残酷的动物表演
350字
五年级
记叙文
五一假期，我与妈妈到茂名森林公园去玩。
我们先去看动物表演。去的时候已经开始不久了，当时表演的是猴子骑山羊走钢丝，到了狮虎骑马这个节目。首先，驯兽师把马放出来，马围着表演场地不停的跑，驯兽师在中间，拿着一条长长的绳子，只要这匹马稍稍跑慢了一点，绳子就打在马身上。”啪“的一声，我捂住眼睛不敢看这惊心动魄的一幕。然后另一位驯兽师把老虎放出来了，老虎”蹿“的一下跳到马背上，马像没有感觉一样，继续围着表演场地不停的跑，驯兽师的鞭子一次又一次的落在马的身上。等到老虎跳下来了，狮子又像老虎那样跳到马背上。马，像没有知觉似的，不知疲倦地奔跑着。
看完动物表演后，妈妈告诉我，那鞭子并没有打到马的身上，只是打到地上，而驯兽师手中的那一头有一个机关，一按就会发出响亮的声音，这样做只是为了吓一吓马而已。
只是为了吓一吓马而已，就是说这段表演，马是在害怕中度过的喽！
真是一场触目惊心的动物表演。
我当“小老师”
450字
四年级
记叙文
自从我懂事起，就很羡慕老师，做梦也想当个老师。
当我读三年级的时候，我就教起“小学生”来。我有四五个“学生”，都是我的亲戚。每当星期六星期天，我就把他们叫来，让他们在我们家大门旁，在拿几块小凳子让他们坐，前面在放几块比较高的凳子，算是课桌，上面放着个人用的白纸和铅笔。开始上课了，我先认真地在一块白板上写六个字母，然后指着第一个字母说：“这个念‘啊啊—”，我的“学生”便张大小嘴巴，跟着念起来。我指着字母学着老师的腔调说：“a，是一个鸡蛋一样的圆形，在圆形右下角补一个“钓鱼钩”懂吗？”“懂了。”学生们齐声回答。就这样，我把六个拼音字母教讲了一遍，在让他们抄写下来。他们写时，我在他们身边走来走去，看看哪个学生写得不认真，就狠狠的批评了她，她忍不住哭了。我斜着眼睛，使劲的瞟了她一眼。淑妍不敢再哭了，但脸上却显出十分委屈的表情。他们抄写完了字母，我给他们打了分数，还给每个“学生”发了奖—不过是一块泡泡糖罢了。在发奖的时候，我故意把泡泡糖咬了一口在各淑妍。她拿着泡泡糖，看了看别人，发现别人的泡泡糖比较大，又从眼角流出了泪水。
现在，我已经是四年级的学生了，懂得的事更多了，当然，还明白老师不但要指出学生的缺点，还要鼓励学生，使他们更快的进步。这样的老师，才能受到学生们的爱戴。
指导老师：徐老师
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五年级
记叙文
350字
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