期中考试后
我们学校六年级上学期期中考试结束了。今天,老师公布了考试成绩。我对我在这次考试中的表现很不满意。
首先是语文,由于平时作业不注重速度,考试时担心时间不够,字也就写得有一点儿潦草,作文没有仔细阅读,有一句话因不通顺而被减了分。其次是数学,考试时有一道题没有理解题意,过后仔细一想就明白了,也是由于做题的速度不够,当时心里有些慌,考试时未来得及仔细去思考而造成的。再次就是英语,有一道听力题我错的很“冤”,就连平时知道的英文名首字母竟然没有大写,这是我平时做作业不细心,不规范,对自己要求不严格造成的。
期中考试过去了,我要认真总结经验教训,平时注意做题的速度训练,这样考试时就不会慌张,就会争取更多的时间去思考、去检查,绝对不允许自己再犯无谓的错误。一定要克服自己做作业不细心、不认真,对自己要求不严格的坏习惯,写每一个字、做每一道题都要按老师教的认真去做。期中考试过后还有期末考试,我还是有机会的。我要更加努力,今后无论做任何事,一定要认真仔细,养成良好习惯,学习上争取取得更好的成绩!一定不让老师、家长和同学们失望,不让自己失望。
第一节作文课
听说作文班换了新老师,我迫不及待地跑进教室。只见老师四十多岁,中等身材,一头烫发,在阳光下闪亮。老师的课会上得怎样?我忐忑不安地等待着。
上课了,老师先介绍了自己的姓名。我一听,挺高兴,老师不光和我同姓,还说对每一位学生一视同仁,和我们成为朋友。顿时对李老师有了几分好感。
接着,老师深入介绍自己:“我这个人呀,有三个特点,第一是‘爱’,我爱事业,就像老鼠爱大米,爱学生就像爱自己的孩子,爱学校,就像一块优质的不干胶,一沾就是二十七年。”嗬,老师说话还真幽默,一下子连用了三个比喻句。不光如此,老师已有二十七年教龄,比我们班主任还长!
“第二个特点嘛是‘勤’,我上南宁,下湖北,跑越南,听课、探讨、学习、上课,”老师顿了一下,“功夫不负有心人,终于是‘白鹤站在鸡群里…’”我立即脱口而出:“鹤立鸡群”。老师赞许地点点头,夸我积累的词语多。第一次上课就得到老师的表扬,我的心里美滋滋的。同时也对老师产生了敬佩之情。
老师接着说:“第三个特点是‘笨’”,我一听,丈二的和尚—摸不着头脑,老师怎么会笨?再一听才明白,老师是因为教的学生太多,记忆力下降,经常忘事,而且记不住学生的姓名。我暗想,老师能客观地分析自己,毫不隐瞒,真是难能可贵(课后我才明白,老师为让我们写好写人作文,是拿自己当例子,教给我们写人文章的方法)。
下课了,我还沉浸在课堂中,我自己的表现,更为有一个不错的老师教我们而高兴。我想,在李老师的作文班里,我的作文水平定会有提高的。
相似题目
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期中考试后期中考试过后,同学们都马不停蹄的对答案,而我也慌慌张张的问着自己没有把握的题,然后预测着这次考试的成绩,有的同学甚至念起了“佛教语言”,听:“阿弥陀佛,如来佛祖啊!保佑我考个好成绩吧!”我一听心想:哼!保佑有什么用啊?关键还是在于自己啊,自己知识掌握不牢固,还是白搭呀?还有人成了魔法师嘴里念着咒语,手上挥着“魔法棒”——钢笔,难道是希望把试卷改成一百分?我自己自言自语起来:“唉!也别光说他们了,自己做的题也好不到那里去,可能也错了不少,还关心他们?自己都是泥菩萨过江——自身难保!”这不,刚回到家,妈妈又打开了话匣子:“考得怎么样,都会做吗?”“唉,不怎么样,错的挺多的。”我叹了口气回答说。“那就是考不好了?你现在连这么简单的试卷都考不好,上了初中,你不得考的更差呀!你考不上高中,这么小呆在家干什么呀?以后上课认真听讲,别走神……”“哦,知道了。”过了几天,试卷发了下来,果然不出我所料,考得十分不理想。“唉!回家又要吃”竹笋炒肉“了”天啊,这么点的分数,回家该怎么办啊?”接二连三的叹息声迅速蔓延了全班(除了考好的人),我也加入了这个行列,一个一个的叹息飘荡在我们班的上空中。以前我们同学都是盼着下课,而今天却是盼着不要放学回到家以后,我认真地反思了一下。我认为最近我的心思都已经不在学习上了,成天想着玩。我打算以后要克制自己,做到课前预习,上课认真听讲,按时完成作业。针对学习中最薄弱的环节多读多练,争取把成绩提高上去。闲暇时我要多读对我有益的书籍,尤其多读经典的世界名着,拓展学习的知识面。前苏联着名的文学家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯”。没有付出就没有收获,做任何事情都是要先苦后甜。相信在不久的将来,我只要持之以恒、坚持不懈的努力,就一定可以取得优异的成绩。700字 六年级
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期中考试后期中考试刚刚落下帷幕,老师走进教室,手里捧着一大堆试卷。同学们个个都提心吊胆。发试卷了,我的心怦怦乱跳,只觉得耳朵火辣辣的,手里不停地冒着冷汗。在老师的口中,我久久没有听到自己的名字。我的眼前仿佛出现了一张满是错误的试卷,那一个个错号就像一把把尖刀,直插入我的心中。试卷发下来了,我紧闭着双眼,生怕自己没考好,心中不断地想着自己的成绩。当我睁开眼的那一刻,我震惊了!我竟然考了100分!我的心中喜滋滋的,同学们都投来羡慕的目光。走在路上,我的步伐都变得轻快了,脚下仿佛踩着一片云朵。似乎花儿都在对我微笑。树上的小鸟唱着欢快的歌曲,似乎在对我说:“你可真厉害呀!”我蹦蹦跳跳地跑回家,心想:我考得这么好,一定会受到父母的表扬。在家门口,我的心中十分快乐,一想到即将要被父母表扬的情景,我就乐得合不拢嘴。350字 四年级
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期中考试后周一,期中考试成绩要公布了。开始,我有一点不在乎,可老师念分数时,我忐忑不安,仿佛要发生一件可怕的事一样。英语成绩,我们班是全年级第一,平均分好像是94分,可我打了92分,给班级拖了后腿;数学分数惨得让人心痛,只打了77分,心灰意冷唉!语文91分。看到这三张成绩单,唉让人更心痛!放学了,同学们问我分数时,我白了同学们一眼,向爸爸走去,爸爸笑眯眯地看着我,问我是不是又没有好好喝水,这是每天必说的一句话。我什么也没有说,低头站在爸爸身边。爸爸帮我拿上书包,拉着我的手边走边问是不是受什么委屈了,我还是一言不发,爸爸也就没再说什么。想着爸爸天天那么辛苦地照顾我、接送我,而我却没有考好,我心里很不是滋味。上车后,爸爸关切地问道:“你拉着脸干什么?”。我说没考好,爸爸说:“不争气。”我本就伤心,听爸爸一说,就更加伤心地痛哭起来。爸爸系好安全带,向后靠了靠,看看前方,然后长长的呼了一口气,发动车后说:“你也饿了,回家吧!”声音如此低沉。我边哭边关切地看着爸爸,知道爸爸生气了,当时我多希望爸爸能多骂我两句,可是就简单的一句不争气,足以抵过千言万语。“爸爸之前说好的两百块钱的奖励没着落了。”我自言自语道。回到家,我开始写作业,边写边想:考不好要努力,哭有什么用?我比人家更努力便好!是,考不好努力,不能不努力。努力努力再努力!会有一天一份份95分以上的试卷在我手里。550字 五年级
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