发生在暑假里的一件事
暑假到了,一天,我邀哥哥一起游泳。我们在游泳池门口买票,随后被自动消毒水机淋过才能入池,“噢!游泳喽!”我们迅速冲向池子。水池里人山人海,有的潜水,有的休息。
我走到池旁,带好防水镜,向水里一跳,“卟通!”水花四溅,身上冰冰凉凉。哥哥呢?他抱个游泳圈在水面上划水。
我神不知鬼不觉的潜到他身边,“嘿嘿,让你在水中玩个够。看招!”我猛的捉住他的脚拖他下水。“呀!”他突然叫起来。“哈哈!你这只汗鸭子,中计了!
”我暗暗的想着。他见我捉住了他脚死活不放,便用水洒我。我气憋不了多久,就“咕噜咕噜”冒了几个泡,松开了手。“呀,不好!他趁机逃走了。”我追过来,喝道“站住!在不站住就有你好看。”他不仅不听还冲我怪笑,反而越游越快,把我甩掉了。
发生在课堂的一件事
永福中学八年级一班雷学梅
不知是谁说的“不在沉默中爆发,就在沉默中煎熬”,以至于在一首叫做《飘摇》的歌中也提到“沉默是煎熬”。我想那两个人太有先见之明了。而我,现在也总算体会到了这种感觉,亲身体会了在沉默中煎熬的感觉,同时另一人也体会到了在沉默中爆发的感觉。
那天是星期二,是我们这一学期最倒楣最害怕的一天,是罗老师最伤心“最绝望”的一天。那是在上第一节课语文课的时候。我们上的是16课《大自然的语言》在上了一小半的时候,故事的帷幕拉开了,“好戏”开始上演。
罗老师问了一个他认为简单的问题。课文在什么地方说明物候的哪些知识?影响物候有哪些因素?本来,大家就不爱举手,今天也一样。这不,罗老师连问了好几遍,眼光在每个同学的身上扫了好几遍。那眼光像是期待,但我们还是没有人发言。老师的眼光象要穿透我们的心脏,让我们头皮一阵发麻。那眼光,像一块千斤石,压得我们喘不过气来。那眼光更像穿透镜一样,似乎要穿透身体,看到我们心中每一个角落。“为什么不理我?为什么不举手?心到底飞到哪里去了?”尽管他问了好几遍,尽管那眼光咄咄逼人,但大家依然紧闭双唇,我们好似庙里的泥菩萨,一言不发。我们习惯了免开尊口,一开口,好象就会丢掉几百万钱。
我常听说:“人的忍耐力是有限的。”我想,不只是我,恐怕所有的人的忍耐力也是有限的。在我们好像和罗老师开大玩笑的今天,而我们的罗老师,却更能忍住心中的那股火,避免它引爆炸药,硬是连问了好几遍。可我们觉得自己是金刚不坏之身,不怕炸药,超常稳得起。尽管我们已经闻到了火药味。依旧保持着沉默。教室里静得可怕,听不见一丝杂声,听不见平常上课前的桌椅碰撞声,静得好像可以听见自己的心跳,静得可以听见绣花针掉地。
从罗老师发火开始,我们一直都低着头,眼睛盯着书,似乎要从书中看出答案,解救这燃眉之急。罗老师要我们把头抬起来。他认为,低着头是在逃避老师的眼光,逃避自己应尽的责任,是“叛徒”,是“逃兵”。抬头的时候,,我觉得,我正在走向悬崖边,想收回脚,却不能收回。我想回答老师的问题,但好像又说不出口。天杀的才知道,我的勇气哪儿去了。
黑板上,有些泛光,老师的身影映在了上面,黑板上的身影随着老师的走动而飘移不定,我看到的身影,依旧那么高大,像松柏一样挺直。他有着往日的威风,却少了一股轻松的氛围,只有那样的凝固,那样的绝望。我看见老师的脸,不在是以往那样严肃里带着笑容,只有愤懑里带着伤心。
下课了,老师带着失落的心离开课堂了。望着那个远去的背影,我没有如释重负的感觉,但却夹杂着丝丝愧疚。是啊,沉默不是煎熬吗。
今天,我们好像做了一件不该做的事。沉默中的星期二,我们有没有长大,有没有懂事呢?因为今天我上了一节觉得很糟的课,是一节老师失望的语文课。在语文课里,我们浪费了时间,浪费了老师的准备。老师太伤心了,大家也觉得无聊极了,但愿今后我们不再这样了。
(评:作者只写了课文一个片断,却反应了学习要发挥自己的主动性才能学好的大问题。作者观察仔细,心理刻画栩栩如生,读后确实令人深思。)
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发生在暑假里的一件事发 生 在 暑 假 里 的 一 件 事 暑假里的一天,我在“金钥匙”学习班里学习,课件休息的时候,老师和我们一起缝沙包。我先准备好材料:针、线、剪子、六块正方形布、填充物……开始缝沙包了。我先把线搓成尖,左手拿着针,右手拿线,小心翼翼地将线对准针眼穿过去,用手捏着一根线,拉齐线的另一头,打一个结。接下来,我拿着两块布,将布边对齐,把带花的那面对着里,我拿起针从右开始缝起,先从底往上穿,再从上往底穿针,把针码缝的一样大,又直又密,缝到左边头上的时候,把线打上一个结,用剪子把线剪断。我用同样的方法将剩下的两快布缝好,又把四快布的头尾相连卷成正方体的形状。我拿来一个顶面,按同样的方法缝好一圈,再把线打个结,把线剪断下来。我又开始缝做底面,将三个边缝好,留一个边不缝,我把沙包从这个边翻过来,用针把八个角挑直。我拿来填充物把沙包塞得鼓鼓的。最后我把剩下的最后那个口的边缝好。这时,我看其他同学缝的最后那个口,很美观。心想:我怎么就缝不那么好呢?不行!我不能甘拜下风,我要独占鳌头。我就去请教老师。老师告诉我:“缝最后一个边时,应该把边向里面折一下,这样就美观了。”我按老师说的去做,终于,我的沙包做的又结实又美观。我看着自己精心设计缝做的沙包,六面对称,棱角分明,心里真高兴!我看了看旁边同学的沙包不禁笑出声来。这就是他沾沾自喜的“杰作”?这哪里像沙包啊,简直是个“烂倭瓜”。通过自己亲自缝沙包,我懂得了一个道理:干什么事情都要有耐心,还得细心。如果没有耐心,做事不细心,那你就一事无成。我学会了缝沙包,以后我就可以和小伙伴们一起享受玩沙包的乐趣了!600字 五年级 叙事
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在秋天里发生的一件事金秋十月,植物园里举行了向日葵展览会。我、妈妈、满姨、六姨、姨爸爸、攸攸(弟弟)一起去植物园。我们进入植物园的时候,走着走着,不一会儿,我和攸攸走丢了,聪明的我用手机给妈妈打电话。一会儿,他们找到了我们,都说我是聪明伶俐的孩子。几小时后,我们到了向日葵种植地,我看见了一个牌子,上面又一个“园”字。原来,它是一个由向日葵组成的“园”字迷宫啊!我们就在葵花迷宫里赏花,还看见了一只大母狗,我们和它照相,我牵着它的绳子的时候,我心里非常紧张。我们还看见了含羞草、吊兰......天色晚了,我们回家了。这就是我在这个秋天里最快乐的一件事250字 三年级 叙事
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在澡堂里发生的一件事今天我高高兴兴地和妈妈去洗澡,不料在澡堂里发现一为大姐姐晕池了。当时我们正洗澡,我旁边一为二十多岁的姐姐突然扶着墙站在那里,好像头很晕的样子,也没人注意她。过了一会儿,那个姐姐好像头晕得很,就轻轻地拍了拍旁边的一位阿姨。这位阿姨说:“姑娘,有啥事呀?”不料,这位姐姐话还没说完就像一根软面条一样站也站不起来。于是旁边的几位阿姨赶紧把这位姐姐扶出去。后来有个老婆婆说:“这孩子大概是早上没吃饭就来洗澡,所以就晕池了。”听到这话,大家也就放心了。只见老婆婆使劲掐这位姐姐鼻子下的人中,她才慢慢睁开眼睛。以后大家洗澡之前要吃得饱饱的,不然会晕池的哦!250字 一年级 状物
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发生在教室里的一件事一天课间时,我和好朋友万炜在教室里玩游戏。正玩得开心,突然听见一阵嘈杂声,原来是小军和小明打起来了。这下教室里可热闹了,大家都像看西洋把戏一样,有的还瞎起哄:“加油,加油!”谁也没有去劝一劝。万炜挤进人群,拦在两人中间,劝他们住手。可是,两人正在气头上,扭扯在一起,谁也不放。万炜见状,只好跑到办公室报告老师。老师把两人叫到办公室,一会儿,只见两人都低着头,羞愧地从办公室里走出来。上课了,老师在班上讲了他们打架的经过,严肃地批评了两人。小军和小明承认了错误,并互相道歉,还对我们说:“我们是同学,应该互相帮助,团结友善,而不应该为了一点小事就打架。”老师还特别表扬了万炜,夸他是个正直勇敢的好孩子。250字 二年级 叙事
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发生在教室里的一件事在早自习课上,吴小强把我们班出名的“讨厌鬼”——王晓卓的文具盒摔坏了。王晓卓从办公室回来,见自己的文具盒被摔坏了,便大声问:“谁干的?”大家全部的手都指向吴小强。吴小强见了,撒腿就跑。王晓卓就在后面追。就在这个时候,上课铃响了,老师来了,教室里一下子安静了下来。可是,那两个呢,一个只顾着跑,一个只顾着追,丝毫没有察觉到老师已经进了教室。等有同学提醒他们,他们才停了下来。老师问清楚原因后,问吴小强是不是故意的。吴小强觉得自己闯了祸,轻声地说:“我不是故意的。”老师对王晓卓说:“这就对了,既然吴小强不是故意的,你们又是同学,就应该相互宽容。”250字 二年级 叙事
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发生在教室里的一件事在教室里发生过无数的事情,有悲伤、有高兴,也有些令人生气。星期五的下午,我们刚上完体育课,大家都去灌水,当然我也不例外,可是就在这时,令人意外的事发生了:肖岩他故意把水泼到陈文强的身上,弄得他的毛衣全湿了。陈文强哭哭啼啼地跑进教室,断断续续地对老师说:“老师,肖岩他……他用水……用水泼我。”老师一听,皱起了眉头,把肖岩喊了过来,说:“肖岩!你看你干了什么好事!”“我……”肖岩不知道怎么说了。“肖岩,喝水就好好喝,灌水就好好灌,可你就是不听,你看,出事了吧。还好陈文强灌的是冷水,如果是烫水,那样皮肤就会烫伤。”肖岩听了,惭愧地低下了头。大家不要像肖岩那样,就算是闹着玩儿也要分清尺度。四年级:千切远星250字 四年级 叙事