交流是什么？
450字
高二
议论文
在这个世上，我无法想像没有交流会变成什么样子。
交流就像大气中的空气一般，供人呼吸，供认生存。倘若世间没有了氧气，请你想像一下这个世界会变成什么样子？交流就像在那纵横交错的要道上约束人们的法律，准则一般，维护次序，保护生命。倘若世间没有了那约束人们的法律，准则，朋友请你想像一下这个世界将会变成什么样子？
交流是什么？交流什么都有可能是。他就像聋哑人的手臂，盲人的拐杖，行人的眼睛一样，供认方便，助人为乐。
英国的大文豪萧伯纳说过：“你我是朋友，各那一个苹果，彼此交换一下，交换后我们每人还是拥有一个苹果；你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换一下，我们每人都拥有两种思想了。”
是啊！苹果是可可的，可它是物质化的东西，吃了以后就没了。然而，交流他虽不像苹果那样，但他却不苹果更有“营养”价值。交流是一种快乐，是一种心灵的颤动。
当代作家虹影也说过：“人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多，也正是居于这样一种状态，才出现了网络世界。”
可见，世间是不会缺乏交流的，正如世间不会缺乏氧气，不会缺少太阳，不会缺少生命一般。交流是平凡的。他带来的是希望，是飞蛾扑火后那一刻生命的结唱。
夏夜
600字
初一
记叙文
仙游县实验小学 六年8班
戴宇涵
在我记忆深处，埋藏着一件可怕的事。
那是一个夏夜，习习凉风吹佛着大地，使人心旷神怡。可是，这个夜却没有月，夜空一片漆黑。
我和表妹放假在家，闲着没事干。于是，我们便去外婆家玩。将近9点时，我和表妹告别外婆，准备回家。
我们走下楼梯，走进小巷子。小巷子里没有路灯，黑漆漆的，静悄悄的，不时有几丝凉风从耳边呼呼地刮过，胆小的我将这声音当作凄厉的呼声，我害怕极了。我和表妹俩疾步往家赶，还不时回头看看。
穿过一个小巷，又来到一个小巷子。这个小巷子更黑了。我们正走着。忽然：“前面两个小妹妹，等一下！”从我们身后传来了这样一个声音。表妹禁不住“啊”地尖叫了一声。我们小心翼翼地回头。哇！四个大约二十来岁的小伙子，一个倚着大树斜站着，两个人背靠背站着，还有一个人手中拿着一个不知是什么的东西站着。我的天啊！这四个人瞎摆啥不过，还真有点F4的感觉。我壮了壮胆子，问了一句：“干什么啊？”四个小伙子中的那个手拿东西的回答：“问路！你们过来一下！”我又说：“嗨，我说四位大哥，我们是小孩子耶！懂什么？找别人吧！”表妹又插了一句：“就算知道也不说，小孩子没那么容易上当！”又对我说：“这四个人八成是绑匪！”我吓了一跳，心凉了半截，瞪眼一看，天啊，那个手上拿东西的人拿的是麻袋！我俩紧张得瑟瑟发抖。倒是表妹幽默点，对那四人说了句：“拜拜！”然后我们开始疯狂跑起来，向家跑去，那四个人倒被我们吓呆了，愣在原地一动不动。
这个夏夜真是可怕，在电视上看多了的绑架片居然被我给碰上，幸好我和表妹“识货”，没上当受骗。经历这次以后，我吸取了一个教训，明白很多道理。同时我也要告诉大家：“不要轻易相信陌生人的话，处在任何危机时都要严阵以待，镇静不慌。”
这个可怕的夏夜……
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议论文
450字
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交流交流可以让误会化解，交流可以让复杂的问题变得清晰明了。如果说交流是黑夜，那语言就是夜幕中那明亮的繁星，可以让天空更加明朗;如果说交流是小草，那么语言就是那和暖的春风，可以让小草更加青壮;如果说交流是风帆，那么语言是风，可以将人与人之间的小船传送到恬静的港湾。钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这是一句多么巧妙的语言，它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思。更重要的是，这句话没有使钱教授与那位记者的交流陷入僵硬与冷漠的气氛之中，相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。也许你还会记得《红楼梦》中的史湘云，她的那句“爱哥哥”，听得让人觉得又可爱又可笑又亲切。这就是语言的魅力。它让人的心贴得更近，让文化的交流变得更融洽。德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在绝望与痛苦中的人，当人们惊奇于为何她能通过个人的力量挽救那么多人时，她只说了一句话：“我并没有做什么，我只是不断地用语言向他们表达我的关心，我的祝福。”就这样，凭着关爱的语言，莱丝打破了一道又一道沟通的铜墙，在战火纷飞的岁月，让人们从痛苦中走出，拥有战胜困难的勇气。如果不会正确使用语言，人的心灵将是怎样荒芜的一片沙漠?那样的心灵，将失去“海上生明月，天涯共此时”的共鸣，失去“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的震撼，失去“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚贞，失去“死生契阔，与子相悦;执子之手，与子偕老”的真情。语言是伟大的，语言只有通过交流才能把人与人之间的冷漠唤醒。600字 高二
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交流人与人之间是需要交流的，深层次就叫沟通吧。我想我是把自己压抑的太久，习惯了一个人，有心事容易压在心底。其实等到一个契机，不经意地与别人交流，交换思想时，有时真的会豁然开朗的感觉。仿佛一下子有人拔开了你眼前的迷雾，突然看清了眼前面对的景色。又像是原本站在十字路口，徘徊彷徨，突然之间就有了方向，知道自己应该往哪一边前进。可是这些交流，很多是在与陌生人，或者说并不算非常亲密，熟悉的人之间。不知道为什么，我发现很多人容易与陌生人，朋友交流，甚至听信他们的话，但是在与自己的家人，越亲近的人之间的交流却很难。与亲近的人之间的交流应该是沟通吧。不知道是不是因为太熟悉太知根知底还是因为知道彼此之间有宠爱，有关爱，所以会有点肆无忌惮。交流，沟通，关键在尊重，在倾听，可我们很多人真的在与自己的家人亲人之间很难做到这几点，所以才会出现那么多因为鸡毛蒜皮的沟通障碍。不管怎么样，人与人之间需要沟通交流，亲近的人更加的需要。关键是看我们有没心真正地想去交流，很难，但是真的很有必要。400字 高二 日记
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是什么？高二是什么？我们问语文老师。语文老师深沉一笑，缓缓吟出一阕新《满江红》。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈，十年功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。旧年耻，犹未雪，吾等恨，何时灭。徒步行登上，学术之峰。壮志饥餐数理化，笑谈渴饮语政英。待从头，收拾旧河山，朝天阙。”回味着这阕新《满江红》，我自信而庄严地许下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的志愿。我们已明白，高二是立志之时。高二是什么？我们问数学老师。数学老师沉吟不语，神秘地出了一道几何题。已知：开学第一天为圆心，耕耘为半径，成果与圆面积大小成正比。问：如何才能使成果最大？驾轻就熟的我们三下五除二报出了答案——半径最大呗！脱口而出之后愣一愣才恍然自己已报出了“真正”的答案。我们已明白，高二是耕耘不辍之时。高二是什么？我们问体育老师。体育老师闻言即一板面孔，立即下一道指令——每人长跑特训1000米！体能不算太差的我们勉强支持着跑完了前400米。500米的时候，已有不少人想偷懒“挂”在跑道边了。殊不知平日里一向对此睁一只眼闭一只眼的体育老师一反常态，强迫我们上路。迫于无奈，我们汗流浃背地挨过了600米，也许是身体极限已过，脚步转而轻松起来，不算太累地跑完全程。正当我们抱怨不止的时候，被体育老师一语惊醒——“中间200米不好受吧？”气喘如牛的我们顾不上擦汗，暗暗下定决心：“一定要忍住高中阶段的中间200米！”我们已明白，高二是突破自我的忍耐之时。漫步在金色的校园里，心中格外明朗。清晨的阳光穿过树叶的缝隙，洒在我们的肩头，我们清楚地看到了肩头的责任。我们自信地笑了，因为我们已明白高二是什么。650字 高二 写人
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及时交流这个星期在学校看了的一文章，说其实所有关系能维持到最后，都离不开及时性的交流。其实我想我和老哥就是这样的吧，和很多朋友关系的维持也是这样的吧，就是在刚刚好的时候联系了，这次的联系就可以让我们的关系保质期延长了。但是现在我们好像没有及时交流了耶，我们在干什么？我也不知道。我句的我终究是被自己打败了的人，其实我想要告诉他，我没事，什么事情也没有，只是负责想他而已，毕竟周末的时间，现在真的是拿来想他而已，根本就没有什么忙事情要干。但是我们还是不可以，我想可能是因为你也很忙吧。可是你都不出现耶。我一直告诉自己说，可能我就要放弃了可能我就要放弃了。但是我觉得每次都没有说到做到，我的思想做不到，哪怕行动上我在强制自己不可以太粘人。你是对每个人都友好的，你是见谁好就会对谁好的人。所以纯根本就没有必要在意太多啊，即便是一份难得的感情，但是纯也要记住，一定要懂得能够伸缩自如啊，一定不要为情所困啊。其实你我可能不知道，我也是你真的很想做一个酷酷的人，但是我真的做不到，我真的，做不到，难到让我觉得学习，解决五星级数学难题，其实并不是一件困难的事情。而要控制好想念的情绪才是真正的困难。可我们都没有及时交流，好让这段感情可以更长一点。因为我们都争着做一个酷酷的人。存够了失望就走掉，但总会因为一点点希望的小苗火，便以为看到了满天的烟火。550字 高二 记叙文
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交流能与之交流，则是一种美——题记朵朵乌云在天空里灰溜溜的逃跑了，精力充沛的太阳带着它那五彩的光辉如蛟龙一般飞跃到天空中。彩色的霞光一泻千里，像海水般笼罩了下界的每一个角落，蜿蜒的山路上，仿佛被绿草披上了一层厚厚的地毯，草地上的滴滴露水，在阳光下像颗颗蓝宝石一般。岸边的溪水在缓缓流淌着，一群群飞鸟从上面飞过掠起阵阵清波。杨柳枝上，柳条垂下了腰，静静地守护着停留在上面的云雀。云雀们争先恐后地卖弄着它们清脆的喉咙，像是一位位报春的使者，向大地禀报着大喜事。它们是在向蓝天祈祷，是在向草地低吟，是在向小溪歌唱，在向行人诉说。它们的话语，像那春风一样，无声无息，却时时刻刻围绕在你的身边。它们在交流中……交流是种人生的际遇。小河轻轻地流过，偶尔洒下一两颗石子，便荡起阵阵微波。河岸上的树枝，带着溪水的祝福修养着生息，郁郁葱葱的树木深深地在土壤里扎根，它们像顽皮的孩子一样尽情地吸允着母亲的乳汁，心满意足地在那里生长发育。土壤将生命献给了大树，在不停地养育着他们，大树像是知恩图报的孩子，在为她们创造生机。它们要存留，它们要让那可恶的沙尘暴远离它们的母亲。它们彼此是那么的相依相赖啊！它们是不同的群体，但它们有着共同的血脉，它们血脉相连，它们不用对彼此深情的召唤，它们时刻在交流，那血脉交织着它们的千言万语。交流是一种机会。比赛场上，人声鼎沸，选手们在那进行着比拼，他们不用华美生动的言语，只需那轻轻一诉，便能赢得阵阵掌声。掌声的背后蕴含者交流，沉默着在舞台上永远不可能成功。在他们选择沉默是便注定了自己要在那尘封的世界里孤独一生，隔着一层永远不可能冲破的镜面，那注定是一场悲剧。机会只会等待善于交流的人的。交流是生命之体。封闭的心灵不会完美，孤独的人生里也不可能有幸福，沉默的双唇永远也不会被人们所了解。等待着的只有不尽的寂寞，只有那“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的离愁，只有那“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的不舍，只有那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那种难成情怀了。你将再也不是你，你将被隔于尘世之外。只要那淡淡一句祝福，只要那甜甜一声赞美，天空将会因你而更美丽。打开你的心，去和别人交流，你将会看到更美的太阳。温州育英国际实验学校初二：陈琴900字 初二 议论文
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