启发
人生犹如一幅美丽的画卷,五彩缤纷;人生犹如一首歌,悦耳动听;人生犹如一条路,坎坷起伏;人生更如一杯酒,越品越浓,越品越香。香香的酒味儿会在空中飘荡,使人回味,使人陶醉。
生活的音调不同,生活的感悟也就有差别。我们只要善于感悟,生活将会多姿多彩。酒的韵味是不同的,我品得是那浓浓的情。
在我幼年的记忆中爸爸是严肃而又和蔼的,但也许随着时间的流逝,爸爸也会有所改变。现在的我面临学习的压力,初三时,我还要独行——自己一人上“战场”。我骑着车来到学校,无意间我看见一个熟悉的背景,是爸爸,爸爸看见我在看他后,面带微笑,急匆匆地跑到我身边,对我说:“上课好好听讲,认真完成作业!”虽说只有这短短的一句话,但已足够了。爸爸向我挥了挥手,示意让我去教室。我望了望爸爸,露出一个坚定的微笑。回过头,泪水已在眼眶中打转,谢谢您爸爸。也就是这一刻我才读懂了爸爸。可能一些人对于家长的这种关爱不与理会,其实这种发自内心的爱比什么都宝贵,这种爱也是世上最真最纯的爱,也许你会觉得家人唠叨,但你应该用心聆听,也许你会觉得家人多余,但他们是你停泊的港湾……让我们静下心来接受家人赐予的爱的力量,去尽情感动,家人的关怀是你在茫然中送去的坚定,是你在寒冷时送去的火种,是你在失落时送去的安慰与鼓励。任何时候,家人都在背后默默地支持你。
这是一件很普通的事,但普通之中又显示着非凡,因为爱的力量是伟大的,它可以穿越区域,穿越时空,把爱的信号传输。当我们接到这把钥匙,我们将成为生活的主导者。
生活中一次的感动,会提升你的情感,生活中的一次经历,会使你破解情感密码。那一次,我很受启发。
难忘的体检
接到体检通知,我的心里十分忐忑,因为我刚刚“小病初愈”,担心会影响体检的结果。一早,我来到学校看到同学们都很开心,紧张的心情慢慢地放松了。
分组、拍照、领复查表,做完了准备程序,我们排着整齐的队伍出发了——去体检!我们的体检项目有:肺活量、五官、血压、视力、身高体重、内科等。
其中我最紧张的是视力,因为我以前视力很差,只有4.0左右。在排队等候时,我拼命的望远、看绿色,想要待会儿测视力时有一个好成绩。终于轮到我了,我深吸一口气,开始了测视力。结果出来了,竟然有4.9的好视力了!我十二分的开心,悬着的心落了下来,但我知道这是因为我戴了“OK镜”的结果。所以我要好好的保护眼睛,常望远、望绿色,写字读书时姿势保持“一拳、一尺、一寸”。眼睛是心灵的窗户,这让我想到窦老师常说的一句话:“要做挺拔的小松树,不要做被风吹弯的小草。”我一定要保护好它,不能让它受到伤害。
还有一个测肺活量是我的强项,排了一会儿就轮到我了。我自信满满地走了过去,深吸一口气,对着漏斗型的器械缓缓吐出,哎呀,没有发挥好。我的成绩并不理想,可是只有一次机会,我只能像一只挫败的小公鸡,垂头丧气的走了出来。可能是因为我刚刚“小病初愈”的原因吧!我以后要加强锻炼,让自己少生病。
今天的体检令我十分难忘,因为通过这次体检,我知道了自己身体上的不足。今后,我要加强体育锻炼,强健体魄,做一名健康的少先队员。
相似题目
-
启发今天,我在一个大瓶子里发现了两条似虫非虫的东西,它们全身都是棕灰色的,还有许多只小脚。两只东西不停地爬,显然它们都是被人困在这儿的。它们不停地爬,一只刚要爬到瓶口时,可因为瓶口太滑而落了下去,它只得重新爬起。而另一只还在慢吞吞地爬,尽管爬得很慢,但是它还是在努力地爬。这时,那一只重新爬者又追上了慢吞吞者,到了瓶口,它又出现了同样的故障滑了下去。它好像十分得垂头丧气,没有继续往上爬。而那只慢吞吞者却拼命地往上爬,有时它转过头,好像在说:“老兄啊,你怎么不爬呢?”“不爬了,不爬了!”它似乎不耐烦地说。当那只慢吞吞者爬到瓶口时,也滑了下去,可它没有放弃,不停地往前爬,坚持不懈,掉下来了,再爬,最终它爬了出去。我们人也需要这种精神啊!这种不停向前,坚持不懈的精神。此刻,我不禁想起了一个人——我的表姐。她参加了一个书法比赛。在烈日炎炎的夏天,她虽然头上冒出了大般的汗珠,但她毫不在意,继续练书法,一刻也没有停。在寒风刺骨的冬季,她还是没有放弃练书法,她冻得嘴唇发紫,手冻红时,她还是没有停下来,坚持地练。最终,她获得了“全市书法一等奖”。是啊,只有具备这种坚持不懈、不怕困难的精神,才能尝到最后甜蜜的果实!500字 高二 散文
-
启发在今年寒假中,发生了一件令我惊奇而又令我惊喜的事。这件事对我的启发很大。大年初七,我刚从外婆家回来。我一回到家,就跑到我的宠物——仓鼠的“房子”旁,喂饲料给已经饿了六天的小仓鼠们。我走近小仓鼠的“房子”,“呀!”小仓鼠们已经缩成了一团,全身湿漉漉的,我把它们翻过来,只见小仓鼠们的小脚不住地抖动着,眼睛已经闭成了一条线。我很伤心,但还是抱着试一试的决心,把五只小仓鼠放到另一个“房子”里,再放上一些纸碎碎,撒些饲料上去,把它们放到有太阳的地方晒晒,取取暖。哪知道小仓鼠们没有去吃饲料,还是不住地发抖。爸爸在一旁看到了,说:“这五只小仓鼠连饲料都不能吃了,难道还会活?”说着,爸爸把五只小仓鼠连同“房子”里的所有东西都倒进了垃圾桶,把垃圾和五只小仓鼠一同倒进了楼下的垃圾箱。我伤心极了,可是有什么办法呢?我又不能起死回生。过了三四个小时,我的好朋友张。。打电话给我,说我的四只小仓鼠在他那里,我既惊奇又高兴,问:“小仓鼠们刚才快死了现在它们灵活吗?”张。。。说“灵活得很。”接着,我又问:“我的四只小仓鼠怎么会在你那呢?”张。。。说“我路过你家楼下,一位老婆婆问我要不要可爱的小动物,我一看,这不就是你家的仓鼠吗?这不,就打电话给你了。”我听后高兴极了。这时,一个念头从我的脑海里闪了出来:该不是回光返照吧!但我还是叫张。。。帮忙把四只小仓鼠送过来。不一会儿,张。。。就把四只小仓鼠送到了我家。我看到它们活蹦乱跳,就否定了刚才的想法。我想:可能是因为小仓鼠们太冷了,在纸碎碎中暖和起来了,就变得灵活了;可能是因为小仓鼠们太饿了,吃了一些东西便灵活了……有太多的可能。总之四只小仓鼠坚强地活了下来。虽然只有四只,但它们失而复得,使我很高兴。看着活蹦乱跳、有着顽强的生命力的小仓鼠们,我笑了。这件事使我懂得了许多:我们应该给他人机会,我们也不能错过任何一次机会,哪怕是一个非常小的机会。这机会也许会对自己或对他人起到很大的作用。不管是对人或动物,不都该如此吗?800字
-
启发一壶沙子真的可以救人的性命吗?这是一个毋庸置疑的问题,队员们之所以活了下来,是因为他们每个人都有着强烈的求生欲望,为了自己心中的欲望他们坚持不懈,最终使自己活了下来。其实每一个追求上进,努力拼搏的人心里都有一个欲望。他们持之以恒最后取得了胜利。在每一个成功人的背后,都有一段辛路历程。古今中外,所有取得成功的人,都是“恒”字当头。无论是东汉的张衡,还是明朝的李时珍;无论是德国的爱因斯坦,还是美国的爱迪生,他们的成功不都是由坚定的信念和不懈的努力获得的吗?如果没有坚定的信念,那么李时珍能翻山越岭,寻学医道,冒死登上峭壁,采集各种草药吗?如果没有不懈的努力,爱迪生会成为“科学发明之父”吗?应该明白,成功的背后,是孜孜不倦的工作,是无数次的失败,是精神的激励。“绳索割木木会断,泉水滴石石也穿。”这句话虽然表面看似肤浅,但却意味深长,木头即使再粗也抵挡不住绳索的磨割,石头即使再坚硬,也经不起泉水的击打。这就告诉我,世上无难事,只怕有心人。只要自己有目标,就没有什么事是达不到的。我诞生在这个受阳光沐浴,雨水冲刷,生机盎然的新时代。从小享受在蜜罐里的孩子早与“坚持不懈”这个词远离。纵观古今,我看过很多不同人成功的例子,那些名言警句无一不是我的座右铭。我经常在想没有努力何来成功,没有成功哪来幸福快乐。这是一条息息相关联系。我相信无论我是生活在蜜罐里,还是泥坑里,我都一样会用锲而不舍的精神激励自己。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。每个人努力的过程,都像是在为自己编织一条通往成功的绳索。人的一生只有不断的编织,才会留下成功的结晶。每个人的生命都只有一次,为什么不让他在努力与奋斗中度过呢?我们的生命都只是小荷才露尖尖角,让我们的在努力中度过这短暂时光。700字 初三 书信
-
启发在生活中往往在一件事中就会给自己带来启发,我就是这样……这几天一直下雨,放学回家就没事做了,写好作业只能傻傻的坐在角落里发呆。可今天我有所发现。墙角里有一只小蚂蚁正朝我爬来,可是到了我那又走了,由于好奇心太重,不由自主的就跟着那只无名的蚂蚁走了。走着走着,那只蚂蚁停了下来,我往前一看,原来有一块小指指甲那么大的苹果渣。后来,蚂蚁就用前肢靠在苹果渣上,想把它搬起来运回家,可是没有成功。蚂蚁般不动就了一个三百六十度的大弯,往回走了。“难道它就那么放弃了,这好像不是蚂蚁的作风啊,哎,不管了,在跟这它,看它想干嘛。”我自言自语。蚂蚁在墙角便又停了下来,在哪里停了一下,不久后就有好几只蚂蚁成群结队的出来了。之前那只蚂蚁带领这大家走了起来,原路返回。又到了那块苹果渣面前,几只蚂蚁分散开来,围着苹果渣,站在了一个地方。用前肢搭着苹果渣,一只蚂蚁好像在说"一、二、三起每只蚂蚁就用着吃奶的劲儿想搬起这块苹果渣,果然,功夫不负有心人,他们搬起了苹果渣,把它运回了家中,享受劳动的成果。“蚂蚁们多么团结啊!”我心想。吃晚饭时,我特意在饭桌上提起了这件事情,可是,送来的不是赞叹而是嘲笑,他们都笑我傻,那么幼稚的发现,一年级的小朋友都不想观察,你一个六年级的发现了还当宝,笨蛋似的!”我也并没为此而感到悲伤,毕竟这也是一个发现啊!从中我就悟到了这样一个道理团结就是力量!550字 六年级 说明文
-
启发生活,是每个人都会经历的事情,而生活中的启示是必不可少的,生活的启示像秋雨一样密集;像山峰一样连绵不断;像河水一样川流不息。生活像一本书,虽然没有字,却能教给你很多道理。放学的时候,我们总会在学校操场的垃圾箱旁看到大大小小、形状各异的垃圾。我和我们班的班长走到了垃圾旁边,我不顾自己的形象弯下腰便捡起垃圾来。班长却趁机跑了,见状,我便大喊一声:“回来,你还是班长呢!”我的行为带动了许多同学,同学们一起和我捡,他们说我是太阳,照到哪里哪里亮。我的心里的确暖暖的!班长来了,拿了一张纸,上面写着:文明——-只差一步!贴到了垃圾箱上。我们相互凝视着对方……“保护环境,人人有责。”学校是文明的,学校是美丽的。全学校四千多名同学要是每人扔一个垃圾,就会扔四千多个垃圾,学校早已不是学校了,而是垃圾场。我要呼吁人们“保护环境,人人有责。”我想,在每个人的努力下,未来的环境会越来越好!唯有用心生活的人,唯有生活执着者、思考者,才能从生活中得出感悟。400字 小学 叙事
相关推荐
-
启 发也许,因为一支歌也许,因为一个梦沉睡的意识瞬间清醒模糊的图像顿时分明像春天的花朵向往秋天的累累硕果像笼中的小鸟发现了一片自由的天空蓦然间懂得了自己的使命看清了前进的航标100字 初二 诗歌
-
启发曾几何时?你是我领悟到启迪。那是一个凉爽的清晨,清晨的风是人心旷神怡,云懒懒的静卧在天边,遥望花丛,几只蝴蝶翩翩起舞,一切显得那么美好!只是我的心境与这一切格格不入。每天成堆的作业到要淹没了我,学习压力又越来越大,那时的我,软弱又迷茫。此刻我真想静下心来享受这难得的清晨。耳边“啪嗒”一声,似乎有东西掉落在阳台上。那是一只折翅的蝴蝶,它再用力的挣扎着想要重新起飞。它似乎在爬,想煽动翅膀,露珠有几滴落在它的身上,看,它的翅膀在颤抖,微弱的颤抖。我似乎听到它的呼喊,听到了它对生命与蓝天的渴望。终于几次挣扎,他歪歪斜斜的飞了起来,虽然很短暂,就重重的掉落在地面。我凝视着,看它又一次努力起飞……我想,人生不也是如此么?折翅时,我们不仅需要一个重新起飞的空间,更要拥有起飞的勇气。现在成堆的作业不再是我的累赘,而变成我前进的动力,涌动的生命需要甘泉的滋润,人生就像一粒种子,只有把它埋在肥沃的土地,才能结出丰硕的果实。只有给自己一个发展的机会,才能创造出奇迹。让这断翅的蝶,带着我的希望梦想飞向更深处……400字 初二 记叙文
-
狗的启发这一天,下着雨。我走在上学的路上,突然看见一只哈巴狗在路上蹲着。我想:下着雨,它还在路上蹲着,是不是傻了呀!还是它口渴,想喝水。看着它湿淋淋的毛,还真是有些可怜。我走到它身边,用雨伞挡着雨,我想它应该会舒服许多。蹲下一看,天啊!它后半身的二分之一受伤了,大概是被车压的,他一定很痛,痛得不能走了,所以才会在这淋雨的。哎!人类是世界的统治者,如果今天被压的是一个人,那司机就逃脱不了关系了。换做是狗,就算被压死,也不算是违法,不必大惊小怪,也没有人回去责怪,替狗讨回公道。这就是小猫小狗的命运。不管是国宝大熊猫,还是普通的小猫小狗,它们都有生命,它们的生命和人一样只有一次。人的生命很宝贵,难道那些小动物的的生命不宝贵吗?它们的生命就能随意践踏、贬低吗?它在一点一点的前行,虽然很艰难,但仍坚持不懈的、努力的、像蜗牛一样的、艰难的,前行。狗的生命也是宝贵的,狗的行为更带给我们了启发:今后无论做什么事,都要坚持不懈,不管遇到了多大的艰难,受到多少次创伤,都要坚强的前进。看!它到达了目的地——屋檐下。它成功了。初二:梦焉雪蝶400字 初二 日记
-
生日的启发【生日的启发】今天是我的生日,感慨颇多,恍惚之中过去了一年又一年,无情的时间匆匆滑过,于是,我想到了朱自清的散文《匆匆》:燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候,但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了它们罢:那是谁?又藏在何处呢?是它们自已逃走了罢,现在又到了哪里呢?我不知道它们给了我多少日子,但我的手确是渐渐空虚了,在默默地算着,有多少日子已经从我手中溜走,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,没有影子,我不禁头涔涔而泪潸潸了,去的尽管去了,来的尽管来着,来去的中间,又怎样的匆匆呢,于是——洗手的时候,日子从水盆里过去,吃饭的时候,日子从饭碗里过去,默默时便凝然的从双眼前过去。过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,我留着些什么痕迹呢?人赤裸裸地来到这世界,眼间也将赤裸裸地回去罢?但心有不甘,为什么要白白地走这一遭啊?没有人能留住时间,没有人能够永远长不大,没有人能够永远不老,也许现在说老还为时过早,但时间的年轮已毫不留情地深深刻下了印痕,不容置疑。孔子曰:“吾十有五而志学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。回首望望我所走过的时间之路,也曾有过废寝忘食,潜心致学,刻苦求索的十几年寒窗,可是,你问我学到了什么,我也答不上来,似乎都是皮毛罢,没有什么精深的学问,自叹时间的逝去,如果时间可以倒,我不会虚度,荒废那宝贵的时间,宝贵的学习时光,怀念我那曾经的学生生活!今天是我的生日,啰嗦了这么多,感慨也是一种渲泄,生活依旧继续,时间依然循着它自已的轨道前行,它也不会因我们的不情愿而停止不前,每天的日升月落,斗星移,生活就是这么的平凡而简洁。今天是我的生日,更多感慨的应该是对给我生命的父母,他们不仅把我带到这个充满光鲜亮丽的世界上,在我成长的每一天,给了我百般的爱,千般的呵护,在我的记忆中从未让我受过一点委屈,父母给了我最温暖,最无私而博大的爱,扪心自问,顿感惭愧,我又给了父母什么?汗颜之中无以回报,唯愿父母健康长寿、平安、生活无忧,快乐、幸福!今天是我的生日,感谢我的家人及朋友们,同学们为我庆祝生日,虽只是几杯薄酒,几份轻而微小的礼物,几句朴实无华的话语,外面是天寒地冻,但我心暖如春。今天是我的生日,华丽的言词无以言说,感谢父母的文字如入噎喉中,不说也罢不如用实际行动来证明。今天是我的生日。第十五个生日年12月12日祝我:生日快乐!900字 初二 记叙文
-
借橡皮的启发记得那是上学期的一天,下课的铃声响了,我正准备和孙宇峰出去玩,被同桌的大强叫住了:“把橡皮借我用用行吗?”本来课间的时间很短,我还想多玩一会儿,如回到座位给他拿,会耽误时间的,所以我顺口说:“没带。”便一溜烟儿跑着玩去了。我在操场上和同学们玩的时候,大强的身影总在我眼前转悠,耳边总想起大强的话。往常在学习上,我有困难的时候,都是他帮我讲解的……而现在他跟我借块橡皮,我都不肯借,太自私了。可是我已经说过没带了,怎么能再改口,岂不是让人抓住话柄,说我小气吗?上课的时候,我只好把橡皮偷偷地放在衣兜里。我猜大强现在一定在想:“哼,连块橡皮都不借,以后不跟你好了。”下午上课的时候,我正在做老师留的课堂作业,不小心,把一个字写错了,我急忙翻兜拿橡皮,可是摸遍了衣服所有的兜,怎么也找不到。我向四周看了看,同学们都在专心致志地做作业,打扰别人多不好意思。我看看同桌大强,他快要写完了,便想向他借,但一想到上午的事,感到有点难为情。只听大强说:“你怎么了?”我说:“橡……橡皮忘带了。”我支支吾吾。大强抢着说:“你怎么不早点说呢?”说着把橡皮递给了我。我接过橡皮,把写错的字擦掉了,也把心灵上的灰尘擦掉了。我望着这普通而又不平凡的橡皮,望着大强那两只炯炯有神的大眼睛,不好意地对他说:“我上午没有借你橡皮,真对不起,请你原谅。”大强说:“都是好朋友,同学之间谁有了困难都应该尽量帮助。”听完了他的话,我不知说什么好了,心里特别不是滋味,眼泪都快流下来了。现在这件事已经过去很久了,可这件事总是伴随着我,它给我的启发很多很多。650字 初二 叙事
-
推的启发有这样一个故事。刺捐妈妈教小刺稠用背上的硬刺背果子。小刺谓看到一个圆圆的大西瓜,用手推很省力,可刺稠妈妈坚决不允许,原因是“我妈妈可没这么教过我”。这颇似在传统的“师传生受”的教育思想影响下,用“注入式”教学方法培养出来的一种畸形心理—只因为刺谓外婆没教过刺稍妈妈用手去推西瓜,所以也绝不许小刺谓这样做。今天,我们的许多学校正重复着同样的故事:“小刺谓”们用还未坚硬的倒刺背着沉重的“大西瓜”,艰难地向前爬动。想用手推吗?不行,“我妈妈可没这么教过我”。再说,你小小年纪,背得沉一点,还能练练劲儿呢!古人尚有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的进取精神,何况你呢?想想人家愚公……相反,在美国的一所学校的课堂上,却发生了这样一件事。有位教授让学生用一气压计测量楼的高度。他的本意是让学生用气压计刚量,可有一个学生想出了许多新奇的方法,偏偏不用气压。教授把这位学生找来,不足简单地做一通“思想工作”,然后让他用气压去量,而是耐心地问:“还有别的方法吗?”学生说:“多得很。我可以把气压计拴在一根绳子上,从楼顶顺下来,再侧量绳子的长度;还可以把气压计送给楼房管理员,让他告诉我楼房的高度……”我们不得不佩服这个学生的想像力和创造力。这样的学生如果出现在我国,会使绝大多数教师怒发冲冠,觉得该生是故意抬杠、哗众取宠,因为“我妈妈可没这么教过我”。不是说我们的教师对学生多么简单生硬,而是说他们太爱用自以为“细无声”的“小雨”去滋润那些想用自己的根汲取水分的“幼苗”了。但是,仅用“我妈妈教过的”去解决问题,却从不敢创新,科学事业如何发展?人类怎能进步?据说,近年来,中小学生的科技活动濒临危机,全市的小发明展览仅仅是一些改进了的黑板擦儿、脸盆架等,可怜巴巴地等候参观。许多报刊发出了“未来科技之星何处寻觅”的呼唤。原因自然是多方面的,但教学方法的守旧,肯定是其中之一。我国的一位教育家做过这样的实验。用粉笔在黑板上点一个点儿,问刚入学的孩子这是什么。有的说“是一颗绿豆”,有的说“是打子”,还有的说“是老鹰的眼睛”……而拿同样的问题问小学毕业生,他们只会一个一个地往上增加语法成分:“这是一个点儿”,“这是黑板上一个国圆的粉笔点儿”……我们不无忧虑地看到:仅仅是小学毕业,人最宝贵的想像力已经被禁锢到如此地步!这充分说明,当今教育体制和教学方法已经严重地阻碍了创造性思维能力的发展,我们不得不发出久已被人们遗忘的呼喊—“救救孩子”!要想教好学生,并不是仅凭“呕心沥血”就能做到的。当今,全世界面临科技爆炸,知识更新的速度惊人。未来的文盲不是指不识字的人,而是指不能自己接受并运用新知识的人。就要求教师不仅要教给学生知识,更重要的是帮助他们养成良好的学习习惯,掌握独立地发现问题、解决问题的方法,正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。教育要进行改革,其艰难可想而知。因为我们的“刺稍妈妈”就是被“刺谓外婆”从小“注”到大的,“刺谓外婆”或许也曾说过“我妈妈可没这么教过我”。这就需要“刺谓妈妈”们具有相当的勇气、魄力和创新精神。小刺稍的一“推”,给了我们很大启发。请教育战线的“刺谓妈妈”尽快帮助“小刺谓”找到自己运走“西瓜”的方法吧。1200字 六年级 议论文
-
大自然的启发人类的发明,好多都是来自大自然动植物的启发。人们根据青蛙的眼镜,发明了电子蛙眼;根据野猪的鼻子发明了防毒面具;也根据蝙蝠的超声波发明了雷达。听说根据蝙蝠超声定位器的原理,人们还仿制了盲人用的“探路仪”,这种探路仪内就装了一个超声波发射器。我想我们也可以利用超声波的原理,研制一种盲人戴的眼镜,这种眼镜能准确地判断障碍物的方位及距离,并有语音提示,带着它可以发现电杆、台阶、车辆等。这样,就会使那些盲童像有视觉的孩子一样地自然成长 ,那该有多好!大自然是人类的好老师,它给了我们很多启示。我一定要好好学习,长大以后去发明和创造,为人类造福。250字 四年级 议论文
-
生活的启发每个人都可以选择自己的生活方式,都可以主宰自己的人生。生活是丰富多彩的,有太多的奥妙等着我们去探索,只要你愿意去寻找,就一定会有所收获。爷爷喜欢种些花花草草以及蔬菜什么的,他说要把院子装饰得漂亮些。到了春天,他们都争先恐后的展示自己,就连小小的青菜,都欢喜地捧出自己的一片绿色,春天真棒。可现在已经是冬天了,天气很冷,刮着刺骨的寒风,仿佛要把寒冷刮进人的骨头里去。花草们好像都睡着了。它们一个个都失去了往日的光辉,只剩下一点点小的可怜的残叶,有的甚至只有一根光秃秃的茎。每次看到它们,我就觉得它们行醒不过来了。但爷爷告诉我:“它们的根都还在呢,怎么就不长了?”我仔细看了看,果然,植物们的根都还在,原来,只要根在,希望就在,就可以在来年重装上阵,以最饱满的热情,绽放新的奇迹。人亦是如此。每次考试的失利,我都会很难过。因为没有赢过对手,因为没有赢得家长老师的喝彩,因为自己的粗心大意……全世界都仿佛失去了光泽,我觉得我就想那些花草们一样,失去了春天,世界只留给它们一个寒冬。但现在,我释然了。人生并不是永远都是春天,人也会迎来寒冬。我们能做的,就是像花草们一样,在冰冷的冬天里,坚信自己的信念。我想,花草们的根就是它们的信念吧。哪怕再微小的无名小花,也有自己的根,也会坚定自己的信念,迎来属于它自己的春天,绽放独一无二的奇迹。我有自己的信念,只要坚信春天会来到,那么,就一定会在未来闪光。我们还年轻,记住,要坚信自己的信念,不要畏惧寒冬,也不要顾忌风雪,根在,就还会再开花。年轻就是我们的资本,信念就是我们的支柱。青春就是疯狂地奔跑,然后华丽地跌倒。只要坚信自己的信念,我相信,我们只会狂奔,不会跌倒,还会向终点冲刺,赢得只属于我们的荣誉。650字 初三 议论文
-
雨后春笋的启发岁月飞逝,眼看我已从刚落地的娃娃长成了一个阳光少年。在这期间,发生了许多事,有些已淡忘在脑海中,但有些事却让我难忘。我的成长经历早已被爸爸拍成照片珍藏,每当打开这些照片时,像放电影似的,有些场景使我久久不忘。翻开第一册影集时,我的脑海中立即呈现出1到2岁时的幼稚;翻开第二册影集时,我的眼前又呈现出了3到4岁时呀呀学语的可爱;翻开第三册影集时,我开始变得顽皮,有了朋友,我同样懂得了良师诤友对我的启迪……一册又一册珍贵的影集,记录了我成长的过程。我是一个从小体弱多病的女孩,因为常常生病时需要吃药,所以影响了我生长发育。为了增强我的体质,从四年级起,爸爸便带我一起到公园进行锻炼。我们经常在槐树公园沿江边跑步锻炼。公园里的景色十分优美,空气新鲜。经过一段时间的锻炼以后,我的体质有了提高。各种各样的精美雕塑点缀了公园,使得早晨公园变得更加的恬静、美丽。其中,有一个雕塑映入了我们的视野,把爸爸给吸引住了。啊!原来是竹笋,那可不是一般的竹笋,它是用不锈钢雕刻而成的现代雕塑。“竹笋”吸收了大地的养分,积蓄了一个冬天。春唤醒了它。于是,它毫不犹豫地破土而出,用自己的力量顶开了石板。我准备回家后去查找一下有关笋的资料。笋的别名为竹笋,是竹子的幼苗,原产在我国,以南方的珠江流域与长江流域最多。而雨后春笋则恰是形容笋在春雨过后快速成长的现象。500字 初三 议论文
-
葡萄藤的启发葡萄,多年生落叶藤本植物。茎有卷须可缠绕他物,叶子像手掌。花小,黄绿色。果实呈圆形或椭圆形,可以食用或酿酒。园丁们每次修剪葡萄藤时,总会剪去离根太远的藤和叶,有时还人为的少浇水。按常理,失去了水分的葡萄本会显出萎靡不振的样子。但是,葡萄却恰好相反,翠绿的藤和叶下,一嘟嘟翡翠在风中荡秋千。见此情景,我不禁想到一句名言——越不容易得到,才显得越珍贵。忘记了这是出自哪里的。如今开来,这句话到充满了哲理。是啊,我们每天生活在幸福中,但我们都不知道珍惜幸福。可是,如果有一个从小经历过颠沛流离的孤儿和我们享受同样的待遇。那么,他肯定会比我们更加懂得珍惜,因为他曾经渴求过这种生活,但却没有得到。所以他一旦得到幸福,必定比我们更加珍惜。我听过一个故事,有一个动物园有两头河马,喂养它们的是一个老饲养员。有一天,来了一个新饲养员和他一起养河马,他们就分别照看一头河马,新饲养员给河马喂营养充足的饲料和水果,并一天喂好几次。而老饲养员只喂河马窝头,但是还等到河马饿了才给几个。但是老饲养员的河马却比新饲养员的壮……我想,这也是“越不容易得到,才显得越珍贵”的一个例子吧。由此,我又想到了另一句名言——失去了才觉得更加可贵。我们现在每天享受着父母的关怀,但正因为得到关怀太容易了,所以每个人都不把父母的关怀当作最好的礼物,反而一味的索取。我们从没想过,假如有一天,我们的父母都不在了。我们又该去向谁索取呢?又该怎么索取父爱和母爱呢?不要等到失去了才认为可贵。时间,无限而又紧迫的时间。我们每个人都拥有。只不过老人们已经用去了十之八九的时间,而我们还有十之八九可以用。“莫等闲,白了少年头,空悲切。”岳飞早就化作了尘土。但这句千古流传的名言却是那尘土的忠告。时光匆匆,不要等到失去了才觉得可贵。葡萄藤,你可以告诉我们太多,太多。但是,你终究还是离不开时间的安排。尘土,也许只是我们这些人的归宿。平庸和伟大是由时间来证明的。越不容易得到,才显得越珍贵。不要等到失去了才觉得可贵。这就是葡萄藤给我的启示,也是不变的哲理!800字 初三 议论文
-
奥运会的启发曾经那个朦胧不懂事的我,通过奥运会也渐渐使我走向成熟,使我懂得了马儿只有在奔跑中才能显现它的魅力,而我只有在拼搏加不懈的努力中才能找到成功导航。天下着鹅毛般的雪花,那是美丽的,因为它那样的洁白,而同样在细雨中运动员那挺拔的英姿深深的感染了我,他们在奔跑中表现出了自己,他们跑出了自信,跑出了成功。在学校有什么体育课我都不会去参加,因为我怕,怕我跑不好会给班级带来负担,但是操场上同学们的身影跑出的个性,跑出的倔强使我的心灵触发,我的心理有无数个声音再说话,再怒吼;“跑吧,跑出你自己,跑出你的自信”在我的印象里深深的记着流向着那个白米跨栏义气蓬发的少年,我很羡慕他,他跑的那样自如那样美丽好像他是一切的核心,奥运会虽然刘翔没有跑完全程,但是他仍然是国家的运动员我们全国人民心中的一个神。不知不觉奥运会也已经过去了,我们也要迎来学校的运动会,我不会再畏惧了,对我来说,什么也比不上自己的身体重要,我的体弱多病让家里人很担心,我会认识到我身上有许多人的期望。努力学习,做一件对得起自己的事。无论路途有多么遥远就算是一百个漫长的马拉松,我也要走完全程,只要笑到最后,那笑得一定是最甜的。努力是神圣的,奥林匹克运动会也一样,面对所有的艰难险阻样一定要坚强,一切皆有可能,只有战胜了自己才能成为强者,只有能克服挫折,失败了勇于面对自己的畏惧的人才是最坚强的,为人之所以伟大是因为他站在巨人的肩膀上,我们笑着走完全程不要让自己的泪水白流,我们既然选择了远方就要不顾风雨的艰程为了自己搏一把。600字 初三 书信
-
水的启发水,一种透明,无色,无味的液体。人的一生根本就离不开水,可见水对人类来说是多么的重要啊!既然水这么重要,人类就应该保护水资源,节约水资源,珍惜水资源。可人类不但浪费水资源,而且破坏水资源。使许多江河湖海在世界上永远的消失了。罗布泊就是一个典型的例子。罗布泊上有一个城市——楼兰,那里美女如云,商贾成群,鱼跃鸟飞……真是个美丽而富饶的地方。因为人类浪费水资源,加上地区干旱,冰川萎缩河流流量减少人类活动加剧等情况,使罗布泊干涸了,罗布泊最大的面积五千三百五十平方公里,一九三一年面积剩下一千九百平方公里,一九六二年面积只剩下六百六十平方公里,一九七二年干涸了。罗布泊的消失是一个教训,是一个悲剧,如同地球遗落的一滴眼泪,永不见踪影楼兰也衰亡了,只留下千年沧桑的伤痕。再拿近的来说吧,远看我们学校背后的那座山,绿树成荫,还有小鸟在上面自由自在的翱翔,好一个气派的景色。走近了,一阵恶臭迎面扑来,使你感到恶心。一看,原来是从一条小溪里发出的,这条小溪的水脏得可以当墨水了。这条小溪原来的景色可美了,清澈见底,溪里还有鱼在游来游去呢,那往日的姿彩上哪去了?原来小溪的附近有一家化肥工厂,经常排放出污水,将小溪的水染成了一条名副其实“墨水”。不仅仅是只有这两条河流被污染,还有许多河水,湖水,溪水,包括海水。人类啊!醒一醒吧,别再让地球母亲流泪了。当世界上没有水的时候,应该怎么办?大家想过那样的悲剧吗?人类啊!让我们一起行动起来,一起保护水资源,节约水资源。让地球母亲恢复往日的笑容;恢复往日的神气。也让人类有一个好的生活环境。600字 二年级 状物
-
童年的启发那几只猫儿闹行很欢,你搔搔我的头,我又抓抓他,结果,几只小猫不断地在院子里东窜西窜,惹得四周的邻居也出来围观,看着看着,不禁想起了自己那天真烂漫的年华……老实说,我认为自己是个顽皮得无与伦比的小孩,于是——三年级的我,那时候还不太懂事,只知道捉弄人是一件很有趣的事。咱们班有几个大胖子,我依稀记得有一个很饕餮,吃饭的时候,他就坐在我旁边,每每他去添饭时,我便把他碟子中的菜倒了一半,当时他就很奇怪:怎么我的菜总是不翼而飞呢?便把疑惑的目光投向我,我明白他什么意思,便摆摆手,摇摇头,镇定地说:“怎么是我呢?你看,我自己的菜也吃不完呢!”他便二话没说,从我手中抢过装菜的碟子,倒进自己的饭碗,我惊讶地望着他,瞠目结舌,他倒显得十分冷静,过了一会,才一字一顿地说:“是你自己说吃不完的,我是在帮你,我可是乐于助人啊!”这时我看清楚了,除了冷静以外,似乎还隐藏着一丝胜利的狡诈。愚人节到了,我买了一条“蟑螂香口胶”,誓要把同学们吓倒。我先找了一个胆子小的女孩,装着很随意地说:“请你吃!”她开始还有点怕,被我一番“甜言蜜语”攻势以后,她伸手把香口胶拿出来……“啊!”那女孩子碰到了假蟑螂以后,先是尖叫了一声,接着整个人跳了起来,把“蟑螂”摔开,后来听说,她竟然被吓哭了……当天,遭到我“黑手”的同学“不计其数”,尽管有的男同学知道了里面是只“蟑螂”,口口声声地说不怕,一副信誓旦旦的样子,可当他拿出来的时候,也被吓得叫了一声。结果当天的午睡醒来,我的鞋子里多了两条虫子,我被吓哭了,可当时却没有什么切身感觉。但现在,我懂得了一个道理:你对人好,别人也必定对你好。你捉弄别人,自己也会受到回报……600字 六年级 叙事
-
画画的启发画画这件事,对于许多学习过的人来说,是简单无比的,甚至只需要两三笔便可完成一幅美丽的画作。可是没有学习过画画的人呢?就算画上一个星期,也不能够画出十分完美的作品。假如你在一幅临摹的画上注入了全部的精力,你会发现,其实远不及原来的画,并且差距不只有一点点。最近的我就在画画,也碰到了类似的情况,可是却给我了一个小小的启发。这是我在临摹一幅漫画时发现的。那幅画的画工很细腻,线条不粗糙,而且人设也十分完美。我一看,心里来劲儿了,马上拿出画纸,准备开始一场新的大战。拿好我的彩铅,准备新一轮的征战!首先是将大致的位置画出来,待会用勾线笔一描就可以上色啦!整体来说,人物的上半身属于简易型,可是下半身就不太一样了,画的让人感到了绝望……当我用线稿画完了下半身时,完了,全毁了!这该怎么办啊!我都已经勾线了,改也改不了了!看着这个小人:身材不对称,还有一大堆的问题……果然,人与人之间是不好比较的……我只好认命,抱着改一改的心态,就这样奇迹发生了。我选择了改变人物原先的模样,画作一个双面人:一边是黑色的,另外一边是白色的,仿佛是两面的自己。在两边加上各色的翅膀,太棒了!我改变了她!变得不一样了!接下来,就是紧张的上色环节啦!我拿出彩铅,将所需颜色拿了出来,将色系调配好,一笔挥了上去。第一笔超级完美!接下来的笔墨都沾染上了我的自信,完美至极!可以说,我挽救回来了这副画!没想到还是有办法的嘛!有时候,有些事情并不是真的变坏了,而是你没有想到,它们还有另外完美的一面……600字 六年级
-
一个字的启发那是一个秋天,窗外凉风习习,教室里静得只听见一片沙沙的写字声。“延?廷?咦,究竟横出头了吗?有没有小竖呀?我怎么想不起来啦呢!好像常见的呀,昨晚还在哪见过呢!哎!”无奈的我,眼睁睁看着考试时间大摇大摆地溜走,各种自言自语开始埋怨,可怜的脑细胞被我折磨得开始横穿红灯,漂浮不定。当第二天看到那鲜红的大叉叉时,仿佛全世界都静止了,一句话也说出口!回想平时,对看似简单的那些字不屑一顾,现在哪里去找后悔药啊!“不动笔墨不读书”,这是我们老师的口头禅,我却觉得是古人的思想。当看到湖南第一师范的墙上,也挂着“不动笔墨不读书”时,我仍然信誓旦旦地告诉自己,这些话都是填鸭式教育的结果!真没想到名言自有名人理啊!没有失败就没有动力,自从那次被最简单的字打败后,每天作业不再成为我“完成任务”的代名词,“重难轻简”的思想也随之消失,那场考试那个“延”字,变成了我的一道心门,每当作业犯困时,想到那件事,它便像一颗补力丸,给我前进的动力!每当作业遇到困难,那件事又像一名平易近人的老师,向我诉说着用心作业的重要,之前的完成任务的心,变为心甘情愿的惬意,曾经龙飞凤舞的字,变成端庄和谐的士兵,之前作业本上小猪吃食的拥挤,也变成了平直一线的整齐……看着自己用心的结果,突然间发现,作业早已变为一种快乐的享受,正如妈妈所说:学习的心态变了,快乐就升起了!再次看到试卷上的字迹和分数时,回想那次考试的困窘,我尴尬地笑了!笑的灿烂中嵌着那么一丝丝悔意,早知如此何必当初呢!600字 四年级
-
1.0