当我们重遇1200字以上

当我们重遇

1200字以上 初二 议论文

“轰隆隆”——几架飞机在台南上空盘旋着,尖叫着,搅得市民们人心惶惶。人们在大街上叫叫嚷嚷。我叫苏倩,一名初中学生。今天早上,我穿了套运动服,头上扎了面五星红旗作头巾,在一块牌子上小心翼翼地用汉字写下“台湾是中国的血肉!”。我和几个伙伴一起跑到了街上参加游行。街上还有许多像我们一样的市民,愤怒的黄河水从我们心里涌出来。

唉!陈水扁那昏官,还在和中国政府较着劲儿。终于,双方都忍无可忍,看来骨肉同胞自相残杀的悲剧又要重演了。我们都期待着像郑成功那样的大将来再次收复台湾。中国的兵力当然是两个哑巴坐一块儿——没得说!台湾自然是抵挡不住。然而,美国按捺不住自己贪婪?蛮横的野心,杀进了我亲爱的祖国。美国的核武器耀武扬威,顿时,中国民众乱作一团,台湾军队大多投靠了美国。陈水扁与美国勾结起来。

下午回学校上课,一走进教室,就觉得气氛不对,地理老师吉老师早早地来到教室,他过来叮嘱我,让我赶紧准备一下,校长要来听课。然后,他开始给我指出讲课的重点。我机械地点着头,一时间觉得吉老师不像以前那么洒脱了。其实他平时的课都讲得很棒,为什么今天要装模作样地做些手脚来糊弄校长呢?

只见同学们都各捧着一本新书,我又好奇地走到自己的位置,只见自己的座位也放了一本崭新的地理教科书。我无精打采地翻开书,发现里面的内容都改了,简直就是胡说八道!这让我更义愤填庸。

平时,预备零响过,同学们才稀稀拉拉地走进教室,然后在教室里交头接耳讲笑话,教室里就像个马蜂窝。今天可不一样,吉老师早早地来到教室里,所有的同学都低头不语,抓紧时间翻看课本,很有点大考前的阵势。

我一眼就看出老师已经和同学们串通好了,准备表演一场标准答案的问答课。我感到有点恶心,漫不经心地翻了翻书,又合上了。我宁愿当白痴,也不想参与这种假把戏,并且是学习一些违背现实的地理知识。要知道我平时可是最喜欢上地理课的呀!

袁悦轻轻捅了我一下,指了指课本。她在提醒我快看书。我本不想理她,可她是班长呀,我勉强把书翻开。她看见我翻的课文不对,又伸手过来帮我校正,并且小声说,校长听课呢,听说直接关系到吉老师能否继续留校任教的问题。知道吗?学校换了一套教科书,许多老师都不愿意违备自己的良心,按着教科书上的谬论来教,于是校长要一个一个地审查,然后根据听课情况决定老师的去留。原来,陈水扁不知哪根筋抽了,居然派人重新编了一套“地理教科书”!

我似有所悟,抬头看看吉老师,他正在给几个差生讲着什么,样子很专注,似乎每个人都会影响他的未来。

校长进来了,和他一起来的还有几位老师,我都不认识。他们一字排开,坐在教室后面,这样,他们的目光就可以轻易地盯住任何一个人了,而我们却不知道他们到底在盯谁。

吉老师在黑板上写“中国的版图”几个字的时候,手有点僵硬。这一点别人也许不易察觉,但我一眼就能看出来。因为他平时讲课,从不正儿八经地板书,往往是讲到哪儿,来劲了,就顺手写几笔。那样,他讲得顺畅,同学们也听得过瘾。

他今天不仅写字僵硬,讲课也不自然,因为他采取的是令人讨厌的提问式授课法。我对他的问题很不以为然,以他平时的风格绝不会提那么没水平的问题。他今天怎么了?我正这么想着,突然全班几乎所有的同学都举起了手。天哪!就这么一个白痴的问题也值得大家抢着来回答吗?我决不会举手,因为举手无非是要证明自己是个白痴……

然而,当老师说道,台湾属于中国吗?我快速而果敢地举起了手,不等老师点名,大声地喊道:“台湾属于中国!”顿时,教室里一片慌乱,同学们在下面窃窃私语,后面听课的校长和老师一愣,惊得张大了嘴巴,一时吉老师不知所措……

为了把我答案表达得更加清晰,我铿锵有力地说道:“是呀,台湾就是中国的一片领土,不是吗?没有了它,中国的版图就不完整了。”

突然,吉老师又变回了原来的吉老师,他似乎卸下一副重担,轻松而兴奋地微笑了一下,说:“啊?对啊!台湾就是中国的,就是中国的……”接下去,吉老师的话又变得通顺流畅了:“中国是一个很独特的国家,五千年的文明一脉相承,绵延不绝,文明覆盖的主要区域即版图也一直保持着较完整的形态,并呈稳定扩展的态势。想想历史上曾经粉墨登场的帝国:罗马帝国、匈奴帝国、波斯帝国、阿拉伯帝国、突厥帝国、蒙古帝国,都是昙花一现,我们只能在故纸堆中惊叹他们的辉煌。相比之下,中国这个老大帝国存续到现在,不能不说是一个奇迹。祖先留下如此广袤的土地,我们怎么忍心让它分割,让它不完整呢?”

吉老师越说越激动:“梦幻般的日月潭优雅宁静,别具一番情趣;包揽了世界罕见树木的阿里山,使人惊叹不已;陡峭的太鲁阁景观,令人浮想联翩……这就是中华人民共和国的血肉——我们美丽的家乡——台湾岛呀!我们这一代人怎么能让它离开母亲,饱受战火的肆虐……”

这时,不知谁带头喊道:“台湾属于中国!”于是,教室的喊声惊天动地:“台湾属于中国!”

给四川小朋友的一封信

600字 六年级 议论文

亲爱的常舒琴:

你好!

今天已经是5·12大地震过去一周年了,今天是端午节,你们有没有吃上粽子?你们的教室还是活动板房吗?你们的生活过得怎么样?

回想起那鲜红的三个数字——5·12,我的心又一次被深深地震撼了。你们的乐观,让我感受到这次灾难,只是一瞬间的黑暗;你们的哭声,让我感受到四川泪如雨下;如今,你们凭着你们的毅力与坚强让四川停止了哭泣,而你们,也绽放出了笑脸!那么美的一个地方,在老天爷不经意发脾气的一刹那,瞬间化为乌有;那么灿烂的笑容,在一刹那就变为了永恒;那么可爱的生命,在一眨眼就褪去了灵魂……这一切的一切,快得似一个梦;恐怖得似一场梦;这个梦,无论你是怎么想要摆脱掉它,它却像是深深地烙在了我们的脑海中,永远,永远都不能消失……你们这种乐观勇敢的精神,让无数的中国人伸出了援手,让无数中国人流尽了眼泪……是的,中国人不服输!越是在死神面前,你们就越要与它拼搏;越是在恐怖的时候,你们就越顽强!是啊,灾难有什么好怕?只要你们有坚持,有活下来的信念,再大的灾难也震不坏你们坚定的信念!灾难只不过是一道鸿沟,只要我们齐心协力,我相信,这道鸿沟一定会消失!这只是你们从一只毛毛虫变成蝴蝶的过程;这只是一次考验;相信这次蜕变,会让你们变得更加坚强,更加珍惜以前那美好的生活!不过,在今天,经过无数中国人的援助,四川正在渐渐露出笑脸,渐渐停止哭泣。你们的家园,也因此重新变得美丽,相信,你们一定会过得更好!

忘记那个5·12,那个泡泡已经破了,从那个已经破碎的泡沫中走出来吧!

天天开心!学习进步!

你永远的朋友:吴晓灵

2009年5月28日

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