雪后景色
青岛市香港路小学 五年级四班 吴瑞彤
雪,下完了。它好像也累了,便悄无声息的走了。我站在窗前,观赏着这如画的雪后景色……
这场雪好大呀!地面上足有8厘米厚!不远处是一个小花坛,月季花、玫瑰花,它们在显示了自己美丽的花朵后,只留下一条条枯枝被白雪覆盖着,显得冷清而单调。而那碧绿的叶子和鲜艳的花朵呢?可能是被那凛冽的寒风偷走了吧!
可屋旁的小草可不顾这一点,它们不愿就此懒惰的冬眠,顽强地露出一丁点的小绿芽,继续欣赏着这个白色的世界。我想它们的心愿就是希望冬天尽早过去,让万物复苏的春天尽早到来……
远处是几棵松树和几株梅花。它们不像月季和玫瑰那样屈服于可怕的冬天。它们仍然挺拔在雪后的白色世界里。它们的身上都覆盖着一层厚厚的积雪,但它们不屈不挠,显示着自己的青翠和傲气。你看那几株腊梅,积雪已将她们的腰肢压弯,风一来,它们抖了抖自己的身躯,把那粉红色的花瓣又展示给了人们。那种不屈不挠的骨气、那种不畏风寒的品质、那种顽强不屈的精神,怎能不值得我学习呢?旁边那几棵松树,它们也不屈不挠。你看,它们昂首挺胸,一棵棵象战场上的勇士,不怕“敌人”,不怕牺牲。它们是多么雄赳赳,气昂昂呀!仿佛在向狂风和积雪怒吼:“我们不怕你!你也不会把我们压倒的!”
风雪中,腊梅和青松好像在唱着气势宏伟的国歌,显示着自己的铮铮傲骨!
这使我想到了叶挺将军。他在被敌人逮捕并囚禁的时间里,不屈服于敌人,在监狱的墙壁上写下了一首雄伟壮阔的自由诗歌:“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着”;这又使我想到了革命烈士秋瑾。她只是一位普通的女战士,在受到敌人严刑酷打时,她坚贞不屈,在被敌人押到刑场的路上,高呼:“打倒日本帝国主义
雪后的景色是美的!那些为国捐躯的壮士们的品格是美的!而我们新一代少年的心灵也是美的!
指导教师:乔永奎
雪后校园
一天早晨,妈妈起得很早,突然她惊奇地喊道:“下雪了!下雪了!”我赶忙起床,迫不及待地跑到窗口观望:啊,那晶莹洁白的雪像一条厚厚的大棉被盖在马路上,盖在屋顶上,盖在小树上……真是一个银装素裹的世界。我不禁吟诵起了一句唐诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。可以和同学们堆雪人、打雪仗喽。我背着书包兴冲冲地赶往学校。来到学校大门前,我看见许多叔叔阿姨正忙着扫雪呢!走进校园,展现在眼前的是白茫茫的一片。对北方人来说,下雪是很平常的现象。但对我们这些上海的小孩子而言,下雪却是非常难得又非常令人高兴的事了。
这场雪似乎没有一丝寒意,反而给校园带来了一片欢声笑语。瞧!学校的操场上已经沸腾了,同学们正在打雪仗呢!晨会课的铃声响了。同学们似乎有些扫兴。这时,广播里传来令人兴奋的话语:晨会课取消了,同学们可以继续玩雪。操场上一片欢腾,同学们接着掷雪球、打雪仗。我刚堆完了一个小雪人,突然被飞过来的雪球击中。回头一看,原来是大队辅导员孙老师向我发起了进攻。我也不甘示弱,抓起雪球就向孙老师扔去。孙老师把头一缩,缩进大衣里,雪球被大衣挡住了。不一会儿,孙老师被同学们团团“包围”了。
他们大概都被孙老师击中过。同学们一齐向孙老师扔雪球。孙老师“旧戏重演”,又把头缩进大衣里,雪球又被大衣挡住了。但孙老师仍然处于“水深火热”之中。因为同学们手里还有雪球呢。对孙老师而言,这是“四面楚歌”还是“十面埋伏”呢。可孙老师却一再地抵挡,同学们也拿她没办法。忽然有一条妙计浮现在我的脑海里。我快步走到校门口,用花坛边沿上的雪堆了一个大雪球。如果用它对付孙老师,她肯定招架不住!然而,当我推着雪球来到操场时,孙老师却早已逃得无影无踪了。下雪给我们带来快乐,虽然同学们的手和脸都冻得通红,但没有一个人喊“冷”。对我们来说,这真是一场“千载难逢”的“瑞雪”啊!望着同学们那一张张笑脸,听着操场上回荡的笑声,我感到校园生活是多么幸福快乐啊!愿这一份美好的回忆永远在我们的心中流淌,流淌!
相关推荐
-
雪后雪来了,悄悄地,当人们发觉的时候,大地已是一片白色,一切都沉浸在这铺天盖地的洁白之中,静谧地令人无法自拔。此时已是傍晚,雪越下越大,由雪花转为雪羽,飘呀,飘呀……暗夜渐渐织上天空,渐渐之上对面屋顶,一切都沉浸在朦胧的薄暗中。人们都早早入睡,期待着明天的冰雪世界。不知在何时,路灯亮了,像一串流动的珍珠。过了许久,路灯的灯光变得模糊起来,逐渐消失在黑暗中。第二天早上,一阵令人烦躁的喇叭声把我从睡梦中拉回现实,眺望远方,白茫茫一片雪!一切都穿上了白色的棉袄。再往底下瞄,更不用说,洁白一片。偶尔有几辆车过去,留下一串长长的胎印,依然打破不了这里的平静。“去堆雪人吧!”我们欢呼着、跳跃着。一起收集着雪,看着雪从一捧到一团到一堆。我们心中的雪人也越来越近,随着雪人的组成,我们心中的雪人也近在咫尺了:头,手,眼。我们心中和面前的雪人站在了一起:雪人完成了。我们为这雪人跳跃着,欢呼着,心中有着说不出的愉快。雪人做成了,我们将手偷偷插入洁白的雪里,趁着伙伴不注意,一块雪球便嗖的一声脱离掌心,像离弦的箭一般向他飞去,就这样简单的游戏我们玩了整整一个下午。该回家了,我挥挥手,告别我的朋友,告别雪人,慢步走回了家。也不用担心雪人,它留在了我们的心中,永远不会融化。雪下得更大了,将来时的足迹掩埋,而我又留下了一串脚印……550字 五年级 写景
-
雪后天气预报今天鞍山市局部地区有雪,午后果然鹅毛大雪纷纷扬扬地下了近一个小时。哇!好大的雪呀。只见楼前的砖地上,马路上都铺上了一拳多厚的绒雪毯。路两旁的垂柳枝变成了一根根粗细长短不同的绒雪棒,低垂着,在微风中轻摇着。真可谓“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我真想躺在雪地上睡一觉,拉着柳条荡秋千。抬头看远处的楼房,群山都掩映在茫茫白雾中。不远的军营边解放军叔叔已开始挥动扫把,铁锹,推雪板扫雪了。我们几个小伙伴也拿着工具在楼前开始堆雪人。一个雪人没堆好,为抢地盘已有伙伴打起了雪仗。你攥一个雪球打了他的头,他回敬一个雪团打了你的脸;你推我一把,我顺势在雪地里打个滚儿;他占了便宜转身就跑,我手握雪球起身猛追。一时间,打闹声,欢笑声此起彼伏,响彻云霄。啊!好一派美丽的雪景、迷人的风光。指导老师李玉敏郑州市金水区实验小学五年级:魏金澧350字 五年级 记叙文
-
雪后雪后,大地穿上了衣裳,银装素裹,多姿多样。雪后,房室戴上了帽子,纯洁美丽,满头白发。雪后的树,留下了雪的斑点,雪后的路,留下了行人的脚印。雪后的车,留下雪的披风,雪后的人,留下了美好的回忆......雪后,让谁都留下了些什么雪的斑点、回忆,雪的美丽、纯洁......哦,对了!还有那几个在雪后玩耍的孩子,雪留给他们的是那串串天真的笑声。150字 五年级 诗歌
-
雪后万物有始必有终,纷飞大雪终可停。我本以为雪后仅仅就是所有人聚集起来共同努力的打扫卫生,不,应该是努力的清理积雪。因为当我起床后才发现时间已经不早了,现在已经八点多一些了,而且当我出大门的一刹那可以看见其他邻居家的大门外已经清理的差不多了,他们门前的路面再一次恢复到正常之时,其他人真的很勤快啊,看来我真的需要努力了,我不希望因为自己的懒惰而使得其他人不方便!我倒雪的时候用的就是两个桶,这两只桶其实并不是很小,不过每一次就感觉雪堆的变化不大,看来这是因为积雪实在是太多了,不过每一次提桶的重量也不是很重,有得必有失,不过这也仅仅就是需要我多走几次,所以我也没有在意这些事情!然而这个清晨并没有看见阳光,不过气温并不是很冷,甚至可以说的上有一些温暖,看来并不是每一次雪后都是气温下降,我可以看见屋顶上的积雪已经融合成水逐渐滴落下来了,导致进屋的时候非常不方便!当所有的事情完成之后,时间才刚刚过去了不到一个小时,然而我却根本就没有感觉到时间的流逝,看来沉浸在在劳动中的我已经忘记了时间,不过劳动一下浑身上下真的很舒服!450字 五年级 叙事
-
雪后天气预报今天鞍山市局部地区有雪,午后果然鹅毛大雪纷纷扬扬地下了近一个小时。哇!好大的雪呀。只见楼前的砖地上,马路上都铺上了一拳多厚的绒雪毯。路两旁的垂柳枝变成了一根根粗细长短不同的绒雪棒,低垂着,在微风中轻摇着。真可谓“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”我真想躺在雪地上睡一觉,拉着柳条荡秋千。抬头看远处的楼房,群山都掩映在茫茫白雾中。不远的军营边解放军叔叔已开始挥动扫把,铁锹,推雪板扫雪了。我们几个小伙伴也拿着工具在楼前开始堆雪人。一个雪人没堆好,为抢地盘已有伙伴打起了雪仗。你攥一个雪球打了他的头,他回敬一个雪团打了你的脸;你推我一把,我顺势在雪地里打个滚儿;他占了便宜转身就跑,我手握雪球起身猛追。一时间,打闹声,欢笑声此起彼伏,响彻云霄。啊!好一派美丽的雪景、迷人的风光。300字 五年级 记叙文
-
雪后师范附小二年级四班李子玉冬天,同学们在雪白雪白的操场上玩雪。小红和小军比谁滑雪快。小红说:“我们比谁滑雪吧!”小军说:“比就比,谁怕谁!”他们像风一样,滑来滑去。小花和小兰一起堆雪人。小花滚了两个雪球,一个当身子,一个当脑袋,又拿了两个小雪球当耳朵,他从袋子里拿了个萝卜当鼻子,两个扣子当眼睛,雪人做成了。她们围着雪人唱歌、跳舞。小明和小华打雪仗。小华把雪球打到了小明的屁股上,小华乐得哈哈大笑起来。太阳下山了,同学们才依依不舍地回家了。200字 二年级 写景
-
雪后雪悄然无声地停止了。各种各样的树上都开满了银白的花朵。那落了叶的树木上,挂着毛茸茸的银条儿,像白色的珊瑚。冬夏常青的柏树挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球,如一朵朵白玉雕成的棉桃一样晶莹发亮。几只麻雀在树枝上叫个不停,它们可能是在赞美雪景吧!雪,盖上了枯萎的小草,盖上了黑色的土地,给大地披上了一件洁白的礼服。踩上去,就像踩在白糖上,脚下还发出“咯吱咯吱”的声音。你看,一只小猫跑过去,啊,雪地上立刻留下了一串串的小梅花。在这白茫茫的雪地上,穿着彩衣的孩子们在打雪仗、掷雪球。他们欢快地奔跑着,追逐着,像一朵朵鲜花,一团团跳跃的小火苗。有个孩子真淘气,用两只冻红的小手,摇晃着盖满雪的松树。顿时,雪像面粉似地洒下来,让人感到白蒙蒙的细雨在飘啊飘啊。“雨”飘到了那孩子的身上,把他的头发、眉毛都染成了白色,使他真像个圣诞老人。啊,其他的孩子看了多眼馋,纷纷学他的样子摇晃着树,让它把自己也变成个圣诞老人。柔和的阳光照在松树上,覆盖在它上面的雪,闪动着五颜六色的光。落下的“雨丝”好像一幅被编织成的彩帘。“真美!真美!”孩子们拍着手,高兴地叫着,跳着。是啊,雪多美啊!雪洁白无瑕,晶莹透明。这些天真、活泼、可爱的孩子,不正是具有雪的特点吗?500字 高一 写景
-
雪后我喜欢下雪天,因为雪后的世界实在太美了。雪后,嗬!多么瑰丽的雪景,雪后的大地到处披上了银装,成了水晶童话世界。那一排排树木都自豪地绽开了满树的“银花”,在阳光的照耀下闪烁着白色动人的光芒,我像进入了雪的童话让我恋恋不舍,而落光叶子的柳树枝头,侧垂下了许多玲珑剔透的银条儿。真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!那银条儿不像梨花正在含放张开,似乎又出现了一片春天的景色,宛如扬琴的美妙秦鸣。那纷纷落下的玉屑儿,映着朝阳闪烁出五彩缤纷的色彩,装扮着这美妙的世界。枝头的喜鹊也被这栩栩的雪景所陶醉之中,一动不动地停了许久,才像一个潇洒的男儿展翅高飞,渐渐从白茫茫的世界中慢慢消失了。雪对于我来说是美的但更具体说是许多孩子的“玩具”。打雪仗,堆雪人,滑雪等等……我也经不住诱惑参加了我们院中的雪仗比赛,一场激烈的雪仗比赛即将开幕。雪后的景色如此迷人,叫我怎么能不喜欢呢?350字 三年级 写景
-
雪后雪后的早晨,我到阳台上来赏雪。哇!多么瑰丽的雪景啊!这是2010年的第一场雪。虽然雪下的不大,但是雪后的大地到处都披上了银装,变成了水晶般的童话世界。那一排排树木上都自豪的绽开了满树银花,在阳光的照射下,闪烁着微紫色的光芒;而树叶落光的小树,垂下了许多玲珑剔透的银条儿。“真是忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!一阵寒风吹来,树枝微微颤动,划过了我的脸颊,有些微微的刺痛。小亭子上面的枯枝轻轻地飘动,发出些“哗哗”的响声,就如同扬琴的美妙奏鸣。外婆家的小院里,雪看起来似乎不太整齐。哦!原来是被那群顽皮的孩子,在上面踩来踩去创下的“杰作”。望着这富有诗情画意的景色,我的心便不禁飞到了上册书中所学到的北国,飞到那万里飘雪的地方。突然,眼前有什么东西闪了一下,我抬头寻找,原来是楼上防护网正融化的雪滴。尽管它降落的很快,但我还是可以清楚的看到,它是那么的透明、闪亮。啊,雪在变成它自己的使命后,毅然融入到大地母亲的怀抱,在它的血液里流动,等到大地回春时,再滋润新的生命,献给世界一个更加灿烂、美妙的春天!450字 四年级 叙事
-
雪后前几天下过雪后,天气便一直没有再暖起来,没有强烈的阳光,白雪就在这天地间堆积着,始终没有化净。防盗窗上的花盆里堆积着的白雪迟迟不见融化,让我禁不住担心那下面幼小的“死不了”种子:这样到最后,种子会不会难以生长,不能再在阳光下展示她流光溢彩的绚丽衣裳?我担忧而又害怕,常常忍不住想去帮助种子把雪去除,给它一片自由的生长天空。可是,奶奶眯缝着眼睛,温和地说:“傻孩子,雪是种子的好朋友,它呀,可以让苗儿长得更壮。这场雪下得可真好啊!”是么?我将信将疑,每天都要拄着下巴趴在窗台上看窗外的花盆,每每消融一点,我都会惊喜地欢呼。现在,我终于想通了:那雪水融化,流入了土壤之中,无疑是异常好的营养品,小小的苗儿吮吸着那些冰凉甜甜的水,会攒足劲,努力地向上爬。啊,此时看着花盆,不再是以一种焦急担心的心情去看雪,而是带着一种欣喜快乐的心情去欣赏,欣赏那份白雪蕴新生的美丽。我仿佛看到,在那被滋润的土壤深处,各个圆溜溜的小种子都张大了嘴,“咕噜咕噜”地喝着像冰镇果汁一样香甜冰凉的雪水,不断地吸取着养料,兴致勃勃地生长着,亮闪闪的眼睛里充满了坚毅,透着一股子不开花誓不罢休的韧劲儿。雪,真的是一个善良的天使,为世界增加了美丽,又为万物提供了养料。让一切欣欣向荣地生长着,她就那样默默无闻地消融在土壤中。我可以看见她,在每一束鲜花的微笑里,在每一颗闪烁的星光中,都有她淡然恬静的微笑。550字 六年级 写景
-
雪后下雪了!早上刚起床,就看见外面白茫茫的一片,车库的红色屋顶上整齐地铺着一层洁白的雪,远望就像一排排钢琴键。我惊喜地望着窗外,欣赏着雪精灵送来的礼物,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色。“咯咯咯”我听见了楼下传来阵阵笑声,再也按耐不住内心的喜悦,喊上了同伴便赶紧冲下了楼。来到楼下,只见花圃里,信箱上,都像戴起了一顶厚厚的白帽子,又像冰凉可口的奶油雪糕······我望着白茫茫的雪,展开了无限的遐想。昨夜下的那场大雪,令我们无比兴奋。我蹲了下来,抓起一把雪,只觉手心里清清凉凉,一直凉到心里去。在阳光的照耀下,雪团竟发出了星星点点的光芒。“快走啦!”同伴开始催我,我差点忘记我们还要去踏雪赏冬。一路上,大雪覆盖了马路和人行道,远远望去,连成一片。路边一些马路工人已早早地开始了扫雪工作。那些忙忙碌碌的身影,也无疑成了清晨一道亮丽的风景线。我们说说笑笑,不一会儿便来到了盆景园。站在桥上,极目远眺,那覆盖着白雪的枯枝与冰冻的湖面遥相呼应。这,才是印象中的冬天。我们手牵着手,沿着石阶小心地往下走。映入眼帘的是一派令人叹为观止的雪景:那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜,像是一树树洁白的秋菊;那乔木的枝条上裹着雪,宛如一株株白玉雕的树;垂柳银丝飘荡,灌木丛都成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,令人恍惚置身与童话世界中。我们漫步在湖堤旁。“扑棱棱”几只顽皮的小鸟站在落满雪的枝头,压得玉屑似的雪末儿簌簌落下,连忙张开翅膀飞开天空。草坪上的盆景,落满了层层棉花般的白雪,这倒给本枯燥无味的盆景增添了不少情趣。白茫茫的天,白茫茫的地。面对这银装素裹的世界,我放下了全部杂念,融入这银白世界······650字 小学 叙事
-
雪后窗边,久久凝视你在白雪映衬下红红的脸,跌宕间,爱意回肠,才下眉头,又上心头。雪后,银白的是雪,而那心头萦绕的身影,是你。——题记雪,流淌在天外,伴月而来,载那一朵朵芙蓉似的云起舞翩翩,我多想独坐山间,静享着天簌。眼,风萧萧兮,雪停。银白的幕布被拉开,轻轻在耳畔抚着,抚摸久已迷失的爱,久已无影的甜,舞台上的,是我和你,我的姥姥。“嘭”的一声,我赌气的把门甩的巨响,刚刚你一句狠心的训斥着实的伤着我的心,接连三天,我们之间,好像因为这场雪而真的变冷了,世界一片灰白,却无声。这天早晨,雪好似停了许多,但几日积雪堆成厚厚的冰,又硬又滑,我端坐在教室里,手心里却出了汗,紧紧握住一支钢笔。怨气仍成堆在心中,我别扭的把头扭向窗外,企图不去想三天前的不愉快和今早的持续冰冻关系。但这种埋在心底的歉意怎能轻易忘却?想到这里,不禁抓起窗边的一把雪,泄恨的丢了出去。楼底断断续续有了一些喧闹,起初我不甚在意,但直到我看见你人仰马翻的躺在地上,手上还握着什么,冒着热气,直达我心,心中光纹依旧闪动,而只要有了那一抹亮色,即使身边满是寒冷,风也会吹得柔和,心也能寻得一份温存。我冲下楼,飞奔向你,还险些被冰滑倒,这样的路,你70岁的身体怎么走?这样的关怀,你让固执的我如何接受得起?姥姥,我永远记的,你就那样看着我,眼睛里是雪后银装的校园。“你没吃早饭,我怕你饿着。”突然脑中闪现那些过去,初春,夏末,秋风乍起时,未成雪的日子,雪后。是啊,雪停了不是吗?雪后,我心中的双丝网,千千结,他们都了然,只因为你,寒冬的那份温暖,绵延在我润湿的眼。也在雪后,我才发现,陷落在曾经光阴里,无可寻觅的雪,无法复得的爱,最令人销魂。夜尽更阑,待到楼台雪停处,你在雪中笑,只一回眸,雪后便步步生花。我怀着莫名的感动看着校园的雪景,悄悄离去,心里不知塞了什么,温温的。姥姥,和你的爱在雪后……650字 初三 记叙文
-
雪后风景整个城市都睡了,所有地方都静静的。星星在灯光的映衬下显得并不是很亮。月亮却早已和灯成了合作伙伴,共同为大地撒下了光辉。雪不舍得打扰这个世界,静悄悄的来了。雪带走了空气中的尘埃,也带走了心中的繁杂。雪不大,能露出路边的鹅卵石。这样的小雪还不至于影响到人们的出行。而人们出门感受到的,是清新的空气。雪虽然不大,但是足以覆盖地面,为刚醒来的人呈现出一个冰清玉洁的世界。这种白色是无法形容出来的,不仅仅是雪白,更不是乳白,它是一种调色板上挑不出来的白色。那般的纯净,幽雅。现代化的城市中总是少不了汽车的身影。说实话,我并不喜欢那些家伙,他们污染了环境。而小雪后的他们反而显得可爱了一些。看看停在路边的那些汽车。雪静静地落在车上,覆盖了一层。而其下的窗户,侧面的几扇盖着鱼鳞似的雪。前后的呢,被小雪铺上了一层薄薄的纱。似乎雪和车融在了一起,淡静,优雅。坐在车里停着广播,总能听到人们赞叹雪后空气的清新。人们总会乐于雪中。积雪虽然很薄,却也挡不住孩子们嬉戏的喜悦。虽然滚不起雪球,堆不起雪人,打不起雪仗,却能在外面跑跑跳跳。我也很喜欢在雪上走,有一种松松软软的感觉。还会发出咯吱咯吱的声音。小雪后的风景中,脚印甚至都是一道风景。一眼望去一片雪白,走近看时,便看到几块秃秃的地皮有规律的露在外面。小区中有几只流浪猫,平时很少看到他们的身影。小雪后,便能看到一道道可爱的脚印——一个大圆上方有几个小圆。在这种时候,扫雪者的身影是少不了的。他们通常拿着一把扫把,在地面上划出一道道弧,若那能添上颜色,那一定是美丽的彩虹。雪渐渐化了。树枝不用再承受那额外的压力,街道上只有地砖的缝隙还是白的。但是总还有几处角落还是白白的一片,让人也不舍得再碰它。一场小雪,和人们合作出了美丽的风景。在这风景中,少不了雪,也少不了人。650字 初二 记叙文
-
景色停格在最后,我望着你飘落,在风中凄寂地旋转,一点一点,看着你跌入地狱,大地黝黑的身躯不再是你的归宿,而今,你又该归于何处?心渐渐的沉重,你的梦你的愿已被这场冬风冲刷得模糊。我该如何寻觅?冬起的最初,你绽放于树尖,我看着你灿烂,在凄风冷雨中,你忙碌着,不断的汲取深入黑土的精华。那时,我便懂你。你在积蓄,积蓄着一个梦,一个凄美的希冀。是冬将你唤醒,无论春的忽略还是冬的怜悯,你醒来了,揉开朦胧的睡眼,你急切的呼吸着,只是空气中弥漫着悲凉与死亡的气息,蓦然,你明白了一切,在不该存在时出现,于是注定了你的离去,抚着你枯瘦的脉络,听见你在告诉我,将与冬一同离去。冬风泛滥,沁雨萧条,风中,飘洒着一个个美丽的精灵,你躲藏于树中,然后,看着无数熟悉的叶凋落,如蝶似梦,却又令人心寒。我躲在一旁怯怯地望着你,丝毫不敢靠近。害怕,一丝微弱的呼吸都足以使你消逝。等待总是使人不安的,因为谁也不知下一秒会发生什么事,不知何时,你最后的悲鸣将埋葬在这夜雨间。一晚辗转,一夜担忧,怀着疑惑,我来到你的身边,雨儿早已归于大地,冬风留下一地失落的眼泪,我缓缓呼气,因为渺小,风雨终归是忽略了你,你的梦并没被雨浊。看着你虚弱的身子拖着一两滴雨水,晶莹,光亮,澄澈着冬的影子。担心你无力承受,于是颤抖的手想要拭去,拭去你一夜的悲凉,落了,就在一瞬间你从我眼中飘落,瘫软在地上,悲凉的雨水沁进衣裳,洒落在心头,空气一下子凝固,愣愣的看着你,忘记了落泪,忘记了哭泣,平静的看着你坠落,仿佛是没有归底的大地,风起,你的心已被寒风带走,不知该归于何处,而我的心依旧坠落,无法停留。你的一生只有一场梦,毁了你,我又该停留何方?雨如风般飘扬,冲洗着我,而我的罪呢?是了结了你的痛,还是折了你的梦,没有人能告诉我。对你的怜,让我关注你;对你的爱,却毁了你。风雨中,留下我孤单的影子,和满地的哀。650字 高二 写景
-
校园景色我的学校不算大,有13000平,和重点高中比不上。麻雀虽小五脏俱全,如果感兴趣,我可以给你介绍介绍。学校正对太阳,粗略计算的话,可以把学校分成四个相同部分,四部分被两条甬道分隔,就像一个加号,不妨以左上为起点,逆时针分它们为区一·二·三·四。说说“区二”吧。和景区一差不多,右侧是教学楼,不过向左是休息场所和篮。排球场,平视的话,还有一小块健身的场所。教学楼门口有一条宽道,宽道两侧有两个园子,一为紫园,一为棋园。紫园内有花,有假山,有水,水中有鱼。现在是初春,所以围着紫园的树已经发芽。其中一些已经开了花。另一侧的棋园也别有风味,同样由树环绕。棋局安设玄机,如果你静心算的话,你会发现哪一方先走,那么决胜权就在谁手上。天气逐渐回暖,人人都开始活氛起来。现在每日篮。排球场都人满为患了。若你不喜欢激烈运动,你还可以在健身场所做一些小运动。靠近东墙有稀稀疏疏的树,树中有个新建的厕所。“景区三”和“四”属于宿舍区。一道墙把“三区”横着切开,上半部分靠近北墙的是大食堂,连着大食堂下方的平房有商店。干洗店。还有洗头房。前方从右到左是花坛和平房宿舍。墙的另一侧有锅炉房,供给校园的温暖。锅炉房后有一个小厕所,这里大部分还是树,很高大的杨树,为装点校园添抹一色。“景区四”也被墙横切一下,不过靠近西墙的那一侧是农园。墙的这边有小食堂,音乐室和供水处,靠近北墙的就是宿舍楼了。农园种了许多果树,仲秋的时候会把水果分发给老师们。宿舍楼分两门,一通女寝,一通男寝。楼是地热的,学校说了,冬天不能开窗,否则冻了就只能把一层楼都扒下来。这就是我眼中的校园。当然,如果你不满足的话,可以借助卫星地图来一看究竟。650字 高三 写景