节水之三十六计600字

节水之三十六计

600字 六年级 记叙文

五莲县实验小学六年级四班 邢浩然

寒假里的一天,我做完家庭作业就出来和妈妈一起看电视,新闻频道播正出南方的一些地方严重缺水,一些学校一个星期才发一瓶矿泉水,有些小学生舍不得喝,把水带回家给爸爸妈妈喝,看到这里我不禁流下了眼泪,我对自己说从现在起就开始我的节水“三十六计”,现在我先给大家讲几计。

一、一水多用

“哗哗”妈妈又在洗菜了。今天妈妈好像心情很好,一边哼着小曲,一边洗菜,那洗完菜的水也好像受到了感染,欢快地流进了下水道。我连忙说“妈妈,你这样洗菜是不对的,这样太浪费水了,请听我的一水多用计,应把洗完菜的水浇花或是冲马桶,淘米水可以用来刷碗。听了我的话,妈妈欣然接受,赶紧找来水桶,积极加入到我的节水“三十六计”当中。

二、精打细算

下课,同学们又要大扫除了,只见冲拖把的同学扛起拖把,直奔水房,把水龙头开足了马力,那冲劲十足,水花四溅,真可谓壮观哪!此时只能用第二计——“精打细算”,请你算一算,一次冲拖浪费掉一桶水,一天冲洗一次,一周就会浪费5桶水,一个月就会有20通水白白流走了,可别小看这20桶水,可够干旱灾区的用上好多日子呢!所以同学们应在冲拖把的时候把水龙头扭得水流细小一点,这水不就能节省很多嘛!

三、速洗速关

公共厕所里经常出现这样的场景,有的人洗完手把手一甩就潇洒地走了人,水龙头还在不停地流着,对于这种情况,我建议采用第三计“速洗速关”,在公共场合洗手后应尽快把水龙头关上,免得大量的水资源白白流失。

还有很多节水计策,在这里我就不一一给大家介绍了,让我们都来做个有心人,共同保护水资源,别让我们的眼泪成为地球上最后一滴水。

指导老师:杨秀明

收集阳光

700字 六年级 记叙文

“相片里的我,点缀在未过冬的秋末,谁卑微了承诺”耳机里奏着熟悉的音乐,

收集阳光。是的呢,眼前又是一个枫林似火的秋末。

接连几天一直都在“冻风始作,作则飞沙走砾”,让心情都阴沉沉的,而今天的阳光却出奇的灿烂,颇有几丝“秋高气爽”的感觉。于是,便想重温以前经常玩的小树林。

顺着一条羊肠小道便走进了树林深处。几年前的小树猛然间长成了现在这幅高大威猛的模样。他们就像一排排老兵战士,矗立在这片不大但肥沃的土地上。树叶洒了一地,编织成一张凄美的地毯。秋风袭来,片片枯叶纷纷扬扬,诠释了梦境中那漫天落叶的浪漫。但无奈,叶子的离开是风的追逐还是树不挽留;亦感叹,生命枯竭是否意味着结束亦或解脱。光秃秃的树枝无力的挑着几片还坚强生存的残叶,阳光大片的射入,地上,树影斑驳。这也许是正值秋末,天气寒冷,许多植物都谢了,但也偶尔有几点颜色,或许是那些莫名的野花在挑战冬日的极限。

站在这树林深处,静谧的空气不禁勾起了我那些年的记忆:奶奶牵着我的手走在这树林中,她告诉我这树林中有专门吃小孩的怪兽,我要是不听话就吃了我,每到这我总是乖乖的一句话都不敢说;过了几年,我们都大些了,我和伙伴们就开始叛逆,

在酷暑难耐的暑假,我们从家里偷了好多零食来这里聚餐,我们买了一堆雪糕,你说我笑还不忘回头张望是否有家长找来……那时的我有着太多太多和这里紧紧相连的回忆,它温馨、美好,滋润着我成长。想到这,我不禁摊开手掌来收集这些美好的阳光;闭上眼睛来享受这些温暖的阳光;张开双臂来拥抱这些灿烂的阳光。那阳光钻进我的每一个毛孔里,住进我小小的心脏里,温暖着我的每一个角落。

在这未过冬的秋末,站在这片儿时的树林里。静静地呼吸;静静地感受,静静地往心里装进些许阳光。但愿以后无论是在浮躁的繁华都市,还是快节奏的生活里,都能感受到阳光带来的温暖,希望带来的光亮……

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