最后的一门课,他是这位教授一生中最后的一批学生之一。虽然他不喜欢这位教授,但他的心情也很沉重。当他去看这些书该怎么搬时,他发现教授书房的一整面墙的书柜里全是廉价的侦探小说。这个学生笑了,这个老家伙平时上课很严肃,原来最爱看的是侦探小说。竟有这种兴趣?他觉得很好笑。
这个书房后面是一扇大玻璃门,出去后是一个小花园,非常漂亮。他在看这个花园的时候,听到老太太说:“我丈夫生前最大的嗜好就是种花剪草。”玻璃门旁边还有两个书柜,里面放的全是园艺书。看了半天,这个学生做出了决定:我不搬这些书了!于是他回去和老板说:“老板,我想把这位教授的书都买下来。”老板惊讶地问:“你全要?价钱你付得起吗?”学生说:“那薪水我就不要了。”老板说:“那也不够。”学生说:“那这样吧,我接下来几个暑假都来你这里打工,薪水全给你,行吗?”老板问:“你为什么买这些书?”这个学生说,以前上课时,他只觉得这位教授很沉闷、很学术,原来这只反映了教授的一面。当他去了教授的家,看了他的书房和藏书后,他才发现了教授完整的人格。这位教授喜欢廉价版本的侦探小说,侦探小说里面还画线做笔记——笔记里还写粗话;这位教授还喜欢种花草,草坪上洒水器刚洒过,叶子上还有水珠。这些都是教授生前最爱的东西。
爱好、兴趣,甚至癖好,都彻底浮现在教授的书房里。当时这个学生有种很强的感觉:如果把这些书搬回旧书店,就得把它们分散,分门别类地放在旧书店的书架上,然后再去卖。这样一来,教授的藏书就崩溃了、解体了。而现在当这些书在它们主人书房里时,它们是完整的。完整的意思是什么呢?这些书完整地表达了它们主人的人格、灵魂。所以这个学生觉得,只要教授的藏书还在,只要这些书仍是完整地在一起,这个教授就还没死,他的灵魂就还在这些书里面。他觉得他应该让这个教授的灵魂完整地保留下来——要把它们买下来,不要拆散它们!这个老板听了他的话后就说:“算了,这些书我6折卖给你,你在我这里打3年工就够了。”于是他在这里打了3年的工。
这个故事是真的。这个故事说明,一个人的书房,一个人看什么书,一个人拥有哪些书,其实就是一个人的全部,就是这个人。
河北沧州********初二:**********
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假如时光能倒流在人的一生中,会经历许许多多的事儿,快乐的、伤心的、无奈的、惊奇的,其中还有许许多多的后悔。如果给你一次机会去弥补那些事,你后悔的事,你会怎样做呢?假如时光能倒流,我会对爸爸说一声对不起。那一天,我放在书桌上的书神秘失踪,我便翻箱倒柜的翻找了起来,可是并没有见到它的踪迹,我便开始怀疑是有人偷走了它。奶奶不识字,拿我的书的人一定就是爸爸了!我便气呼呼地走到他的卧室门口。一脚踢开了门,爸爸正在房间里修改文件,见我来了,便和蔼地问:“你来干什么来……。”“ 你把我的书放到哪儿了?”没等他问完,我便气呼呼地质问他,“我没有见啊,你自己找一下吧。”“明明就是你拿走的!”说罢,不顾他那不解的眼神,气呼呼地走了,正想在被子上躺一会儿时,竟有一个砖形的东西放在我的被子底下,我想把它抽掉,手却不由自主地停了下来,这不正是我的书吗?我知道是我误会了他,正想对他说对不起时,忽然想到之前还对他破口大骂。毫无意义的面子和父子间深厚的情谊,我这个傻瓜,竟选择了毫无意义的面子。假如时光能倒流,我会对爸爸说:“您辛苦了”。时光又追溯到那一天,他工作到十一点才回家,我正好有一道初中的奥数题不会。便要求他给我讲解,哪知他也不会,只得让我去睡觉。半夜我蹑手蹑脚的走到书房外窥视,他还在电脑上查阅资料。第二天他把解题的过程给我讲解了一遍,只有我知道这是怎么得出来的。假如时光能倒流,我会……550字 六年级
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假如时光能倒流如果青春能够重新盛开,如果把回忆折叠起来,如果时光可以倒转开来,那么回忆是否会更加精彩。——题记六岁阳春三月,草长莺飞,初春的山岚里飘扬着新草与雏菊的芬芳。芳草萋萋的山坳里,我的风筝孤零零地挂在一棵树上,乱七八糟的线圈与枝桠纠缠在一起。仰着头,踮起脚尖,一条手臂直直地伸向随风飘扬的一角布料,我努力地靠近着悬在树枝间的风筝,却仍差了一段不长不短的距离。“算了,明天再叫大人来够吧。”无奈地放下手臂,我一边嘀咕一边向外走。次日清晨,一阵轰鸣的雷声将我从睡梦中惊醒,而那枝桠上的风筝,却早已带着我的激情消失在了风雨的远方。假如时光可以倒流的话,那么我是否可以找回,消失在风筝里的欢笑。十岁摄影师的手指按在相机的快门上,随着“咔嚓”一声脆响,六十四张笑脸瞬间被定格在了薄薄的底片上。少年不识愁滋味,离别的惆怅刹那间便湮没在笑闹着的背影里。一曲《骊歌》唱罢,悠扬的曲调却听不出原有的哀愁。木槿花朝开夕落,蜉蝣晨生暮死,五载春秋转瞬而过,却来不及认真地说一句道别。假如时光可以倒流的话,那么我是否可以找回,遗忘在岁月里的告别。十二岁多少次,提剑纵马,说诗酒趁年华,又可知年华,又可知年华只是弹指一刹,初入中学,原本轻松的课程骤然加快,然而小学里的散漫作风却不幸地保留了下来,光阴似箭,水难复返,岁月如梦成浮云,当年华退却,留下的却是无尽的遗憾。假如时光能够倒流的话,那么我是否可以找回,飘散在碌碌中的流年。回忆若能下酒,往事便可做一场宿醉,而光阴的两岸,终是无法一苇渡航,时光不能倒流,我们惟一能做的,便是把握今朝织起一段烂漫的未来。600字 初一 抒情
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假如时光能倒流每一个人都深知,幻想如泡沫,只会蹉跎岁月,浪费年华。可即便这样,我们还是会一遍又一遍地想:“假如时光能倒流……”——题记不悔梦归处,只恨太匆匆。这是当初的方茴在陈寻的书上写的一句话。这其中,有凄凉,有不舍,也有无奈。我想,青春年少时的他们不是不爱对方,而是爱到极致,却不知用什么方法来挽留对方。所以,十年后的他们都在想,“假如时光能倒流,我定会把那甜蜜绵延成一生,用尽平凡的时光来珍惜对方。”柏拉图说:时间带走一切。年少的我们总是会认为我们来日方长,只要把青春紧紧抱在怀中,它就不会离开。可我们却从未想过,青春如冰,你将冰拥入怀中,冰化了,才发现青春没了。所以我也在想,假如时光能倒流,我定会珍惜,那如夏花般绚烂的时光。那一年,我十二岁。是一个容易天马行空地幻想年龄。每一次,看着电视剧中令人羡慕的情节,我都会幻想,如果我也如女主角一般,有着貌美的容颜,得体的举止,优雅的气质 ,那该有多好!每一次,当我在钢琴班学钢琴时,我会幻想,如果有一天,我会穿着漂亮的礼服,在众人面前行云流水地弹着钢琴,周围是鲜花和雷鸣般的掌声,那该有多好!每一次,当我坐在教室里听老师讲解难题时,我也会幻想,如果我有着极高的智商,能站在讲台上帮一位又一位同学讲解难题,那该有多好!就这样,时间在幻想中流淌了半年,迎来了我的十三岁生日。走在回家的路上,思绪却早已飘向了远方——我一进家门,会不会就看到一个大大的蛋糕?爸爸妈妈和哥哥都会送给我祝福和礼物?想着想着,嘴角早已扬起了弧度。到了家门口,我深呼一口气,准备迎接惊喜。可是,我进了家门,笑容就凝固在了脸上,没有蛋糕,没有祝福,没有礼物,家里空无一人。久久地,我站在原地,不知所措。心中的烟花,在一点一点的暗淡。眼前慢慢的模糊,可我却仍旧死撑着眼皮,不让眼泪留下来。我进入房间,坐在书桌前,忽然,看到了桌子上的一个本子。已经有些旧了,里面密密麻麻的写着字。哦!是妈妈的日记本,不过为什么放在我的桌子上?好奇心促使着我一页一页地看着——“二零一二年七月二十五日。女儿在客厅里看着电视,忽然告诉我说,妈妈我们今天去买衣服吧,你看电视剧里的女的衣服好多好漂亮啊,我也想要这样的衣服!看着女儿满怀期待的眼神,我竟不知道要怎么回答……”“二零一二年八月一日,女儿下了钢琴课,一回到家就吵着要让我买一架钢琴,可我心想着给刚开始时学钢琴的孩子买钢琴会不会太早……”“二零一二年八月七日。女儿今天返校交作业。回家就告诉我下次返校要我开车送她。还说什么有车接送的孩子最幸福了。看着孩子,我的心里竟有一点苦……”……在最后一页,妈妈写着;“孩子,生日快乐!这个日记本,就是我送给你的生日礼物。孩子,我想告诉你,有幻想不错,可你要做的,要把幻想变为梦想,并为梦想付出自己货真价实的努力和汗水。我们崇拜那些闪闪发亮的人,我们觉得他们像是神祇一样的存在。可我们不要忘了,他们是用多少血汗的代价,换来的这闪亮的一生。孩子,努力吧,我相信你会成功的!”在这时,我再也抑制不住的哭了。为自己这半年来只幻想不努力的愚蠢,为自己辜负青春年华的悔过,也为妈妈对我劝导和教诲的感动……我做的最后悔的一件事,无疑就是浪费了那半年的时光。假如时光能倒流,我定会用汗水挥洒壮丽篇章,为自己刻下一段值得回忆的回忆。可是,没有假如,时光也不会倒流。可幸好,我还有时间悔过……1200字 二年级 抒情
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假如时光可以倒流手指轻快地在键盘上跳“噼噼啪啪”的踢踏舞,无意间碰倒了手边的玻璃杯,“噼里啪啦”,清脆的声音之后,化成晶莹的碎片。出神的一瞬,地上的碎片重新组合成一个完整的杯子,被放回原来的位置,身边的事物迅速倒退,方一回神,便已然一身唐装在身。NO·1季凌篇羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。他,王之涣,并不是一个在历史上有多少璀璨功绩的人,他留给历史的甚至只有六首诗。拖起长长的裙摆,尝试着走进他灵魂的深处。犹记他当年遭人诬陷,便拂衣辞官。有谁知,你的悲愤与委屈?有谁知,你的无奈与失望?是如何,你才会在清苦的塞外写出那样壮丽的诗篇?又是为何,让侠气满腔的你甘于碌碌终生?太多太多的问题,却只能抚着你墓碑上的那句“慷慨有大略,倜傥有异才 ”叹一句“天妒英才”。NO·2岑参篇忽如一夜春风来,千树万树梨花开。他,岑参,边塞的风吹得眼前的男子皮肤粗糙而黝黑,但他从不抱怨任何人,甚至在求仕不成后还想着一心为国。我问他为何,只记得他提笔写下“万里奉王事,一身无所求。也知边塞苦,岂为妻子谋”时眼神有多么坚定。他是那样热爱这个时代,以至于雪夜风吼、飞沙走石,这些边疆大漠中令人望而生畏的恶劣气候环境,在他印象中却成了衬托英雄气概的壮观景色,是一种值得欣赏的奇伟美景。哪怕世界曾抛弃他,他也不肯放弃世界。NO·3太白篇人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。他,李白,一生难舍月光杯的仙人,刚要叫住他,便见他指着水中一轮明月,纵身跳下 ,消失在湍急的江流中,我闭上眼,一滴清泪落下。还记得,他绣口一吐,就是半个盛唐,也记得,他曾贵妃捧砚,力士脱靴,他的一生,传奇而坎坷,浪漫而曲折。用一个词来概括那就是“任性”,他虽不以功名显露,却藐视权贵,不畏权利,不甘于寂寞和孤独。他的诗里有被那个时代所淹没了的美好人性,所以才会有永恒的魅力。梦醒了,但他们的遭遇仍在心头盘桓,他们都不是好命之人,但他们都在盛世中努力让自己过得幸福,如果时光可以倒流,我希望去到那个时代,感受他们理解的幸福……700字 五年级 抒情
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时光_梨花淡雪柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生能得几清明。——《东栏梨花》阳光轻轻地在梨花间跳跃,光的折射使梨花闪烁着点点光芒,似宝石,似珍珠,那星星之火是那般地迷人耀眼。静坐于树下,看梨花如雨散落,心中开始回放我与梨花共度的好时光。儿时,父母忙于工作无心思管我,所以小时候的记忆总是停留在那故乡小镇。炊烟袅袅,涌入青云;黑瓦白墙,俨然排列。在这时,我总是穿行在乡间小路,奔回家去迎接奶奶给我的礼物——午后小吃。回到家中,看见爷爷正在种着一棵树。这棵树,“身材”匀称,“头发”茂密,几朵小花在之中嬉戏玩耍,让我一眼就喜爱上了它。我和奶奶坐在树下,看着奶奶熟稔的双手做着各式各样的特色小吃,听着奶奶讲着各个小吃的由来,偶尔看着飘落的梨花,心中无比地快乐自在。你与我,共度好时光!再长大些,我这动若疯兔的性格便毫无遮掩地从我身体里迸发出来。曾记得,我与伙伴们一起在小院里玩着游戏,你那逐渐“发胖”的腰杆成了我天然的保护盾。在小院里与伙伴们你追我赶,笑声也响彻云霄。你与我,共度好时光!长大了的我被父母接到了城市生活。“山高月小,水落石出”,却怎样也代替不了那家乡梨花在我心中的地位。那飘飘落花是我心中无尽的回忆……终于,我的空回到家乡。我如儿时般穿过乡间小路,那天与山与水的清一色让我流连,但美的邂逅却不能阻止我心所念。快速跑回家,一步一步地拾起童年的回忆,那段美好的时光。我坐在梨树下,本来躁动的心慢慢平静下来,那熟悉的感觉给了我无限的安适之感。阳光透过梨花轻点我的肩头,落在我的身上,照出梨花的影子,折射出我心之所想。细细端详着梨花,那如同白脂玉瓶的花瓣,淡黄嫩小的花蕊毫无违和感地搭配。微风拂过,花儿飘荡,娑婆落姿,美而无声。这样的你,这样的我,再度好时光!“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”时间流逝,但一切未变。不被带走的现实在梨树下珍藏,而你我共度的好时光,如梨花飘落,落在我的心田。800字 高中 抒情
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时光小学时光,像一条潺潺流动的小河,流啊流,流进我们的心田。小学,我们放飞了自己的风筝,把风车转得圆圆,在操场上狂奔……忆小学时光,总有一些身影让我难以忘怀,他们,就是我们的同学,陪伴我们走过风雨,走过阳光,在童年的道路上,洒下遍地金黄……100字 六年级 抒情
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时光当一个人静静地回忆一天的故事,我们总会想起许许多多的事情,而让人最为感叹的则是每一天的时光!时光总是伴随在我们的生活之中,它存在于大家生活的方方面面,然而我们总是轻易的忽略时光的流逝,我们真的错了!时间一直在前行,我们不会像感觉到空气那样感觉到时间,也不会像每一天必须喝水吃饭那样铭记时间,可是时间总是让人无意识的记住,我们总是在不经意之间看看时间,不经意之间问问现在几点了,而此时此刻的我们就是在关注时间,可是我们却没有总是铭记时间在流逝!季节一轮又一轮,冬天悄悄地离开了,春日也如约而至,然而我却没有感觉到春天,这些日子里温暖与寒冷总是相互影响,可是我突然发现今天的气温很高,我甚至可以扔掉自己的外衣,我在这个时候才意识到春暖花开的季节来了!也许时光就是这样,我们无法一直铭记它的存在,可是当我们回头张望时却发现至今还没有忘记时光,不过我觉得这才是时光!350字 初一 抒情
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假如时光能倒流假如时光能倒流,我只想对你说,谢谢、我恨你、对不起……——题记“知道吗,每个人都是天使播撒的种子。只不过或是百合,天长地久,永不凋谢;或是牡丹,娇艳夺目,转瞬即逝。但所有人在使命完成后,都会被天使接走的。”小羊,还记得吗,这是你对我说过的话啊……当初在你提出交朋友时,我的孤僻,我的恶作剧,我的任性,没有使你恼怒,你用不变的毅力与信心让友谊的种子发了芽,开了花,我心里的冰川彻底被融化了。你的一举一动都使我欣赏,你的一言一行都让我惊叹,特别是你天真善良的微笑,好美,虽然你是个男生。白皙光滑的皮肤和无可挑剔的面孔老天都赠予了你,在以前,我会暗暗责备上帝的恶趣味,但与你相处之后,我发现你真的很善良,很懂事,对友谊真的很执着,执着到让我忍不住心疼流泪。你有美的外貌,更有美的心灵。谢谢你,你让我品尝了友谊的甜蜜。你的引导与关心让我彻底变了样,可是我没想到,有一天,你也会变样。每一天我都见惯了你对我的温柔、宽容以及你一成不变的微笑,可是那一天,我真的生气了。那是一个阴雨天,我的心底涌起一股莫名的烦乱,进入教室看见了你,心里的无名大火几乎要涌了上来。这是一个多么令人伤心的男孩啊:你白净的脸此刻变得惨白,刘海凌乱地贴在脸上,柔韧有度的手指抓乱了头发,冷冰冰的,笑意全无,简直就是另一个人啊!我有些心烦地问候他:“你没事吧,怎么了?”“你是我谁啊?我这个样子你管不着。”我的无名大火一下子被点着了,像个小孩子似的委屈得大叫:“小羊,你这话太伤人了!亏我当你多年的朋友!”他这才慢慢地抬起头来看我,眼里有些迷茫,一声不吭,这时,雨下了……“好啊,你这个大骗子,大坏蛋!你这样对待我,绝交!从此我再也没你这个朋友!”我气得拍桌子,脸涨得通红,深吸一口气刚想爆发出来,却又像泄了气的皮球一样无力,唉,我终于体会到什么是怒极而消了。我转身大步流星离去,一点泪花挂在眼睑,却不知身后的少年哀叹一声,流下了伤心的泪。雨一直下……第二天在朦胧的雨雾里,我的头脑清醒了许多,想跟小羊和好如初。可是,你的位子上空荡荡的,我感到事情不妙,像疯了似的去问同学们你的下落。老天不负有心人,但我知道了一个结局:你走了,去了别的学校。我悲哀至极,回到自己的座位上,从书洞里落下来了一张纸条,上面写着一段话,是你写给我的:“知道吗,每个人都是天使播撒的种子。只不过或是百合,天长地久,永不凋谢;或是牡丹,娇艳夺目,转瞬即逝。但所有人在使命完成后,都会被天使接走的。”“别人都说是我挽救了你,可我一直觉得是你感动了我。我的使命完成了,我听到了天使的歌声。昨天我很纠结,这件事要不要告诉你。你朝我发火了,第一次。可是我宁愿这样也不想看到你哭的样子。这件事可能是我想错了,可我还是想让你以一颗平常心面对人生的悲欢离合。再见,我最好的朋友。”一整天,我听着雨声,恍恍惚惚地度过。对不起,我伤你太深了,和你相比,我就是个不懂事的小孩,对不起……放学了,我拽起书包,冲进雨里,泪水模糊了双眼。雨点噼里啪啦打在我的脸上,周围一片渺茫。我不停地奔跑,脸上湿漉漉的,不知是雨水、汗水、还是泪水……“有些人,想起来想笑;有些事,想起来想哭;有些话,多年后才想起,把它说出来。我是一棵不起眼的树,但因为遇到了一个人,在他的友情里,我满树繁花……”晚上,听着优美的旋律和令人心碎的雨声,我沉沉地睡去……1200字 初一 散文
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倘若,时光倒流那个阳光的午后。咖啡糖的味道,你还记得么?时光到转到8岁那年……你慢悠悠的从口袋里拿出一大把的糖果,放到我的怀里,轻轻的对我说“妈妈告诉我,得回去外婆家了,外婆老了,一个人很孤单。”我知道你要离开了,眼泪啪嗒啪嗒的流了下来,我第一次懂得泪如雨下的含义。我什么也没说,是眼泪吧喉咙哽咽住了。你拉下?猛炱鸬男渥樱?ψ虐镂也裂劾幔?椅⑽⒖醇?憧藓斓难劬Γ?阋部薰?耸敲矗空馐焙颍?趺茨敲淳笄浚?挥幸坏窝劾幔亢芫靡院螅?也胖?溃?鞘钡哪闶俏?瞬蝗梦姨?压湃套⊙劾帷N一故敲挥兴祷埃?醋拍愕牧常?腿滩蛔〉谋?恕U庑┦惫猓?悄阋恢焙臀以谝黄稹D阕吡耍?乙?揽克?磕惆豢盘侨?轿易炖铮?缓竽愀嫠呶宜嫡馐悄阕畎?缘奶牵?梦以谙肽愕氖焙蚓统砸豢牛?傩ζ鹄此怠翱刹荒艹灾?懒死凑椅宜阏伺丁薄N页腥夏愫苡赂遥?鼓苄Φ贸隼础5?詈竽慊故羌岢植幌氯チ耍啡ケ扯宰盼宜怠笆奔洳畈欢嗔耍?一厝ダ玻“莅荨薄D闶桥茏叩模?艿煤芸欤?患该胫樱?驮谧?谴ο?Я恕N页槠?牛?琢讼吕矗?醋畔?Я说哪悖?笊?目蘖耍?炖锏目Х任短枪鹛鸬模?嗫嗟模?挡怀龅谋?俗涛丁!还记得吗?那时候我新交了几个朋友,就没去找你玩过,你每次都会在我家门口等着我回来,然后给我送咖啡糖,现在的我,想起那些不理你的日子,心就不停的疼,我为什么会那么做?那时候,我是任性的把糖果撒了一地,然后指着地上的糖果对你说“我都说了我不要,你不要老是拿来。”你什么都没敢说,蹲下去捡那些撒了一地的糖果。塞进书包里,站起来对我说“对不起,我忘了你不喜欢。”你走了,我却头也不回的进了家。重重的摔门声,表示了我对你做事的不满。多少次恨自己那时要那么做。可惜,一切都回不到原点。…。那件事以后,你丝毫没有怪我,那几个新朋友都转学了,也就失去了联系。我回到你身边,还是和你一起玩,你总能忍耐我的任性,什么也不说,看着我笑,你也跟着笑。你总还是拿那些咖啡糖来给我,可能是太久没吃过咖啡糖了,收到时,自己是很开心的样子。我承认,那时候的我是个喜新厌旧的人,现在,我讨厌以前的自己,时间在变,我也在变。我不再是以前那个坏女孩,可惜你看不到我现在的样子。我们曾一起在大街小巷乱闯,弄坏过胡同里一户人家的盆景,还记得那户人家在三楼朝楼下大声呲责我们时,我们还嬉皮笑脸的做着鬼脸吐着舌头,边往胡同外面跑。还记得我考试考砸了,为了让妈妈签名,你拿出你的试卷,改成我的名字。拿着我全是红叉叉的试卷改上你的名字,这样,我过了我妈那关,你却被你爸妈骂了一顿。……那些时光,像电影一样在脑海里不停播放,眼泪不停的落,我才明白,什么叫做,珍惜……——倘若一切都回到原点,我不会把糖果撒到地上,而是高兴的收下。——倘若一切都可以重来,我不会在我们分开时一句话也不说,而是告诉你:要跟我联系,再见!……多久以后,我在日记上写下了这些:这些年,你有没有想起过我?是不是还吃着你最爱的咖啡糖走在街上乱逛,只是你已是一个长大了的少年,我还没有看到你长大后的样子。“很美好的少年”,是我给你永远的代号。我祝你幸福,这样我才会快乐。多么希望回到那年,好想听你说想我了,也好想对你说;我想你了。倘若,时光倒流。可不可以听我说完那些话以后再离开?那天的你转身后,是不是已经泪流满面,难道过去,真的连让我拉下袖子替你擦眼泪的机会都没有了……1200字 初一 抒情散文
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倘若,时光倒流那个阳光的午后。咖啡糖的味道,你还记得么?时光到到8岁那年……你慢悠悠的从口袋里拿出一大把的糖果,放到我的怀里,轻轻的对我说“妈妈告诉我,得回去外婆家了,外婆老了,一个人很孤单。”我知道你要离开了,眼泪啪嗒啪嗒的流了下来,我第一次懂得泪如雨下的含义。我什么也没说,是眼泪吧喉咙哽咽住了。你拉下伱挽起的袖子,忙着帮我擦眼泪,我微微看见你哭红的眼睛,你也哭过了是么?这时候,怎么那么倔强,没有一滴眼泪?很久以后,我才知道,那时的你是为了不让我太难过,才忍住眼泪。我还是没有说话,看着你的脸,就忍不住的悲伤。这些时光,是你一直和我在一起。你走了,我要依靠谁?你剥开一颗糖塞到我嘴里,然后你告诉我说这是你最爱吃的糖,让我在想你的时候就吃一颗,再笑起来说“可不能吃蛀牙了来找我算账哦”。我承认你很勇敢,还能笑得出来。但最后你还是坚持不下去了,过头去背对着我说“时间差不多了,我回去啦!拜拜”。你是跑走的,跑得很快,没几秒钟,就在角处消失了。我抽泣着,蹲了下来,看着消失了的你,大声的哭了,嘴里的咖啡味糖果,甜甜的,苦苦的,说不出的悲伤滋味。还记得吗?那时候我新交了几个朋友,就没去找你玩过,你每次都会在我家门口等着我回来,然后给我送咖啡糖,现在的我,想起那些不理你的日子,心就不停的疼,我为什么会那么做?那时候,我是任性的把糖果撒了一地,然后指着地上的糖果对你说“我都说了我不要,你不要老是拿来。”你什么都没敢说,蹲下去捡那些撒了一地的糖果。塞进书包里,站起来对我说“对不起,我忘了你不喜欢。”你走了,我却头也不回的进了家。重重的摔门声,表示了我对你做事的不满。多少次恨自己那时要那么做。可惜,一切都回不到原点。…。那件事以后,你丝毫没有怪我,那几个新朋友都学了,也就失去了联系。我回到你身边,还是和你一起玩,你总能忍耐我的任性,什么也不说,看着我笑,你也跟着笑。你总还是拿那些咖啡糖来给我,可能是太久没吃过咖啡糖了,收到时,自己是很开心的样子。我承认,那时候的我是个喜新厌旧的人,现在,我讨厌以前的自己,时间在变,我也在变。我不再是以前那个坏女孩,可惜你看不到我现在的样子。我们曾一起在大街小巷乱闯,弄坏过胡同里一户人家的盆景,还记得那户人家在三楼朝楼下大声呲责我们时,我们还嬉皮笑脸的做着鬼脸吐着舌头,边往胡同外面跑。还记得我考试考砸了,为了让妈妈签名,你拿出你的试卷,改成我的名字。拿着我全是红叉叉的试卷改上你的名字,这样,我过了我妈那关,你却被你爸妈骂了一顿。……那些时光,像电影一样在脑海里不停播放,眼泪不停的落,我才明白,什么叫做,珍惜……——倘若一切都回到原点,我不会把糖果撒到地上,而是高兴的收下。——倘若一切都可以重来,我不会在我们分开时一句话也不说,而是告诉你:要跟我联系,再见!……多久以后,我在日记上写下了这些:这些年,你有没有想起过我?是不是还吃着你最爱的咖啡糖走在街上乱逛,只是你已是一个长大了的少年,我还没有看到你长大后的样子。“很美好的少年”,是我给你永远的代号。我祝你幸福,这样我才会快乐。多么希望回到那年,好想听你说想我了,也好想对你说;我想你了。倘若,时光倒流。可不可以听我说完那些话以后再离开?那天的你身后,是不是已经泪流满面,难道过去,真的连让我拉下袖子替你擦眼泪的机会都没有了……1200字 初一 散文
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我渴望时光倒流偶尔被什么东西钩拉住了回忆,便会想个不停,似乎我们想做的事从始到终的过程里会有许多不同的物质介入,然后不停的折射,直到离自己的初衷渐行渐远。收音机滚动得很快。随着我和收音机里的最后一个英语单词同时落地,他的腿不由得抖个不停,把坐在他腿上的我抖得咯咯咯的笑个不停。“读得好吧!”我得意洋洋的问他,他把皱纹挤到一起,笑容刻画得很深。阳光下他花白的头发似乎又多了圈金黄。他只是把手抱得更紧了,收音机好像总记录着幸福。收音机的线总是断了。很久之后,我开始独自一人在房间里写着铺天盖地的练习。有时听到那迟缓,笨重的上楼声,我总会敷衍快速的打开收音机,漫不经心的翻开英语书,嘴唇随意的动着,这些动作多么得心应手。们会开启一条小缝,他怯怯地把脑袋塞了进来,看见我在读英语,他总会把眉头舒展开来,然后诚恳的说一句;“读的真好。”我歪了歪嘴角。他便嘟囔着满脸满足的离开。我总是长叹一口气,把收音机重重的砸向桌角。那时的他总会在夜晚开一盏小灯,呢灯光的光芒只照的下他一人,于是他又独自一人修理哪扭曲的电线。收音机上都是尘埃,却再也无人问津了。没有很久,我听不到呢熟悉的上楼声了,再也没有认真的读过英语了。我好像早就知道会如此,却始终挽回不了什么。我立起那尘封许久的收音机,脑海里似乎又浮现出往日那幸福的模样,似乎又闻到了那磁带的油墨味,似乎又看见他带着老花眼镜皱着眉,修电线的神情,似乎只有这一瞬间才明白,原来那颤抖得幸福真的已经无人问津了。我模糊的看着桌角的收音机,我多希望它能让时间倒带,回到有他的日子里,我多希望下一秒睁开眼她就站在我的身边,我多么渴望时光倒流能带我超过光速离开这里,回到从前。恍然间,似乎又看见呢阳光下扎马尾辫的小女孩和两鬓斑白的老爷爷。随着祖辈的离开的频繁,包括着记忆的淡淡的遗忘,外公给我的记忆只能有着片刻。在这个家庭中,外公一直都是我们的精神支柱,他离开以后的很长的一段时间,家里发现没有人浇花,没有人烧水,没有人买早饭,没有人帮我理书包,在各种各样的迫使下才开始习惯没有他的日子。于是很后来我就开始想,这样的他给了我多大的能量,他是我们家的印记,他的离开代表着一个新的开始,即使后来我很愧疚对待他的种种,我也很想告诉他,我很爱他,家里的每个人都爱他,还有我温文尔雅的外婆,都曾经无法控制的想念他,即使是现在我还是会不自觉的停下手里的笔,开始回忆家里有他时的摸样。那个宁静融洽的家,是因为有他,因为他的付出,宽容,理解和关怀,让我们一直一直都很幸福。初三:宋昕哲点评:本文的最大亮点就是收音机的贯穿全文且层层递进,收音机成了文章中外公和我情感的载体,这种写作技巧非常值得赞扬,让无形的抽象的情感化为了有形的具象的物体。除此之外,本文的语言也是非常值得学习,深沉而隽永的语言为文章的情感增色不少。例如文章第四段中我读课文,爷爷来检查,他是“怯怯地”,我是“歪了歪嘴角”,这些细节非常形象地刻画了场景,反应了人物的内心活动。结尾的反思是点睛之笔,难得作者没有盲目的为了升华而升华,而是紧紧扣住主题,很好。$(".zkC p:last").css("margin-bottom","0");$(".btn_li a:last").css("margin-right","0");点评老师:马娟娟1200字 初三 写人
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如果时光可以倒流熙,是一名六年级学生,人长得标志、帅气,白白净净而又瘦削俊俏的脸庞上,嵌着灵动而迷人的双眼,俨然卡通画上的美男子。可惜父母离异,由奶奶拉扯长大。性格有些怪异。表现在:对同学喜欢搞恶作剧,打起架来下手重;对老师常带着一种审视的目光,老师讲话爱听不理的;在家里经常让奶奶哭笑不得,弄坏东西不承认,睡起觉来叫不醒,上学经常要哄着去。一位典型的问题学生。据说在他自己乡读书和老师弄僵了才学来我校读书的。我教他的语文兼班主任,他奶奶对我很信任,来我校后,直夸我们好,会教育孩子。想到这孩子从小没有父母在身边,的确缺少一种家的亲情。我常常暗下决心要善待他,多一些耐心,多一份关爱。我不信没有教不好的孩子。于是常常寻找他的闪光点,多表扬他。他作文稍稍写好一点,就在全班前念。想竖立他学习的自信心,让他感受学习的快乐,多感受生活的阳光。空余时候找他谈话,与他走近。渐渐地,他对我不怎么排斥,看得出,他开始把我当朋友了。我暗地窃喜。心想,一个小毛孩有什么搞不定的。可是他只买我的帐,他我行我素的性格常常触犯其他老师,也常常有同学告他的状。有一次英语老师因为他上课捣蛋,老师拉了他一把,他就与她顶撞起来,据说还打了英语教师一拳。我和办公室其它老师都跟他讲了半天道理,要他认了错,并立个了保证。可后来这样的事还是发生了几件。期中考试那天,他居然因为上早自习时,我缴收了他的漫画书而不做题。(我告诉过他,只是帮他保管,考试后还给他。)第二学期,他的狐狸尾巴全露出来了,尽管教师怎样鼓励,与他谈心或约法三章,都无济于是。那段时间他太狂妄了,竞和数学老师(也是一位女教师)打起来,我们都气愤不已。找奶奶来,奶奶说这孩子信过迷信,说他十二岁小心死去。奶奶信迷信,怕他死,不想把他怎样,奶奶跟本管不了他,也怕管他。终天有一天,我耐心的最后一道防线也给彻底摧毁了。那天,我一进教室,发现教室里闹哄哄的,原来是滚动式座位刚换座位,学生还没静下来。我让他们马上坐好,可问题又来了。熙的座位横着,不肯摆正。这样,有几个同学桌子也摆不正了。我压低嗓门,忍着性子,心平气和地对熙下达了把座位摆正的指令。可是他像没听见一样。又严肃地讲了好几次,还是不听。我想,不给这孩子一个下马威看看我就誓不姓王了!我走过去,本来完全可以帮他摆正的,可那天不知那么大的火气与力气,我竞把他连人带座掀了个底朝天。桌子里的书呀本子呀笔呀,还有一些玩具之类的东西,像倒垃圾地住他身上浇,像要把他埋藏一样。他倒在地上,桌子压在他身上,桌斗里的东西从他身上洒下来,洒了一地,那样子狼狈极了。我心里一阵惬意,一种报复的、胜利的快感涌心间。他也不是省油的灯,口不择言地骂起来,还骂脏话。我倒底是他老师,“姜还是老的辣”,反攻技术也是一流的,我说,同学们看看,这样的人就是有父母养,无父母教的孩子。你最好回你的老家去学习,这里没有人欢迎你了。那时,小学也快毕业了,他谁都懒得理,老师谁都懒得管他。上课时,他只要不捣蛋,就没有谁去关注他,他一个人看看漫话书什么的。最后,这孩子小毕业后,真的回本乡读书去了。现在想起来,我觉得自己很失败,不应该掀倒他的桌子,因为这不应该是一个老师的所为,我没有用一种宽容的心态去对待这件事,辜负了他奶奶的期望。唉,这孩子现在不知在哪儿上学,臭脾气不知改掉一些了没有。如果时间可以倒流,我真的愿意帮他把桌子摆好。对他坚持到底,永不放弃。1200字 初一 散文