寻找自己的定位
650字
高二
散文
以雄鹰飞翔的方式把自己演绎成轻纱，包裹在五彩斑斓的梦里，插上翅膀，去远方吧！去寻找自己的定位。
——题记
我，在苍茫的地平线上，读山的雄壮；在寂寞的沙丘中，寻绿的希望。脚印连着天上的星星，引领我奔向适合自己的坐标。
不可能我们经历过的一切都那么辉煌，总有失意怅然时。玫瑰的失意让卷心菜诞生，这难道不是很好的结局吗？
一边的欢笑，一路的辛酸；一段的繁华，一段的悲苦；一时的落寞，一生的涅槃。
传言有这样一种鸟——唤作“荆棘鸟”。它一生不停地飞翔，直到找到属于它自己的荆棘树；它一生只歌唱一次，是在荆棘树那锋芒的利刺刺穿它胸膛的那一刹那，用尽全身的力气，谱写唯一一曲生命的壮歌。
它在它短暂的一生中只做了唯一一件事，也是必然要做的事，从飞翔的那刻起，便只认准了一个目标，不再改变，至死不渝……
所以我说：找准自己的位置，在生命的坐标上大放异彩；找准自己的位置，让一切变得有价值，有意义！
至今仍旧记得《钢铁是怎样炼成的》中一句最为著名的话：
“一个人，当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧”
虽然这段话很长，可我却固执地认为这句话最精彩。
也许吧，你眼前所看到的，此刻正在经历着的，都不是你最后的归宿。我坚信：”海阔凭鱼跃，天高任鸟飞“”不是因为有了草原，我们就不再需要高山；不是因为海洋的浩瀚，我们就摒弃戈壁中的甘泉；一只鸟的飞翔，让天空淡忘过寂寞；一匹马驹的降生，并不妨碍骆驼的存在“。
现在所经历着的，以后即将经历的，都会是一笔巨大的“财富”。我要做像玫瑰一样，不虚有华丽的外表，更重要的是让自己有用。这就是追求！
最后，让我以这段话做结，做一个行者，寻找自己的定位！
季节总是传达古老的歌谣
沧桑与流年有落叶的沉淀
雨后的黄昏，孤独而美丽
去了白雪，连同晚霜——
只有一个行者
扛一肩记忆
缅怀革命先烈
600字
三年级
叙事
清明节前夕，老师带领同学们去烈士陵园缅怀革命先烈。
一路上，大家七嘴八舌，议论纷纷。一位同学说：“烈士陵园是什么样子呢？”其他同学立刻接过话：“应该很庄严吧！”“一定很壮观吧！”“好期待呀！”当然，我也不例外，加入了讨论行列。突然，老师大声说：“快到烈士陵园了，大家安静了，那里可是革命烈士安息的地方，大声说话是对烈士们的不尊重！”同学们立刻安静下来，列队走进烈士陵园。
我们首先来到革命英雄纪念碑，向革命烈士们献花，并列队默哀三分钟。接着，十多名同学依次走到纪念碑前，为大家讲述革命英烈的感人故事。大家的演讲都很精彩，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。我是第二个上场，讲述的是《英雄黄继光的故事》。
瞻仰了革命英雄纪念碑，我们又参观了牛蹄岭战役博物馆。那些珍贵的画像和照片，把我们带回硝烟弥漫的战争年代。尤其是一个沙盘吸引了大家的目光，上面标有牛蹄岭、汉江桥、安康城等，噢，原来那是指战员们指挥战役的“法宝”吧。另一个让我肃然起敬的是一个学生作战队，他们也参与了牛蹄岭战役，最终全部壮烈牺牲，留下了传世英名。
从牛蹄岭战役博物馆出来，我们不约而同地把手中的小白花献给英烈们，以寄托我们的哀思。
“同学们，当我们坐在宽敞明亮的教室里无忧无虑地读书学习时，你可曾想过：今天美好的生活从何而来？”这是演讲时的开场白。缅怀了革命先烈，我终于明白：正是英雄们抛头颅洒热血才换来我们今天美好的生活！我想：我们都没有理由不好好珍惜今天来之不易的美好生活。
去烈士陵园缅怀革命先烈，让我更加坚信：信仰有着无穷的力量，信念编织出彩的梦想。
三年级:我是小草
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我的定位清晨，睁开双眼，并无反应过来，早已开学…… 草草塞了几口早餐，便急匆匆地赶往学校。 “这个寒假，作文一篇都没有发的人，二班，有四个，而一班，有整整九个。还有的人，没有发全，只是发了一篇两篇。想想，同样是我教的两个班，为什么差距会这么大？……”蜷缩在自己的座位上，抱着某种侥幸心理，倾听着老师在讲台上长篇大论。认为自己可以凭借那所谓的运气躲过一劫，可惜，这样的想法，难免太天真无邪了些，事情，依旧是按照原来的路子发展了下去，没有丝毫偏差—— 亭午，站队迟到，急匆匆地追赶着大部队，冷不丁一个声音从背后传来：“张榕珊，你过来。”一怔，随即走了过去。“张榕珊，你的作文一篇都没有发，为什么？”原来，真的是为了作文，便说明了理由——不知写什么，“不知道写什么？这也太随意了吧，下午找我一趟。” 下午，第三节课课间——“张榕珊，你给你自己的定位是什么？是一个优秀生么？我给你的定位是这样的。在我的心中，你和孟天玥、高雪晴等人是一个级别的。那你自己呢？” 我给我自己的定位？我给我自己的定位！是啊，我给我自己的定位是什么呢？有这好成绩的顽劣学生罢了。为何会这样？只能说，事实就是如此。面对如此事实，我又该说什么呢？这一切，都是我自愿的罢！做一个乖孩子，太累太累了；“冒充”一个优秀生，也太累太累了。 为什么要强求呢？为什么要勉强呢？为什么不做真正的自己呢？这个世界、这个环境，就是不允许吧！ 很难想象，这样的路子，最后的结局是什么。大概，不堪设想吧！老师的问题，我难以回答，亦或者，不知如何回答。 我的定位，到底如何呢？ 天不知，地不知，我不知，你亦不知650字 六年级 叙事
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寻找丈量自己的尺度作文生活是一面镜子，照出人生的瑕疵；生活也是一把尺子，量出人生的尺度。——题记面临中考，同学们个个执笔啃书，埋头苦干。只差效仿古人头悬梁，锥刺股了。“距中考仅有51天”，这几个大字在教室后面的黑板上反射着强光，一直鞭策着同学们奋勇前进。目睹这一奋力拼搏的场面，上次统考前的那一幕又浮现眼前：课堂上书声琅琅，课下奋笔疾书，调皮的画眉鸟也知趣，不来吵闹。一切是那么紧张有序，可我却背道而驰。上课了，老师抱着一大堆复习卷子走进教室。发卷，讲解，读书。这三部曲，我早已烂熟于心。我看着复习卷：“切，小儿科。这么简单的题还要复习！岂不是浪费资源？”于是老师讲解时，我的思绪神游四海，游遍了祖国的锦绣山川。终于，第三部曲开始：“现在，同学们大声读书。”于是乎，同学们将自己的嘴巴音量调到最大分贝，真是人声鼎沸呀！瞧着同学们摇头晃脑的干劲，我不屑：“读多大声，就能考多高分吗？死读书！”就在座位上悠闲自在地哼起了小曲。即便我的嗓门再大，也淹没在读书声的浪潮里。“哎，朋友，你喜欢听哪首歌？”一个人唱着没劲，我拉同桌下水。“拜托，大姐！都要考试了，再美的歌声也没有好成绩美呀！”她极不情愿。“今朝有酒今朝醉，何必管那么多呢？”我坚持不懈。“哎呀呀，我没时间！要唱你唱！去去去……”她已极不耐烦。“真是！知己难求！”我感叹。不久，一节课就这样溜走了！……统考开始了，我信心百倍走进考场，却满载失望而归！这无疑对我是一次沉重的打击。我高估自己，其实是给自己掘了一个坟墓！前事不忘，后事之师。我要用这仅有的51天，去寻找一把尺子，准确地丈量自己！我相信：把握住自己，就能走稳人生之路！650字 初中 叙事
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寻找自己的那颗星流星选择了陨落，于是划落成了天际那道耀眼的瞬间；瀑布选择了悬岸，于是跌宕成了那曲激烈的歌；昙花选择了夜晚，于是诠释了生命的价值……一粒百合花籽，意外地落在麦田里。花粒发芽了，抽出了修长的茎和叶；又孕育出花蕾，开出洁白的花，看看周围都千篇一律的麦苗，百合十分骄傲：“看看你们，都是凡俗的麦苗，你们的价值也就是结出几穗麦子，成为人类的食物。而我呢，是高贵的百合，是纯洁的象征，你们谁都不能跟我相提并论……”百合得意洋洋，麦苗却一言不发，这时，一个农夫走了过来，他对花卉没有研究，眼里只有他的庄稼，美丽的百合对于他，不过是株和庄稼抢水肥、争阳光的杂草，他随手拔掉了百合，扔到田埂上……左手倒影，右手年华，经历着人生的风云变幻，悲欢离合，而我依旧早这儿，并不因此伤心难过，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，一切的一切我们都是毋庸置疑，什么样的选择决定了什么样的生活，定位决定人生，一定要明白哪里才是适合自己的位置，站在哪里才能实现你的价值。浩瀚的海洋里，有一粒沙子，一粒普普通通的沙子，与亿万粒筛子相比，它并没有什么不同。但是，它想要成为一粒晶莹的珍珠，虽然别的沙子都在笑话它，说它是做白日梦，它却从来没有放弃理想，放弃努力。海底的水是流动的，它借助水流，涣涣地移动着身体，终于接近了一只蚌，后来进入了蚌的身体。不管多大的疼痛磨难它都默默忍受着。许多年以后，有人捞起了这只蚌，在蚌的身体内，发现了一颗硕大的珍珠。珍珠被镶在帝王的皇冠上，受到万人称颂。而当年嘲笑它的那些沙子，还在幽暗的海底做普普通通的沙子，没有丝毫改变。站在这个地方，你只能是一粒沙子，但换个适合自己的地方，你就可以做珍珠，提升自己的存在价值。我一直相似默默寻找自己的那颗星，那人生价值与位置交汇点处熠熠生辉的星，我在追求在奋斗……你呢？650字 高三 叙事
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寻找自己的节奏-电影《激战》观后感“寂静就像癌症，请你接受我的话语抓住我伸出的双臂我的话就像滴滴雨落无声回荡寂静之声……”每当我听到这首歌，我就会想起那部电影——《激战》，想到程辉与林思齐曾经付出的刻苦、努力。 程辉与林思齐是电影《激战》中的主角。它讲述的是二十多年前在香港赫赫有名的拳王程辉，因为打黑拳进了监狱，出狱后，已经是生活窘迫、负债累累的四十八岁男人，他为了逃债，而躲到澳门，与一对问题母女（小丹与王明君）合租一房，并结识了本是富二代却因父亲破产而一无所有的林思齐。林思齐为作出点事业给信心全无的父亲鼓励，报名参加了MMA擂台赛，并拜程辉为师，最后，两人都登上了MMA擂台。后来林思齐让父亲重拾对生活的信心，程辉也挽回拳王曾经的尊严，还清了债，快乐的生活着。 程辉的在落魄那段时间里，他看到小丹虽然背负着照顾患有精神病母亲的责任，却仍然生活得如此快乐，在小丹和程思齐的鼓舞下，跟着振作了起来，生活逐渐变得充实了起来，尽管那时他还是一个拳馆里的清洁工。 林思齐是为了寻找父亲而来到澳门的。他的父亲在绝望中，曾经斥责他一无是处。后来他选择了打拳，参加MMA擂台赛。他的坚强和努力所有人都看到了。虽然他最后输给了别人，但他永不放弃的精神感染了他的父亲，最后他的父亲振作了，他也成为了一个职业拳手，还收获了自己的爱情。 小丹、程辉、林思齐、林思齐的父亲，他们都是受到深刻打击而又重新站起来的人，在他们没落之时定会想到曾经辉煌的生活。他们都努力对自己说，要站起来啊，你做的到的。就像是站在黑暗的夜里，怎样去打破这重重黑幕？我总记得程辉教林思齐打拳时说：“一个好的拳手，要有自己的节奏。”历经沧桑，他们都找到了自己生活的节奏，重新找到了生活的方向。650字 五年级 读后感
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寻找寻找我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......650字 小学 抒情
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