梦
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150字
六年级
议论文
多少年前曾以为梦是充满灵性的，
多少年后却认为梦是根本不存在的．
梦，
到底是什么？
为什么会随着时间的漂移，
而变得完全不一样呢？
或许是因为
长大的缘故．
梦，
为何物？
我知道了，
是梦是消逝的，
是灵性的，
是帮助我们达到愿望的，
ＮＯ
我又知道了，
梦，
是虚拟的，
是未知的，
是无存在的，
结果还是ＮＯ，
那到底是什么呢
动力来自远大的志向
650字
初三
书信
雄鹰注定能在蓝天中展翅翱翔，这是因为他有要搏击长空的志向；海燕注定能在狂风暴雨之中战风战浪，这是因为他有要冲刷黑暗的志向；种子注定能在细小的石缝中击碎磐石迎接阳光，这是因为他有要破土而出的志向；小苗注定能在贫瘠的泥土中长成参天大树，这是因为他有要茁壮成长的志向，天下之物，皆因有远大的志向而有动力去迎接生活。
动力来自远大的志向，这样，人方能不被生活的巨掌击倒一蹶不振，而是更加进取，去迎接雨后的阳光。
因为有了远大的志向，李白方能在难行的路上高呼：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”方能扬言：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”方能坚韧地继续走着生活的路。
因为有了远大的志向，杜甫才能在茅屋为秋风所破时心系天下寒士而不顾自身：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足！”因此，杜甫孜孜不倦地用自己的笔触真实地记录着历史，呼出人民的心声。
因为有了远大的志向，司马迁在遭受宫刑后才能忍辱负重，对生活不怨不弃，呕心沥血，终成《史记》，博得“史家之绝唱，无韵之离骚”的美誉，如他所说，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他让自己的死重于泰山。
因为有了远大的志向，双目失明的鉴真不畏惧生活给予他的不幸，而是历尽艰险东渡日本，将中华的佛教之精华携带到这个岛国，将佛教传播发扬。
因为有了远大的志向，方使饱受冷眼之苦的苏秦刺股苦读，使家境贫寒的有志之士囊萤映雪凿壁借光，自己终成大器，也为历史留下一段段佳话……
相反，没有了远大的志向，将会像井底之蛙一般自满自足，失去对人生的探索的欲望，整日碌碌无为，又何谈进取与动力呢？
动力来自远大的志向，远大的志向，使我们勇敢地追求，无畏地追求，执著地追求，使我们永远拥有充沛的精力，在生活的快节奏里前进！
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梦我在大街上走着，突然，一个兽人出现了，我大骂着：“擦!美国科学家真贱，这么快就把试验品放出来了。”大街上的人开始乱跑。不知怎么美国那些人做的未来战士也跑出来了，然后和那个兽人打成一团，突然，街上的人都僵尸变了，前几天新闻说发现了僵尸病毒，可以使蚂蚁尸变，也被科学家拿去实验了·······我已经无语了，我一直跑啊跑，突然海豹突击队从天而降，我惶恐中掉进了一个洞里，就这样一直掉啊掉，虽然很鬼扯蛋·····却居然没有想醒过来的想法，真想看看下面是什么······阳光投进我的卧室，我迷迷糊糊的醒来，回想着我做的梦，明明做了两个梦却只有一个梦的记忆，不过这两个梦可把我吓死了，幸好没有做到那个怪怪的梦，不然就一定生病了。有人说梦反应的是真实的自我，也有人说梦就是梦一切都是虚幻的。百科里说，梦是人在睡眠时产生想像的影像、声音、思考或感觉。梦的内容通常是非自愿的，也有些梦的内容是自己可控制的。但是无论内容是控制的还是自愿的，但梦的整个过程是一种被动体验，而非主动体验过程。梦是一种神经行为也有解释是人的潜意识突显。研究梦的科学学科称作梦学(oneirology)。做梦与快速动眼睡眠(REMsleep)有关，那是发生在睡眠后期的一种浅睡状态，其特色为快速的眼球水平运动、脑桥(pons)的刺激、呼吸与心跳速度加快、以及暂时性的肢体麻痹。梦也有可能发生在其他睡眠时期中，不过比较少见。在进入深度睡眠时发生的入睡状态(Hypnogigia)被认为和作梦有关。科学家相信所有人类都会做梦，并且在每次睡眠中都会有相同的频率。因此，如果一个人觉得他们没有做梦或者一个夜晚中只做了一个梦，这是因为他们关于那些梦的记忆已经消失了。这种“记忆抹除”的情况通常发生在一个人是自然缓和地从快速动眼睡眠阶段经过慢波睡眠期而进入清醒状态。如果一个人直接从快速动眼睡眠期中被叫醒的话(比如说被闹钟叫醒)，他们就比较可能会记得那段快速动眼期所做的梦境(不过并非所有发生在快速动眼期的梦都会被记得，因为每个快速动眼期之间会插入慢波睡眠期，而那会导致前一个梦的记忆消失)。而梦的原理则是因为大脑存储的各种信息就像是地上的很多小纸条，如果这些小纸条与一些较大的作用力同时存在的话，就必然会产生运动;当人们睡觉时，大脑内的各种情绪和其他能量并没有消失(主要是侦测外界的危险)，就自然会带动大脑内的信息;而大脑中的很多信息都是互相联系着的，那么就像是一个锁链，你提起了一端，另一端也会被提起，所以就引发了各种情景的梦境。我做过许多梦，有的梦我只做过一次，而有的梦却做过N次。有的梦我知道我一做那个梦就会发生什么事情，而且醒来后必定发生，还有事做的梦第二天醒来变成真的了，总绝对怪怪的，但有科学家说过：在日常生活中，在睡梦中梦见一些事情，然而几天之后这些事情却奇妙的发生了。我认为这是人们在睡梦中进行的一次时空穿梭，让我们看见未来几天将会发生的事情。当我们在睡梦中是否会有这样的感觉。我们明明没有睡了多久，但是天已经亮了，感觉自己的睡眠只是经历了短短的几分钟而已。根据九维时空来说;当感觉时间过的快的时候我们正在向四维时空(空间3维，时间1维)偏移，反之向二维时空偏移。很多人在无所事事的时候常会采取睡眠这个方法来打发时光，而睡眠常会给人的感觉是从入睡到醒来只有短短的几分钟，这说明在睡眠中的人已经很接近四维时空了。然而我们为什么会看到未来的事情呢?这应该是我们在睡梦中因为自己本身的惰性使自己喜欢睡眠。这时我们正在向四维空间偏移，当我们的速度大到足以进入四维空间时，我们就会梦见在未来几天会发生在自己身上的事情，这和我们在日后所能发生的事情一模一样连时间地点不曾改变，这时的我们因为在睡梦中无法感知自己，但这时的我们或许在进行自己的时间旅行。这个四维空间说从目前科学角度来看是不可靠的，至少能量的来源问题没有解决。说，当突破四维空间时。人的意志将会到达另一种界址。我称它为天梦。”谁都做过梦，每个人的梦都喜有悲!1200字以上 初二
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梦梦是一只展翅翱翔的大鹏鸟，载着我们飞向湛蓝的天空。飞呀，飞呀，飞过了美丽的草原，飞过了深蓝的大海，飞过了高耸的山峰，飞过了茂密的森林。不停的，它又飞向了远古，飞向了未来。你知道吗？梦也会飞翔。人生在世，我们努力追寻，我们，寻找什么？我们，缺少什么？就是梦呀！，我们都曾拥有，但在迷惘中迷失了方向。其实我们不必寻找，因为梦就在我们心中，期待着我们去发现。你知道吗？梦是我们心中的天堂，有梦就有希望。梦，给予我们精神上的鼓励。给予我们前进的动力。我们努力奋斗，我们不断前进，我们离梦越来越近。你知道吗？有梦真的很好。250字 高一 诗歌
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梦一场梦，记前生；遥遥千里来相逢。一场梦，梦今生；本是同根却分离。一场梦，遇来生；竟是敌人再见面。六年级:张桂毓50字 四年级
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梦一切还是还是那么平静,无趣,回忆,从我记事那一刻起到现在,就像一场梦,隐约的,美好的,还是平静的?那里充满着亲情,友情,和我的喜怒哀乐......每次,每次.在我困难时,她们会来帮助我.......伤心时,她们会来帮我分担......开心时,我会与她们分享。友情像一只小鸟飞在我们之间，欢乐与痛苦，我们一起分担与分享......我的四姐妹,我离开了,走了,但我们之间的友情花没有凋谢,它依然那样茂盛,美丽.那只鸟不断飞向我的身边,让我难以忘记,忘记,我们之间的往事,我希望,跟着友情鸟到你们的身边......梦,我们的友情也像梦,我愿意沉醉在这梦中,不愿醒来,我想念你们,四姐妹......200字 五年级
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梦梦当我漂泊在外，陪伴我的只有梦。梦里我会快乐，而离开了梦，我哭了。哭得好凄凉。家永远是温暖的港湾。离开了这个避风港。我尝到生活的酸甜苦辣。辛苦、委屈，我只能通过梦和母亲诉说。梦里我像公主。无忧无虑。梦里很甜蜜，我会笑，梦里一切都很幸福。梦像天堂。而我是个天使。一个失去翅膀依然快乐的天使。失去什么都不会难过。因为我是快乐的天使。对不起，那只是个梦。一个很遥远的梦。天国里，一群孩子在嬉戏。他们好可爱，不过我只是在梦里。呵呵，一片笑声，传到我的耳际。我通过梦看到我小时候的样子。好可爱。好可爱，真的好可爱。梦，你会陪伴着我吧。250字 五年级
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梦中梦在这冰凉夜里，风他们不请自来。无声地穿过路人的肌肤，透过灵魂，萧萧地穿城而过，于苍天之下，是那么的冷，那么的冷。大雪，便在这时候下，他呜咽着，肆虐地拍打着窗户，好似发了疯的野兽。像要迫不及待地把人们叫醒，来欣赏这被大风卷起的纷纷白雪。挂在墙上的钟表作响，原本在数字中间跳跃的时钟突然停止，指到10。“这么晚了……”我喃喃着，放下手中的书籍。指尖淡淡地掠过卷起的书角，上晚班的父母没回来，但雪却来临了。我干脆就坐在书桌前摆放的椅子上，迷茫的如同观潮人，透过窗户，本来10点前的一片热闹在此刻消失不见。看着远处零零点点的路人，踏着雪，撑着伞，各回各家，又看见那高楼上的层层光芒，就这么亮着，亮着。我真想自己是一缕幽魂，附身到那些归途人身上。哪怕是让我感受到那温暖，一点就好。时间好像有那么一瞬间停摆，自己像置身于室外，身体被冷风呼呼的包围着，伤的是肌肤，可凉的是灵魂。瘦小的身躯被风无情地抛来抛去，一切都像做梦一样，假得不可思议。“走，都走！……”我在那短暂的一瞬间怒吼着，逆风而行，可幻想终究是幻想，我跌倒在地，在泪光中，悲叹，只有那一刹那的黎明。我曾在想，人活在世界上，是为了什么。为了那贪图得来的名利，还是道路上付出的艰辛。人累了，死了，又复生。只是再活一遍，继续走未走完的道路。雪啊！你是如此冷酷。你告诉我，是这样的么？相同的夜漂白着相同的树，我在这寂夜，昏昏睡去。那些旧时光啊，真是温柔似水，美好得像是这场梦。我哪都没去过，但在这场梦中，我却游遍了世界各地，梦中的我，还是昔日的我。但愿这深梦，永不醒。650字 六年级
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梦呀梦的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上售货员；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。 在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。 那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好！”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗？”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！”一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊！我笑了，笑得是那么甜。 接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵呀，你们快快成长吧！学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。 下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个“母鸡”，两手护着“小鸡”，多么有趣呀！ 我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜：“老师，快开门呀！”“老师，快开门呀！” 这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔－－多棒的梦啊！ 但愿我的美梦能成为现实吧！650字 六年级
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梦、梦上帝是在愚弄我。是的，他以愚弄我为乐。让我遇见阳辰，让他与我同班，让我误以为他喜欢我。可我被愚弄的心甘情愿．因为我是个傻子。阳辰．你真的是个大浑蛋．如果不是喜欢我，就不要对我好，不要让我心存幻想，不要让我在知道真相后崩溃．为什么这样的痛苦，我还要再承受一次？难道上帝真的是打算将我逼迫至死吗？以前的任欣，顾晓．现在的阳辰，西殃．开学几周后，我调到了西殃的旁边．成为了他的同桌．而她的后面，是阳辰．我便在自顾自的猜想，是我跟他的缘分吗？是这样吗？而愚蠢的我会把这种巧合当作缘分来欺骗自己。他对她的好，放入根根银针刺穿我的心脏。像以前一样。我悲哀的衬出他和她的美好。我只有注视着他们，目瞪口呆的看着。他对她浅浅的微笑着，在我眼里就如刺眼的阳光，透过眼眸，直达深处那片深色的海洋，海浪呼啸着向沙滩涌来，冲垮堤坝，铺天盖地的在我脸上翻滚。阳辰递过来一张干净整洁的卫生纸。轻柔的问，“你怎么了？”怎么了，你还有脸问我吗？我气愤地扯过他手里的纸，使劲的向他脸上砸去。然后，拼命的拉开教师门。冲到厕所。——对不起，我不是故意的。——你是不是讨厌我了？——因为，我喜欢你……我在那一刻知道我已经癫了。阳辰。我蹲在厕所冰冷的角落里，呜咽着在地板上用手指划着。我鼓起勇气，抹干眼泪走进教室。进门抬头的瞬间，便看见西殃微侧着头和阳辰聊天，他们脸上的笑容，灿若桃李。我冲了过去，用手死死掐住她的脖子，听到骨头破裂的声音回响在我耳边。我看着她西殃痛苦的表情心满意足的笑。笑着看她死亡，就像她笑着看我心死一样。那是我的幻想。我还没有癫狂到那种地步。但你要知道，我—是个疯子。我这双手曾经生硬的卡在顾晓的脖子上，将她逼在墙角，她使劲用脚踹我，用指甲抓我的手，我却忘了痛的滋味。眼里只容得下一个字：杀。杀，杀。杀了我名义上最好的朋友。然而。却在任欣那一声“你在干什么？”中彻底瓦解了——我满眼的恨意，满眼的恐怖，以及那疯狂的念头。都被摧毁的一干二净。我看见黑暗中的顾晓痛苦的捏着自己的喉咙，痛苦的干咳着。任欣将她的头拥进自己的怀里，拍着她的后背，安慰道，“没事了，没事了……”我瘫坐在地上。不知所措。我真的什么都不知道了。只是茫然，呆呆的，恐慌的看着他们。一个响亮的耳光。我躺在地上几乎爬不爬不起来。脸上火辣辣的烫。任欣的脸庞阴的吓人。“你这个疯婆子。”他走进我，扯住我的头发用力将我脑袋向墙上撞。我感觉自己的头发快要被连根拔起，头昏眼花的我什么也看不清了。潜意识里记得自己狠狠的还了任欣一耳光，连滚带爬，趔趄的走出了那里。然后就遇见了阳辰。那是我第一次遇见阳辰，最后一次看到任欣。那天。10月9日。任欣的生日。在我鼓起勇气向暗恋了四年的他告白的时候，顾晓却一脸笑容的对我说，她和他在今天交往了。我不知道我的表情。我只知道我咬着嘴唇，指甲深深的镶进了掌心。接下来的我，就干出了那样的事。我是个傻子。同时也是个疯婆子。1000字 初二 议论文
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梦梦，悄悄地来，正如她悄悄去。轻，轻得如雾一般，不她比雾更神秘。我不知她是什么但她着实如月光般温柔，温柔得每天醒来都不由轻轻地叹息。苦苦地寻思着一切梦一般的……空明……灵净……幽悠……都是——或者又都不是。多么想留下那一刻成为永久，可是……就如同漫天飞雪爱她却不能留住她我不想让她融化在我的爱里，只想，静静地珍藏我心里的那份……150字 小学
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梦静，有一寄光辉。飞翔，慢慢的，渐渐的。飘落。情，有一阵幽香。飘悠，断断的，续续的。消散。谊，有一曲歌声。婉转，沉沉的，浮浮的。飘散。泪，有股香酸。忧伤，痴痴的，醉醉的。消落。曾因痴，一痴再痴。后因醉，一醉再醉。悄悄然，光影似箭。轻轻然，日月如梭。久久后，梦里思乡。念消逝，闭月羞花。曾为之，念歌念舞。悠然间，日月升华。150字 高二 诗歌