我失败的学艺之旅
500字
六年级
记叙文
记得年幼时，妈妈便对我说：“女孩子家家，要学学跳舞才好。”就这样，我被带进了宽敞明亮的舞蹈室。
教我的老师，身材修长， 举止端庄。她亲切地摸了摸我的头，发给我一件粉红色的舞蹈服。我穿上舞裙，开始臭美起来了，想着电视上那些跳芭蕾舞的大姐姐，还想模像样地转了几圈。
由于我是一个插班生，老师一上课便让大家练基本功，第一个便是“下腰”。眼看同学们都做到了，我也不甘落后，学着大家用指尖掂脚尖。可是，还没碰到呢，腿部一阵扯痛，从大腿一直麻到腰部。当我呲牙咧嘴地将手缩回去，将背挺直后，酸痛感才消失。尝过“下腰”的滋味后，我便不知所措地坐在地上。这时，老师走了过来，用手撑住我的腰，促使我压下去。顿时，一股钻心的疼向我涌来，仿佛有千万只虫子啃着我的大腿，腰肢仿佛要脱离自己的身体。泪水从眼眶里涌了出来。我大声哭喊起来，想让老师赶快收手，这实在是太痛苦了！可老师似是铁石心肠，不但不收手，反而用了更大的力！终于，老师放开了手，我如释重负般瘫倒在地。接下来，都是练老师眼里所谓的“基本功”……我在疼痛中熬过了这堂课。
回家后，我全身酸痛，第二天起床时，腰和肚子仍然会疼，仿佛被人割了一刀。又要去练舞了，我耍起了小性子，在床上又哭又闹。妈妈无奈，只好去培训中心退钱。
现在，看着那些舞蹈家跳舞时扭动婀娜的身姿，我总会想起那一次的疼与泪。谁知道她们身后有多少汗水？台上一分钟，台下十年功。我不禁感叹：“世上无难事，只怕有心人。”
我奇怪的同桌
450字
初二
记叙文
她，“海拔”不高，“直径”也不长。刚到肩膀的头发，马尾辫羊角辫半披肩丸子头，变着样的扎。自认为“有气场有气质（其实就是野蛮）”，被我嘲笑了一番。她就是苏伊岚，既是我的No.1好姐妹，也是我的同桌。
可这么个臭美的小女生，怎么会是那软塌塌的虫呢？别急！听我慢慢道来！
我的同桌是一条懒虫，“晚睡晚起”就是她的专属代名词。在一个星期六，九点多的时候，我打电话给她，约她下午来我家玩，她打了个哈欠，有气无力的说：“好吧！没事了吧！我继续去睡觉了！拜拜！”让我哭笑不得，九点多了，还睡呀？唉！真是一条大懒虫！
我的同桌是一条书虫，而且还是条小说虫，校园小说侦探小说武侠小说言情小说……只要是小说，她就看。自己家里看还不够，还要向图书馆借，向同学借，向朋友借，向段老师借……好像怎么看都不够。我刚买回来的书，没看完就被她抢去了！唉！真是一条“蛀书虫”！
我的同桌是一条网虫，一天不上网就浑身不舒服，她妈妈禁她的电脑就哇哇大叫，发挥小强精神再掰回来，口口声声说为了学习不玩电脑，结果呢？天天上淘宝淘东西，上QQ聊天，上新浪“织围脖”，上优酷看视频……这还不过分，她边上网还边给我打电话，弄得我的心痒痒的，算好我意志力强大，没被贪欲小人把本分小人给打倒了。唉！真是一条超级大网虫！
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六年级
记叙文
500字
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我的学艺之旅在我很小的时候，就有一个梦想，长大了成为一名钢琴演奏家，为人们弹奏出世界上最优美动听的曲子。于是在我就要上一年级的时候，妈妈满足了我已久的心愿，帮助我一起实现梦想。从六年前第一次踏入琴房，一直走到现在，一路上经历的风雨，看见的彩虹，品尝到的酸甜苦辣。我心里是最清楚的，可谓是一言难尽呀！自己选择的路，无论如何也要走完。在这六年里，我曾多次想到快放弃吧，但又转念一想：就这么前功尽弃了，那之前的努力不都白费了吗？从蹒跚学步到大步流星，从简单的dou、re、mi、fa、so、la、xi，到复杂的各种曲子。我看着现在离顶峰只差一步之遥，就庆幸自己当年的选择，没有错。在这长路漫漫的学艺之旅中，因为印象最深的是去年考八级，眼看马上就要考试了，虽然已经火烧眉毛了，可我一曲八页的曲子还不会背，我忧心忡忡，不思茶饭，但也不甘心放弃，把书拿回家抽空读谱，在最后一星期冲刺背了下来，流利的弹奏出这首曲子。功夫不负有心人，考级结束了，全钢琴班七个人考八级，只有我最小，但也只有我自己考过了。我总算明白了，什么叫做功夫不负有心人。钢琴如一杯多味茶，让我品尝着人生的酸甜苦辣；钢琴如一盏航标灯，为我向前指路；钢琴如一艘成功之船，带我驶到成功的彼岸。最后让我明白一个道理：坚持到底一定能够胜利！500字 六年级
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学艺之路艺术，它离我们都并不怎么遥远，只要你用心去感受，就可以感受到它的魅力与吸引力。——题记如果一个人有了一种让自己说不感觉的兴趣爱好，那么你就一定会为它去奋斗到底的。因为天才并不是一出生就样样全能，我们根本就不知道，这“天才”两个字后面的艰苦与劳累。我也有喜欢的爱好者，我来和你说一说吧！小时候，我对美术就有一种说不出来的感觉。我的父母似乎也看出来了，便找了一个时间，问我：“宝贝，我们呢，觉得你好像很喜欢画画，正好附近有一个美术培训班，如果你想学美术的话，我去帮你报名。我想也不想就答应了妈妈。原来，我以为学这一门艺术是十分简单的事情，却没有想到，如果想学好它的话，可以算得上是困难重重。一次，老师让我们模仿画一张图，当我第一眼看这一张画的时候，脑海中迅速地浮现出了一个大大的字难……此时，我急得是满头大汗，别人都已经画了大半张了，而我呢，整张纸可以算得上是“洁白无暇”怎么办？怎么办？这时，我脑海一片空白，根本就不知道老师在我身后。她似看出了我的着急的原因，便蹲下来，用低沉的声音对着我说：“你呀，画画时呢要细心，你看看这线条，这边呢要重一点，才能突出主题，这里要……”老师温和的声音，让我觉得像冬日中的一缕阳光。听完了老师的话后，我又开始画了。通过这一次的培训，让我明白了，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。550字 六年级 叙事
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学艺之路在幼稚的儿童时光里，总觉得书法很好玩，可是真正到学习时候才知道一点也不好玩，学一门艺术可不是那么简单的。过春节时，我看见一幅幅对联上的书法写得很好，我就对书法产生了浓厚的兴趣，就让妈妈就给我报了七六书法兴趣班。走进七六书法室，有一名女老师和一名男老师，我有礼貌地喊了一声：“老师好。”老师立马转过头来，天呐，我的老师是一个男老师，这时，我的心里充满了恐惧，真怕是一位严厉的男老师。开始上课了，我对这里的一切都非常得新奇，我信心满满地握起笔，粘上墨水，对照着书本就随意写起来。老师走进来看了我，又看了一下我的“杰作”，笑着对我摇了摇头说：“你这样的握笔是不正确的哦。”接着，老师跟我讲了怎样去握笔，怎样去粘墨，怎样去写字。我睁大眼睛地看着，其实并没有听进去，心想：这也太麻烦，太无聊了，老师也太唠叨了吧？我根本无法接受无法理解。那节课讲完，我就急忙回家，对妈妈大喊一声说：“妈妈，我不想去上课了。”妈妈语重心长地对我说：“万事开头难，或许你坚持不懈地努力试试看，不要轻易就放弃了。”于是，我还是听了妈妈的话，认真去上课了，但每次上课都是垂头丧气的。上了一段时间课后，我的书法得到了很大的进步，我才真正体会到了滴水能把石穿透、万事功到自然成的道理。之后我坚持不懈地努力学习，学习了三年，从笔画到对联，到出色的作品，我经历了许多磨难才有这样的好成绩。妈妈再一次问我：“你现在还无不无聊？都学了三年了。”我自信满满地说：“一点也不无聊，学习书法让我懂得了‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’、‘台上十分钟，台下十年功’这些道理，今后我也会继续努力下去的！”从那以后，我的梦想就是成为一名书法家，我的梦想可能刚刚开始，我一定要努力，直到把这个梦想实现。700字 六年级
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学艺之路宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——题记这句话一直激励着我，不管是学习跳舞、主持、生活等方面都不断地让我努力前行。记得我五岁那年，因看了一场舞蹈表演就哭着喊着求妈妈让我学，结果妈妈同意了。第二天我们俩就去当地有名的舞蹈班报了名。一开始我感到有点儿陌生，不敢动，呆呆地站在原地，老师看到我胆怯的样子，便单独教我。老师先教我下叉，痛呀。看到师姐们轻松下叉自己也不禁想去试一下，轮到我了，我学着师姐的动作先站直了，慢慢把两脚打开，屏住呼吸滑下去，之后并没有我想象的那样顺利，前脚直了，后腿弯了360度，这让我哭笑不得。老师说：“我来帮你。”话没落音，老师两手压着我的肩用力一按，我大叫了一声，眼泪一滴滴落下。回家后我很伤心，满脸委屈地趴在了沙发上。妈妈看到了我这副样子，就问我发生了什么。我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说：“天下没有不努力就能成功的事情，‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’，要想拥有珍贵品质或美好才华是需要不断努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。”听了妈妈的这段话我备受鼓舞，以后一遇到困难，我就默念“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一周过去了，我差不多已掌握动作的节奏了。上课时，很快就轮到了我，我扭动着身躯……此时我好像奔跑在一碧千里的草原上，清风柔和地抚过我的脸庞，空气十分清甜，头顶是一片碧蓝的天空。我闪动手臂，在草原上跳跃着，感觉真不错。我陶醉在“梦”中，不知不觉就跳完了舞蹈。舞蹈这条路并不好走，一路上有重重困难考验着我的毅力，我不怕苦，一步一步脚踏实地地走了下来，尝到了努力过后甜美的劳动果实。一眨眼，八年过去了，即将毕业的我，现在回忆从前，不禁露出欣慰的微笑。650字 六年级
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学艺之路每个人的成长道路上都有泪水有幸福，每个人都有要走上属于自己的路，在我看来，最难走的一条还是学艺之路。一年级时，我在学校活动会上听到一首优美的钢琴曲，从此，便对钢琴有了浓厚的兴趣。回到家后，死缠着妈妈要学钢琴，看我如此着迷，妈妈答应了，当天就给我报了名。第二天早晨，我就兴高采烈地去了，刚到门口，一种独特的音符犹如一阵风似的轻轻拂过我的耳畔，那音律比钢琴还要动听，就像春天的柳树在水面上打漩涡的声音。我转过身去，原来一位漂亮的女老师在拉小提琴，我被那种声音深深吸引，似乎对它”一见钟琴”了。于是，我改变了主意——学小提琴，不管爸爸妈妈怎样劝说，我都痴痴地被小提琴迷住了。早晨，我背上妈妈花了血本给我买的小提琴，高高兴兴地向老师家走去。刚到门口，我就听到了我，额梦寐以求的声音——小提琴声。我对拉小提琴的决心，似乎又升了一层。我小心翼翼地拿起琴，生怕破坏了它，老师把琴抬到我的肩膀上，说：“站直！不要动，就这样站着”，我照着老师说的去做，眼睛都不敢眨，可是，琴犹如一块大石头，越抬越重，把我这瘦弱的小身躯都都快压垮了，我不断地把琴往上抬，生怕它掉在地上。老师看到我颤颤巍巍的，又给我扶了一把，还使劲往我身上按了按，那感觉别提有多疼了！第一节课，全浪费在抬琴上了。我和老师道别后，一边揉着肩膀，一边回忆着老师和我说的那些话，既心酸，又高兴。很快，又迎来了第二节课，这一次，我可以完美地拉琴了，看来，在家里的练习都没白费。老师开始教我的一些基本曲调，我都可以拉出来，可是，两个星期过去了，我还在练习那些调，看着眼前密密麻麻的歌谱，拉着已经滚瓜烂熟的曲调，我突然感到拉小提琴真的非常枯燥，我对小提琴的兴趣也慢慢减少了，开始有点想放弃。以前，回到家我都非常自觉地练琴，慢慢地，都是爸爸逼着我，才去练。每次到老师家门口，我都犹豫不决，就想磨点时间，少拉一会儿。就这样三年过去了，我只学了两首曲子，还是两首非常简单的彝族小调。我真的放弃了！而且还得了“小提琴恐惧症”，一看到电视里的小提琴表演，就会躲到房间里，不想听到任何关于小提琴的声音。虽然我放弃了小提琴，可是也让我明白：失败中的迷茫，让我们从中找到一个全新的自己。900字 六年级
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学艺之路“这个要长一点，这个捺要短一点。”这是老师对我的指导，我点点头，把这个字又重写了一遍。老师看见我写的字，露出了笑容，说：“恩，这个字写得挺好看的，继续努力！”听见老师的表扬，我的心里美滋滋的，更加用功写字。这是我在学写毛笔字。我喜欢的东西可多了，有画画、书法……而且在我小的时候，我就对图画和文字很感兴趣，看见一本书，我首先是看图画。假如这个人穿的衣服或头发太短的话，我就用铅笔在书上画一画。看完了图画，我再看汉字，虽然以前我只认识简单的字，但我会试着在本子上写一写，又问妈妈这个字的读音。妈妈给我准备了两本本子，一本是画画用的，一本是描红。一见这两本本子，我就每天都拿出来画一画、描一描，爱不释手。我把练字坚持下来了，因为我每天都会写到它。刚开始学字的时候是写铅笔，因为以前在家里都练过字，所以老师在我这儿少操了一份心——拿笔的姿势，看别的和我年纪差不多的小孩，他们连拿笔的姿势都不会，我有点骄傲。接着，老师教我们写字，要练“点”，我写的“点”像小蝌蚪一样，很怪，我一边写一边自言自语：“咦？这‘点’我怎就是写不好呀，老师都写得这么好看。”当我转头想叫老师的时候，没想到老师已经站在我身旁了。他关心地问：“这‘点’不会写吗？”看了我的“点”后，他微笑着对我说：“你写得挺好看的，把‘点’写短一点就更好了。”我照老师说的写，果然写得好看多了。之后，因为我基础比较好，老师就让我写钢笔字。但我看大哥哥、大姐姐们都写毛笔字，我非常羡慕，就请求妈妈跟老师说一下，让我学毛笔字，老师答应了，我兴高采烈地买来毛笔和墨水。没想到，上第一节课，我就体验了写毛笔字的不容易，毛笔的拿法和铅笔的拿法不一样。我写的字像歪歪扭扭的蛇。老师看见了，握着我的手，一遍遍耐心地教我，直到我写好看了为止。看着老师的字，我想：老师的字写得可真好看啊！我怎么模仿不来呢？俗话说：“熟能生巧”，还真是这样。练毛笔字练久了，感觉就是不一样，拿笔也熟练了。现在的我，模仿能力强了，写字也好看多了，所以课堂上总会听见老师对我的表扬声，我对练字的信心也增强了，我更喜欢写字了。练字，是我每天必做的一件事，我深深地爱上了字。都说人生本来就是一个舞台，但都要靠自己去努力，要坚持不懈地学下去，不要半途而废，这样才会成功。简评：艺术之路漫长而遥远，只有不断冲刺，才会抵达胜利的终点。文中“学”写字的过程写得十分详细。是啊，人生这一舞台，很多事情都需要坚持不懈地学下去，不要半途而废，这样才会成功。1000字 高一 叙事
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我的学艺路从小我就喜欢听钢琴曲，玩过很多有关钢琴弹奏的游戏。那时，父母正愁我没爱好，我说我想学钢琴，父母很高兴，便给我报了钢琴学习班，我兴高采烈，我没想到有朝一日我可以弹真的钢琴了！从此我和钢琴结下了不解之缘。我到学钢琴的班里，迎面扑来了木香味，沁人心脾。老师教了我一些简单的小曲子，我觉得很有趣。我慢慢的学着老师耐心的教我……日复一日，我已经会弹了许多世界著名的钢琴曲，而且我觉得自己很了不起了，但是我错了。一天，我去学钢琴，我早来了，所以要等一会儿，我听到隔壁教室里，比我年龄小的学生已经能弹更高深的曲子了。我意识到了钢琴这块儿，我还有很多路要走。我进到了教室里，老师教我更难的钢琴曲，我摸不着头脑，不知道按哪个琴键，我急得满头大汗。隔壁教室里，比我年龄小的学生，传来了跟我是一样的曲子，我很着急。老师鼓励我一定能弹下来的，但是我是断断续续的弹下来了，我觉得自己不行，不是这块儿料。我回到家里，我想放弃。但每当我听到钢琴曲时候，妈妈鼓励我，给我讲了一些励志的故事。我似乎明白，自己不要骄傲，要坚持下去。就这样，我一直学着，一直走在这曲折的学艺之路。一次演出，我演奏了一曲，台下想起了雷鸣般的掌声，我的眼睛湿润了……500字 五年级
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我的学艺“生涯”一走进乐器行，我的目光就被一种乐器所吸引——一根根银白色的弦在阳光的照耀下闪闪发光，两边的木头上刻着精美的花纹，给人古色古香的感觉。一位阿姨笑眯眯地问：“喜欢吗？这叫扬琴。”阿姨打开盖子，出两根细木棍，在琴上敲了起来，不一会儿，我便被吸引了。就从这时起，我的学艺“生涯”就开始了……上了几次课，我弄明白了一些皮毛。刚开始学习的时候，我兴致勃勃——拿着谱子乱弹一曲，或是这里摸一摸，那里看一看。我被这个新颖的东西吸引了。但是日子久了，我感到枯燥，谱子越来越难，所需要的技巧更是要高超，越来越复杂，使我没了耐心。刚学习扬琴时的热情消失得无影无踪。直到那个周日的上午，我的想法戛然而止……“有这个时间看电视，还不去多练练扬琴？你一直这样，三分钟热度，之后可怎么办？”妈妈见我在看电视，愤怒地说着。尽管心里千百个不愿意，为了避免暴风雨的来临，我只得乖乖坐在扬琴前……“怎么还不开始？是不是又没背谱子？看来你真不是这块料！”训完我，妈妈火冒三丈，走开了。是啊，我永远都是三分钟热度，以后哪里做得成事情？我一定要坚持！于是——每天下午一回家，扬琴会奏出美妙的旋律，晚饭后，睡觉前……功夫不负有心人，我成功了——除去老师规定的曲目，我还会弹其他曲子，连老师都大大赞赏了我，妈妈无言以对。重提起热情后，我终于发现扬琴真正的吸引我的地方——正是那余音绕梁的“歌声”！阳光总在风雨后，没有人能随随便便成功。那风雨，正是我学艺“生涯”前进的动力！500字 五年级 记叙文