暴力的“文明“
读《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》,给雨果先生的一封信
亲爱的雨果先生:
您好!您是世界上赫赫有名的大文豪.虽说我既不是大文豪,也不是诗人,作家或文学家.但我站在一个人类,一个中学生的立场上给你写这封信.确实,我现在还只能用贫瘠的文字来叙述我内心的想法.
1860年10月18日——第二次鸦片战争。那些文明的欧洲人犹如潮水涌入属于中国的神圣领土,圆明园。他们把从西方带来的牛皮口袋张的老大,用那些无价的宝物把它们塞满。然后,举杯欢畅,高兴地庆祝这场胜利的侵略。这些,在他们眼中都变得理所当然。
这场人类之间的互相残杀,民族之间互相争夺的战争,已祸及太多无辜。您是否也在替这些愚昧的人类甚至于强盗搞到悲哀?作为法国人的您,我本来以为您会为了维护自己国家与民族,而违背良知去赞颂您的国家,您的民族有多么伟大和强势。但您没有。这不就是您高尚人格的亮点吗?您并没有站在民族狭隘的主义迷惑,你站在人类的立场。维护的也是人类文明的一个宠儿,一个瑰宝。
盘点2009
望着桌子上的闹钟,望着时针与分针组成的三角形,摸了摸自己发烫的脸。没错,距离2010年的大门仅剩20分钟就向世人敞开。我静静地闭上眼睛,在无穷无尽的黑暗中回顾着悲喜交加的2009。
在2009年里,有许多令我们黯然泪下的事情。2009年10月31日,钱学森老人在北京逝世,被称为“导弹之父”的他还荣膺过两弹一星功勋奖章殊荣。被称为“文学泰斗”的季羡林先生也在2009年辞世了。他曾说:“智者乐,仁者寿,长者随心所欲。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。”这句话不仅教会了中华儿女该有原则地行动,还教会了我们许多人生的哲理:虽然两袖清风,但如果你在最困难的时候又根据的说话,受到夸奖或晦辱时不为所动,那么你将会得到别人的敬仰。
在2009年里,也有许多令我们欢呼雀跃的事情。10月1日,我们期盼已久的祖国阅兵式,这是祖国60华诞给予中国人民的一份厚礼。这次阅兵,所有中国人民都为此感到自豪。12月20日,澳门回归祖国不知不觉已10周年了,令全国人都激动不已,不禁对着全球人民呐喊:“中国终于团结起来了!”在全国运动会上,中华儿女那令人们惊叹的完美发挥,向全球人民证实了华人已在不是“东亚病夫”这一事实。中国,这条东方巨龙,正在慢慢苏醒,我想他会在全世界呼啸而过,一鸣惊人!
在2009年里,还有许多令人刻骨铭心的事情。在丹麦的首都,哥本哈根举行的全球气候大会,192个国家的环境部长和其他官员召开会议,商讨《京都协议书》,虽然这次商讨无法通过,但已口头答应,我相信下届商讨大会一定会通过的。甲型H1NI流感来临原因何在?都是人类自作自受。俗话说:“自作孽,不可活。”都是人类滥用地球资源,这只是大自然给予人类的一个小惩罚而已,如果我们再进一步对它伤害,他将会再出更可怕的病毒与人类作对。
在2009年,我也有许多新的收获。我各科的成绩都提升了,说起来,还真舍不得2009,可是,也许2010是一道人生新曙光,它能把我前途点亮。
当2010年的钟声渐渐敲响,当满街烟花不约而同地点燃……就让我们一起拥抱太阳,拥抱新的一年,拥抱新的希望!
相关推荐
-
家庭暴力“哎哟哎哟喂哎哟喂,我错了,我错了行吗?我下次一定写作业,求你了,求你了,求你了,不要打我了,痛死了。”弟弟带着哭腔请求妈妈不要再打他。“不行,叫你写作业你不写,叫你写作业你不写,现在好了吧,你老师都打电话给我了,你还敢来请求我不要打你,这可能啦,害得我的脸面都没了,你看看你看看谁一年级就被老师投诉的”妈妈气急败坏,边说还边用棒子打弟弟。“呜呜呜呜,好痛啊,好痛,不要再打了,我保证,我保证下次一定写作业”弟弟被妈妈边打还边跳起来。“叫你不写作业叫你不写作业,这一下我就打到你去死,看你今后写不写作业,那么不自觉,反正你终究还是得写作业的,你没写不断得被我打作业,最终还得写”妈妈腔怒火。唉!这弟弟真是死性不改。他才一年级,就被老师投诉过三次。这要是上了三年级该怎么办?那不就得成为混混了?死性不改呀,唉。反正作业最终还是得写,何必被打后才写呢?这不是亏了肉吗? “不要啊,不要我,下次一定求你了,好妈妈”弟弟又带着哭腔说。好妈妈,笑死我了,被打孩子,叫我妈好妈妈。这是在求情。“叫你不写作业,这次就给你一个最严厉的惩罚,看你下次敢不敢不写作业,敢不敢给老师投诉,居然在学校跟同学打架,你看邻居谁小小年纪就给老师投诉!”妈妈大发雷霆,越打越严重。我看见弟弟的腿都全是伤。唉,家庭暴力啊,家庭暴力啊。什么时候才能结束呢?如果我去阻止的话那自己还不也得被打。“呜呜呜呜呜,我再也不敢了,我这就去写,我发誓以后不写被你打一千下,呜呜呜”弟弟泪流满面的说。“我叫你不写,我叫你不行,叫你去学,你怎么不去学,等到现在,不行,我要打到你死”妈妈腔怒火的哄着。 弟弟边哭边被妈妈拖到旁边。突然弟弟抓住了窗边的刀,威胁着妈妈。“你要我死吧,好吧,我就死给你看,我看你后不后悔,你就等着为我收尸吧”我看完后大惊失措。我以为弟弟是开玩笑的,没想到他真的要拿刀自杀。妈妈看见后大吃一惊。整整一秒钟,一动不动的看着弟弟。脸都发白了。他突然抢过弟弟手里的刀。居然跪下了。“好儿子,你马上去写,妈妈以后再也不打你了,求求你了,不要伤害自己的身体,你要割就割在妈妈身上吧” 没想到弟弟居然转悲为喜。把刀放起来,抱住妈妈。“妈妈,你打我吧,我再也不敢这样了,我再也不自杀了,我以后绝对写作业,呜哇哇哇”然后她抱着妈妈一起哭起来。唉,现在的小孩子怎么总是说自杀?怎么动不动就这样?哎,家庭暴力什么时候才能结束?希望我们家别再发生这种事了。希望大家千万不要有自杀的念头,不然害的最终还是自己。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。1200字 初一 记叙文
-
反对暴力“啊!”教室里发出一声声惨叫,当你听见这些声音,奉劝一句:可闪则闪,可躲则躲。进去那将是“人间地狱”。我走在教室的走廊,嘴里哼着歌,来到教室前,忽听见教室中传出一声声惨叫,身上每一个都进入警戒状态,在做好了充分的思想准备后,我踏入这……进入教室,果然没错,正是我可爱的同桌“猴子”被我那“可爱”的“后排”啪啪两个巴掌,由于丰富的经验,让我对这种状况已经有了应急准备,面无表情走到我位子上,书包放到桌筒了,发现并没什么事情,倒吸了一口冷气,心中默默念:谢谢,老天!“啪”我顿时感到自己的肩膀被一个重物打了一下,完了,转头对“后排”微微一笑,“听说你在背后说我坏话啊!是吗?”她的脸上出现足以令人“惊恐万分”的表情,“靠,肯定是‘猴子’背叛了我”,我狠狠地瞪了他一眼,可大家伙完全正全身心揉着被打的地方,丝毫没注意我这里。“我怎么可能说你坏话呢?要说也说好话。”看她相信不相信了,“看来你们有人说谎啊?最好的办法就是――”“两个都打!”切,这话都不知道说多少遍了,我倒背如流,又不是没被打过,“啪啪”伴随着我们的惨叫在教室回荡……知道反“暴”什么意思了吧,反对暴力,这场没有硝烟的战争已经在我们的对视中开战多年(才一年拉)。“啪啪……”她周围的三个男生都被她打了一顿,“同志们,上啊!”“求求你不要再来伤害我,这不是我犯下的错……”“啪”歌声未断,惨叫又起。但是我们不会屈服的,“给我一杯忘‘痛’水,让我今天不流泪”只见她走向后面,掏出“家伙”――雨伞,“猴子”知道大事不妙:“冤冤相报何时了,不要再打了!”时间凝聚在这一秒,“哒……”等我反应过来,“猴子”已在喊疼……放学归去,上学归来,我们什么才能离开她那暴力……700字 初一 叙事
-
暴力老师刘老师二三十来岁,样子看上去很漂亮,但却很暴力,她曾一耳光,将彭旺同学扇得出鼻血。她对其他老师宣扬道,对这些小孩不要放松,要往死里面打,这样他们才会带记性,会改过来。那个下午,老师进来时一脸的严肃,她发起了脾气:“把昨天的试卷拿出来讲一下。”随后,手执一棍,只要谁错了,就一棍子敲下去。手指头粗的棍子打在一些人的头上,许多同学眼泪当时就出来了。她对小朋友也是这样,学前班的小孩子因为不懂事,没完成家庭作业,老师就让他们跪在操场上写,完成之后才能进教室。她手里的那根棍子晃动着,只要是哪位不听话,就敲上一棍子,一些可怜的小孩子立马就哭了。老师见他们哭,不仅没有去安抚,还用高跟鞋使劲地踹他们。我们高年级的同学在一旁,都叫那些小朋友赶紧写,有时,看那老师不在,还会教他们写。我叔叔的儿子手被打得淤青,奶奶便赶到学校,说:“老师,你怎么可以这样打学生,他还小,万一被你打傻了可怎么办。”老师便满口胡诌:“我什么时候打了他?可能是他自己在哪里磕到了。”校长来了,本以为他会讲句公道话,没料到他居然说:“这么多家长三番两次到学校里来骂老师,想干什么?如果你对老师有意见,可以把你的孙子带回家,不要在这儿读!”唉,这些老师哪里是老师,整天就知道打麻将,输了就拿我们出气!我弟弟在学校读四年级,英语老师姓李,因为弟弟背书不过关,就拿棍子敲他的头,敲得弟弟当时就不会动,两手垂了下来。老师吓坏了,把弟弟带到附近的医院检查。—查还好没什么事,否则,看她怎么收场。许多家长都愤愤不平地说,这些老师哪里是老师,分明就是打师。550字 初一 记叙文
-
我的暴力同桌一转眼,我已是一名初中生了,小学的我可是非常的乖,所以经常一些同学会和我开玩笑,“戏弄”我一下,我也不是很在意。可我最不能容忍的就是被女生欺负,但是我却被老师安排在我们班的一位女生旁。看她样子,而且写的一手好字,我本以为是个好人,可那段日子真是“不太好过”。到了初中,我脱离“苦海”。来到了一个新的环境。本想找一个好一点的同桌,谁知天不遂人愿。当初,老师把她调来,我还以为从此天下太平。因为她毕竟是班长,应该不会对我怎么样。本想告别黄倩雯的日子就会安安安稳稳。谁知,却 …… 有一次,不知怎的,想要报复一下王力纳!,我看到王力纳就要进门的时候随意的将门一带,那不争气的门竟刚好砸到了她。这时,王力纳以大发雷霆。见到此情景我是马上逃跑,可这位班长是“文武双全”,我不一会儿就被抓到了。只见她纵身一跃跳的老高,只听天地间只听见,一声巨大的“掌声”和一声“惊天地,泣鬼神”。我以瘫倒在地。从此我再也不敢惹她。我的同桌就是这副倔脾气,只要一气怒她或者与她开开玩笑,那你一定会有所“补偿”——遭到她的可怕的暴力。今学期,我已经被她那可恶的暴力吓坏了,一见到她,我就像猫捉老鼠一样,走也走的快如闪电,可还是遭到了不少的苦头,被她打的叫苦连天,四肢差不多要少一肢。我真的好怀念与黄倩雯做同桌的日子啊!450字 初一 叙事
-
我的暴力同桌我有一个暴力的同桌,我们同坐已经半年多了。这半年,我可少不了他的一顿顿暴揍,让我痛苦不已。记得有一次,我们进行了一个班级小测。他有一道题不会做,便迅速地抢过我的卷子,把答案抄了上去。我怕生事,就让他把答案抄了上去。可没想到卷子发下来,我的答案是错误的,这可让他怒发冲冠,挽起袖子,朝我瞪着眼,然后在我的胳膊上掐了上去。“啊——疼死我了,你干嘛?”我委屈的揉揉我的胳膊,叫道。“谁叫你写错了题,害得我抄错了啊。”“哎哎,你本来就不应该朝我的题,再说,我做错了难道有错吗?”我和他理论起来。可没想到他却是毫不讲理的人,话还没说完,我的胳膊又开始火辣辣的,之后变成了剧烈的疼痛。他那强筋有力的手又掐在了我的胳膊上,我疼的大叫起来,连忙向她道歉。他给了我一脚,大摇大摆的走了,算是默认了我的道歉。打这以后,我和她的关系就顺利的成为了“一个愿打,一个愿挨”的地步了,只不过我是被迫的愿挨。被他把耳朵揪的又红又大、胳膊和大腿上掐出淤青、被他踹的几乎都要瘫在地下已经是家常便饭了。更残忍的就是夏天,每当我穿的非常薄的时候,他便会打的越使劲,我的疼痛就会越深。非常热的天气,我还要为我是不是应该穿凉鞋而纠结。因为我每每穿凉鞋去学校,他还会用他的鞋跟重重的踩我的大脚趾,疼的我是嗷嗷乱叫。而我如果不穿凉鞋,他就会在我的运动鞋上留下一个个脏脏的鞋印。哎,我现在还得穿着凉鞋,忍受着他踩我脚的痛苦。这样的日子什么时候才能结束啊。550字 初一 记叙文
-
秩序与暴力今晚又有无数人因为这个社会而死,多少走着却如同倒下,多少人活着却如同死去,多少人的荣耀却饱受耻辱……尊严已经不再重要,有了权力与金钱就有了尊严。文革的影子还在继续,人们生活在这用暴力来支撑起和谐的社会中。没有自由,没有尊严,只能在这霸权主义的社会中苟活下去。今天,婆婆与媳妇吵架,喝醉的丈夫走进厨房拿菜刀,大儿子倒在床上吸食大麻,小儿子坐在地上哇哇地哭,老头独自站在阳台抽完最后一根烟,含恨自杀。一个作家用谎言来揭开真相,而一个政客用谎言来掩盖真相。但这种压迫人民最终会反抗的,那些苟活的人是如此的可怕,可怕。暴力永远制造不出秩序,即使制造出来的,那也是短暂的安宁。我亲爱的人民们,战斗吧,人民本不应该怕政府,而政府才应该怕人民。一年级:mm老k300字 一年级 书信
-
文明一天,小兔利利、乌龟阿布、小松鼠弗曼坐在长凳上看书。 小刺猬皮皮来晚了,他刚坐下,小兔利利一下子就跳了起来,说:“哟,真刺人。”小松鼠弗曼说:“你全身都是刺,离我们远一点。” 小刺猬不好意思地说:“对不起,你坐吧!” 乌龟阿布却对小刺猬说:“你别走,坐到我身边来吧!” 指导教师崔梅茹100字 二年级 书信
-
文明文明,是人类精神文明的食粮,是一个人素质高低的体现,更是一个国家兴旺发达的必需品.中国人民曾经创造了灿烂辉煌的古代文明,对人类社会做出了巨大贡献,并由此著称于世.这是中华民族产生巨大凝聚力的坚实基础,也是推动中国历史前进的永恒动力,它的奠基石就是文明.地球在旋转,岁月在延伸,我们在这旋转和延伸中,都已经不在是孩子.历史已经庄严的把整个中国交给了我们,把辽阔的土地,悠久的文明都交给了我们.因为,我们是国家未来的建设者和接班人,我们每个人都有这样的使命.所以,我们也有责任把文明延续下去.同学们,想想,在我们周围有不文明的事吗?对,在我们周围,不文明的事还是时有发生的.有一次,我看见两位同学在教室里吵起来了.正当他们吵得面红耳赤之时,有一句不堪入耳的话便飘入了我的耳朵,另一位同学不服气,就指着那位同学的鼻子回了几句,句句话语都那样的刺耳.这是,旁观者都投去了不满的目光.同学们,这样的镜头在我们身边发生的还少吗?这样的言谈举止你们看到后又会有怎样的感想呢?对,这些都是当今这个文明的社会所排斥,唾弃的.所以,我们要努力做一个文明学生,做到"文明"二字所包含的真正内容.因为,这个文明的社会要靠我们大家来持续.现在,党和人民都迫切要求我们成为不仅有理想,文化,而且有文明的新一带青少年,那么,我们所要努力的,就远远不只是扫除多少文盲,让多少人获得初中,高中文凭,或是硕士,博士学位证书了,而是要向文明进军,只有这样,我们才能够称得上是有理想,有文化的新一带青少年了;只有这样,我们才能在20世纪最后几年的历史风景图上,向世界展示出中华民族崭新的民族精神和强大的国民力量,才能完成伟大的历史使命-----为中国赶超世界先进水平奠定坚实的基础.因此,我们要力争做一个文明的学生,做一个不辜负党和人民的青少年,做一个优秀的建设者和接班人.让我们不负历史的使命,完成振兴中华的伟大事业,让那面文明的旗帜永远飘扬!更是一个人素质高低的体现800字 六年级 书信
-
春节的文明春节到了,家家户户都在燃放着喜庆的烟火。按照中国的习俗,除夕时,大家都会在自家门前放鞭炮。那天早上,我刚起床就已经听到了零星的爆竹声,到了晚上,烟花爆竹声更是此起彼伏。当我仰望天空,眼前尽是五颜六色的礼花,它们在一声声缓慢而响亮的爆竹声中绽放出一朵朵彩色的花,照亮了城市的夜空。这些烟花也算是除夕夜的一大景点吧!远处,一个烟花熄灭了,它的最后一朵“花”迸发出来的火花在空中渐渐消失。接着,在它的周围出现了一团团灰黑色的浓烟。有时,我的周围尽是这种浓烟,我就被呛得流下眼泪。还止不住的咳嗽,难受极了。这些乌云还不算最糟,最可恶的是地上的垃圾,那些人们在尽情地狂欢之后,却头也不回地走进了家门,让那些烟火的包装盒像个被遗弃的婴儿一样,孤单地留在冰冷的地上。到了午夜,我们又来到家门口,点燃了为迎接新年而准备的鞭炮。在这噼里啪啦的鞭炮声中,大家送走了旧的一年,迎来了盼望已久的新年。每个人都在欢笑,希望在新的一年里大吉大利,拥有更加幸福、美满的生活。凌晨,是一个热闹的时刻,也是一个喜庆的时刻。这时候,满城都是爆竹声,而在这一切都结束后,刚刚还在兴高采烈地跳舞的鞭炮碎片随着人们的离去也安静下来,于是,满地都是这些凌乱的红纸片。它们就这么呆呆地坐在地上,没有人理会它们,也没有人把它们送回家——垃圾箱。第二天早晨,下起了2007年第一场春雨,雨水落在地上,于昨日留下的红色纸片混在一起,它们被雨水冲击成黄色的泥浆。当人们去走亲访友的时候,踩在泥浆上。于是,地上出现了越来越多的黄色脚印,他们成了清洁工叔叔的负担。看,就因为人们这些不文明的行为,这些垃圾从去年,艰难地走进了今年......后记:朋友们,当我们看见满地的垃圾,看见肮脏的大地,你会想什么;当我们看见满地的垃圾,就请弯弯腰,把垃圾捡起来。乱扔垃圾,对地上的垃圾置之不理,这些行为将会使我们人类自己,这美好的世界,甚至垃圾成为受害者。700字 初三 书信
-
身边的文明文明是什么?也许谁也说不清文明的具体含义。文明也许就是一片废纸与垃圾桶之间的距离。文明的人不一定是学识渊博的人。它可以存在于平凡得不能再平凡的人心中。自古有许多关于文明的故事,从中我们可以发现文明是多种形式的。有时候文明就是一种态度,我就曾亲身体验过一件令我深受感触的事。那是在一个寒风凛冽的冬天,我急匆匆地从家里出发,准备从外面赶公交车到学校。“唉,怎么还没有车呀!”我看了一眼手表,不耐烦地说道,“啊!终于来了,快上车、快上车!”看见一辆满载着人的公交车出现在我的视野,我不禁高兴地叫道,飞快的地冲了上去。“唉,可真挤啊!”我站在人堆中间,呼吸者车上浑浊的空气,不由得发出如此抱怨,这时候,到了一所学校的大门口,车上有几个人下去了,空了一个位置,我赶忙坐了上去。车疾驶着,突然又有几个人上来了,这使得本意人满为患的车厢显得更不堪重负。“叔叔,我到实验一小。”那甜美的声音不由得令我看了她一眼。她大概才读学前班吧,那瘦弱的身躯在人群中显得那么渺小,身躯随着车辆的颠簸而晃动,我甚至感觉一阵风都能把她吹倒。坐在座位上的人似乎也注意到了这个小女孩,不过似乎谁都没有让位的意思。“算了,不要多管闲事了,自己可要小心了!”感受到车辆的上下颠簸,ou我心里不禁这样想。“小妹妹到我这边来站吧!”一声稚嫩的童声把我拉回了现实当中。我抬头一看,原来是一个比那小女孩大不了多少的小男孩,那小男孩也没坐着。只是站在了座位边,那里可以扶着座位不易摔倒罢了。那小男孩旁边旁边坐着的是一位与我年纪相仿的男孩。只见那小女孩道了声谢谢,从人群中走了过来。而那个坐着的男孩脸却长得通红,嘴巴微微张开,似乎想说些什么。这时车上有一位老大娘坐不住了,她摇摇晃晃地站起来说:“小姑娘来做我这里吧!”而那个犹豫不决的男生似乎也想通了什么,站了起来,让小女孩坐他的位置,车上的乘客似乎有了默契似的,都站了起来。把座位让给了一些瘦弱的小朋友,这些小朋友也十分有礼貌,跟我们到了声谢谢,便忸怩地坐了上去。站起来的乘客特别自豪,头昂得高高的。车厢里浑浊的空气似乎也变了味,弥漫着一股淡淡的清香,令人心旷神怡。哦!我知道了,这香气就是文明的味道!其实文明就在我们的身边,只是她被一些阴霾所遮住了,这些阴霾就是自私、狭隘……文明就像一根蜡烛,藏在我们心底的最深处,只要有一个人去点亮她,她就会发光,并点亮其它的蜡烛。这些蜡烛所散发的光很亮很亮,把我们这个世界照得更加的亮……900字 初三 书信
-
校园暴力你们知道什么是校园暴力吗?你们经历过校园暴力吗?你们学校存在校园暴力吗?其实校园暴力就是一个受害者被几个施暴者欺负的行为。施暴者对一个受害者实行虐待通常都是因为“我”看你不顺眼或者是因为一些摩擦而大打出手。例如钱财、情感方面等等报复行为,甚至有时无端端打你一顿就是因为当时“我”气不顺,借此寻乐。最近就有一个这样的案例:九个女生殴打一个小女生,殴打者其中有四个中学生,两个小学生,其有三人已辍学。令人想不到的是施暴者还曾将施暴过程放上了网上,她们不仅胆大妄为,还如此嚣张跋扈。实在令人发指,严重造成被害人的心灵创伤,此事经警方介入,最后拯救了被害者。今天拯救了一个,不代表明天没有,后天没有,以后没有,那我们应该怎么办呢?当我们遇到这种情况,最好的办法就是勇敢面对,拨打“110”求救电话。另外公安部门要加大巡查力度,避免这样的事重蹈复演。当然,最重要的就是我们要关注“校园暴力”,鼓励正在遭受伤害的人们勇敢制止这个行为。我希望所有的学生都能在阳光校园下长大。400字 五年级
-
暴力朋友我有个朋友叫张姝晗。虽然她是新来的,但我们接触的很快。她外表看上去斯斯文文的,但她却是我们女生和一部分男生的克星。她经常欺负她的同桌,我有时见了都想为他们打抱不平,几次很想过去劝劝她,可我又不敢去惹怒她,只好忍了下来。记得上次,她又欺负孙洁了,肖扬见了很生气就说:“你敢欺负我小弟找打呀!”说完把张姝晗的手一扭,张姝晗顿时痛得大哭起来。昨天,孙赞心他们一帮人把我们的书包扔在地上踩几脚,又把书包里的书倒在了地上。我们见了很生气,边找他们算账。可是他们人多势众,最终我们被他们逼进了女生的秘密基地。调皮的孙赞心竟把气球皮扔进了张姝晗的衣服里了,张姝晗立马哭了起来,就跟演员一样,两行眼泪顺着脸颊哗哗往下流。我见了很紧张,想去安慰她,就在这时,我见她对我炸了眨眼,并做了个ok的手势,这时我才如梦初醒,原来张姝晗是在装哭呀!连我都被她给忽悠到了。真没想到她还有这招呢!张姝晗这一哭,让孙赞心他们着了慌。张姝晗趁着这机会打的他们屁滚尿流!看,我这个朋友不但暴力,还有点滑稽哦!400字 四年级 日记
-
暴力的同桌小学快毕业了,有些事情已经淡忘,但有的事情却记得清清楚楚。我的同桌是一个用暴力解决问题的人,我很讨厌他,因为他总是打我、骂我。有一次,我只是问他一个数学问题,他就对我凶巴巴的,还说滚,我很生气,说你骂我干嘛?我惹了你吗,没礼貌。谁知道,这句话激怒了他,他踢了我一脚,我更生气了,还了他一脚,没想到,他踢得更重了,哼,我不跟他计较了,真是的。虽然他很讨厌,但也有变成小绵羊的时候。那天,我带了菜到学校吃,到了中午,我把菜拿出来时,他竟然对我说姐姐,给我一点吧。我想到他之前踢我的时候,心想:哼,这回抓住了他的把柄。于是就摇了摇头,不嘛给我一点嘛,好不好嘛。我被他这表情给逗笑了,就答应了他。有一次,体育课长跑,刚跑完两圈我就不行了,突然,我的同桌冲到我面前说加油,快点跑他可是我们班上的体育健将,我怎么可能比得上他呀,但为了不在同桌面前丢脸,只好拼命的往前跑。到了终点时,他鼓起大拇指对我说好样的,同桌。400字 四年级 写人
-
俺家的“家庭暴力‘我家有三大“暴力"君君(爸爸)的“暴力":(慢慢拖)“我回来啦!‘爸爸叫道,接着就一屁股坐在电脑前,玩起了qq游戏-围棋。我在旁边斜着眼瞪着爸爸,想:又抢我座位,我找妈妈去!“君君(爸爸的小名),让卡卡(我的小名)玩吧!"咪咪(我给妈妈取的小名)说。“恩!"君君眼不离电脑的答道。~~~30分钟过去了,1小时过去了,1小时30分过去了,2小时过去了,我已经问君君九万九千九百九十九次:你啥时给我上,我还要上查字典作文网呢!君君也回答了九万九千九百九十九次的:恩!了可还是没离开电脑。咪咪的暴力:(嘴上工夫+瞪眼)“卡卡,去别地闹!"咪咪说。“我不!"我还做在那儿。“难到你不想上查字典作文网吗?"咪咪问。查字典作文网,我立马就上就离开了咪咪去上查字典作文网。哎!上当了!~~~~~~呜呜“卡卡,去写作业."咪咪说."我不"我扭过头说."咳咳"咪咪瞪了我一眼."哦,马上!"我回房写作业了.我的"暴力":(撒娇)"咪咪,我要吃冰激凌"我说."NO"咪咪不同意.我撅起嘴说"咪咪"妈妈欣然同意.这就是我家的"暴力",要不要体验一下?400字 四年级 叙事
-
疯狂+暴力=我哈哈哈,我就是鼎鼎大名、家喻户晓、无人不知、无人不晓的校园传奇人物,江湖上神龙见首不见尾的盖世女侠——贺小鱼!!!近日来,本女侠的名字那可是传得沸沸扬扬啊!一下课就有人对着我指指点点,哎哟,不要夸赞我啊,我很低调的……下课是我最大的快乐,因为每逢此时我就可以发疯了……果然,音乐响起,我巨大的笑声随着下课铃声传出去,教室里总会有同学心有灵犀、不约而同、异口同声地称赞:“疯子!”怎么能骂人嘛!尊重我啊!在这课间十分钟里,我总喜欢在讲台上发宝似的跳舞,教室里总会有同学张大嘴巴、惊讶万分、疑惑不解地看着我:“哇,失传已久的草裙舞,被你钻研出来了!”他们真是不懂艺术啊!我不单疯狂,还有暴力倾向。对于暴力一词,我同桌了解得八九不离十了,因为每天他总会享受到我的“九阴白骨 爪”、“如来神脚”、“降猪十八掌”……哎呀,惨的无法用言语来形容啊!哎,具体的事件就不说了,因为场面真的非常血腥,要是拍成电影的话,那就是18岁以下的未成年人不得观看的!疯狂+暴力=我,哎,深入理解一下,总觉得自己真的有点不正常哪!400字 六年级 记叙文
-
1.0