我看《封神英雄榜》
500字
初二
议论文
最近有一部魔幻片在热播中：《封神英雄榜》。这部电视剧是根据明代许仲琳的古代神魔小说《封神演义》改编而成。它是以以姜子牙辅佐周室（周文王、周武王）讨伐商纣的历史为背景，描写了阐教、截教诸仙斗智斗勇、破阵斩将封神的故事。包含了大量民间传说和神话。有姜子牙、哪吒、杨戬等生动、鲜明的形象，最后以姜子牙封诸神和周武王封诸侯结尾。
我认为《封神英雄榜》虽然演员们将角色演绎的出神入化。但，它原本的精华消失了，将原着改的面目全非。取而代之的是人们大胆的“改革”，丝毫没有尊重先人的作品。
第一，姜子牙竟成了小叮当，给了哪吒混天绫乾坤圈，给了亚相锦囊，给了姬发黄钺。。这真的是原着中的姜子牙吗？明明就是真人版的机器猫嘛。是不是为了收视率，什么都可以不在乎吗？
第二，商纣王，周文王那个时期，他们的服装，工业都并不是属于先进，属于青铜器时代，且服装并非华丽，可这部戏中的演员的穿着不符合那个时代，当时的商有那么发达吗？
第三，“诺”这个词是在春秋时期开始使用，商朝比春秋早一千多年，难道是穿越过去的？
第四，原着中姜子牙72岁出山，80岁才开始辅佐西周，而这部戏中，姜子牙则变成了小伙子。这难道有返老返童的药水吗？
总之这一版本彻彻底底的将经典神话改为言情偶像剧，特别想念曾经的版本。
希望可以尊重历史，尊重每一个角色，不要让孩子误解历史。
初二:江喆
母爱，我成长中的一座桥
550字
初二
记叙文
母爱似海，博大、宽厚、深远，她就像我成长中的一座桥，时刻伴随在我的成长道路上，让我一生去享受，去体验，去回味。
母爱是座桥，使我的成绩一点点进步。记得那次月考的下午，天阴沉沉的，我的心也跌倒了谷底，我真不想和同学讨论试卷，真不想看一眼哪些试卷，直接把它们放进书包。
放学回家了，爸妈看到我那暗淡的眼神，看到平时活蹦乱跳的我变得沉默，就知道我可能考得不好。看到妈妈那脸，我就知道我又会被骂了。妈妈骂了我几句，然后坐在我身旁，对我说：“算了，下次考好吧。”听到母亲的话，眼镜不禁有些湿润，我努力让自己不哭，可不争气的眼泪还是流了出来。妈妈安慰我，我暗下决心下次一定考好。
早晨，阳光透过窗帘映在被子上，妈妈轻轻地走到床边，叫我起床，然后又匆匆地走了。随后厨房里传来了锅碗瓢盆的交响乐。门被风吹开了，飘来了浓浓的奶香味，那是我最喜爱喝的奶茶，望着妈妈的身影，我不禁低下了头。
过了不知多少天，又要月考了，我想我天天复习，认真地学习，应该没问题吧。考试成绩出来了，耶！我进步了，好开心啊，不过这多亏了妈妈夜夜陪我苦读。
母爱是座桥，让我从黑暗之中走向光明之路。
不知道为什么，讨厌自己的亲人，只想着怎么去玩，后来母亲看我不怎么用心学习，就对我说：“是个孩子都喜欢玩，不过你好好学习，考上个好的学校，长大就会快乐，会幸福……”于是想着自己一定要好好学习。
母亲就像那甘甜的泉水，养育着我；母亲就像那连绵不断的小溪，，陪伴着我；母亲就像那冬日的阳光，温暖着我；妈妈就像一座桥，伴我成长。
母爱，我成长中的一座桥。
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议论文
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我看《封神英雄榜》_550字最近有一部魔幻片在热播中：《封神英雄榜》。这部电视剧是根据明代许仲琳的古代神魔小说《封神演义》改编而成。它是以以姜子牙辅佐周室（周文王、周武王）讨伐商纣的历史为背景，描写了阐教、截教诸仙斗智斗勇、破阵斩将封神的故事。包含了大量民间传说和神话。有姜子牙、哪吒、杨戬等生动、鲜明的形象，最后以姜子牙封诸神和周武王封诸侯结尾。我认为《封神英雄榜》虽然演员们将角色演绎的出神入化。但，它原本的精华消失了，将原着改的面目全非。取而代之的是人们大胆的“改革”，丝毫没有尊重先人的作品。第一，姜子牙竟成了小叮当，给了哪吒混天绫乾坤圈，给了亚相锦囊，给了姬发黄钺。。这真的是原着中的姜子牙吗？明明就是真人版的机器猫嘛。是不是为了收视率，什么都可以不在乎吗？第二，商纣王，周文王那个时期，他们的服装，工业都并不是属于先进，属于青铜器时代，且服装并非华丽，可这部戏中的演员的穿着不符合那个时代，当时的商有那么发达吗？第三，“诺”这个词是在春秋时期开始使用，商朝比春秋早一千多年，难道是穿越过去的？第四，原着中姜子牙72岁出山，80岁才开始辅佐西周，而这部戏中，姜子牙则变成了小伙子。这难道有返老返童的药水吗？总之这一版本彻彻底底的将经典神话改为言情偶像剧，特别想念曾经的版本。希望可以尊重历史，尊重每一个角色，不要让孩子误解历史。初二:江喆作文网专稿 未经允许不得转载550字 初二 议论文
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英雄英雄——一个古往今来不知令多少人追求一生的字眼。人人都爱戴英雄，人人都敬仰英雄，人人都希望自己成为他人心中的英雄。但是，当他们为此而奔波，甚至一辈子在刀光剑影中挣扎的时候，他们其实并不清楚“英雄”的真正含义，也并不知道一个真正的英雄到底是什么样。很多时候，仅仅是因为这个模糊的信念，成千上万的人们心甘情愿地在尔谀我诈中打滚，在生死一线上徘徊，在真理与情感之间矛盾，在名利与良心之间抉择。于是，当他们的生命走到尽头，都会忍不住要问自己：到底谁才真正称得上是一位英雄？英雄又代表了什么？这个令无数的人苦苦寻觅了一生的问题的答案究竟要谁来解答？还记得有一句话，大概是这样：“当初在山脚下仰望山顶，那山顶是何等的高不可攀，又是何等的诱人，而当我登上山顶的时候，却发现在山顶上是那样的孤独，回忆起来，还是当初在山脚下的日子快乐啊！”对于这句话，我只能说大概是这样，但它的含意却是值得任何人回味的。“高处不胜寒，位于山巅的人未必就可以称得上是英雄，却常如果你这一生注定要打许多仗，又多又艰难，那么记住，只有打赢你自己，才能打赢你的敌人。”这句话道出了英雄真正的含意——只有能战胜自己的人，才能称得上是一位真正的英雄。人常难逃骄傲两字，使得最终的失败。所谓失败，并非仅仅局限于“英雄之争”的胜负，也相当于是败给自己。武则天虽算得上是女中的真英雄，真豪杰，却杀子暴虐，是谓之不仁；曹操虽有惊世骇俗之才，却不忠不义，“宁可我负天下人，莫要天下人负我”，为万世唾弃，是谓之不忠；李世民虽成就一代盛世，却是用兄弟的血液换来的，是谓之不义；周俞虽为吴国立下汗马功劳，却只为了一句“既生俞，何生亮”而悔恨而终，是谓之不知类……总之，人无完人，英雄也同样如此。好了，我们不要把话题扯得太远。所谓英雄，不过是骁勇善战，为众人认可，即成为众人景仰的对象。而真正的英雄，不仅要有勇，还要有谋，不善妒，不为名，不为利，只为求得天下太平，万民安居乐业，不愧对自己的良心，仅此而已。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。900字 六年级 议论文
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英雄是非成败，仅仅是结果，而世人眼中，这仿佛是一切。其实，真正的赢家，是那些享受过程，永不言败的人。我们应该明白，莫以成败论英雄......下面是小编整理的关于英雄的作文，欢迎阅读。莫以成败论英雄是非成败，仅仅是结果，而世人眼中，这仿佛是一切。其实，真正的赢家，是那些享受过程，永不言败的人。我们应该明白，莫以成败论英雄。胜利者，往往会被人抬得很高很高：奥运会颁奖台上，站得最高的是冠军，人们的第一束目光也是投向他。当人们不知道比赛结果时，第一个问题总是“冠军是谁?”一切仿佛是为冠军而准备的。高考放榜后，年年如是，掀起万丈狂澜般的“状元热”。而因一分半分之差屈居于状元之下的高手，却与状元天壤之别，十里八乡，无人知晓。这是竞争的残酷，结果的无情：有赢的，也有败的;有欢喜的，也有忧愁的。在世人眼下，视乎独占鳌头的人才能称得上是英雄。就因为这样，人们心目中逐渐形成英雄的模样：永远不败的“战神”。胜利者与失败者一样，也浸泡于汗水中——英雄的汗水，换来的是赞叹;败者的汗水，换来的是冷漠。因此，一切参与者都有同一个梦想——胜利。然而，那些与第一擦肩而过的人就不能称得上是英雄吗?楚汉之争，刘邦把项羽逼到垓下，夜闻四面楚歌。而江的对面，就是项羽的故乡，回去可能可以东山再起，至少也能穷且偷生。但他认为自己没颜面看见江东父老了，于是把剑自刎。李清照词赞曰：“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”项羽虽败，但也是英雄。所谓失败者，其实他们并没失败，他们也有能力成为冠军。海明威说得对：“一个人并不是生来就给打败的，你可以消灭他，但你不能打败他。”放开成败论英雄的观念吧!当失败时，请回头看看：青山依旧在，几度夕阳红。这时你会发现，原来每个人都能成为英雄。谁是英雄?三国里，刘备是英雄，曹操是英雄，孙权是英雄。水浒里，宋江是英雄，吴用是英雄，武松是英雄。而现代中国的英雄，更是不计可数。而在众多的英雄里，唯独一个让我赞叹不已，他就是伟大的科学家——钱学森。小时，他就热爱学习，发愤图强，加上父母的启发与教育，使他考中了理想的大学。但那时正是中国实力弱小、遭受侵略的时期，生活在这个社会背景下的钱学森看见人们惨遭刀枪的样子，就立志要让祖国繁盛，便来到美国，并以优异的成绩，换来了很高的地位。但他始终没忘记祖国的使命，便在学业有成的时刻，回到祖国。但美国政府咬住不放，将钱学森关了起来。但最后在中国的强烈要求下，美国政府才不情愿的放了钱学森。回到国后，他便励精图治、日日夜夜的工作，先后发明了“两弹一星”，使中国逐渐强大。英雄是什么?在我认为，英雄是保卫祖国，服务祖国，建设祖国的人。而钱学森则是英雄，在祖国危难之际用去其它国家学来的知识，来发明“两弹一星”，保卫祖国，并将自己所知道的知识毫不保留的传授给学生，指导他们，一起来服务祖国，建设祖国。钱学森，你是坚强的。在发明导弹之时，没有其他国家的帮助，你便坚强地站起来，靠自己的双手来完成;钱学森，你是不屈的。在被美国压留的日子里，他们每10分钟开一次灯，但你不肯屈服，抱着一颗爱国之心，驱散黑暗;钱学森，你是无私的;在领取荣誉时，你总是希望让年轻人去，让他们也成为伟大的科学家，一起来保卫祖国，建设祖国。观英雄之事，品英雄精神!1200字以上 高二 议论文
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看榜六年的小学生活即将结束，小升初，人生中的一个重要的转折，它决定人生起点的高低。在这神圣庄严的时刻，我的心情错综复杂，几分紧张，几分兴奋，几分害怕，几分期待，又有几分伤感。毕业典礼终于结束了，我立即急速飞奔到发榜处，在这“漫长”的路上，我真希望我能长出一对“如翼”，一是能让我快点到达发榜处，二是保佑我能心想事成，万事如意，顺顺利利地考上我们上三十四中。我跑到发榜处时，已是“人山人海”了！看榜的同学是里三层，外三层，围得是水泄不通！大家仿佛都变成了长颈鹿，你推我挤，伸长了脖子往里瞅！我终于挤到了最前面，看榜时的心情可比考试是紧张一百倍！第一排，没有，我心里的小鼓打的是越来越快“咚——咚咚——咚咚咚……”第二排，“不是我！”“不是我！”“怎么还不是我！”“哦耶，有我的名字，我考上了！”当看到我的名字时，我竟情不自禁的叫了起来！招生榜出来后，是有人欢喜有人忧啊！大部分同学是高兴地喊叫，但也有一小部分同学是在小声的哭泣，因为名落孙山而成为了“无家可归”的“自由人”。考上三十四中是我小学阶段的奋斗目标，当目标完成时，我感觉比吃了蜜还甜！想想之前的苦与累都微不足道了！人们总说：“风雨之后，总会有彩虹！”而我认为，没有风雨，哪里会有彩虹？只有通过自己的努力解决困难，取得成功，这才是真正的快乐！500字 初一 叙事
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班级“疯神榜”江山代有才人出，各领“疯”骚数百年。要说“疯”，我们班在全校是遥遥领先，若能将众多“疯”神集中起来，便能成为传说中的班级“疯神榜”。走进“南天门”，必然要带防毒面具与醒神香也，否则，若意志不坚定者，极有可能被感染。“古人疯”兼“学习疯”闻之“古人疯”与“学习疯”，可否有疑？莫急，莫急。听吾慢慢道来。“古人疯”与“学习疯”乃归吾所有！吾善古文，学以致用，常用古文也。吾曾用“如此世间卑微之辈，见人才德出众，自顾万不能到此地步，反诋毁交加，假意清高，噫！是谓拂人之性，违心之谈也。”此句，辱骂林锋。每日一下课，吾便与作业做斗争，以秋风扫落叶之势扫荡一天的作业。故有“古人疯”与“学习疯”之称也。“暴力疯”吾班的“暴力疯”分为两人，一是“小霸王”林嘉泽也。林锋乃恐怖分子，有仇必报！不知汝曾还记上文也。上文曰：“吾以古文辱林锋！”其闻之，脸气通红，如炭火。手指有力，可抓人出血。课后，急奔入吾位，欲杀。吾曰：“汝上课出言得罪于我，亦该杀！”吾望林锋而还走，林锋无法追至，吾逃脱也。“耍猴疯”吾班还有一吉祥物，名曰王泽，上课时常逗大家哈哈大笑，“玉帝”也无以为评，在团体中起到润滑油之用也。以上乃吾班四十七“疯”中其三，吾不多说，今日乃神鬼大会，吾先行一步也。500字 五年级
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神经榜师徒上网1有一天早上，师傅说：“悟空，醒醒醒醒，以尽早上了。”悟空对八戒说：“八戒你QQ被人盗了。”八戒说：“昨晚上通宵，你累不累阿？”师傅说：“昨天 我们 上网 没给钱 他们会不会追上来阿？”悟净说：“是啊，师傅4包方便面还没给钱。”悟空说：“不怕，他们来一个，我打一个，打扁他们克。”师傅说：“悟空，你这个主意不错，最好打得他妈都不认识。”悟空说：“好，我听你的，他们来一个，我打一个，打完后把他们的衣服扔到大街上去。”师傅说：“为师也是这么想的，可是你不要在观音姐姐面前说是我叫你这么的。”悟净说：“师傅要不我跟你先闪了吧。”师傅说：“好。”突然，有几个人冲过来喊到：“杀阿，别放过他们，他们上网没给钱，抓住他们。”他们围到唐生师徒。唐生过去跟那几个人的老大说：“这位大哥，你要找麻烦就找树上那位穿黄色衣服的那位吧（其实是孙悟空），他是我大哥，求你放过我们吧，我给你点钱这么样？”网吧管理员说：“滚开，一看就知道你是个懦夫，给老子滚远一点。”唐生有对管理员说：“这位大哥，树上这个猴脸，他很厉害，你小心点。”管理员说：“哼！我要扒了他的皮。”唐生有说：“悟空给我留一个啊（又边唱：给我留一个，否则后果严重）。”悟空说：“了解，了解，明白，明白。”管理员说：“什么，你在给老子说一遍。”后来，唐生上了马有说：“给我留一个啊！”悟空有说：“知道。”唐生走了后，悟空说：“要是你不能扒了我的皮，我可要你脑袋。”管理员说：“哟，你混那了的，兄弟给我把他搞下来。”悟空说：“痛～～～～～～（接下来，悟空该如何逃脱这先管理员呢？请看下集《师徒上网》2）500字 六年级 诗歌
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泰罗系列之奥特英雄榜你们都知道天王星吧，但是在里面发生了一件惊天动地的事情你怎么也踩不到“疑”这是什么。啊，最凶猛的合体怪兽暴君克兰卡，他是由多种怪物合成，他难道想霸占宇宙的各个行星吗？阿！奥特兄弟里的大哥佐菲来了，他马上制止了暴君克兰卡的行动，但是狡猾的克兰卡力大无穷，佐菲觉得不好，马上后退几步，怪兽就开始攻击了，“咚。咚。”加油佐菲，佐菲力量不多啦，被暴君克兰卡踩在地上，佐菲把手伸长，可能已经快不行了，怪兽似乎觉得佐菲死了，马上走开了，佐菲力量不多了，记时器一闪一闪，怪兽在把左手狼头锤伸长，勒住佐菲脖子，然后到处甩，把佐菲重重摔在地上，“盯的，盯的”记时器闪得似乎快没了的佐菲发出奥特信号给地球的泰罗，可是谁知，一发出去就被克兰卡破坏了，佐菲倒下了，这件事情以后，塞克队已经用无限雷达搜索机在基地好象感觉到了什么，但是在天王星发生的事情他们永远不清楚。光太郎(泰罗)却在地球教弟弟骑车，你们知道土星吧，离地球最近的星系，克兰卡来到土星进行他的阴谋，“奥特曼，奥特曼”奥特曼来了，奥特曼你们认识吧就是宇宙英雄，他制止了克兰卡的阴谋，可是克兰卡狡猾得很，一直快速连锤奥特曼，奥特曼倒在地记时器亮个不停，克兰卡，用力一踩，克兰卡飞走了，奥特曼马上发了奥特信号。 发到了地球但是光太郎没有收到。500字 四年级 状物
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封神演义读后感《封神演义》读后感前几天，我看了一本《封神演义》的历史神话小说，它是中国十大名著之一。这本书不但有历史典故，最吸引人的是在商周两派的斗争中，还有许多身怀特异功能、能呼风唤雨、填海移山、撒豆成兵的天兵神将、神仙道士参加了斗争。闻太师、申公豹代表了维护商纣的邪恶势力，姜子牙、哪吒等代表了西周正义势力。正邪双方运用各种异想天开的法术进行斗争。我看着看着，我彻底被书中的情节迷住了，想不到作者的想象力这么丰富，真是太好看了。书中围绕着武王胜，纣王败的故事，是正义和邪恶的较量，纣王残暴，枉杀无辜，坑害百姓。武王则实行仁政，受到百姓爱戴，纣王之将也投奔武王处。到最后武王登台拜将，杀向朝歌（商朝都城）取得了最后的胜利。我认为放在学习上也是一样的道理，如果我们把困难当作“敌人”，做到课前好好预习，课后好好复习，一个难题一个难题的攻破，像周武王那样，没等敌人来，就主动的去攻破他。《封神演义》表面上好像是一个神话小说，可以有各种的本领，上天入地，无所不能，但是天外有天，人外有人，再有本事也会有输的时候，我们可不能轻敌。实际上也反映我们生活当中的事，做一个有责任感的人，要从小事做起，一步一个脚印，遇到困难不怕，积累更多的好习惯。封神演义读后感300字500字
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