假如时光能倒流1200字

假如时光能倒流

1200字 四年级 抒情

看庭前花开花落,望天空云卷云舒。

五月,老家院子里的槐花已一片片的凋零败落。往日时光如这槐花叶般绿了又黄,流年的沧桑镌刻在树上的年轮中,可惟独记忆中的淡淡馨香久久不散,萦绕鼻尖。我曾一遍又一遍地想,假如时光能倒流,我定会弥补那最大遗憾,将那一刻永存心间……

我清楚地记得,那年,我年仅四岁。那时,正是槐花盛开的季节。老家院子里的槐树蓊郁葱茏,枝叶婆娑,那垂挂于枝头的槐花,似串串珍珠,点缀于青枝翠叶间。风摆枝条,那静雅的花束,如串串铃铛,翩然摇曳,风情无限,颇具诗意。那是置身于都市的人无法寻求的古朴与自然。

“一点,一横,一撇……”下午,爷爷又开始当我的“教书先生”了,院子里的槐树下放着两个板凳,一张小桌子,一把戒尺(虽然只是吓唬吓唬我,从来没有真正派上用场)一个本子,一支笔,构成了一个简易的课堂。可是,爷爷的威严丝毫没有被这课堂的“简陋”所影响,照样严肃至极,令我望而生畏。他是从笔画,汉字一步步地来教我。经过几天的勤加苦练,今天我已经开始学写简单的汉字了。这天,爷爷坐在我的旁边,用他那布满老茧的右手,握住我拿着笔的右手。也许是家庭的熏陶,爷爷写得一手好字。经爷爷引导后的字庄重大方,丝毫不带稚气。“好了,剩下的自己练吧,不求速度,只求效率,知道吗?”“知道了!我回答后,便低头认真练字。没了爷爷的引导,我的字越练越不规范,最后竟成了横七竖八,歪歪扭扭的“怪物”。顿时,一阵挫败感油然而生,我生气地把那张纸给撕了个稀巴烂,趴在桌子上小声啼哭。闻声而来的爷爷看到满地的碎纸,顿时明白了什么。他拍拍我的背,却什么也不说。许久,我的心情慢慢平复了下来。这时,爷爷才开口说道:“孩子,你知道练字最忌讳什么吗?是浮躁。有一颗浮躁的心是练不好字的。而练字,训练的恰恰也是耐心。把心静下来,慢慢练。我相信,只要坚持不懈,定能水滴石穿。”当时的我懵懵懂懂,按爷爷的说法去做。心静如止水,一点,一横,一撇……好像真的有效啊!这一次,我的字是越来越好,而我的心,也越来越平静。太阳落山了,夕阳甚美,像红墨水泼满了整个天空。我的课堂结束了,爷爷看到我的作业,感到很欣慰。他从树上捋下了一朵槐花,放到我的手心上。“孩子,今天我给你说的话,你都记住了吗?”“记住了,和着槐花的香味儿一块儿记到心里了。”“嗯,那就好,那就好啊……”

时光如果就此停止,那该有多好。有槐花,有汉字,有爷爷。可是,现实终究残酷,几个月后,我就随爸爸妈妈离开了故乡,来到了城市上学。临走前的我,还天真地以为,我只是出去玩两天,很快就会回来的。所以,我只是问了爷爷,要不要和我们一起出去玩。可那一瞬间,我永生难忘。爷爷看着我,眼神中冗杂着复杂的情感,回答我:“爷爷不去了,爷爷在家等你。你别忘了常回家看看爷爷就好,就好啊……”

可长大后的我才明白,我当时以为的几天,竟然是这么多年。爷爷当时眼神中的复杂情绪,就是在和我告别。我当时以为很快就会回去,直到现在就没有兑现……

有人说,幻想如泡沫,只会蹉跎岁月,浪费年华。可即便这样,我还是会想,假如时光能倒流,我定不会离开爷爷,离开槐花飘香的故乡。哪怕多留在爷爷身边几天,也不至于让它成为我心中最后悔遗憾的事。我愿永远做故乡的守护者,一生一世陪伴着它,陪伴着爷爷。

又到槐花盛开的季节了,家乡的槐树,又该缀满串串细碎的槐花了吧。它们一定又在轻柔的春风里,在碧绿的叶片间,温文尔雅起舞了。一样的画面,仿佛时光倒流中,我还是那个孩童,和爷爷在槐树下练着汉字,一点,一横,一撇……

我是一条鱼

450字 五年级 叙事

我是,一条小鱼,生活在一条美丽的小河里.河里有许多五彩六色的石子,还有碧绿的水草,水草随水波流跳着柔美的舞蹈.鱼儿们吐着泡泡.唱着歌.在水草间游戏;小螺.小蟹亲亲热热,你来我往非常热闹.

时光流逝,这一切都在悄悄地发生着变化.不知何时,清澈见底的河水有些浑浊.一天我和伙伴在水中捉迷藏,意想不到的事发生了.一块骨头从水面上掉下来,击中了我的头.紧接着,破鞋.酒瓶如雨点般落下,打得我遍体鳞伤.还好,伙伴们赶紧地把我送到了医院.经过龙虾医生的抢救,总算把我从"鬼门关"里给拉了回来.

几天后,我健康出院.正当我兴致勃勃地漫步在回家路上突然我眼前有一团乌云似的东西在水中散开,将我紧紧地罩在里面,眼前一片漆黑,我迷失回家的路,一股腥味扑面而来.晕头转向的我不知怎样到的家.

从那以后,家里的鱼儿们,虾儿们都不敢外出了,大家躲在家里,生活失去了快乐.

一天,乌龟国王召集大家说;"同伴们,现在形势严峻人类糟蹋了我们的家园,再呆下去只是等死,不如另寻出路,还是搬家吧".

于是,我们在乌龟国王的带领下,跟着移民到了一个新天地.

小河里的水臭了;碧绿的水草枯了.死了,生态环境正在恶化.

人类呀!不要污染环境了,让我们早日回家,回到故乡,回到你们的身旁.

作者;钟少琦(5.2)

指导老师;唐亚利

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