幽幽草香
老师说我这两天状态很差,写的作文浑浑噩噩,人也有些浑浑噩噩。我想了想,好像也真是这样。
昨晚下过雨后,操场的湿气很重。以为雨后的空气会好闻些,便拉上好友跑到水池旁,去闻空气的味道。
空气的味道很杂,有水的味道,有泥土的味道,还有阵阵青草香。很好闻,是很清晰的感觉,很清楚的悲伤。迎面吹来阵阵微凉的风,洗劫了我的思想。
脑袋空空的,什么也想不起来,其实是懒得去想。如此难得的机会,不让脑袋彻底偷懒一下我良心不安啦。不过几分钟后我又忙了起来,我忙着感受周围一切的美好气息。
雨水流过的泥土,味道很浓厚;雨水洗涤过的空气,味道也很浓厚。
后来我索性跑到操场中间,躺了下来。起初睁开眼睛看着刚苏醒的星空,后来干脆闭上眼睛,用心灵去感受一切。闭上眼睛后听觉好象变得灵敏了,好象有好多生灵在相互叫唤。
不知不觉地思维有些模糊了,后来就睡着了,只记得操场的青草香不时飘到我梦中。
第二天醒来时,我在宿舍里。起床的时候,脑袋一阵一阵的痛。苦撑到教室,也只能趴在桌子上滥竽充数。到了第三节课,身体有些许好转,我的免疫力总是这么好。
于是我坐直身体,做一次深呼吸,竖起耳朵开始听老师在讲些什么。轻松地玩了半天,生病了半天,该重新振作起来了。
辞旧迎新联欢会
星期六——12月31日,2011年的最后一天。在这个特殊的日子里,我们班举行了辞旧迎新联欢会。
“叮铃铃”第二节课铃响了,联欢会正式开始了,我们班和四(四)班一起过联欢会。一个男生先给我们表演跳舞,台下传来一阵阵掌声。然后主持人刘晓菁和四(四)班一个同学在一番说辞后开始报幕了:“第一轮,举手猜谜。游戏规则:如果猜中谜语,就让写谜语的人给猜中谜语的人礼物;如果没有猜中,就表演一个节目。”
四(四)班先猜,一位同学猜中了一个,得到了奖品,脸上泛起了笑容。我们班李嘉翼毫不示弱,也猜中了一个。一个同学猜,可惜没猜中,就给大家说了一个小笑话,全班哄堂大笑。
主持人刘晓菁和四(四)班一个同学说:“第二轮,自由猜谜。”我刚想抓那个谜语,可被别人抓走了。所以,我什么都没拿。四(四)班要拿了,几乎都拿光了。该念答案了,其中四(四)班的班长拿了三条,而且都答对了,我们觉得他很厉害。联欢会在一片热闹中结束了。
每天就是2012年1月1日,我祝同学学习进步;祝老师万事如意。
河北保定青年路小学四年级:xxx
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幽幽清茶茶,一个轻盈飘逸的名词那杯中袅袅升腾的茶香也许是每个人理想世界中不可缺少的一部分何曾几时在夕阳下在惬意的宁静中把茶杯放在嘴角旁享受着那浓郁却不失清新的茶香静静地看着茶杯看着那杯底下沉默的茶叶这不起眼的茶叶沏出的,不仅仅一杯茶但也只有茶才是沏出的一切幽幽的茶香萦绕在我的心扉说不出是畅快还是飘然它没有流星坠落的浩大也没有所谓的酸甜苦辣品味过茶的人都有很多但是茶,有谁能说得出是什么不就一杯水么?答曰:非也古人对茶的意境是诗情画意我对茶的了解是人生茶,与其说是茶水入口时,味道如何?不会是甜的也许会是苦的其味道已经越出了人生的五味瓶是甘?是涩?也许都是吧不过那只是入口的味道而已当你喝下去时,你可曾注意过?那有味道吗?有,是苦的,最为苦涩的这也是古人为何只把它称为茶而非茶水的原因茶,是用来品的,而水仅仅是解渴而已它自身的气质是不能用世俗的万物来修饰的这就是茶苦,未必就是坏事苦,才是真正的茶,才有回味的余地只要品出其中的滋味苦就会比甜更有味道更让人难忘在我看来茶的苦,更像人生的味道年纪轻轻的我们不应该怕苦还要在苦中闯出一番事业来证明给这世间看我举起手中的茶杯将其放置唇边慢慢,慢慢......450字 六年级 状物
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幽幽的夜那一夜,是寂静的;那一夜,是宁静的;那一夜,是幽静的。我一个人侧卧在床上,听着或许能让我轻松快乐的轻音乐,任肆虐的狂风夹杂着暴雨重重地敲打玻璃窗。我用双手捂住耳朵,使劲地甩着头,想把烦恼的事全部都甩出去。可是,又有什么用呢?我关上音乐,飘到窗边,就像幽灵似的。不知怎的,我竟打开了窗户,扑面而来的寒风冷雨让我清醒了,我拍拍自己的脸,自言自语道:“我做错了吗?”关上窗户后,我依靠在窗台上,窗子被风吹得哗哗直响。我闭上了眼睛…。隐隐约约听到房门被打开的声音,我睁开了眼,果真,不想看到的人进来了。“你来干什么?这儿不欢迎你,出去!”我朝她吼道。“我…。我是来说声对不起的。对不。.”“对不起有什么用,你给我出去,我不想看到你!”我瞪大眼睛对她说。“给你…。”她压低了声音。“不要,你拿回去!”我不想再理睬她,便把头撇向一边。“含,真的很抱歉,我不是故意的。我知道它对你的意义,可是、可是,已经没了。你就不要再生我的气了。”她低下头,喃喃的说道。是呀,已经没了,再怎么生气也没有用了…“好吧,再怎么样我们也是4年的好姐妹了,不能因它毁了我们的友情。它‘死’了,我对它的感情也可以死了真的,含,你不再想他了?你愿意放弃?”“嗯。。我们、还是好姐妹。”说着,我俩抱在一起。我哭了,静静的哭着;那夜,依旧幽幽。450字 初二 记叙文