《丁丁历险记》读后感
300字
三年级
读后感
我喜欢看《丁丁历险记》，每天早晨，我都要看一会儿，妈妈问我，为什么这么喜欢看呢？丁丁只是个记者，可是在书中，他却做了侦探的工作；他为什么那么年轻，就能打败那么多坏蛋和野兽呢？这套书深深地吸引了我。丁丁的许多优秀的品格值的我学习。丁丁很勇敢，无论是面对鳄鱼、犀牛等凶猛的野兽，还是面对土匪、叛徒等坏人，丁丁从不害怕，从不慌张；丁丁很机灵，面对任何危险，他都能冷静思考，凭着自己聪明的头脑、敏捷的身手，化险为夷；丁丁最值得我们学习的地方是，他的热心和善良。他帮助了很多人，刚果的老百姓感慨地说：“我永远再也见不到象丁丁那样大善的人了”。我也看过了电影动画版的《丁丁历险记》，精彩的画面带给我们身临其境般地惊险感受。但是书本留给我们更多想象的空间，我更爱看书。
念旧之楚
250字
四年级
叙事
儿时的我，没有忧愁；儿时的我，开怀大笑；儿时的我，稚嫩简单；儿时的我，无忧无虑。
岁月无边无际，平淡的笑容早已挂在了我的心底，抹去眼角的一滴泪痕，眼睛里那暗淡的忧伤掩饰住我心中的模样，何时可以想像小时候那样自由自在。我开始迷茫，开始困惑，开始犹豫，我已经完全忘掉那段感人肺腑童年。
十四年匆匆过去，依稀记得小时候我还阔气冲冲地问妈妈太阳是什么呢，太阳像苹果，那为何我没有吃过太阳呢。
成长的确给我带来许多苦楚，我在这个可怕的社会中就像一只折翼的小鸟，时刻防御上当受骗的危险，如果时光可以倒流，幸福可以永存，青春可以永驻，那年月又何去何从呢。
我不愿意被时间束搏，做好自己，不行么？心之所向，素履则往；生如逆旅，一苇以航。
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三年级
读后感
300字
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丁丁冒险记暑假的一天，妈妈让丁丁去买豆子，于是丁丁把豆子买了回来，又拿了一粒豆子种在了小河边。第二天，丁丁来到小河边给豆子浇水，当丁丁为豆子浇入小河里的水时，豆子疯狂的往上长高，直穿云霄。丁丁很好奇，于是就顺着豆藤往上爬，当丁丁爬到云层上之后，豆藤又急速的往下滑。丁丁害怕极了，这时有一个小精灵飞了过来说：“你闯入了豆精灵之国，只有找到豆精钥匙才能离开！”丁丁听后，心想害怕完全没有用，只有全力以赴找豆精钥匙了！于是丁丁四处寻找，发现了一个大箱子，丁丁打开箱子，拿出里面的鞋子、帽子、护甲。有了这些装备，行动自如多了。丁丁继续向前奔跑寻找，正在疲惫不堪的时候，他忽然发现一个奇怪的房子，于是丁丁不由自主地走了进去，发现小房子里忽明忽暗，萤光点点。丁丁壮着胆子慢慢地一直往前走，原来萤光点点的光都是小小的豆藤发出的光。房子里无边无际，小路两边长满了小小的豆藤。丁丁走着走着，发现豆藤越来越大，豆藤的光也越来越明亮，丁丁不敢多停留，一直往前走，在一棵巨大的豆藤边停了下来，因为巨大的豆藤上发着耀眼的光芒。丁丁想了想爬上了巨大的豆藤，找到了一个发光的宝箱，打开宝箱，发现里面有一把金光闪闪的豆芽形钥匙，丁丁不禁高兴了起来，拿着豆精钥匙继续往上爬，出现了一扇豆芽形的门，丁丁用豆精钥匙轻轻一触碰这扇门，门自动开了，一条豆子做的滑道出现了！丁丁顾不上仔细看，顺着滑道一路滑了下来，终于来到了熟悉的小河边……丁丁突然醒来，原来丁丁做了一个奇怪的梦。虽然这奇怪的冒险没有危险，但丁丁还是为自己的勇敢而自豪！600字 三年级
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读《丁丁历险记》有感寒假期间，我读了埃尔热的连环画作品《丁丁历险记》。我非常的喜欢主人公丁丁。丁丁有很敏锐的观察力，能在很细小的方面找到解决问题的突破口。丁丁很勇敢，再大的困难也不怕，他会努力的解决困难，一点也不会退缩。丁丁很善良，他会很积极的帮助别人，一点也不求回报。丁丁很有智慧，他懂得很多很多的知识。丁丁有很积极的生活态度，总是很乐观的去分析解决各式各样的问题。丁丁很能吃苦，能在环境很恶劣的条件下生活很久。读了《丁丁历险记》后，我感到很惭愧，我已经是二年级的学生了，什么事情都要依靠爸爸和妈妈，就连自己上学的书包都要妈妈帮我收拾，这部连环画作品我的启发太大了，今后，我要把丁丁作为自己学习的榜样，做一个独立、勇敢、坚强、乐观向上的优秀学生。300字 三年级 应用文
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读书笔记——《丁丁历险记之月球探险作文网专稿 未经允许不得转载大家好！今天我要向大家介绍一位新朋友，他叫丁丁，他就是月球历险的主人公。“月球探险”这个故事讲的是：丁丁、阿道克船长、卡尔库鲁斯教授和工程师弗兰克沃尔夫是怎样乘坐人类的第一枚载人登月火箭的一段历险。这个故事里的一些情节令人难忘又令人害怕，那就让我们一起来走进这个令人难忘的故事吧。从西尔达维亚的斯波吉原子研究中心刚刚发射了人类第一枚载人登月火箭，火箭上的乘客有丁丁、白雪、阿道克船长、卡尔库鲁斯教授和工程师弗兰克沃尔夫。他们要进行人类的首次登月旅行。在旅行过程当中发生了一连串的惊险事件，比如：火箭上带的氧气只够四个人用，但是杜邦和杜庞因为时间差也被带到了火箭上，因而导致氧气不足；船长糊里糊涂地出了火箭，为了救他，大家分散了注意力，使得火箭偏离了轨道差点撞上一颗小行星；最严重的是，丁丁的老对头乔根也潜伏在火箭上，他是黑帮专门派来劫持火箭飞向另一个黑帮效劳的国家。最后丁丁他们还是平安地返回了地球。我非常喜欢这本书，因为这本书既生动有趣，又耐人寻味。北京市北外附属外国语学校三年级：朱星宇450字 三年级 读后感
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丁丁的发现一天清晨，阳光明媚，丁丁正在草地上玩。一不小心，被一块石头勾倒，结果他跟一个皮球似地一骨碌滚到了草丛里，眼看就要撞到了大树了，千钧一发之际，丁丁来了个“急刹车”。“皮球“这才停了下来。他晃了晃晕乎乎的头，心想：要不是刚才来了个“急刹车”，头就给撞出了个大包了，看来以后玩的时候可得小心点，不然，我的脑袋可就遭殃了。突然，他模模糊糊地看到了一个绿色的东西在缓缓向前移动，丁丁吓了一大跳：“这是什么东西？”他战战兢兢地向前走去，蹲下身子，趴在草地上，把屁股厥得老高，定睛一看，原来是一只大青虫。它浑身都是青色的，好像穿着一件青色的皮大衣。突然，大青虫下面冒出了许多的小黑点。原来，是许多小蚂蚁正在搬运今天的主食——大青虫。它们站在底下，一步一步地向前挪动，其中一直蚂蚁正在大青虫的背下打手势，好像在说：“加油，加油，回到家我们就可以吃大餐了。”看到这一幕，丁丁情不自禁地想：老师说得没错，团结就是力量，不然，小小的蚂蚁怎么能抬得动这么肥的大青虫呢？400字 三年级
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丁丁历险记读后感《丁丁历险记》是令我喜欢的一本书。整本书让人仿佛身临其境，那些生动有趣的故事正向我叙述着那一个一个鲜明的人物性格。整本书中，我们的主人公丁丁当然是最令人敬佩的了，他不畏艰险、勇敢、善良、乐于助人。先说他的不畏艰险，勇敢吧，这一点几乎每一个小说中的人物都有。但他不一样。丁丁的勇敢超乎常人，他那次勇敢地保卫了发射基地，避免了资料丢失。弹子与他的头插肩而过，他也差点去见了死神。他的这种无与伦比的勇敢，是在现实生活中没有的。比如大街上有人抢东西了，没有一个人会站出来，只会远离，怕伤到自己。可丁丁就是一个勇敢的人。而他的善良，我不得不说，在他一路探险中，有时从鳄鱼嘴中救出黑人小孩。有时用现代化的药救得病的黑人，有时不惜违背规则去保住一个失败者。而用人性的方法来帮助他。他的这种善良是在现代社会中少有的，也是稀有的。所以丁丁的善良与爱心都是值得我们每一个人学习的。丁丁的乐于助人，使我感动，尤其是在中国的时候，那时的中国正在被日本侵略，丁丁救了移民叫张仲仁的小男孩。指出了中国鸦片的恐怖之处。作者本人也有一个这样的朋友，也姓张，作者听了日本侵略者干的恶行，一气之下写了这个故事。使我非常感动，因为在那个时期，终于有人相信我们！这本书令我回味无穷读了一遍有一遍的收获，我一定要向丁丁学习，争取做一个像丁丁一样的人！550字 读后感
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丁丁历险记读后感不久前，我读了由埃尔热创作的《丁丁历险记》，这一套书讲述了丁丁和他的朋友们和坏人作斗争的惊险事件。丁丁是一名记者，头上长着一撮酷酷的黃毛，可他一点也不像记者，他有时可以侦破案件，像个名侦探；有时胆量无穷，像个冒险家。他有一只忠实的小狗——米卢，还有他那些搞笑的同伴——爱酒如命的船长阿道克，破案率超低的侦探村邦和杜庞，耳朵超聋的发明家向日葵教授。其中我最喜欢的一本是《奔向月球》，里面讲的是丁丁、阿道克、向日葵、沃尔夫和误入火箭的杜邦、杜庞乘着由向日葵教授设计的登月火箭奔向神秘的月球，收集许多宝贵的数据，和一个想劫持火箭的外国间谍展开了斗争，没想到活尔夫竟然是他的同谋！但是，靠着丁丁的机智勇敢，终于战胜了他们，并把他们关在了底舱。但是，在返回地球的路上，间谍挣脱绳子，拿着手枪逃了出来，没想到活尔夫和他搏斗起来，搏斗中，枪走了火，把间谍杀死了。然而，困难远不止这些 ，但丁丁一行人一一克服，顺利回到了地球。《丁丁历险记》让我明白了遇到困难不低头，不气馁，知难而进，奋勇前行，胜利一定会向你走来。400字 四年级 读后感
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丁丁上学记读后感【篇一：《丁丁上学记》读后感】这个假期，我读了一本讲述小学生优秀学习习惯的书，书名是《丁丁上学记》，这本书深深地启发了我。全书以一个聪明、淘气的小学生丁丁为主人公，讲述了发生在他身上的生动有趣的故事，这些故事涉及小学生学习生活方方面面，如学习方法、学习习惯、学习兴趣等。通过阅读故事，能引导我们思考自己在学习中遇到的问题。我在丁丁身上仿佛看到了自己的影子，有时我与丁丁一样上课的时候会听不懂，文中就通过丁丁的同学各抒已见，介绍了课堂上听好课要养成的好习惯————学会运用“五用法”，用耳朵听，用眼看、用嘴说、用心想、用手记。难怪以前我会听不懂课呢，原来，听课也有这么多学问，要养成这么多的好习惯，真不简单！让我们从小培养优秀的学习习惯，尽情地享受学习的快乐，争做一个优秀的小学生！【篇二：《丁丁上学记》读后感】这几天，我读了《丁丁上学记》这本书。丁丁是一个活泼、淘气、还有那么点儿小智慧的男孩，他像很多新同学一样，在学习中经常会犯一些小错误。在老师、父母和同学的帮助下，丁丁不断努力，逐渐养成了良好的学习习惯，提升了各科的学习能力，学习成绩有了明显的提高。丁丁身边发生了好多好玩的故事，他用自己的故事告诉我们：学习原来真的可以是一件轻松、有趣的事。【篇三：《丁丁上学记》读后感作文】《丁丁上学记》是我读过的一本非常有趣的书。这本书讲的是一个小学四年级的小男孩丁丁，以前十分讨厌学习，可是后来从别人那里学到了一些好的学习方法，提高学习效率，渐渐将学习变成一件开心事情的故事。用自己的零花钱请同学吃肯德基，让同学告诉自己学习方法；缠着妈妈让她告诉自己学习的方法；有时遇到实在不会的问题还会打电话去问担任高中教师的叔叔，这就是小主人公丁丁。他从爸爸、妈妈、老师还有同学那里学到了很多好的学习方法。比如压缩法，就是把一篇文章压缩成一些词，当需要的时候“用开水一泡”就是一篇文章了。再比如头脑风暴法，就是把能想到的方法全部说出来，不要怕说错，就可以想出更好的办法。再比如写语文课文总结的方法，可以先画一棵树，在树上面写上出现的人物、课文的主要内容和生字生词，这样就是一篇很好的课文总结。《丁丁上学记》这本书写的非常生动有趣，有时逗得我哈哈大笑，还让我学到了很多学习方法，我很喜欢这套书。今后，我也要应用这些学习方法，努力提高自己的学习成绩。【篇四：《丁丁上学记》读后感】这个寒假妈妈给我买了《丁丁上学记》，我一直想看这套书。现在到手了，所以我一有空就读，没几天就读完了第一册，很快又读完了第二册。但我发现这本书不是一般的阅读类书，不能草草读完了事，就读了第二遍。因为妈妈说：“读书万遍，其义自现。”果然发现它包括了很多方法及技巧。这本书包含有趣、搞笑的漫画，能使人有兴趣阅读。还有生动有趣的故事，包含小学生生活学习的很多方面，有时候感觉像在写自己【篇十一：丁丁上学记读后感】丁丁是光明小学的一名小学生，他活泼、淘气、还有那么点儿小智慧。爸爸妈妈想，他上学肯定一点问题也没有！谁料到刚入学的时候他像很多新同学一样，在学习中经常会犯一些小错误，丁丁头都大了。后来在老师父母和同学们的帮助下，丁丁不断努力，逐渐养成了良好地学习习惯。掌握了高效的学习方法，提升了各科的学习成绩。学习成绩有了明显提高，在这个过程中，丁丁身边发生了很多好玩的故事，他用自己的故事告诉大家，学习原来真的这么轻松有趣。看完这本书，对学习还是很有帮助的。它可以教会我们怎样才能集中精力听讲，上课不开小差。上课之前要预习，只有在预习时弄明白一些词意，这才是真正的预习。做作业也是学习中的一个非常重要的环节，它是我们把握知识的一次测验。如果作业做错了，还能从中学到更多的知识，把它们牢记住。《丁丁上学记》是一本教会我们从快乐中学习的一本好书。【篇十二：《丁丁上学记》读后感】我小名叫丁丁。真巧，今天我看了一本书叫《丁丁上学记》，书中的小主人名儿也叫“丁丁”。丁丁是光明小学的一名小学生，他活泼、淘气，还有一个智慧的小脑瓜。刚入学的时候，他像很多新同学一样，在学习生活中经常会犯一些小错误，常常受到老师同学的批评，丁丁感到很烦恼！后来，在老师、父母和同学们的帮助下，丁丁不断地努力，逐渐养成了良好的学习生活习惯，提升了各课的学习能力，各方面有了明显的进步，成了老师同学们喜爱的好学生。我和丁丁一样，在一年级的学习生活中懂得了很多很多做人的道理，学到了很多很多的知识，我好开心啊！1200字以上 初一 读后感
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丁丁是傻瓜2008年9月9日星期二小雨丁丁是傻瓜靖煤公司二中小学部二（3）班杨淇数学课上，老师说：“在这次数学测验中，丁丁考了100分，冬冬考了98分，毛毛考了97分……”同学们竖起了大拇指，说“一二三，丁丁真棒！”卷子发下来了，同学们有的在欢呼，有的在哭鼻子，有的在噘着小嘴发呆……突然，丁丁举起了手，说：“老师，我不是100分，我应该是99分。”大家听了，都特别吃惊，一个个看着丁丁。老师拿起了丁丁的卷子，发现了一道错题，就把丁丁的卷子改成了99分。冬冬说：“丁丁是个傻瓜。”毛毛说：“丁丁真傻。”小朋友，冬冬和毛毛说的对不对呀？丁丁是傻瓜相关作文:第一次乘大轮船我的爸爸神奇的“日全食”“福娃”手电筒磨刀老人我的小乌龟查看更多gt;gt;300字 二年级 记叙文
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