成长不可无书
600字
初二
议论文
作者：秦朔
出处：《时文选粹2》
【摘抄】
成长不可无书。成长不能无知。
【梗概】
中央记者采访一个西北放羊娃的对话：“你每天干什么?”“放羊。”“放羊为什么?”“挣钱……挣了钱能娶媳妇，生娃。”“生了娃让她干什么”。“放羊”。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。读书，实在是应该弘扬的好传统。成长不可无书。
【我的感悟】
植物的成长源于雨水的滋润;珍珠的成长源于海蚌的哺育;而心灵的成长源于这十几年来的书本的浸润。与书相伴的时光像一颗颗璀璨的星星，在我成长的路上闪烁。
小时候，爸爸就教我背少儿的启蒙读物——《三字经》，什么“人之初，性本善”，什么“勤有功，戏无益”。
长大后，小人书，连环画都已被古典，西方文学所替代，读者这些名著，正如高尔基所说的：“读一本好书，就是和许多高尚人谈话。”
在书中，我体会了很多的乐趣和人生道理。
我漫游在书海中，和鲁滨孙一起体验了28年的孤岛生活;和格列佛一起周游，尝尽百态;看祥子三起三落最终成为行尸走肉;看梁山一百单八将从兴盛到衰亡……
《钢铁是怎样炼成的》让我学会了坚强，在生活面前不颓废;《女神》让我对理想更加执着;《波莉安娜》让我学会了积极乐观向上的态度……
书，让我化作牧童短笛声中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊。让我生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和。
我始终不忘“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，每当看见盲道上有障碍，我会移开它，每当有人迷路，我会帮他指明方向……
我，一个普通的高中生，在走过一段洒满汗水同时也写上成长的读书时光。读书可以明智修德，使我心无限明亮。
我融化在书中，用一颗纯洁的心去品味那里的点点滴滴，飞翔在书外，用一颗易感的心去领悟世间百态。
有书相伴就有成长相随，就有感悟在心间，我喜欢书，喜欢以书为伴的岁月。
生活中的启示
500字
六年级
记叙文
生活宛如一部情节曲折的电视剧，由一个个不太引人注目而又精彩的小镜头组成绚丽多彩的生活。我爱惜生命，也珍惜生活中那些细小的镜头，正是因为它们，才使我受到了许多启示。每当我遇到挫折时，我都会想起那一个个令我深思的镜头。
记得在五年级的一次模拟考中，我的数学成绩不理想，一道道鲜红的叉组成一张巨大的网朝我扑来，看到这样的卷子，我的心怦怦直跳，脑子里也乱如麻。回家的路上，天阴沉沉的，不时刮来冷风，而我也垂头丧气的，像只斗败了的公鸡。轻飘飘的试卷在我手中却显得那么沉重。我很苦恼，也很紧张，怕期末考试也会考成这样差，我不断回想我试卷上的一道道错题，心想：这些题都不应该错呀！那么简单，我居然还错，真是差劲！
回到家，我只想缓解一下心情，是看会儿书呢，还是玩会儿电脑呢，还是……此时，我灵光一闪，打开了电视机，看了起来，电视里的小品节目让我一直“咯咯咯”地笑个不停。忽然间，我就想到了：要是每次遇到挫折时也能这样笑一笑，那不就雨过天晴了吗？其实，有些挫折并没有想象中的那么难以面对。
在期末考试中，我一直记得这个道理，并怀着积极的心态完成答卷，最后的成绩居然是名列前茅！自己也跟着乐开了花！
从这件事以后，我开始对许多事都表现得很乐观，因为我明白了：遇到挫折，只要不放弃，勇敢、乐观地去面对，那么成功一定离我们不远了，因为机会总是留给永不言弃的人！
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成长不可无书【成长不可无书】红旗小学四年级姜宇凡著名的作家曾经说过：“读书人是幸福的人。”在我的学习生涯中，我也读过许多的书。小时候，我最爱读安徒生写的《安徒生童话》，其中让我记忆最深的就是《海的女儿》，这个故事讲述小美人鱼为了嫁给心爱的王子，去了女巫那，用美丽冬天的声音换了一双脚，但却没有得到王子的心，王子娶了别的女孩，结果小公主变成了泡沫。这个故事让我看到了小美人鱼善良纯洁的品格，我很钦佩小美人鱼坚强的毅力和牺牲精神。长大后，我最爱读的就是《脑筋急转弯》，我现在可是答题中的高手中的高手。比如说，我现在问你几个问题，怎么用绿笔写出红字呢？家有家规，国有国法，动物园有什么规呢？金、木、水、火、土谁的腿最长？油盐酱醋茶，谁最闲？你肯定能猜对许多，我出的是最简单的。《脑筋急转弯》开发了我的智力，让我勤于思考，多动脑。随着年龄的增长，我家的书越来越多了。《唐诗三百首》让我积累了不少优美的词句，《百科全书》让我领略了世界各地的壮丽风景，《弟子规》让我明白了做人做事的道理……书籍是我们家最宝贵的财富，是我一生都不能离开的精神伴侣。书让我们的灵魂变得充实丰富，让我们的眼睛变得亮而深邃，让我们的行为变得理智而富于创造性。【成长不可无书】武成小学四年级王艺潼读书人是幸福人。——题记书籍像一团火，燃烧生命的斗志；书籍像一股泉，滋养生命的内涵；书籍像一阵风，吹响生命的号角。对我来说，书就像我的益友。成长不可无书。小时候，我最喜欢的一本书就是《上下五千年》了。里面有很多人物，其中，让我最难忘的就是《闻鸡起舞》的故事了。每天天边还挂着残月，东方还没有发白，祖狄听到鸡叫声就起来练剑，最终成为了有名的将军。祖狄道故事告诉我们，做人要勤奋刻苦。随着年龄的增长，我的阅读量更大了。《窗边的小豆豆》让我明白了做人要乐观，不要放弃；《丁丁历险记》教会了我只有坚持不懈，才能成功；《西游记》让我明白了“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强”的道理。一日不可无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？书既是我的益友，又是我的良师。在我的学习生活中，书给了我战胜困难的勇气。我从小练习钢琴，每次练习都要在琴凳上端坐好几个小时，有时候手练的又酸又疼，坚持不住的时候就想放弃了。当我读了《贝多芬》这本书后，我才知道贝多芬每次练琴的时候，都要在旁边放一盆冰水，当手练的疼痛时，就把手放在冰水里镇痛，再接着练。从这本书中，我明白了坚持不懈的道理。我们要好读书，读好书。读讲真理的书，读传知识的书，读陶冶灵性的书，读赏心悦目的书。当我们把书作为终生伴侣的时候，就会欣喜地发现，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。1000字 六年级
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成长不可无书在我们成长的过程中，不可以缺少书。书给我们带来了乐趣，书使我们学到了一些课堂上学不到的知识，书使我们充实地过完了这金色的童年。书是人类进步的阶梯，书能打开我们心灵的钥匙、心灵的窗户。 有一个爱德华家族，祖宗爱德华是位满腹经纶的哲学家，所以，在他的家族中的所有成员都是知识渊博的人，有十三位大学校长，一百多位教授，八十多位文学家，二十多位议员和一位副总统……这是为什么呢？因为，祖宗爱德华是一个爱看书的人，这种好习惯世代相传，影响源远流长。相反，另一个的家庭的祖宗叫祖克，他是一个不爱读书，缺乏文化修养的赌徒和酒鬼，所以，在他的八代子孙中，竟有三百六十七个乞丐、杀人犯和盗窃犯。读书多寡，会影响一个人甚至一个家族的命运。由此可见，读书，在我们成长的道路中，是多么重要呀！我们现在正处于成长阶段，除了一些课堂上所学的书外，还应该阅读一些世界名著，如：《汤姆叔叔的小屋》、《三国演义》、《红楼梦》、《悲惨世界》等。放假时，宁可少出去玩玩，在家里多看一会儿书，说不定，你会在这几分钟内，迷上某本书，说不定，你会在这段时间内，喜欢上看书，觉得看书十分有乐趣，说不定，这短短的几分钟，会影响你的一生。就说那位以六百五十七分考入清华大学建筑系的李路珂，她从小就爱看书，最早读的就是中国四大名著，后来又陆续读了一些世界名著，到十二岁，她已经读了二十多本小说书，在她知识的宝库里，存放的不仅是一些课堂上的知识，还有一些她从课外书上学到的知识。读书再累也要读书，工作再忙也要读书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书。成长不可无书，成功不能无知。请把高品质的书籍报刊请到你身边，终身相伴，终身受益。600字 六年级 议论文
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成长路上无捷径成长之路，道阻且长，却无捷径可走。——题记从出生到成年，再到有所成就，都是成长的过程，但这一路上，从来不会出现捷径。林丹，是一位统治羽坛长达三个奥运周期的大神，两次羽球‘大满贯‘’的获得者。但在这一块块奖牌，一个个荣誉的背后，又是多么艰辛的一天成长之路。虽然林丹这样的超人离我们很遥远，但那一条充满机遇，永无捷径的成长之路，他也走过。成长之路非但没有捷径，还满是挫折。从林丹的自传《直到世界尽头》中不难看出，他从八一队进入国家队，这也许算是一条捷径吧，但在2004年的雅典奥运会上，林丹完败了当时沉默已久的老将——彼得，盖得，又因与教练不和，被踢回八一队，还被人嘲讽为“林一轮”，可见这一条捷径是一条行不通的死胡同。所谓捷径大多是得利一时，后悔一世的道路。在c919研发之前，中国的航空公司认为“造不如租，租不如买”，导致中国在打飞机这一方面有一大块空白。倘若中国没有研制c919，而是一昧的购买别国的飞机，那么，一旦中美，中法关系恶化，没有空客，波音，中国的民航必将瘫痪。所以不论是球星，还是国家的各行各业，成长路上，均无捷径可走。我们是学生，我们的成长之路上的任务是学习，而“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。可见学习也是没有捷径可走的。成长之路无捷径，而唯一的路径，只有坚毅何奋斗吧。500字 初二
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无可无不可_450字孔子在评述了古今隐士后道出了自己与这些隐士的不同“我则异于是也，无可无不可”。 这“无可无不可”现在也常常听到，说到，但放在这特定的语境里，就别有一番深邃的内涵。 “无可无不可”在这里所体现的，不是目标的模糊，游移，也不是主张无为，颓废，更不是油滑世故。而是在目标既定的前提下，对于方式和策略的选择有更多的灵活性。它体现的是“无适也，无莫也，义之与比也。” 孟子在把孔子与伯夷叔齐做比较时，说孔子与他们的不同之处在于“可以仕则仕，可以止则止，可以久则久，可以速则速”，并且表示他所希望的，是学习孔子的这种态度。这是对孔子自己说的“无可无不可”的一个最准确的注脚。 孔子进入这种境界，恐怕也是有一个磨练过程的。他曾被看城门的讥之为“知其不可而为之”的迂腐者，他自己也曾承认“君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”并且多少有几分懊丧地宣称过“道不行，乘桴浮于海”。经历了漫长的自我磨练后，孔子终于进入了“无可无不可”的境界。 此时又想起那副自己非常欣赏的联子“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”，所表达的，也正是这种情操。450字 高三 议论文
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人不可有傲气，但不可无傲骨齐白石说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”我欣赏齐老的个性坚守，却疑惑“傲气”与“傲骨”的“傲”有何异同。前者是骄纵、居高临下地自命清高，自然不得沾染；而不为利益、地位、权势所动，坚守自我个性完整，后者的确高风亮节，值得赞赏。但在当今社会，似乎对“傲”有所曲解。性格本无对错之分，或内敛沉静，或活泼张扬，但如今却有以“低调”为美的风气。前去团学联面试，应试者个个恭谦有礼，稳重大方，是所有人都性格使然吗？我不这么认为。一场面试会人人语气都温和非常，即使意见与想法优秀又如何，如同一个模子刻出来的“低调就是腔调”，大家都不愿展现真实的个性，你观望我，我有所保留，如出一辙地认为“一开始显山露水不好。”他们或许是对的，但是多样化的性格，原本应该多彩的本色展现却在大家刻意的价值观下，黯淡。世界用特制的模子将我带来人世后，就将这个模子毁了，因此我们每个人都是独一无二的。性格固然会有所缺陷，但与其在圣人装扮的外衣下，留给人以完美印象，毋宁率真地还原一个真实的自己。我问学长“部长是谁？”“×××与×××”“好像不怎么听说”“是的，他们都很低调”“……”。不仅应试者摒弃这种个性的强势，连部长也习惯于“修身养性”“低调行事”。事实证明：性格内敛的领导者的确更让人信服，但如果真是性情使然，也就真的值得欣赏；可若是一种包装自我的伪装，不觉得疲惫吗？连主席、副主席都很内敛，温文尔雅，团学联可真是一个“近朱者赤”的地方。相比唯唯诺诺，做事怕别人异议而小心谨慎，怕得罪人而面面俱到，圆滑非常，我更欣赏那种有冲劲、有个性、率真有主见的敢作敢为者。可面对招干要求“大胆创新”与一群低调行事的应试者，真是有一种“挂羊头卖狗肉”的可笑感。或许两者本身并不矛盾，但大众对于“顺从着”的倾向以及对于“傲”的人非议的确有值得深究的地方。或许对于中华民族本身，它更偏向于处事周到的薛宝钗型人物，而对于晴雯这等个性者，难怪多人看不惯“这丫头狂什么！”或许早在红楼梦中就有两种人结局的前瞻。在我看来，傲本无罪，是我们赋予了它过度的压力。正如“幸福在敲门”中经典台词：“这个世界，许多人不能做的事情，他们便告诉你，你也不能”。傲也是如此，过多的人没有底气去傲，他们怕出丑，怕惹非议，所以一直默认傲就是一种罪过，以此强加于那些做了他们不敢做的事的人。因此，傲本身不荒唐，荒唐的是自己不敢，却又嘲笑别人“过火”。可悲的是，这群还会正义凛然抹煞他人锐气的人依旧自我标榜为“识时务者为俊杰”。当然，这里的“傲”是指由内而外的自信与个性，敢为天下先的锐意进取者，并非娇娇二气，哗众取宠之众。同样，傲也并非不能谦虚恭顺，温和亲切，只是不刻意地去盲从，顺流而下，不为听是从，不为他人认同的完美而低调，包装自己的性格，不圆滑腻味地说：“我非常认同你，只是……”当然这些观点也并不针对那些确实真性情的圣人。身边就有这样一位学姐，我十分欣赏推崇。一个敢于上台抢话筒来发表自己真知灼见的人，一个敢于说大话“你们不让我发言，今天的研讨会就是失败”的人，一个面对金融峰会教授的发难，从容上台畅谈泡沫经济的人。她自信，她傲，的确很傲，但是他成功了！底下的学生张着嘴吃惊于她的大胆，怎么有这么狂的人？但是她的傲折服了所有人。中国学生不该只会唯唯诺诺，圆滑恭顺。傲，有时也可以这般潇洒。可见，傲本无错，是封闭思想的大环境让这种个性的突出显得十分刺眼。前几天，学姐说十班有个同学太傲了，他面试时招致团学联群起而攻之，这是为了灭灭他的锋芒。我很无语，更觉得可笑，团学联只想要服从者与执行者吗？这种扼杀他人个性的恶作剧不觉得荒诞吗？又有学哥说，“高二有一牛人连团学联也没上，太傲了！”我不禁为那位学哥可惜，更觉得团学联可悲。高中本身就是一个百花齐放，万类霜天竞自由的地方，而团学联更是各种性格的人相融合，共同取长补短想进步的团队，这样才会有源源不断的活力与勇于开拓的力量。倘若人人都是“公关部部长”，主席副主席带头“低调是美”，我们一同“近朱者赤”，那一潭死水即使是有智慧有创意有能力，也是那么的空洞乏味。而摒弃对傲的偏见，个性发展是美，独具特色是美，宽容博爱是美，真是坦率是美，傲也是一种美。傲，是一种态度。对于强者是不做作不讨好，个性坦率，自信的美丽；对于平平，是“苔花如米小，也学牡丹开”的自强进取的美丽。这种态度不该被投以另类的目光，而如果连这种傲的态度也容纳不下，就不用说什么不拘一格降人才了。我自知无法改变什么，但至少不会动摇自己。1200字以上 高三 议论文
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人不可有傲气，但不可无傲骨为什么不得有傲气？为什么不可无傲骨？“傲气”是绝对不能有的；“傲骨”是绝对不可以失去的。因为一旦有了傲气，就开始自命不凡，自负使人有好胜的心理，抱着绝对要赢的心理，其事是失败的先兆希望得到过于实际的社会肯定，一旦失败或被贬低，就会久久不能振作，好像一下子从天堂摔到了地狱；那“傲骨”又是什么？是人本身就不可缺失的东西，就是应当有志气，有自信心，有顽强不屈的性格。就像我们有的同学，身上有一股傲气，他总是认为这是别人干不来的，并且夸大其实，贬低其它的同学，最后的结果显而易见；也有的同学身上有着傲骨，面对冷眼、讽刺，在失败的事情上，他们寻找原因，迎着困难而上，最后结果也是显而易见。怎样做到无傲气，有傲骨呢？“傲气”是自傲；“傲骨”却是一个人的尊严。人的尊严是不可以贬低与践踏的，不做一些庸俗卑贱的事，在失败的时候，找到自己的不足之处，面对冷眼不气馁。“傲气”通常在成功之时产生的，在成功之时，我们要正确面对，不要自大，居安思危，思考下一次我还是否会成功。总的来说，自信是成功的第一步，有傲骨，有信心的人，失败后并不气馁，相反，他们会在新的基础上不断探索。初三:郭普杰450字 初三 议论文
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人不可有傲气，但不可无傲骨为什么不得有傲气？为什么不可无傲骨？“傲气”是绝对不能有的；“傲骨”是绝对不可以失去的。因为一旦有了傲气，就开始自命不凡，自负使人有好胜的心理，抱着绝对要赢的心理，其事是失败的先兆希望得到过于实际的社会肯定，一旦失败或被贬低，就会久久不能振作，好像一下子从天堂摔到了地狱；那“傲骨”又是什么？是人本身就不可缺失的东西，就是应当有志气，有自信心，有顽强不屈的性格。就像我们有的同学，身上有一股傲气，他总是认为这是别人干不来的，并且夸大其实，贬低其它的同学，最后的结果显而易见；也有的同学身上有着傲骨，面对冷眼、讽刺，在失败的事情上，他们寻找原因，迎着困难而上，最后结果也是显而易见。怎样做到无傲气，有傲骨呢？“傲气”是自傲；“傲骨”却是一个人的尊严。人的尊严是不可以贬低与践踏的，不做一些庸俗卑贱的事，在失败的时候，找到自己的不足之处，面对冷眼不气馁。“傲气”通常在成功之时产生的，在成功之时，我们要正确面对，不要自大，居安思危，思考下一次我还是否会成功。总的来说，自信是成功的第一步，有傲骨，有信心的人，失败后并不气馁，相反，他们会在新的基础上不断探索。初三:郭普杰400字 初三 议论文
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成长路上无捷径英国海军上将佩恩曾说过：“没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功”是的，成长是个靠坚韧不屈的意志，才可超越自我，夺得成功——成长路上无捷径。看着老师冷酷的面容，后背不住冒着冷汗；再听着这严厉不苟的单杠讲解，全身不禁颤抖。自小体育差劲的我，真的很难完成这恐怖的任务。一个个体魄健壮没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功的同学惨兮兮地从杠摔下，我向后退了退。而时间又不停催促，我心惊胆战地握杠，腿一蹬，想尽全力往上抬，但腰无力，加上手心的汗，重重地摔到地上。而就是这一摔，摔醒了那不屈的意志：必须要做到最好！腰似乎要崩裂似的，用力与地心引力做着斗争。不知不觉，汗水从发间冒出，模糊了双眼，腰痛到无知觉。伸开四只躺在地面，日光又刺得睁不开眼，只好贪婪地呼吸着燥热的空气。起身，发现垫子的一大片被汗水浸湿的地方。容不得休息，两手撑着粗糙的沙地，一起一降，便又是钻心的疼。就这样持续到两臂颤抖，使出全力也不能分开与大地的距离时，收复成功的欲望熊然不灭，促动我的疯狂训练。……手中擦好酶粉，再次握住杠，我闭上了眼睛，回想着训练的点点滴滴与将要做的动作，心中的烈焰再次喷出。于是，纵身一蹬，翻上杠……“满分！”老师高兴地喊道。此时，虽然眼中一片眩晕，但心早已落下。是的，凭借坚毅的精神，经过顽强的拼搏，，完成了这不可完成的任务。强健了体魄，也磨练了意志，助我成功！走在成长的路上，我渐渐懂得——努力永远是成功的燃料，而唯有奋斗之魂才可让成功之言永远燃烧。因为，成长路上无捷径。600字 六年级
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成长路上无捷径不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。“贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。”这幅对联是明代学者胡居仁的自勉联，毛泽东年轻时也用这幅对联激励自己，没有稳定的学习情感，他们就不可能取得学习成就。做事要有恒心， 切忌三天打鱼两天晒网。坚持这个过程注定会很艰难，也许还会很漫长，并且短期内也可能看不到成效。但正因为通过努力能尽量看清自己的未来，这便是坚持的意义所在。有一种只生长在中国秦岭、汉水流域至长江流域的竹子——毛竹。这毛竹有一种生长规律：头四年，毛竹生长极为缓慢，其他树都长成了参天大树，而他却仅仅长了3厘米。但是从第五年开始，毛竹以每天足足30厘米的速度生长着 ，短短几个月时间迅速成长，远远超过普通树木的高度。看起来似乎只用了几个月就发生了不可思议的变化，但谁能想到，在之前的四年内，毛竹将根在土壤中延伸了数百平米。它扎得遍地都是的根系，能让周围变成郁郁葱葱的竹林。毛竹叶翠，四季常青，秀丽挺拔，经霜不凋，雅俗共赏。历代诗人有许多赞美竹子的诗句，例如清代学者、书法家“扬州八怪”之一的郑燮，他的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”赞美竹子从来不惧怕来自东西南北的狂风，经过了无数次的磨难，长就了一身挺拔的姿态。从来没有什么捷径，别人为了梦想默默耕耘，只是你没看到而已。不要为懒惰找借口，向着梦想勇敢前进。你未来的模样，就藏在现在的努力里！并不是看到了希望才坚持，而是因为坚持才会看到希望。600字 五年级
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成长路上无捷径临近期末，已然有一大批高才生，提前保送到各个学校。在放学等候父母时，碰见了几个旧时好友。他们个个神采飞扬，举手投足间洋溢着喜悦，因为他们已经成功。我们寒暄了几句便分别了，不知为何，我感觉自己在他们面前显得有几分老气。光的线沿着叶的躯条蔓延，我的心中产生了一种嫉妒的情绪。同样的地点，同样的时间，他们看到的是夏日暖阳，而我看到的是多云阴天、日暮降临。冷嘲了自己一番，也不愿继续想下去。因为这是他们应得的，我也只能在旁祝福。我在车上与夕阳谈话，它勾出我的回忆，抨击我曾经的顽劣与不堪。看着夕阳，我心中浮出一个字——该。面对随便应付作业的自己，我自己都觉得活该；看着自己歪歪扭扭的字，我自己都觉得恶心。下车后我独自走回家，我的影子被拉得很长很长，像个怪物，怪物，怪物——我是个不学无术的怪物！这样的我又怎会值得大家喜爱！吃完饭，我没有像往常那样逗逗猫、散散步什么的，而是坐在书桌旁做物理。我做得很慢，总要翻书，但我很愉快。它像一阵风，吹走了悲伤。夜晚我静静入睡，一夜无梦。在那之后我虽有时也会发呆，但更多时候是在认真学习，也学进去了一点。我想变得认真一点，拿到属于我的东西；我想变得自信一点，为了寻求梦想我甘愿赴汤蹈火。或许我该尝试着忘掉年少无知的悲伤，把精力留在有用的地方。我想我现在经历的，那些保送生早已经历过了吧。或许他们当时还要苦上一些。可能有些事情，如果你只知一味贪图享受，那就只会失败。赢家往往是付出几倍心血的人。哪有什么捷径好走，脚踏实地才是真理。600字 初三
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成长路上无捷径人生诚可贵，苦难价更高。成长路上无捷径，只有坚实走好每一步，才不会在春华年少时过早步履蹒跚。文明一次又一次地创造物质的飞跃，我们幼小的精神习惯于退守家园享受安逸。而苦难，作为过去记忆的涓涓细流，似乎已经汇入洋洋大河，湮灭于历史的洪荒，我们追求成长的捷径，我们常常拒绝苦难。有幸生在这个时代，苦难不必再是安身立命的归宿。然而，沉世科技成就无数新生，文明亦使我们的四肢退化；科技和文明本身还不能使我们脱离苦难，只是使我们更多地了解世界，更快地开始成长，亦无法化解困境。成长路上无捷径。所以，逃避困难是一种不智。苦难中成长，能使我们瘦弱的四肢变得有力；苦难中成长，能使我们薄弱的意志变得坚定；苦难中成长，能使我们孱弱的羽翼变得丰满；苦难中成长，更能使我们的精神变得崇高。成长需要困难，需要随时陷入联袂而来的困境，更需要在理解了苦难的真正内涵后能够使灵魂高踞于人类所有的苦难之上，能够找到非自己莫属的精神哲学。这时，成长起来的不是一位步履蹒跚的老者，而是一位站在精神山巅上俯视一切苦难和现世文明的智者；到那时，陋室也似宫阙，而领受者，更如一位千年帝王。成长路上无捷径。人生旅途，谁都希望欣赏一路风景，然而，我们不能拒绝苦难。面对成长的苦难，我们应有一颗如常态下一掬流水般的心灵，有升腾的愿望，不与苦难的顽石争辩，只是从缝隙间轻轻地绕过险滩，继续向着真理奔赴。这样，即使成长路上无捷径，亦处处都是通途。人生诚可贵，苦难价更高。成长路上无捷径，只有坚实走好每一步，才不会在春花年少时过早步履蹒跚。600字 高一 议论文
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书伴我成长前苏联著名作家高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”读书让人清爽舒畅，读书让人身心快乐。书，是我的良师，又是我的益友。我从呱呱落地到长成懵懂少年，书一直陪伴我成长。在书中，白雪公主邀请我漫游七个小矮人的世界，刘备带我见识千军万马，康熙让我见证七岁登基十三岁亲政的威武，凡卡让我领悟世间的爱恨冷暖，江姐让我见识什么是英勇和正义……从小时候的《安徒生童话》到后来的《鲁滨逊漂流记》，再到现在的《明朝那些事》，我从书中找到了快乐和温暖，学到了善良和勇敢，懂得了人间最美是真情。读书，让我进步，让我开心，让我成长。书，就是一座知识的大宝库，取之不尽用之不竭。她像老师一样，在我迷茫的时候帮我走出困境；在我疑惑的时候，帮我答题解惑；在我得意的时候，时刻提醒我戒骄戒躁。书像老朋友一样，无时无刻不在关心着我，帮助着我。我最喜欢去的地方就是图书馆，那里让我看到了大千世界，也找到了真正的自己。图书馆和别的地方不一样，人来人往，却没有喧哗，没有打闹，非常安静。找一个位置坐下来，我也加入到这个安静的活动之中，用心感受着那个只属于自己的世界。不知过了多久，图书馆响起了铃声。我抬头望了望窗外，是啊，路灯亮了，很晚了。我依依不舍地把书放下，掂着脚轻声走出去。第二天我又去了图书馆。这里依然是那样忙碌，那样安静。我静静地坐下来，再次置身于书的世界里，尽情遨游知识的海洋。书让我懂得了许多道理，学到了许多知识。感恩书籍，感谢图书馆。谢谢你们，给我快乐，伴我成长！600字 六年级
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