作文老师
250字
二年级
写人
作文老师
琅琊路小学 张雨茜
今天是上第一节新体验作文课,我们要认识作文老师。
作文老师的名字叫“张颖”,女,今年28岁.圆圆的脸,留着一头长长的波浪卷发,身穿中袖T恤和牛仔裤，脚穿高跟凉鞋，鼻梁上还戴着一副讨厌的黑眼镜。
张老师身材偏胖，力大无比，能抱动我们班最胖的小朋友；她身高1米6，和教室的门框比，门框比老师高出2个头；和班上一个矮个子同学比，矮个子同学到老师的胸口；和班上一个高个子同学比，高个子同学到老师的下巴。
张老师走路很快，手臂前后摆动，步子较大，走路的声音像雨滴。
张老师先整理讲台，接着把手放在讲台上，然后抬头看着同学。
我觉得张老师很漂亮。
时光老人
200字
四年级
诗歌
引子--
你有理想吗？
我有理想好多好多你想先听那个？
说说你最向往的吧！
好！
正文--
我想变成时光老人
虽然会变老但我愿意
你问我为何
我笑笑，请听我慢慢道来
从前人们说，时光是残忍的
我笑笑说，不可能，它会教我成长
现在我点点头
是啊
父母发间的银发不就是证明
我说，我不愿成长
我希望时间停下
我想变成时光老人
停下父母的时间
让他们青春永驻
你说好吗？
我想变成时光老人
停下花儿的花季
让他们永远绽放
时光老人好吗？
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作文老师我有一个既亲切，又漂亮的好老师，你们知道她是谁吗?那就是邹老师，小学关于老师的作文。邹老师有一头乌黑亮丽的长头发，水汪汪的大眼睛，戴着一副紫色的眼镜，可爱的小鼻子，月亮似的嘴巴，看上去很清秀。邹老师长得瘦瘦的。有一次，邹老师跟我们说，上次她和谭老师一起去逛街的时候，看见了一件很时尚、很漂亮的衣服，觉得很适合自己，一看喜欢上了，她满心欢喜地去试，可是穿上小码都大了。所以呀，邹老师说她要增肥。真希望邹老师不用那么操劳，可以长胖一点儿。记得我三年级从台湾转学来这里读书时，拼音还不熟，简体字有很多不会写，对这里的环境也不熟悉。邹老师就教我认拼音，还教我认会很多简体字，现在我的功课有了很大的进步。邹老师常常要我们写日记，提高我们的写作能力。刚开始，每次要我写日记的时候，我就伤透了脑筋，不知道知道该写什么才好，有几次的日记写得很不认真。下课了，邹老师对我说：“你们可写一些自已快乐的、伤心的、难过的、后悔的事。还可以写身边的亲人、同学，自己的玩具呀……”我的灵感一下子就来了。老师还常常鼓励我要多读课外书，多观察，积累写作素材。现在，我的作文常常被当作范文在班级展示呢!我比较内向胆校邹老师就会对我说，要大方，说话要大声，要积极思考问题，大胆回答。听了老师说的这些，上课时，我就积极思考问题，想到了就大胆地举手回答问题。我喜欢我们的邹老师，她真是一位好老师。对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发，关于作文《小学关于老师的作文》。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。记的有一次,您已经发不出声音了,但是您却不在家里好好的养病,却跑到学校来为我们上课.老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼.顿时,我不争气的眼泪如豆般大小的往下流,您向我走来,亲切的问:"鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?"我为了让老师不要在为我当心,说:"老师我没事,您不要当心,你要保护好自己的身子,别累坏了."老师可能是被我感动了,流下了眼泪.老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老们。1200字 小学
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作文老师我们班有一位特别的老师，姓李，名楚楚。听名字，你可能会认为这是一位温柔和蔼、楚楚动人的老师。但时间久了你会发现这位老师，温柔的时候特别温柔，生气的时候好似发威的母老虎，又像阴晴不定的天气，更像是个被设置好时间的定时炸弹，说爆炸就爆炸。刚开学的语文课，同学们纷纷举手答题，且准确率极高。此时，你看李老师，就像春风中的柳絮，姿态轻盈，似要翩翩起舞；又像香甜的棉花糖，给人一种酥软的感觉。突然，旁边有两位同学在交头接耳，我和同桌都认为老师会睁一只眼闭一只眼，这件事也就过去了。但李老师“定时性能”触发了，说爆就爆。一眨眼，那位温柔的“棉花糖”老师，变成了暴怒的“母老虎”，狠狠地瞪着他们，视线一刻也不离开他俩，恨不得用眼神“杀死”他们。这两位同学似乎意识到了自己“身处险境”，便乖乖把坐姿放端正，不说话了。雨过天晴，李老师又变成了原来楚楚动人的模样，让我误以为老师有双重人格。后来啊，同学们都不敢在语文课堂上随意说话、开小差啦，生怕触发这枚“定时炸弹”，说爆就爆了。虽说我们的李老师偶尔会“爆炸”，但大家都知道这是为我们好，她为我们付出了很多很多，我们都希望她一直是楚楚动人的模样，永不“爆炸”。450字 五年级 写人
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作文老师篇一：小学老师亲爱的老师：您好！马上就要升入初中了，我最想告诉的人就是您，回想起以往的日子，真是有许许多多的让人难以忘记的事。时间过得真快，一眨眼，六年的小学生活结束了。我们离开了母校，离开了老师，离开了同学，心中有许多的不舍，可是天下没有不散的宴席，我们始终要离开。我不会忘记您教我们做人的道理。我不会忘记您让我们珍惜时间。我一定会记住您的话语，记住我们在一起学习的过程。是您，为我们打开了知识的大门；是您，让我们沉着冷静地面对风浪。您的谆谆教诲会永远铭记在我们心中。老师，您知道吗？您的教导像是一盏明灯，照亮了我人生的道路。您的一句话就是我人生的转折点。您的行为就改变了我对人生的看法。您对我来说是多么重要啊！如果没有您，也许我还是一个懵懂的孩子；如果没有您，也许我还只是一个贪玩的孩子。每当我考差时，我心里非常难过，我不是因为成绩不好，而是怕您对我失去信心。可是，每当这个时候您都来开导我，让我重新有了信心。我考得很好时，你并不是当着全班同学的面来夸奖我，而是给我以恰当的鼓励。您对每一个同学都是那么地公平，您不会因为谁的家里有钱而偏向他，反而你会给差的同学更多的关心。我们在一起学习的日子，我会永远记住。老师，您不爱笑，可是当同学们逗你笑时，你却笑地那么开心，那样好看！希望您以微笑来面对生活。祝您永远幸福！ 您的学生：杨明菁篇二：小学老师老师你可能不记得我了，因为你又接触了另一批学生，在为他们的学业而操劳。您，一个从赤壁古战场那偏远的地方来到镇上来的教师，您有着二十年的教经验。我很荣幸的成为了您的学生。在五年级的时侯，那个老师根本不管我们，让我们这个在二小远近闻名的烂班一直这样烂下去。在二小没有一个老师愿教我们的，是您接下了我们班，在您来的时侯只说了一句话：“差班烂班我不怕，怕的就是这个班的纪律同学们以视而不见。”这句话使我们振作起来，因为以前的老师早就失去了信心，我们自然不愿学，有了老师的这一句话，一盘散沙成了一个巨大的沙球，一个破罐子修成了一个完美无瑕的罐子，这都是您的功劳。我们班有六十几个人可每一次的本子少的可怜，您不是大发雷庭，而是和们一一的谈心，我们一个个听了，受益匪浅知到作业完成得好就证明你这一课学好了，真正的懂了。谢谢你，为我们付出了一切的黄老师！篇三：小学老师小学老师的奇特讲法记得,小学时上课时,老师讲课力求新奇独特,所以上课时经常会有含我们开怀大笑的时候.一次老师突击检查同学词语解释有四个词语—不知所措,不知所云,如释重负一如既往,同学没能答上来老师正要发火,突然看到一位学生竟敢上课睡觉,老师眼珠一转计上心来,突然使劲的一拍桌子,该生被吓醒了,拿起书就挡住脸,书都拿反了.老师说：“这就是不知所措.”又叫他回答问题,他当然支友唔唔的答不上来,老师说：“这就是不知所云.”说完示意他坐下,学生松了一口气坐下了,老师又说:“这就是如释重负.”学生大概早就和老师串通一气.坐下后马上又睡上了,老师诡异地说:“这就是一如既然.”全场发出“哇“惊叹.那位学生又醒了说了一句:“怎么了”这些奇特的事情时有发生,在45分钟的课堂创造了令我们难忘学习时光.特别说明:因本卡属于一对双胞胎,所以这两篇作文分别属于哥哥,弟弟.请分别处理.篇四：小学老师上中学有几个月了，我发现了中学老师和小学老师几点不同的地方：1、中学老师更爱打人了：这可不只是一个老师，几乎所有老师都爱的打人，我们数学老师还用细细的小竹条抽我们班的（看着都疼）2、中学老师被我们发现错误了，会改正：我们数学老师在上课时经常算一些数字，我们提出来，他就虚心改正了。给我印象最深的小学老师，班主任，有一次考试，明明两个答案都是对的，她却说：“你们别争了，老师永远都是对的，听我们的。”我当时很气，难道老师就不会出错吗？3、中学老师比小学老师管的松：以前小学，你那题错了，老师就会把你叫过去，细细的和你讲。现在不同了，中学是没那么关心你了，只有自主管理，才会好。以上就是我的总结，就快期中考了，大家抓紧复习吧！篇五：小学老师亲爱的芳林路小学3-2班的老师，同学们:又是一年暑假到了。想想去年，5.12地震使我的学校受到了严重的损坏，于是，我和爸爸一起来到了姑姑所工作的城市—洛阳。在这里，我受到了姑姑一家及他们朋友的热烈欢迎，同时，洛阳市西工区政府的叔叔阿姨也积极给我联系了学校。这样，我走进了洛阳市芳林路小学，也认识了那么多关心我的老师和同学们。在芳林路小学，我学到了许多许多：同学之间的爱心和互帮互助，老师的博大和对同学们无私的关爱。地震时我们逃得匆忙，书和文具等全落在教室里了，加之我学的教材和现在他们学的不一样，一进新的学校，学校领导和老师就给我找了新的书本，真的感谢他们。上课后同学们给了我无微不至的关心。一些同学用他们的零花钱给我买来了本子，笔等学习用品，有的同学还给我写了鼓励的卡片；下课后许多同学都围着我帮我补习以前没有学过的功课。教我们语文的李老师和数学孙老师也给了我无数的关爱。下课后，午休时，他们都抽出他们的休息时间帮我补习我不懂的功课，他们的细心和耐心让我不再感到那种进入新学校的拘谨。我非常感谢他们，我也会以我的优异成绩来报答他们，我相信我会再来洛阳的，那时，我一定会以一个崭新的自我来看望我的同学和敬爱的老师。9月份，我回到了都江堰，走进了明亮的板房学校，也见到了昔日的老师和同学们，但你们对我的关爱和教诲我是永远不会忘记的。爸爸对我说“洛阳老师和同学们对你的情谊，你只有通过努力学习，优秀的成绩才是对他们最好的报答”。以后，我一定会努力学习，我也希望在我上大学的时候，我会再次见到洛阳我曾经的同学们。都江堰是个美丽的城市，也是世界遗产地，欢迎老师同学们来都江堰玩。此致敬礼易天宇二〇〇九年七月一日篇六：小学老师燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是我的小学生活却一去不复返了。回想起这六年小学生涯，回想起小学的老师对我的关心和培养，使我心潮澎湃，思绪万千。我的老师，你们是无私的蜡烛。我之所以能从一个一字不识孩子，逐步成长为一个小学毕业生，是因为你们毫无保留地把知识传授给了我，使我学到了很多知识。尽管你们都对我非常关心，我从内心深处也对你们非常敬佩和感激，但也有自己在不顺心的时候，或是自己学习成绩在中游徘徊不前的时候，自己也曾对你们怀疑过，埋怨过，但你们无愿无悔。我的老师，你们是伟大的母亲。你们对待学生就像母亲对待自己的孩子，给予了我们无微不至地关怀。记得在我小学三年级的时候，有一天中午放学以后，由于急着回家，在下楼梯时不小心扭伤了脚，王老师发现以后，第一个冲过来，把我从楼梯上抱下来说：“小乖乖，你慌什么呀！痛不痛？”说罢，急忙把我抱到水管处用凉水冲冼受伤的脚，之后又为我付钱请校医进行了包扎，并请来一部三轮车，安排两名同学把我送回家，这件事使我终生难忘。我的老师，你们是辛勤的园丁。对我们过些祖国的花朵，你们不但经常浇水、施肥，而且对我们身上长出的不好的枝叉，敢于果断地用快剪剪去。在我成长的过程中，是你们帮助我改掉了许多坏习惯。我从小就有一个爱在课堂玩东西的坏毛病。为了帮我尽快改掉，你们有的鼓励我，有的向我讲出这个坏习惯的害处，有的甚至严肃地批评过我，尽管我当时不理解过，甚至恨，但我现在终于认识了，并改掉了这个坏习惯。我的小学老师，当我就要离开小学，走进中学的时候，我想衷心地对你们说一声：老师，辛苦了，老师，再见了，老师，谢谢了。篇七：小学老师小时候的我是个沉默寡言的、与同学不太合群的人。我觉得孤单、无助。觉得所有的人都不喜欢我，直到那件事发生。那是上二年级的时候（我记得非常清楚），这天我们要上美术课，每人都要带绘画工具，我带了一盒水彩笔。上完课我们排着对回家，不知道是盒子没盖好还是我不小心碰开了盒盖子，所有的水彩笔都争先恐后的跑了出来。我站在那里，一时之间不知所措。当时正是放学时间，回家的学生、接孩子的家长、真是人山人海，还有很多车辆穿梭其中。等我缓过神来，立即手忙脚乱的捡起地上的水彩笔来。由于慌乱，捡起这支掉了那支。杨老师，我当时的办主任，见此情形，立即轻拍双手，我们班的学生立刻静下来。老师说：“同学们，大家先停下来，大家围城一个小圈儿，把刘康围在中间。”立时，我的周围有了一圈保护人员，周围的其他人自觉得慢下来。我这才静下心来，把盒子放在地上，一支一支的捡起来，同学们也帮着我。当我抬起头来，看到的是同学们真诚的笑脸。同学们不光不讨厌我，还那么真诚地帮助我。杨老师对我说：“刘康，大家都很喜欢你，别把自己关起来，你会拥有很多好朋友的！”是的，从那以后，我变的开朗多了，是杨老师为我打开了一扇生活的大门，我从此变得的快乐、自信、开朗。杨老师还对我的学习非常关心。有时生病落课，杨老师总是找时间为我补上。我有什么问题也喜欢和杨老师说，对我而言，他不光是我的老师，还是一位和蔼可亲的知心朋友。可惜，到了五年级，杨老师就不教我们了。虽然还在一所学校里，可是见面的机会少了，我可真想再听杨老师讲课呀！篇八：小学老师敬爱的老师，在这学期要结束的时候，我向你诉诉我的心里话。老师是您教我们爱祖国，爱人民，是您教我们知识。您像辛勤的园丁那样培养我们，让我们长成一棵枝繁叶茂的小树。 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老师作文老师是我们人生路上的指路灯，老师是燃烧自己照亮他人的蜡烛，老师是能为学生遮风挡雨的苍天大树。我的老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛下有一个挺直的鼻梁，中等身材，不高不矮，不胖不瘦。我的老师在课堂上是严厉的。一次上语文课，老师让我们用一组关联词造句，结果半天也没有人举手回答这个问题。老师见我们都不举手，便开导我们说：“你只有发言，你的脑子才会灵活，脑子活了，学习才会好；如果你不发言，脑子就不转了，学习还能好吗？”听了老师的话，同学们都明白过了啦，都积极踊跃地举手发言，老师脸上也露出了会心的微笑。我的老师在课下是我们的大朋友。有一次，学校组织跳大绳比赛，老师一有时间就带我们练习，告诉我们怎么去跳，老师也像回到了童年一样，和我们一起跳的非常快乐。虽然训练有点累，但是我们却非常喜欢和老师一起跳大绳。我的老师是非常负责任的。一次上课间操，我在队伍的前面左摇右晃，既不管队伍，也不好好跳操，老师看到我的状态后，把我狠狠地批评了一顿，并且拿掉了我的体委职务。事情过后，我深深地感受到了老师的一番苦心，也明白了做错事情就要承担责任。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话写的就是老师那种燃烧自己奉献他人的精神，在老师节来临之际，我想对老师说：“老师，谢谢您对我的教导。老师，您辛苦了！”500字 五年级 写人
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作文：老师程艳军老师是我们的班主任，他是一个“多才多艺”的老师，不管多难的问题，他总能解决。程老师哪一科都会教，三年级时担任我们班数学、英语课，四年级成了我们的班主任兼语文、科学、品德与社会、音乐和美术课程。程老师为了让我们得到全面发展，课外活动时间，还教我们剪纸来美化教室，打太极拳锻炼身体。程老师对我们都很关心，发现谁坐姿不正确，眼睛离书本太近，就会及时纠正。上个星期的星期三，正上着音乐课，我突然肚子痛起来。程老师赶紧打电话和我爸爸联系，但是没联系上，就亲自把我送到了医院，并垫付了医药费。当时我感动得热泪盈眶，程老师还以为我是肚子疼得只掉泪呢。程老师时刻为我们的安全操碎了心。今年暑假期间，漳河发大水。程老师顶着狂风，冒着暴雨，挨家挨户通知我们班的同学不要到河边玩，更不要到河里去游泳，并要求家长要监护好自己的孩子，保证了我们放暑假时快快乐乐地离校，暑假结束后平平安安地返校。听说程老师的爱人和母亲都有病，程老师每天照顾他们很辛苦。可是程老师对我们的关怀还是那么的无微不至。程老师真是一个非常好的老师，我们全班同学都特别热爱他，都很尊重他!人世间，有真情无限，记忆中，有繁星点点。最使我难忘的，是我上幼儿园时教我们语文的老师——武老师。她那时只有二十几岁，脸上那双炯炯有神的眼睛特别的大。在我的记忆里，她是一个十分美丽的人，我们都很喜欢她。不过，她所做的一件事却让我十分地伤心。小时侯的我，十分调皮，经常出鬼点子，就如现在班上调皮男生——小李一样，每次颁发“好孩子”的奖状时都没有我的份，这也不算什么。可武老师竟说出那样的话来……在大班的第二个学期，有一天，武老师找我的父母谈话，说我上课不认真，很调皮，说我将来哪位老师教我，那位老师就倒霉。还说我走在哪儿哪个老师都会嫌我。当时我也听见了，我十分地痛心：真没想到我所喜欢的老师竟然会是这样的人。从此，我发奋图强，认真地学习，妈妈也一起帮我。终于，功夫不负有心人，我们打破了武老师那可怕的预言。现在已经懂得了许多道理的我，才明白武老师所说的那句话，原来是一个美丽的歧视，是为了鞭策我今后要不断地进步。正因为她的一番话，才使我成为今天的骄骄者。啊，武老师，谢谢您!您对我的好、对我的恩情我将终生难忘!900字 写人
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作文：老师她，中等身材，乌黑的头发总梳着马尾，微黄的瓜子脸，还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。就像妈妈一样，该温柔时温柔，该凶悍时凶悍。那节课让我们充分体验了这两个“极端”。最近，在教室里总能发现仓鼠的影子，它们让一些男生变得温柔、耐心，也让一些女生被吓得措手不及。老师不反对在下课玩，那次因为在上课见到了看到了仓鼠，才“大发雷霆”：我们正写着作业，教室里只剩下“沙沙”的写字声，突然“老师，有人上课玩仓鼠！”一句话，把全班人的注意力都引了过来，当然也有老师。老师在旁边停了一会，抓起装着仓鼠的瓶子，叱问那位同学为什么，同学吓得语无伦次，我们也傻了一下课，同学们都围到垃圾桶旁边，惊奇的发现，两只小仓鼠在瓶子里，依偎在一起，静静的睡着了……前面的同学凑过来，对我说：老师肯定只是想给我们一个教训，让我们不要在上课玩仓鼠……是啊！当我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。500字 初三 写人
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坏老师，好老师作文两年前的一天，教室里乱哄哄的，“好像要换数学老师了。”“听说还是‘金牌奥数教练’呢！”大家都在七嘴八舌的议论着。忽然，教室门“吱”的一声被推开了，一个较矮的老头儿进入我们的视线，记载着岁月的沧桑的白发已星星点点地缀在“黑土地”上，皱纹如同干涸的沟壑般爬满脸膛，眼睛不算大却炯炯有神。他穿着一件黑色的外套，一条黑色的长裤，后来在我的记忆中，他好像每天都是这身衣服。通过班主任介绍，原来他就是我们的新数学老师，姓汪。我本想这个新老师应是才貌出众的年轻老师，没想到是个小老头儿。现实总令人失望啊！可当我看见他微笑着对同学们自我介绍时，我又觉得，这个老师一定特别和蔼可亲。但是，我又想错了，后来的日子里，老师也都是这样，微笑几乎成为了“稀世之宝”，汪老师很凶、很严厉；就连第一节课，他都一直板着脸的，稍有同学思想不集中，就会怒斥他，像一只咆哮的雄狮，吓得我身子直发抖。正好那段时间“植物大战僵尸”挺火，汪老师便被同学们私下叫着“僵王”，我也觉得这个老师是个坏老师。汪老师也不愧是“金牌奥数教练，”教学本领可真神。每次上课他都跟算好的一样，当最后一道题讲完，下课铃就响起。而且最厉害的是汪老师很会编儿歌。记得有一次学小数除法，大部分同学老把除数和被除数弄混淆，汪老师就编儿歌，让同学分清楚：除以天每天，除以人每人，除以小时每小时······又顺口，又易懂。于是，我对老师的看法改变了一些。后来我发现，其实汪老师也笑的。我永远不会忘记我初入校奥数班的那段时光，因为成绩不佳，可能无法选入市级决赛。是汪老师一次又一次微笑着鼓励我，一遍又一遍的为我讲解奥数题，每次看着他讲得口干舌燥时，我都会觉得心酸。后来在汪老师的帮助下，我入选了。那以后，我经常对同学们说，汪老师是好老师。我现在已经五年级了，再过一个月，将离开我的母校和我最敬爱的老师，想到这，我不禁潸然泪下。所谓人生，便是取决于遇见谁，我想我真的很幸运，可以在人生的道路上遇见这样好的老师。是他，让我真正爱上了数学；是他，让我真正学上了数学；也是他，为全班同学铺就了走向数学的道路！诤友不可少，良师无须多。汪老师，我将一生铭记，一生因他而自豪!800字 高中 写人
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老师被骂作文老师在我眼里是做伟大的，可是因为那件事却渐渐的变小了。那天，我正在给老师帮忙，早上我成了老师的“跑腿”。但是，下午就发生了这件事。老师看见我没事，就说：“嗯，葛宇平，你既然没事，就把成绩册和这个文件拿到刘主任那。”“哦，老师，我知道了。”我回答的声音很响亮。我到了那，刘主任翻翻看看。我以为就可以走了。没想到刘主任说：“你等一下。”刘主任把电话一打，我一听原来是文件应该老师写，不能让学生写。刘主任还说给老师50份让老师写。并让老师过去。我一下楼，老师让我回家，后来才打听到老师被骂。老师呀老师，您在别的方面都很好，为什麽在这件事上忘了重要观点呢？丰禾路小学二年级：葛宇平老师被骂作文300字250字 小学
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我的作文老师最近我们作文班来了一位新的作文老师。她戴着一副红色的眼镜，乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，温文尔雅、炯炯有神。老师的身高在1。60左右，讲话声音细细柔柔，穿着黑色的外套和牛仔裤。虽然老师平常很温柔，但生气起来也不得了。比如刚才有位同学压坏了另一位同学的凳子，老师怒火中烧，气冲冲的走了过去，给那位同学换了一个板凳。气消下去一点后，就说：“下次小心点。”老师的教学方式和之前的杨老师有些不同。比如：杨老师不要默写而老师要，老师带着我们做游戏而杨老师却不，老师的作文都是训练些什么能力而杨老师的题目丰富一些，老师把纪律看得非常重，讲一句都会批评你。这就是我的新作文老师。250字 三年级 写人
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我的作文老师是一位女老师，她不和我们说她的名字，只说她姓王，所以我们都叫她“王老师”。她平时装扮朴素，喜欢穿运动鞋，烫着卷发，喜欢扎马尾辫，长着一双浓眉大眼，眉毛淡淡的，就似早晨的云雾，不高不低的鼻梁上架着一副红色边框的眼镜，大大的耳朵，手上戴着一个镀银的手表。她对我们很好，我们的错误她会一一帮助我们解决，名人名言、诗句等默写错误，就让我们在纸上标出，这样有利于我们知道哪里错了。老师还经常带我们做游戏。今天她又带我们玩了一个游戏。只见老师拿出一支笔，并用笔在文具盒上面敲，将另一只文具盒在同学们之间传，老师叫“停”，文具盒在谁那就让他唱首歌或者是学动物叫，我们玩得可高兴了。装扮朴素、对我们好，有很多游戏，这些都让我们喜欢上她。250字 四年级 写人
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我的作文老师最近我们作文班来了一位新的作文老师。她戴着一副红色的眼镜，乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，温文尔雅、炯炯有神。老师的身高在1。60左右，讲话声音细细柔柔，穿着黑色的外套和牛仔裤。虽然老师平常很温柔，但生气起来也不得了。比如刚才有位同学压坏了另一位同学的凳子，老师怒火中烧，气冲冲的走了过去，给那位同学换了一个板凳。气消下去一点后，就说：“下次小心点。”老师的教学方式和之前的杨老师有些不同。比如：杨老师不要默写而老师要，老师带着我们做游戏而杨老师却不，老师的作文都是训练些什么能力而杨老师的题目丰富一些，老师把纪律看得非常重，讲一句都会批评你。这就是我的新作文老师。250字 四年级 记叙文
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我的作文老师姓刘，是一位女老师，大约有50多岁，个子不高，短短的卷发，戴着一副方形的眼镜，她的穿着总是很整齐，看上去很慈祥，很有学问。刘老师上课的时候总是微笑的。有时同学上课的时候说话，刘老师也会很生气的批评他。刘老师为了提高我们的作文写作水平，有时还让我们自己去实践，然后再写作文。有一次刘老师带我们去广场放风筝，回来后就让我们写放风筝的作文，因为我们亲自放过风筝，所以写作文就好写了。我很喜欢刘老师的这种教学方法。 因为我的作文写得不好，所以妈妈利用星期天让我来学作文，我非常庆幸遇到这么好的一位作文老师，我相信通过自己的努力，我的作文水平一定能得到很大的提高。250字 三年级 写人
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