操场上的笑声1200字以上

操场上的笑声

1200字以上 四年级

【操场上的笑声】

“哈哈哈!”在我们学校阳光体育活动的时候,操场上传来一阵阵笑声,原来我们班在玩“打野鸭”的游戏。

游戏规则是男女生围成一个圈,派四位同学当“野鸭”,其余的同学当“猎人”,皮球当猎人的子弹,“猎人”的“子弹”射中“野鸭”的下半身,“野鸭”就成了“猎人”的“猎物”。

游戏开始了,我和另三位同学被选为“野鸭”,猎人们沉着自信,还使出很多的阴谋诡计——声东击西、偷袭、两面夹击。

别的野鸭都在猎人疯狂的进攻下“牺牲”了,只有我一个“野鸭”孤军奋战。猎人们得意洋洋,小刘说:“哈哈哈,只有你一个了,看你还怎么躲?”

“哼,我有‘凌波微步’,就是躲得过。”我不服气地说。

“猎人”使出了连续快攻战术:小陈拿到皮球后,并不直接朝我“射击”,而是快速把球传给斜对面的小唐。小唐在我的左后方,他奋力一击,“子弹”向我飞来。我本来防备小陈时腾挪的空间足够大,但是小唐的“子弹”对我来说角度就很刁钻了。我简直被打了个措手不及。说时迟,那时快,我灵机一动,跨出一个马步,“子弹”从我裤子下飞过。“好险,好险!”我出了一身的冷汗。

被俘虏的“野鸭们”在一旁为我加油鼓劲;“猎人们”一个个摩拳擦掌,看来是要发起总攻;还有几个其他班级的同学也来围观。

几个回合下来,猎人们的“子弹”像流星一样飞来,我手忙脚乱,“猎人们”看到我这个样子,哈哈大笑。

“打野鸭”游戏真好玩,操场上回荡着我们的笑声……

【操场上的笑声】

“哈哈,打到你了喽!快下来吧!”这是在干什么呢?告诉你们吧,我们这是在玩“打老虎”。

这节是体育课,曹老师把我们领到操场上,教我们来玩“打老虎”的游戏。曹老师首先给我们讲了游戏规则:“同学们分成两组,一组为‘老虎’,一组为‘猎人’,‘猎人’围成一个圈,把‘老虎’包围住,再用‘子弹’——球来攻击‘老虎’,被‘子弹’击中的‘老虎’必须退场。五分钟后两组角色互换。哪一组没被打中的‘老虎’更多,哪组获胜。”

第一轮,我们男生当“猎人”。游戏开始了,我摆了一个很搞笑的造型,趁她们笑的时候,小宸把手中的“武器”向小丽投去。小丽看见球向她飞来,赶紧往右一闪,小丽左边的小莹来不及反应,就被我们的“子弹”击中了。“哈哈!”我们得意地笑了。

球到我的手上了,我大喊一声:“小菲,看球!”小菲以为我要“攻击”她,紧张极了,高高地跳了起来。我呢,趁另几个女生观看小菲的躲避动作时,快速地把球攻向了小彤,小彤还没有回过神来,就被我击中了。“唉,大意了。”小彤叹着气下场。我们“猎人”组又爆发出一阵笑声。

就这样,我们“猎人”发动了一次次攻击,“老虎”纷纷“中弹”出局。

第二轮,女生们当“猎人”,我们男生当“老虎”。我们的警惕可高了,身体动作也更灵活。“猎人们”射出子弹的速度挺快,角度也称得上刁钻,但是我们这些“老虎”硬是留在场上,一个也没被“打中”。

“哈哈哈!”男生们得意洋洋,看来这次我们必胜。

“哈哈哈!”女生看到我们为了躲避“子弹”做出的各种动作,也被我们逗笑了。

操场上回荡着久久不平息的笑声。

【操场上的笑声】

“嘻嘻嘻,哈哈哈……”操场上传来阵阵欢快的笑声,那是我们班的同学在玩丢沙包的游戏呢!

我们分了两组,一组扔沙包,一组躲沙包。我和小涵一组。游戏开始了,我一拿到沙包就使劲往小璐身上扔,她还没回过神来,就已经败下阵了,只好垂头丧气地到一边当观众去了。小涵拿到沙包猛地朝小李一扔,不料,沙包在空中拐了一个弯,什么也没打着。我和小涵不甘心,我在小李得意的时候一扔。哈,沙包像听了我的话,一下子就打中了,我和小涵一蹦三尺高,向她们扮鬼脸,说道:“你们怕了吗?你们怕了吗?”“有本事换角色再来比!”她们不服气。“好!”我和小涵胸有成竹地说。

第二轮比赛开始了。只见小璐身子倾斜,手抬得好高,猛地,沙包像利箭一样向我冲来,我往下一蹲,沙包飞到了后面。小李一拿到沙包,我就大声喊:“小涵,快用螃蟹法!”她立刻和我交叉着,像螃蟹一样横着跑。让小李眼花缭乱,随手一扔,我们没被打着,沙包反而滚出去好远,在我和小涵洋洋得意之时,我觉得身后好像有什么东西碰了一下,我转过身,沙包已掉在地上,我就这样“中弹牺牲”了。

只剩下小涵了,沙包往上扔,她往下蹲;沙包往下扔,她敏捷地一跳,躲过了沙包;沙包朝她身上扔,她就像一只灵猫,又躲开了,几分钟过去了,她依然毫发未损,还边躲边说:“燕子低飞。”“白兔蹦跳。”“天鹅展翅。”故意摆出一个个造型,让对方无可奈何,胡乱打一通。结果打得气喘吁吁,疲惫不堪,而小涵平安无事。“我们胜利了,我们胜利了!”我们高兴地喊着。“下次有时间再比!”她们打算再一次和我们一决高低。

集合了,我们依依不舍地离开了带给我快乐笑声的操场。我多想再玩一会儿呀!

我和小鸟的对话

1200字以上 四年级

【我和小鸟的对话】

读了《神笔马良》的故事,我也多么希望有一支这样的神笔呀!正在我对着窗外发呆的时候,一只小鸟飞到窗口,停在我面前。

小鸟好奇地问:“你在想什么呢?”

我问它:“你听过《神笔马良》的故事吗?”

小鸟点点头说:“听过的。”

我问:“如果你有一支神笔,想画什么?”

小鸟说:“我想画一个凉棚,给十字路口指挥交通的警察叔叔遮风挡雨。”

“有道理,这样警察叔叔就不会被烈日晒伤了。”我非常赞许小鸟的想法,然后,我迫不及待地说出自己的相法,“我想画许多木头房子形的鸟窝,给那些因人类砍伐森林而失去家园的鸟儿们居住。”

“这样可太好了!我也希望你的愿望成真。其实,我就是因为人类破坏鸟儿的家园而背井离乡来到这里的呢。”说着,小鸟似乎有点黯然神伤。

我托着下巴又问:“你还想画什么呢?”

小鸟想了想说:“我想用神笔画一个游泳池,送给你们学校。”

“这个点子真不错。最近,四年级的学生们每周两次去外面学游泳。如果我们学校有自己的游泳池,明年轮到我们学习游泳就不用来回奔波了。”

小鸟高兴极了,说:“真有趣,你为小鸟许愿,我为小朋友许愿。”

我由衷地说:“如果我们都把别人放在心上,即使没有神笔,也能多做对别人有益的事。”

“你说的,还真有道理呢。”

“我这就动手,做一个木头鸟窝,放在我家门前的大树上,如果你愿意,可以把它当成你的新家。”我搓搓手说。

“太好了。谢谢你!”

说做就做,我用家里的几片木材做了个简易的木头鸟窝,还在里面铺上棉花,把它固定在大树上。当天,小鸟就住进了这个温馨的新家。希望人类和鸟类和平共处,因为我们都是地球妈妈的孩子,应该相亲相爱。

【我和小鸟的对话】

一天清晨,我听到窗外有“啾啾”的声音,打开窗户一看,原来是一只小鸟,它的翅膀上有几颗苍耳的种子。

小鸟试着啄,啄不下来,就向我求助:“你好,你能不能帮帮我啊?我身上有东西,难受死了。”

“噢,这是苍耳的种子。我帮你弄下来。”我轻轻地抚摸小鸟的头,“这可不能硬扯,要顺着你羽毛的纹理取下来。”

“谢谢你!这几粒带倒刺的小东西可把我害苦了,又疼又痒。如果没有你,我还不知道要忍受多久呢!”小鸟愁眉苦脸地说。

“好吧,现在你已经摆脱它们了,可不要再抱怨了。苍耳种子上的倒刺,其实是苍耳妈妈传播种子的方法。”我安慰小鸟,“如果没有我,它们也会慢慢掉下来的。它们会在来年春天的时候发芽,每一粒种子都会长成一棵苍耳树。”

小鸟睁大眼睛说:“听起来很奇妙啊!”

我笑眯眯地说:“我们人类可以走遍天涯,小鸟也可可以自由飞翔,到处旅游。植物们怎样四海为家呢?就靠植物妈妈们各种传播种子的方法啦!”

“那请你告诉我,还有哪些好办法。”

我从书桌的小抽屉里拿出一枚榆钱,说:“你看,这是榆钱,也就是榆树的种子。榆树妈妈给种子宝宝安上翅膀,借助风力可以把种子传播到很远的地方去。”

小鸟拍拍手说:“这办法真聪明!种子宝宝也能够乘风飞翔了!”

“椰树妈妈把种子宝宝装进了‘飘浮球’。椰子具有很强的漂浮能力,常常可以在海中漂泊数月,然后在适宜的海岸上安家落户,发芽生根,开花结果。”

小鸟开心地说:“这个办法也好棒哟!”

“豌豆妈妈也很有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。”

小鸟恍然大悟:“原来豆荚就是弹力装置呀!难怪呢,上次我飞过一片豌豆地,被弹出的‘子弹’射到了,吓我一大跳。原来只是豌豆的种子。”

“哈哈!大自然的奥妙还有很多。我刚才说的只是其中一丁点儿。”

“今天跟你谈话,我知道了植物妈妈传播种子的各种方法。你真是博学!”

我谦虚地说:“我也是多看书,多观察自然才知道的。”

“我要向你学习,仔细观察,积累更多知识。”

今天,我认识和帮助了一位小鸟朋友,并且和它畅所欲言。这真是令人愉快的体验!

【我和小鸟的对话】

一个星期六的早上,我坐在公园草地上散步,看见草地上有纸屑、果皮,还有食物残渣……一只小鸟正叼起一张小塑料纸扔进路边的垃圾箱。

“小鸟,你在干什么呀?”我好奇地问。

小鸟认真地说:“我在捡垃圾呢!还有好多垃圾需要捡。”

我撸起袖子:“那我跟你一起捡吧。”

“好!我们一起捡。”小鸟爽快地说。

“公园这么美丽,人们不应该随手扔垃圾。”我一边说,一边捡垃圾。

小鸟又叼了一块香蕉皮,一边飞一边说:“对啊,要是砸到花花草草,它们会枯萎的。”

我皱了皱鼻子说:“如果垃圾落在角落里,没有及时被清理掉,就会变臭,空气也会被污染呢。”

小鸟叼着一个饮料纸盒正要扔进垃圾箱:“这是最后一个垃圾了。”

我赶紧阻止它:“这个不能直接放进垃圾箱。”

“那该怎么办?”

我拉开四个角,把盒子压扁:“要把它压扁,然后才扔进垃圾箱。”

“这是为什么?”小鸟奇怪地问。

“空的饮料纸盒太占空间。”我耐心地解释,“压扁之后,在垃圾的运输和掩埋过程中,可以节省空间,也便于后续处理。”

小鸟恍然大悟:“原来扔垃圾也有讲究呀!”

“我也是看到电视里的公益广告才知道的。”我谦虚地说,“谢谢你,热心肠的小鸟。你真是个环保小卫士!”

“我们做一块告示牌,提醒人们注意保护环境好吗?”小鸟提议。

“好的。”我非常赞同。

后来,我们做了一块告示牌。上面写着:除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。愿更多的人提高环保意识,大家一起维护公园的美丽环境。

【我和小鸟的对话】

一天清晨,我来到公园草坪上放风筝。风筝掉落下来,不巧卡在一棵大树的树梢上。

我很伤心,自言自语道:“唉,这可怎么办?”

“别着急,我可以帮你把风筝取下来。”一个声音在我背后响起。

我转身一看,原来是一只小鸟,它的羽毛洁白无瑕,似雪如玉,它正用诚恳的目光看着我呢。我高兴地说:“那太好了!”

小鸟飞上树梢,啄断缠绕在树梢上的风筝线,风筝就掉到地上了。它自豪地说:“这对我来说就是小菜一碟。”

我由衷地说:“谢谢你!多亏有你帮忙,不然今天我就没法继续放风筝了。”

“不用谢。”小鸟歪着头,好奇地问,“我们能飞是因为有翅膀。风筝为什么能飞呢?”

我说:“风筝是用细竹子和薄薄的塑料纸做成的。这些材料非常轻,很容易被风吹起来,风一吹,风筝就可以飞到空中去了。”

小鸟又问:“长长的风筝线是做什么的?”

我说:“有了风筝线,放风筝的人就可以拉住风筝。否则风筝就会飞得无影无踪了。”

小鸟指着风筝下面拖着的彩色长布条问:“这条尾巴又有什么作用?”

我回答:“它的主要作用是使风筝保持平衡。此外,还可以起到点缀的作用,让风筝更漂亮。”

小鸟赞叹道:“哇!你知道好多知识啊!”

我谦虚地说:“这些知识都是看书学来的。”

“我真佩服你,可惜我不认识字,不能看书。”

“你从大自然里也学到不少知识呢。妈妈说,小鸟可以辨认方向,哪怕千里跋涉也不会迷路。我也好佩服你呢!”

“谢谢夸奖。对了,时间不早了,我还要去捉害虫呢。再见啦!”小鸟和我道别。

“再见,亲爱的小鸟!”

今天在公园遇到小鸟并且和它聊天,互相交流知识,真是件令人愉快的事。

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