以快乐的六一为题的生作文
今天,是六一儿童节,是我们小朋友的节日。我和蔡伽卢约好去椒江超级宝贝儿童城玩。
我兴高采烈地走进超有宝贝儿童城,场面火爆,人山人海。在这里,我可以体验到大人们是怎样工作的?现在我们要去找工作啦!我找的工作有:汽车修理工、消防员、法院、乘务员,这些不同的工作,让我学到了不同职业的各种知识,也让我赚到了工资(星星币),我可以用自己赚的钱,买到自己喜欢的东西。其中,让我最感兴趣的是在法院工作,这是以前我没有体验过的。穿上法院的制服,让我懵懵懂懂地感受到法律的庄严,心想:会发生什么样的场景呢?让我产生了一种强烈的好奇心。工作人员阿姨给我们简单的讲解,发给我们每人一份资料,我们一共有七个人:审判长、审判员、人民陪审团、书记员、公诉人、被告人、辩护人,审判长坐在中间最高的位置,两边坐着审判员和人民陪审团,我就坐在人民陪审团上,审理案件时,我们按各自的职责,读资料上的对话,一场激烈的法官与公诉人、被告人的唇枪舌战开始……通过法律模拟工作,让我懂得法律是很严肃的,我们不要把法律当成玩笑来看,做一个优秀小市民。
还有我把赚来的去军事基地训练,花了20元星星币。还和妈妈一起玩了亲子大闯关,获得了一份奖品和一瓶牛奶。
今天,我玩的很开心,学到了很多知识。我度过了一个快乐的六一节。
六年级日记:三跳运动会
在这阳光明媚的日子里,陈仓区实验小学迎来了一年一度的三跳运动会。看那操场上,一直六年级的同学在各班指定的范围内整齐有序的坐着,等待着比赛的开始。比赛马上要开始了,激动人心的时刻来了。女子二摇跳一分钟计数赛就要开始了。我们期盼着运动员取得优异的成绩,我们期望运动员赛出成绩,赛出风格,赛出水平。永远铭记“友谊第一,比赛第二。”六年级女子二摇跳一分钟计数赛正在激烈的进行着。看那六四班的尚学敏同学,在这高难度的项目比赛中,双手有节奏地摇起绳,双脚轻轻的跃起。不过,高难度就在于跳一次,摇两下。尚学敏同学,加油!你一定会取得不错的成绩的!六年级女子二摇跳一分钟计数赛结束了,六四班的尚学敏同学夺得了冠军。我们为他欢呼、鼓掌!
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快乐_以快乐为题的"快乐无价"是一个精辟的哲理!可快乐究竟是什么呢?有人认为快乐就是拥有物质上的享受,有人认为快乐就是没有任何压力。然而,我认为快乐是一种精神上的享受。快乐时时刻刻都在我们身边,只要我们学会对生活微笑,快乐就会与你亲密无间。我还清楚地记得小时候,曾用个漂亮的文具盒换回一只极平凡的红蜻蜓,而我的一位同学则用一辆价格昂贵的电动玩具车换回了一个极普通的纸风筝。"这太不值得了!"有人这样说。可你要知道,我和她换的是无价的快乐!每当站在窗台前,看见几个小孩子在吹泡泡,总有一种久违的亲切感。望着那五彩缤纷的泡泡乘风而去,我所有的忧虑也随之飞走了。听着孩子们甩稚嫩的声音数着:"一、二、三、四、五……",我觉得此时我是最快乐的人,因为我的记忆又回到了童真岁月。小时候的我是最快乐的,在雨中奔跑,在滑雪中跌倒,和同学做了个不平等的"交易"……而这些爸妈知晓后骂我时,我却高兴得不得了。有些人整天喊着要寻找快乐,是他们没有真正了解快乐的真谛。只要你换一种眼光去看世界、换一种心情去对待生活,生活就会充满快乐。让我们把心胸敲开,将心灵放飞,快乐就会永远陪伴着你。快乐就是幸福,快乐是一种美德,快乐更是无价之宝。朋友,快乐起来吧!记住快乐的真谛。450字 小学 叙事
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作文以快乐为题星期五上午,学校组织我们进行一次很有意义的游戏活动——体验“盲人”走路。在游戏开始之前,我们兴高采烈地听老师讲游戏规则,两个人一组,一个人做“盲人”,另一个人当起“拐杖”,一个回合后,两个人相互交换。我们都感到既神秘又新奇,个个跃跃欲试。游戏活动正式开始。第一回合,我扮演“盲人”。我神秘地对伙伴说:“给我半分钟时间,让我辩明方向,记住前进的路线。”我的伙伴点头示意。时间一到,用布蒙上我的双眼,就地旋转两圈之后,只觉得眼前一片漆黑,东南西北的方向也辩不出来了,前面的路线也忘记了,双腿也不听使唤了,也不知道前面是楼梯还是平地。我只好一只手紧紧握住“拐杖”的手,一只手紧贴着墙壁,屏住呼吸,听听周围的脚步声,提心吊胆地往前迈进。走下楼梯我心里就踏实多了,前面是平地,依赖“拐杖”的引导,终于胜利到达终点。第二回合,我成了“拐杖”。根据我做“盲人”的经验,放重我的脚步声,让我的“盲人”伙伴按照我的脚步声走,很顺利地通过“障碍”到达终点。通过体验盲人走路这件非常有意义的游戏活动,使我联想起盲人一生都生活在黑暗中,他们的生活简直无法想象,我们需要献颗爱心,关爱弱者。合作带来的快乐,合作也带来了理念,“我为人人,人人为我”是何等重要啊!我们自身的潜能好象一座正待开发的金矿,表面看似平常,其实内值千金。只要我们努力挖掘,就能把这些金矿用于生活当中。我们身上的潜能也一样,只要我们勤奋努力,就能释放巨大的能量。有一个鹰蛋,被上山游玩的小孩子拿回了家,家人把这个蛋放到了鸡场和那些鸡蛋一起孵。后来,鹰和小鸡都孵出来了,小鹰和小鸡一起长大。但是鹰一直很伤心,因为鹰的长相,一点儿都不像其它伙伴。因此鹰不能和鸡伙伴一起玩。只能独自发呆。就这样,鹰一直和鸡生活在一起。随着时间的推移。鹰对自己的生活越来越不满足,它发现,自己内心里有一种奇特的感觉。它一直在想:我一定不只是一只鸡!有一天,鹰在外面散步。一只老鹰从空中飞过。鹰感觉到了自己的双翼有一股强大的力量,感觉心正猛烈的跳动。它抬头看着老鹰的时候,一种想法出现在心中:养鸡场不是我呆的地方,我要飞上蓝天,息在山岩之上。鹰从来没有飞过,就算是从高处往低处也没跳过。但是,鹰内心飞翔的力量和天性让鹰展开了双翅,经过不断的努力,鹰飞了起来,开始,它只能飞到房顶上,后来,它飞到了一座小山上。最后,鹰飞到了更高的山峰上,直冲天空,在天空中飞翔时,鹰才知道天空是如此广大,自己是这么伟大。每个人都像深埋在土里的金子,在土里发光只有它自己能看到。当它被挖掘出来时,它的光比在土里更加灿烂。如果它没有把自己挖掘出来。那么金子永远不会发光。我们每个人心中的潜能也一样,只有自己去慢慢地挖掘培养,才能发出应有的光茫。谁都不知道自己拥有多大的潜能。许多科学家认为,人类的大脑只能展现出其中一小部分的潜能,而大部分都还处于沉睡的状态。虽然这些沉睡的潜能我们无法将其唤醒,但是我们可以将自身已醒来的潜力完全发挥出来。我们要自我超越,打开心中的潜能,每个人都隐藏着很多充沛而未开发的潜能。当你把这些潜能都挖掘出来时,你的能力也就强大了。朋友,也许你就是那只翱翔在蓝天的雄鹰,也许你就是深埋在土里的金子。勤奋努力吧!成功其实很简单。1200字以上 小学
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生以风波为题的作文雪糕,一说起这个名词,一股清凉甘甜的滋味油然而生,当然,大家一定都很喜欢吃雪糕了,可雪糕一般都是在烈日炎炎的夏日才吃的,而现在的天气并不热,反而会有丝丝凉风吹来,说起雪糕的风波,大家一定不会相信。下午,我正在院子里和几位好朋友打羽毛球,打得正激烈的时候,一个身影从我身边闪过,一股奶酪的香味继而弥漫在空中,我立刻站稳脚跟,向身后张望,看见姐姐手中拿着雪糕在吃,就走到姐姐身边,说:“给我也买一块。”姐姐说:“对不起,我没有钱了。你向爸爸要钱去吧!”我说:“你把雪糕给我,你向爸爸要钱去吧。”说着,我就把雪糕夺了过来。姐姐说:“你怎么不讲理?’’这时爸爸看见了,走过来说:“你们怎能为一块雪糕吵架呢,你们不是学过《孔融让梨》的故事吗?孔融四岁能让梨,你们多大了?”爸爸一说,我心里感到很惭愧,连忙把雪糕递给姐姐,说:“我不渴,你吃吧。”姐姐不好意思的说:“应该你吃,我是姐姐。”爸爸在一旁高兴的笑了。的确是啊,孔融四岁就能让梨,难道我们,不应该学习他那与兄弟姐妹,友好相处、互相谦让的品质吗?400字 小学
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生以幸福为题的作文【篇一】记得看过一句话,说:幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。每个人对幸福都有着自己的理解,而我对幸福有着这样的理解。幸福来自于我们的辛苦之中。上四年级那年,学校举办“课本剧大赛”,我们班表演的课本剧名叫《半截蜡烛》。中午,骄阳似火,烈日炎炎,我们这些“演员”都匆匆吃完饭赶到学校进行排练;老师不厌其烦地给我们修改动作,我们也虚心接受;配音同学和演员一遍一遍地配合动作、声音。一个中午下来,同学们都大汗淋漓,汗流浃背。幸福来自于我们的笑声之中。记得课本剧有一幕的情节是这样的:中尉下达命令,一挥手,正好扇到坐在旁边少校的脸上,少校紧皱眉头,慢慢抬起头来,回扇了中尉一巴掌。每次演到这里,当胖瘦两位“军官”互相对视时,他们都忍不住“扑哧”一声笑场了。我们在一旁的同学也被逗乐了,有的拍着桌子笑得前仰后合,有的捂着肚子“哎呦呦”地笑。幸福来自于我们无比的自豪感。功夫不负有心人,在学校“课本剧大赛”上,我们班以99.3分的好成绩获得全校第一,并进入了张店区比赛。那一刻,全班都为我们欢呼,我们感到无比的自豪!幸福来自于我们全力以赴的付出。在区比赛后台,老师给我们整理衣服和道具,演员们边做动作边配合,配音同学看着稿子嘴里念念有词,大家都在努力拼。我们以最佳状态表演完后,获得了一个中等偏上的分数,因为我们尽力了,那就是最好的!有的人认为,幸福就是“猫吃鱼,狗吃肉……”;还有的人认为,幸福就是得到;而我认为,幸福是付出。幸福就在我们的辛苦之中,幸福就在我们的笑声之中;幸福来自于我们无比的自豪感,幸福来自于我们全力以赴的付出。这就是我对幸福的理解!【篇二】人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福.幸福有时很抽象,有时很具体.幸福有时很遥远,有时近在咫尺.奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福```````一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福``````幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验``````朋友,你感受到幸福了吗?当你正在桌上埋头苦学时,母亲送来一杯香浓的牛奶,将母爱都融在这热气腾腾的牛奶中.我感受到了,母爱的幸福.当爸爸妈妈开心的看着自己的儿女围在他们的身边嬉戏.你感受到了吗?他们多么幸福,享受着孩子们的天伦之乐.当老人欣慰的看着自己的儿女成家立业,他们欣慰的笑了,安享晚年.朋友,你幸福吗?当母亲在寒冬的深夜一针一线的为自己的儿女缝衣服,也将温暖织进去.第二天,我们穿上它,多么幸福!从农村到城市读书的孩子,也许有这样的体会:母亲在孩子临走前,揉几个馍馍,也将缕缕母爱揉了进来.吃着馍馍,仿佛尝到了丝丝母爱.清洁工人们打扫卫生,使地球更干净,我们很幸福.老师将毕生的知识奉献给我们,我们很幸福.生活条件的优越,我们很幸福.我们生活在这片阳光下,更幸福.幸福不用刻意追求,在你不经意的时候,幸福就会悄然降临在你身上.但幸福同时也长着一双翅膀,随时随地都会与你擦肩而过.所以,我们要把握幸福,即使它多停留一秒钟也好!1200字 六年级
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以奉献为题的生作文有一种美丽叫奉献,它平平淡淡,默默无闻,它就像石子路上的一粒平凡的小石子;它就像是一场雨,在干旱时,带给我们清凉,自己却在太阳出来的那一刻,溘然长逝。它,只不过是一只细小的粉笔,却用自己的生命在为我们奉献。你,是那么不起眼,不像艳丽的鲜花,肥大的果实那样引人注目,但在我心目中,你比鲜花更加美丽,你比果实更加令人着迷。你只是一小撮石灰制成的,你只有六厘米、七厘米那么长,但你用自己身体灰飞烟灭的条件,写出一排又一排字,让我们徜徉在知识的海洋,让我们飞翔在知识的天空,而这一切,都是你付出自己的一生,为我们换来的条件。你,如同蜡烛一般,拥有美好的品质。你与蜡烛一样,用全德舆的“空闺灭烛后,罗幌独眠时,泪尽肠欲断,心知人不知。”这道来形容蜡烛相似的你,最合适不过了。有了你,才有了源源不断的中国人才。因为有了你,老师们不再在沙地上为我们讲课。我见过很多很多种类的笔,如钢笔、铅笔、水笔、自动笔、圆珠笔、粉笔……但是,让我记忆最深刻的,依旧是那支不过几厘米的粉笔。老师写字用粉笔,用得最多,我们看他小小的身躯,写出的字也看得最多,虽然,它没有鲜艳的色彩,虽然,它没有美丽的外表,但是,它依旧默默无闻、不求回报、无怨无悔的为我们奉献着。我也依旧是那样喜爱他。这种美好的品质,何尝不是一种美呢?500字 小学
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以课堂为题的作文上课了,平常悦耳的铃声今天听来却这般恐怖。我们胆战心惊地等待老师的到来,因为这节课要检查背课文。老师来了,他用期待的目光看着我们。我心里像揣了一只小兔子似的跳个不停。我偷偷地看看周围的同学:李杨的手在两膝间使劲儿地搓着,我似乎能感觉到他的手掌透出的潮热的汗气;乐乐身体好像在微微发抖,看样子很想躲到桌底下;张小朋桌子上平放着课本,他低着头,闭着眼,口中念念有词,脑袋还时不时有节奏地晃动着——真是临时抱佛脚;学习委员张新晋倒是一副胸有成竹的样子。抽查开始了,被抽到的同学多半背得结结巴巴,甚至丢三落四,张冠李戴,同学们被逗得哈哈大笑。老师的脸由晴转阴。我心里也忽喜忽悲,高兴的是老师没叫到我,发愁的是这节课怎么这么漫长!老师又要叫下一个同学了,我紧张地等待着。“刘——”我的心差点跳出来——“佳奇。”啊!谢天谢地,总算又逃过一劫!只见刘佳奇自信地站起来,流利地背着课文。而我在那里小声地嘟嚷:“下一个别是我!”盼星星,盼月亮,盼得花儿都谢了,终于盼来了清脆的下课铃声。老师不甚满意地走出了教室。我长长地舒了一口气,瘫倒在椅子上。唉,这样的日子太难过了!早知如此,何必当初?刘佳奇能背好,我就背不好吗?我咬咬牙,拿起书大声地读了起来……以课堂为题的作文500字
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以暖流为题的作文以暖流为题的作文暖流◆浙江省慈溪市育才小学602班陈钫滢走在上学的路上,雨沙沙地下了起来,冰冷的雨点打在身上,真是寒冷啊!我不由得加快了脚步,希望能快一点到学校,更希望雨能越下越小,最好停掉。可是,那雨仿佛是和我作对一般,反而越下越大,天地间转眼就挂起了一道雨帘。不知何时,一辆黑色轿车赶了上来,在我身边放慢了速度,副驾驶座上一个光头青年摇下车窗,笑盈盈地说小姑娘,上车吧,我带你去××小学。我吓了一跳,他怎么知道我的学校,我一低头看见了自己的校服,明白了——校服出卖了我。一定是个骗子,电视里就是这样演的,我什么话也没说,拔腿就跑。那车仍旧跟了上来,那光头伸出半个头来说我不是坏人,这么大的雨,会淋坏的。我警惕地扫了他一眼,刺青,他的脖颈处有刺青!我的心怦怦怦乱跳起光头加刺青——铁定是坏人。我慌不择路地狂奔起来……小姑娘,你怎么这么不听劝啊!我怎么跑得过轿车呢,车窗里伸出一把透明的雨伞,拿着吧,挡挡雨!我愣愣地接过雨伞,那车飞驰而去。撑开伞,雨被挡在了我的世界之外,泪水却莫名地涌了上来,心底暖暖的。至今,那把透明的伞还在我的小书柜里,它静静地躺在那里,时刻警醒着我做一个热心的人,努力把自己的爱传递给对方,哪怕那是一个冷漠的陌生人。指导教师崔丽珍500字 初二 叙事
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以春风为题的作文【1】春风姑娘走到我面前,手一挥,好舒服啊!春风吹,花儿开,桃花害羞了,小脸蛋都红了呢。春风姑娘一路走过迎春花,迎春花就张开了黄色笑眯眯的眼。春风姑娘变了魔术,原来枯黄的小草如今也变的嫩绿。春风吹得花红柳绿、万物复苏、万紫千红……春风吹,动物醒。这一回春风姐姐来到小熊哥哥家作客,她一看小熊还在睡觉,她便拍拍他说:“该起床了,春天到了!”小熊苏醒过来,跟春风姐玩起了游戏。玩完了游戏,春风姐姐来到高山上,看堆满积雪的高山,便把头巾放在上面,突然山上的雪融化了,一颗小草的嫩芽出现在她面前,她说:“小草可真顽强啊!”春姐姐想到还没跟小朋友玩,来时看见人们玩得热火朝天。她发现了他们冻僵的脸蛋和小手,便用袖子擦了擦,我们的全身暖暖和和的!我爱春天,春风姑娘太好了!【2】春风一吹,轻轻地抚摸着我的脸蛋,可舒服啦!它吹红了桃花、吹白了樱花、让迎春花张开笑脸,瞧!都把整片森林吹绿啦呢!柔和的春风还把冬眠的小动物叫醒,小动物们在自己的房间里又蹦又跳可开心了!春风让高山上的冰雪融化,春风还迎来了春雷和春雨。春雨和春雷一见面就紧紧地抱在一起,它们的心情可激动啦!春风把我们厚重的棉袄脱下来,让我们换上春装,尽情玩耍!我可喜欢这美丽的春天啦!500字 三年级 写景
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以经历为题的作文每一种或大或小的收获,都伴随着每一次在生活中我们进行的事情中。只有历经了雨水的冲刷,阳光中才能看见斑斓的彩虹:只有历经了养分的吸收,植物上才能结出累累硕果:只有在遭受挫折时勇敢踏过,才能在以后的道路上走的更远……每一次经历都是一种收获,不论是好是坏,艰难与否。各种各样的经历组成了我们的一生,它带给我们的收获,让我们更理智、更成熟,在今后的成长道路上,为我所用。记忆中的一次经历,让我收获颇丰。在寒假的日子里,我参加了下学期的数学辅导班。在学习的这段时间里,我遇到了初中数学学习中的一个十分令我头疼的“拦路虎”——函数。最基础的才刚听懂,稍深一点的内容我直接转晕了头脑,如听天书一般。情绪愈加毛躁的我对眼前的一幅幅函数图像实在是无可奈何,老师在耳边细言慢语地讲述却不是我的疑惑点,后来在将近十多分钟的煎熬中,我彻底放弃了这个难题,彻彻底底地被“函数”二字打败。不过就在放弃时,寒假前自己曾在心里默默下定决心努力提升数学时的情景仿佛历历在目的呈现在眼前,心中的斗志与信心不知何时被悄悄燃起。在下课时,我急忙跑到数学老师前,询问刚刚疑惑的问题,经过老师的耐心讲解,心中迷惑的云雾已开始悄悄渐渐消散。经历,带给我们新的感受和体验;经历,促使我们进步和提高;经历,使我们走向成熟,带给我们无尽的收获!500字
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以水为题的作文相传,在很久很久以前,在一个村子里,从来就没有受到过灾害或什么危险,那是因为那里有神部下的结界,因此,那里的人们都过着快快乐乐的生活,男男,女女,老老,少少,都很幸福,有一天一个小孩子,到井边去打水,但是,水却在底下,小孩子根本打不到,忽然,小孩想起村外不远有一口井,于是就就跑出了节界,正当小孩要打水时,一只高大的怪物出现在小孩面前,小孩子很害怕,那只怪物说:"怎么样解开这座村子的的节界?说,不说我就杀了你,然后在杀你全家,说啊!"小孩子一时惊慌拖口而出:"在,在,在对面森林的一个小屋里,把插在木版上的魔杖拿下来就可以了."怪物听完后就往对面的森林跑去了,拿下魔杖后,突然,神感到全身发软,觉得自己一点功力也没有了,于是,神就往森林的小屋里跑去了,到了小屋,居然看见她的天敌"火魔"手上拿着魔杖,神的力量很衰弱,火魔说:"等我毁掉了这座小村,在来收拾你."火魔就向小村奔去.火魔用火烧着这座村庄,一边哈哈大笑,神看到小村着了火,就立即用自己最后的力量飞升天空,充满仇恨的眼光:"火魔,我要和你同归于尽.说完,神用最后的力量化成了水,扑灭了火,火倒下了.飘啊飘啊!她慢慢的飘零,飘零,再飘零......... 她化为乌有,人们眼睁睁的看着神飞升天空,流出珍贵的眼泪.... 她留下最后的痕迹.........让人们快乐了........500字