秋菊
是谁曾与松竹梅“岁寒三友”为伴,是谁傲霜怒放,把淡淡的一缕芳香默默地奉献给人间?那是婀娜多姿的菊花。
菊花属菊科是菊科中的多年生草本植物,也是我国的传统名花之一。我国栽培历史悠久,已有三千多个品种。菊花的花型更是美不胜收,别具一格。针松型、彩球型、翎羽型、平带型……不胜枚举。像珠帘、似发丝、如仙女下凡……极尽妍态,令人陶醉。
菊花不仅类型众多,而且花姿俊美,五彩缤纷。
那层层叠叠的金绣球,茎粗壮挺直,叶子肥大稠密。花瓣一层包着一层,一瓣贴着一瓣,有秩序地排列着,犹如一个金黄色的线团。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起,多么像是一个害羞的少女,细细端详,仿佛是在打量着这个似曾相识的世界啊!
那晶莹欲滴的绿云,深受人们的喜爱。花瓣浓绿正抱,似朵朵白云,难怪无不使人联想到绿波仙子飘游太空的美好情景,让人赏心悦目。
那鸳鸯菊的花更是美若天仙,红色、黄色的花瓣平分秋色,这两种颜色融入到了一起,真好似鸳鸯那五彩缤纷的羽毛,它那微微翘起的花瓣让人忍不住想用手去轻轻拨弄。又仿佛一个金灿灿的小太阳,绚丽多彩。
那优美动人的凤凰振羽,外部呈棕红色,基部黄色,属舞环型。微风乍起,好像是为亭亭玉立的姑娘甩动着一头飘逸的秀发……
此外,还有很多也数不胜数。有的花枝招展,好像在恭迎八方的游客:有的蓓蕾出绽,好像一个个孩子的笑脸:有的傲然挺立,好像在与同伴争齐斗艳:有的随风舞动,好象在翩翩起舞……
秋菊能傲霜,风霜重重恶,本性能耐寒,风霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里,如痴如醉……
乡愁仿写
【篇一:乡愁仿写童年】
(邱天)
小时候
乡愁是一幅小小的画卷
我在这头
玩伴在那头
长大后
乡愁是一张薄薄的试卷
我在这头
欢笑在那头
后来啊
乡愁是一次难难的竞争
我在这头
远方在那头
而现在
乡愁是一所壮壮的学校
我在这头
人生在那头
【篇二:乡愁仿写母爱】
(阳芊语)
小时候
你们是我的小小世界
我哭闹着
你们担忧着
再大点
你们是我的高高偶像
我崇拜着
你们欢喜着
后来啊
你们是我的厉厉仇敌
我取闹着
你们唠叨着
而现在
你们是我的暖暖港湾
我撒娇着
你们微笑着
【篇三:乡愁仿写童年】
(赵婉桐)
小时候
童年是一丛密密的灌木
我在外头
玩伴在里头
长大后
童年是一本厚厚的相册
我在外头
童趣在里头
后来啊
童年是一个破破的纸箱
我在外头
回忆在里头
而现在
童年是一座大大才城市
我在这头
玩伴在那头
【篇四:乡愁仿写幸福】
(杜思谊)
小时候
幸福是一条弯弯的泥路
我牵着她
她握着我
长大后
幸福是一次短短的对白
我说一声
她道一句
现在呢
幸福是一番淡淡的问候
我坐在旁边
她躺在床上
以后啊
幸福是一道厚厚的水泥
我扶着她
她牵着我
【篇五:乡愁仿写】
乡愁(王浩)
小时候
乡愁是一道小小的计算题
我在这头
答案在那头
长大后
乡愁是一篇短短的日记
我在这头
A+在那头
后来啊
乡愁是一次次简单的考试
我在这头
成绩在那头
而现在
乡愁是一所梦想高中的分数
我在这头
分数线在那头
【篇六:乡愁仿写】
数学(沈仁杰)
小时候
数学是简简单单的两个字
我不懂它
它不懂我
长大后
数学是一场轻松的短跑
我遥遥领先
它不甘落下
后来啊
数学成了一场艰难的长跑
它在前头
而我却在后头
而现在
数学是一种乐趣的来源
我享受着它
他挑战着我
【篇七:乡愁仿写】
乡愁(李熳)
小时候
乡愁是一直温暖的手
我在里面
母亲在外面
上小学
乡愁是一句问候语
我在问候
母亲在点头
暑假时
乡愁是一座山的作业
我在学习
母亲在陪伴
寒假时
乡愁是一口滚热的饭菜
我在吃饭
母亲在等候
【篇九:乡愁仿写】
乡愁(林星岑)
小时候
乡愁是一颗甜甜的糖果
舔在嘴里
甜在我的心里
小学时
乡愁是一次棒棒的成绩
看在眼里
喜在母亲
初中时
乡愁是一道香喷喷的嘉肴
吃在嘴里
乐在父母心里
而现在
乡愁是一次次的嘱托
听在耳里
感动在心里
【篇八:乡愁仿写】
欢喜(李旻灏)
小时候
欢喜是一颗小小的糖果
甜在口头
欢喜在心头
小学时
欢喜是一张薄薄的卡片
笑在脸上
欢喜在心头
后来啊
欢喜是一节短短的体育课
汗在额头
欢喜在心头
而现在
欢喜是一座短短的桥梁
我在这头
希望在那头
【篇十:乡愁仿写理想】
(叶昱可)
小时候,
理想是一张浅浅的白纸,
我在这边
目标在那边
长大后
理想还是一幅幼稚的图画
我在这边,
计划在那边
而现在
理想是一章宽广的篇目
我在这边,
坚持在那边
未来啊
理想是一纸成章的巨作
我在那边
成功也在那边
【篇十一:乡愁仿写】
学习(宛恒宇)
小时候
学习是一声亲切的赞扬
笑在脸上
甜在心头
长大后
学习是一架宽阔的桥梁
知识在那头
我在这头
后来啊
学习是一座沉重的大山
扛在身上
压在心头
而现在
学习是一条崎岖的小路
我在这头
梦想在那头
【篇十二:乡愁仿写】
上课(侯婷婷)
上课时
困倦是一种淡淡的感觉
我在这头
清醒在那头
数学课
解题是一种小小的欢乐
我在这头
答案在那头
语文课
朗诵是一种细细的品味
我在这头
灵感在那头
放学后
栅栏是一种悠悠的哀伤
我在里头
母亲在外头
【篇十三:乡愁仿写童年】
童年(洪圳扬)
小时候
童年是一片小小的树叶
我在这头
知了在那头
长大后
童年是一只窄窄的纸船
我在这头
蜻蜓在那头
后来啊
童年是一方高高的墙壁
我在这头
知了在里头
而现在
童年是一丝深深的天空
我在这头
灵魂在那头
【篇十四:乡愁仿写】
孤独(王令天伊)
小时候
孤独是一段短短的记忆
我在家里
妈妈在公司
长大后
孤独是一片白白的空间
我站在里头
别人被隔在外头
后来啊
孤独是一顿简单的便饭
我坐在这头
没人坐在那头
而现在
孤独是一种虚伪的陋习
我笑着挥手
却没人答应
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秋菊秋菊浙江省绍兴县 绍兴县华舍实验学校四年级一班 谭晓璐我家有个小花园,那里种着许多盆五彩缤纷的菊花,红的似火,粉的像霞,白的似雪。瞧!那白色的菊花,洁白如玉,真像是一朵朵雪花儿,给人以一种纯洁而美丽的感觉。那粉色的菊花,花瓣儿参差不齐,长短不一,样子各异,却形成了一个球状,将黄色花蕊衬托,煞是好看。一层白霜洒在花瓣和叶子上,更有一种令人可敬的傲霜挺立的品格。不由得使人想起苏轼的诗:荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝……指导教师:何秀凤小作者歌颂了菊花傲霜挺立的品格。用词准确,描写细致。250字 四年级 状物
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秋菊秋姐姐降临人间,给枫叶送去鲜红的毛衣;给小草送去金黄的大衣;给菊花送去五彩斑斓的衣裙……秋天,百花凋谢之时,唯独菊花迎着凛冽的秋风争奇斗艳。田野边,花丛中,处处都有她们婀娜多姿的身影。放眼望去,那大片大片的菊花,红的似火,黄的若金,粉的如霞……一簇簇五彩缤纷的菊花构成了一幅美丽、多彩的画卷,把大自然装点得更加绚丽了。菊花的品种繁多,其中最引人注目的就是那纯洁的“红衣仙女”了。她身着粉红的大衣,又在脖子上系了条雪白的丝巾,看起来高贵典雅。一眼望去,她就像一位正在翩翩起舞的仙女,又像冰山上的雪莲洁白无瑕。每当有人从她身边走过,都会情不自禁地看一看她,吸一吸她那沁人心脾的幽香。从古至今,有多少文人墨客都拜倒她的菊花裙下啊?在绿叶的衬托下,有几朵紫红色的菊花探出脑袋,好奇地望了望外面的世界。她的上半身穿着一件紫红色的外套,下身则穿着鲜红的长裙,仿佛一位骄傲的公主。她的整个花瓣都聚拢在一起,好像一个大家族,在商讨一件大事请。没错,这就是大名远扬的“冷艳”。这种菊花的品种十分稀少,她的外表冰冷,犹如一个冷美人。她用冰冷的的神态告诉世界:我真美!菊花,不仅有美丽的外表,还有美丽的品质。每当秋天来临之际,百花凋零,只有菊花勇敢地站在花丛中。她就像一位百折不挠的战士一样。她既不像百合那样高贵,也不像荷花那样典雅,更不想牡丹那样雍容华贵……但她的一身傲骨使古今中外的文人墨客敬佩,陈毅爷爷曾赞美道:“本性能耐寒,风霜能耐何。”菊花的外表惊艳动人,菊花的品质令人钦佩,我们也要像菊花一样顽强地面对困难。600字 六年级 写景
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丛丛秋菊作文网专稿 未经允许不得转载当出门后发现脚下有金色的信件,不用看也知道秋风要吹向大地了。这对于大多花儿来说是个悲剧,而也有例外,菊就是一个。菊花,也名艺菊,多年生草本植物,品种达上千余种。菊花的花期有早有迟,有早菊九月开放,有秋菊十月到十一月开放,也有十二月到元月开的晚菊花。菊花色彩繁多,有些品种相同的菊花颜色也不大一样,一个红的或许另一个是橙的,让人总能看到色彩不同的花。菊花是中国十大名花之一,经常被诗人吟颂,主要是赞扬菊花不畏秋天的寒冷而开放。也有许多文学大家喜菊花,陶渊明就是代表人物之一,写过许多与菊花有关的诗句,如“采菊东离下,悠然现南山”、“秋菊有佳色,裛露掇其英”等。菊花之所以受大家喜爱,当然有它“面容”美丽的原因。当秋天来临,黄了花草,原本美丽的大地就变得干巴巴的,但门口的菊花从中却露出了菊花薄薄的花瓣。再过几天后,草完全枯黄了,菊花便毫无遮挡地露了出来。那花儿,黄的像五月的阳光,粉的像婴儿的脸蛋,红的似烈艳,白的似碧玉。大多数花儿开了,但也有未开的,看,那一朵朵花苞鼓鼓的,像一个小房子,那里面是不是住着仙女呢?菊花如此受欢迎更主要的原因还是它高尚的品格,元稹写过“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”正如诗中所与的,秋天寒冷的天气没有几株植物受得了,而菊花却在瑟瑟秋风中顽强的开放,这种精神难道不值得传颂吗?我爱菊花的美丽“容颜”,更爱它顽强的精神,我爱那美丽而顽强的丛丛秋菊。黑龙江省牡丹江市立新实验小学四年级:金梓萌600字 四年级 状物
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赏秋菊今天天气虽然不是很好,下着绵绵细雨,但不能阻挡我们去植物园赏菊的脚步。这是章老师接班以来组织的第一次亲子活动,这让我们全班同学都兴奋不已。 来到了植物园,天气没有我想象的那么晴朗,也没有我想象的那么秋高气爽,反而有一股凄凉、萧瑟的感觉。我们在亭子里躲了一会儿雨。真是天助我也!老天爷或许是珍惜这次活动,又或许是我们一张张天真的笑脸把他逗笑了。居然眉开眼笑,于是天放晴了。 我们排好队伍向前走去,来到菊园,这里却和我原来的感受截然不同,漫步园内,有如漫步在仙境一般,让我神清气爽,再加上郁郁葱葱的树木和五颜六色的菊花,真是一种莫大的享受。浓浓的花香弥漫了整一个植物园,不知不觉地领着我们来到了花的海洋! 因为菊花的品种不一样,所以有的已经开得很茂盛了:一朵朵、一簇簇争奇斗艳,而有的则还是雏菊,含苞待放,羞羞答答,就像一个个害羞的小姑娘,不好意思把红润的脸蛋露出来。 这里的品种可真多啊,有冰清玉洁的小白菊,金丝怒放的龙爪菊,亭亭玉立的大丽菊她们你挤我,我挤你,在太阳伯伯的照耀下尽情玩耍,争着从绿叶妈妈的腋下探出美丽的脸儿来。风潮起伏,让人觉得变幻多姿,神秘莫测,如痴如醉,如梦如幻,精彩纷呈。 我捡起一片枯叶,情不自禁地想起一首诗来:秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何? 是啊,秋菊没有牡丹那么高贵,没有水仙那么清高,没有石榴那么鲜艳,没有桂花那么迷人,她平淡无奇,朴实无华,但她有坚强的意志,在风霜中傲然挺立,我们要学秋菊这种不屈不挠、不畏严寒的精神,默默地为人类吐露芬芳。 我爱傲霜斗寒的菊花,我要向菊花学习,做有菊花品质的人。600字 初一 记叙文
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秋菊赋作文“一丛寒菊比琼华,掩映晴窗动绿纱,乍觉微香生暖室,真似奇艳出谁家。”优雅的菊花,是秋天的使者,都开得如此艳丽,仿佛一位穿这华丽以上的绝代美女,舞着鹅毛般轻盈的扇子,在微风中翩翩起舞。菊花,或朴素开朗,或雍容华贵,或洒脱飘逸,或热情如火正值有了绚丽多彩的菊花的怒放,才把秋天点缀得如此美丽,如此动人。走进校园,简直就是一片花的海洋。满眼都是五彩缤纷的菊花:有鹅黄的、紫红的、茶绿的、金黄的他们千姿百态:有的如绣球,有的花虽小却多如繁星。有的花瓣弯曲带钩,有的看得我眼花缭乱。我漫步在花海中,置身于花的海洋。在浪花中,我扶起一株绣球菊,仔细地看,它的花瓣又厚又多,层层叠叠,中间的花瓣紧密地簇拥在一起,最外面的花瓣微微地伸展出来,像几只柔嫩的小手。它的茎细小而笔直,显得秀气文静。一阵微风吹来,绣球菊摆动着。犹如裙袂飞扬的仙女。“哇,好香啊!”我忍不住贪婪地吮吸着着沁人心脾的芳香。瞧!那株绿菊真美丽。它的花朵翠色欲滴,有的还是可爱的花骨朵儿,有的已经悄然开放,还有的饱胀得马上就要破裂了似的。绿菊好似一位含情脉脉的绿衣仙子,令人神思漂染,给秋天增添了一抹异样的绿。古人用诗来赞美玉兰的芬芳,牡丹的华贵、荷花的出淤泥而不染,我却赞美菊花:她不像炫耀姿容的玫瑰,不像十里飘香的桂花;她没有芍药千娇百媚的绝代风华,却娟秀清丽;她没有梅花的风姿,却在百花冬眠的季节傲霜斗寒。而她在群芳吐艳的时节却悄然离去。菊花的这种默默奉献精神难道不正是我们需要的吗?600字 初一 记叙文
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秋菊入画有人说秋是酸的,不妨去问问那剥桔的少年;有人说秋是辣的,不妨去问问那晒红椒的大婶;有人说秋是苦的,不妨去尝尝百合与莲籽芯……可我觉得这些秋天的味道与秋菊比起来却也是黯然失色的。“不为五斗米折腰”的陶渊明一生偏爱菊花,迷恋它的孤傲、高洁。在飒飒的秋风中,它迎寒而立,一瓣瓣花片细长地、紧凑地相互依偎,似是想要在秋风中寻找温暖。叶子在风中轻颤着,却又像是在招手,是的,在向寒冷招手,它向寒冷宣告它的不屈。我不知该如何提笔,勾勒它的身形。菊的香气是淡淡的,芬芳中又藏匿着一丝丝苦涩。它不像桃花的香气那般浓郁,不似梨花的香气那般几不可闻。它在秋风中缓缓地绽放着生命,将它独有的韵味与风融合,将秋染上菊的味道。我不知该如何形容,它独特的芬芳。菊的颜色是多变的,有明艳的黄,高洁的白,温暖的橙……它用身躯装点着萧瑟孤寂的秋,温暖着迷茫思乡的人。每种颜色都寄托着情感,白菊则肩负着生者对死者诚挚,深切的怀念与不舍。我不知该如何着墨,绘出它的万种风情。是啊!秋菊似乎只亭亭玉立在那里便是一幅迷人的水墨画。不招展、不张扬,只在秋天默默地绽放。它的花瓣与碧绿的茎相得益彰,条条叶脉似是它的生命,深刻而含蓄。在寂寥的秋,它顽强不屈地同寒风搏斗着,最终取得来之不易的胜利,赢得将芬芳与美丽展示给世人的机会。成为陶渊明笔下“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适意境。终于,我提笔用语言记录下它独一无二的魅力,刻录下它流芳百世的精神品质。600字 初三