美好人生,我爱我师
人生就像一趟旅途,总要经历好几站,而我求学旅途的第一站便是幼儿园。在这里,我渐渐的接触了一个叫老师的人,也慢慢的去熟悉他。后来,我知道,原来这就是人类灵魂的工程师--老师。
老师,用他温暖的手把我领进知识的殿堂。老师,像一把手电筒照亮我前进的道路。老师,像一艘指路的航帆,指引我学习的目标。
在我上一年级时,老师教我学会了简单的汉字与数学,那些古老的汉文化和神奇的阿拉伯数字把我吸引,让我懂得了知识的有趣之处。音乐老师教我学会了用歌声去赞美祖国;体育老师教我学会了用强壮的身体去为祖国争得荣誉;美术老师教会了我用稚嫩的画笔描绘祖国的美好明天我第一次听到了雷锋,邱少云英雄人物的故事,我第一次知道了有许多人为了祖国而献身,第一次明白了原来如此平静的生活中竟有如此不平凡的事迹。让我们知道了这个世界有许许多多的奥秘,正等着我们青少年去探索。
当我上二年级的时候,老师教我们看图写片段,使我们的情感流露在那小小的田字格里,想象的翅膀停歇在作业本上。在与别人的交流中享受着无限的快乐。在学习了稍难 一些的乘法后,我才发现,原来数学也不是那么深不可及,数学随时随刻都在我们身边,我们每天都在使用数学。后来,我上了小学三年级,老师教我们写作文,在老师的示范下,在老师的鼓励下,一篇篇优秀的作文从我的笔下流出。但我知道,我所获得的成就与老师的辛劳十分不开的,而我喜爱看书的爱好,又使我的作文如虎添翼。
老师带领我们走进书的王国,无论什么也阻挡不了我在书的王国遨游的步履。在书的世界里,我像一棵小草,贪婪地吮吸着知识的甘露。在一些名人名言中,告诉了我们做人的道理,要懂得知恩图报,诚实守信。只有尊重别人,别人才会尊重你。只有你诚实守信,别人才会相信你,如果你不诚实守信,别人就不会信任你,同时你也失去了被信任的快乐与喜悦。在人与人相处中,老师教会了我人与人交往要真诚,听别人说话要用眼睛注视着对方。与同学之间要和谐相处,要谦让同学,以礼相待,退一步海阔天空。老师教导我们,学习如逆水行舟,不进则退。要热爱祖国,善待他人,孝敬父母,助人为乐等。中华民族五千年的传统美德永远铭记在心,我感谢老师,老师的教导将会伴我永远,是我终身受益。
老师像一根蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己。在我遇到挫折时,老师为我加油打气;在我困惑不已时,为我指点迷津;在我稍有成绩沾沾自喜时,老师及时点拨了我。老师用他辛勤的汗水,为我们祖国的花朵撒下种子,养育我们盛开美丽的花朵。老师谨慎的把着船头,好让我这小小的船帆平稳的航行,享受美好的人生。
我正享受这美好幸福的童年,美好人生得于老师的谆谆教导。我发自肺腑之心感谢我的老师,感谢老师给我的美好人生。
美好回忆
时间如流水,瞬即逝,眨眼间,带走了我五年的小学生活,再次打开回忆的盒子,美好的往事扑面而来。
还记得五年级的拔河,在阳光明媚的一天,学校里两个班级分别站在一根粗绳的两边,神经绷紧,只等老师的哨子声响起便拼命往自己这边拔。终于,哨子声响起,绳子两边同学的口号声响彻云霄:“加油!一二!加油!一二!”我们半蹲着,有力地抓着绳子,把绳子中间的红线向自己这边移。
时间过得很慢,双方陷入了僵局,大家虽然满面通红、疲惫不堪,但还是不肯放开手中的绳子,生怕别人拽跑了,咬着牙坚持着,但红线依然在中间摇摆,没有偏向哪一边。咬牙坚持的时候,心里只想着一句话:自己累了,别人也会累,要坚持,把绳子把过来!果然,不出我所料,我们咬牙坚持着,但对方却松了劲儿,我们见有机可乘,使劲把绳子拉了过来。拉过来以后,还不相信,认为在梦幻中,但在自己班高兴的呐喊中和对方的唉声叹气中意识到了这是真的!便和自己班的同学一起齐声呐喊。
但失败也是难免的,在另一次拔河中,我们失败了,被对方拔过去了,我们也开始唉声叹气,但老师鼓励我们:胜败乃兵家常事!谁都不会只胜不败。我们听了精神为之一振。是啊!只胜不败的人应该就是超人了吧!我们将失败的怨气化成了迎接成功的力气,轻轻松松地赢了下一场。我们虽然赢了,但不骄傲,终于在运动会拔河比赛中获得了冠军。
回首往事,有柠檬般的酸,冰糖般的甜,中药般的苦和辣椒般的辣。珍惜一切,珍惜一切的酸甜苦辣,带着那酸甜苦辣在人生中的旅程中快乐地走下去吧!
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我爱我师对于老师我一直很抵触,我认为老师很自私。可来到了十三中才感受到老师的好。若要形容十三中的老师,则说他们的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。来这的第一天你就给了我极大的温暖,让我认识了老师的爱,点点滴滴的事让我铭记于心。你给我们熬醋杀毒,给我们熬冰糖雪梨……他都让我难以忘怀。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光。您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世。老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――老师您。不知道我以后的生活,可我相信我的将来不会差因为我有这么好的老师,结果会差吗。结果肯定不会,我暗自为有这么好的老师而高兴,看来我选择了十三中是对的。老师你对我们严格是为了我们,我们却让你生气,老师对不起。我以后不会了,我不论学习怎么样,我也会做个好人。您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!我不知该怎么说,十三中的老师给我留下了深刻的印象。您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。我爱我师,因为他们是真正的老师。爱,在他们身上随时可见。老师谢谢你!1000字 初中 抒情
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师爱我自生来,有三个班主任老师,年为十三,无非只是上过幼儿园,小学,中学罢了。哪有那么多的老师?课外班的老师自然不算,那老师,有几分心着实是真为你好?就算有,那也是极少数之人,然而这些人应该辞职做学校的老师去,留在课外班赚的那点钱还得不到好脸色看,图啥嘛?(哎,说着说着又扯远了,这毛病就是改不了。)就说我这幼儿园的老师,我对她实在没啥好印象,小时候我不愿意吃饭,每次就吃一点,老师就拿着苍蝇拍打我;有一次一道菜合我胃口,我就狠吃,连吃八碗噶哒汤,人家都睡午觉了我还在吃,当老师看见我的时候我正吃得不亦乐乎,嘴里塞俩馒头,一手馒头,一手拿着碗,摇着头吃,老师二话不说,又拿着苍蝇拍打我,我当时不禁想到:吃少了你打我,吃多了还不行,老师真是个怪人!……后来发生了什么事情我也记不太清楚了,到最后我竟然一把鼻涕一把泪的跟老师道别!我不知道当时的我是怎么想的,可能是后来老师对我好了吧,也可能……这就是我对幼儿园老师的记忆,甚至我连老师叫什么名字都不记得了。(毕竟年头相距的有点长嘛~)我想起小学的老师,每当我想起蔡老师都是从检讨开始想的我自五年来我被罚检讨的次数最多,当然那时候全班只有我一个人写检讨,其原因无非就是我耍了耍小脾气而耽误了大事,我写的所有检讨都是因为这事,后来我就再也不写检讨了,再也不耍小脾气了,因为我受够了!每次老师让我写检讨都得超过一千字,虽然我当时写作文在我们班算得上是很有天赋的了,但也经不起这么折腾啊!每次写上七百多字敷衍了事,结果换回来的却是重写二字……我决定改掉我这个臭毛病,于是……于是我就改了。我改掉这个毛病倒也对,我一个大老爷们跟一个娘们似的闹小脾气算什么,我感觉我的决定十分的高明!而我现在正上着中学,现在的老师(其实自打我进了中学之后,全年级的班主任都换了3次了,我们班的也没换)用的武器是铁棍子,当然,是空心的。当老师将要把棍子打折时,我们攥紧拳头,眼里含着泪,我们看见老师又拿着一个崭新的棍子走进教室的时候,我们的心都凉的透透的,正所谓:透心凉,心扉昂!我知道,大是亲,骂是爱,老师为了我们未来的事业为了我们祖国的未来,奉献出了自己的青春,有无数的人写了无数篇关于父母作文,却从未想过老师,若是没有老师,大家能写出这么好的作文吗?能会写作文吗?感激老师,为我们付出了青春;感激老师,为我们慢慢老去;感激老师,让我们懂得做人!!!我轻轻的哼着歌,尽管我哼的不好听,但我知道若是没有老师,我恐怕连很多字都不认识,连哼歌都做不到呢!“鸭梨大,鸭梨大……我真的鸭梨大!”长春市第七十二中学部 褚英博指导老师:郑菲菲1000字 六年级
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感谢师爱师爱是一滴露珠,滋润小草;师爱是一寸光辉,沐浴万物;师爱是一亩沃土,哺育生灵。师爱如泉水,永不停息。教师的职业,既平凡,又伟大;既神圣,又庄严。他们总守着一个目标:“培养国家栋梁!”他们呕心沥血,鞠躬尽瘁,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是他们最好的写照。我的成长离不开师爱。记得二年级的时候,我体弱多病,被同学称为“药罐子”,每逢体育课也总是提不起精神。一次体育老师把我叫到办公室,语重心长地对我说“荆逍,你的体质太差了,要加强锻炼啊!这样吧,以后每天下午放学后你就到我这来跑步!”我走出办公室,暗暗对自己说:“老师这么关心我,我一定不能偷懒!”放学后,我一刻也不敢怠慢,等我来到操场时,体育老师早已经等候我多时了,见我一来,连忙叫到:“来呀,我教你起跑。”说完,他边示范动作边讲解,教我正确的跑步动作。从那天开始,每天傍晚,你总会看见在操场上有两个人在夕阳中奔跑。那个高大的身影自然是体育老师,而另外一个大汗淋漓的就是我啦!经过一段时间的锻炼,我的体质明显增强了,在体育课上也是生龙活虎,跃跃欲试,不再一副病殃殃的模样了。感谢师爱,师爱是我健康成长的动力。四年级的时候,教我们我们作文是冯立生老师。冯老师教学非常认真,每次作文之前他都要给我们耐心分析,细心讲解。平时还经常推荐我们看一些优秀作文等课外书,背诵一些佳句名言。时常这样教导我们“书也是一位无声的老师,它会教给我们许多丰富的知识。写作文要多观察,多思考,全神贯注,一气呵成。”通过冯老师生动有趣的讲解和书中优美的篇章的熏陶,我渐渐喜欢上了写作文,从原来怕写作文变成了现在作文经常被范读的写作小能手。感谢师爱,师爱是点燃我写作憿情的导火线。彭老师也是我的良师。她从一年级就开始教我们数学了。她亲切和蔼,善于和同学交往、谈心,不管是成绩好坏的学生,她都一视同仁。当同学作业出现错误时,她不但让同学订正错误,还帮我们仔细分析错误的原因,记住这类题目的解题方法并学会举一反三。这样,就避免了有时候部分同学会拿别人的作业抄答案敷衍了事。她这种一丝不苟的教育态度和敬业精神,深深地感动和激励着我们,也是我们学习的楷模和榜样。感谢师爱,师爱是擦去我身上“马虎”二字的橡皮。其实,何止这三位老师关心我呢?他们又何止只关心我一个人呢?在我们的身边,还有许许多多象冯老师、彭老师这样认真负责的好老师,是他们,把无私的爱奉献给了每一位学生,让每位学生在他们师爱的沐浴下茁壮成长,成为祖国明日的栋梁之材!感谢师爱,师爱闪光!1000字 四年级 记叙文
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师爱颂人们说母爱似水,父爱如山,山水延续了生命。是谁给生命以力量、色彩?——是老师无私的爱。老师的爱,似水之灵给我们智慧;老师的情,如山之沉稳给我敦厚。师爱如此厚重,叫人怎能忘怀?老师的爱,是淡淡的,淡得像那看似无意的目光。总是那一瞬,总是那淡淡的一抹,总是带点暖意,总在那一瞬中稍纵即逝。同学,那是爱,是鼓励,是无言的支持和默默的自然的爱,你懂吗?老师的爱,是深沉的,深沉如那双长满老茧的手。在多个夜晚,老师挑灯夜战用它为我们批改作业,老师的手,不停的翻,不停的写。作业本上的红沟,轻松愉快,凝聚了老师的希望、赞赏。老师的手匆匆地写,匆匆地停,而后又匆匆地写,一刻不停。无论春夏秋冬,亦是如此。同学,作业本上一个个红色的标记,铺满了你成长的道路,你懂吗?老师的爱,是安静的。安静的是从学校到老师家这样两点一线的路程。它很长,从老师心中延伸到我们心中,从老师脚下延伸到我们脚下:它很短,短到只三年,小气得只让我们享受三年的师爱——这点爱,却会从12岁延伸到15岁,在15岁那年夏天微微停下喘息,再在我跨入高中的那一刻,加速前进,从16岁,向永远冲刺,向下一个起跑点冲刺,向着无尽个昼与夜,向着无数个未来,铆足马力,飞速冲刺!同学,这是老师的期望,你懂吗?老师的爱,是空气一般的存在。像空气的,是老师无时无刻想着你,念着你的心情。它无处不在,充斥你身边每个角落悄悄的,悄悄的当某天,它不再催你,爱你时,你会无所适从,会无法呼吸。它很珍贵,老师却把它给了你,你有什么自暴自弃的理由?你有什么不好好学习的理由?你又有什么理由说你不会学习?同学,这是空气一样必不可少的爱,你不能辜负这来之不易的爱你懂吗?老师的爱也许有时严厉,可严厉背后是不易察觉的绵绵的温柔。老师的谆谆教导,悦耳像叮咚的山泉,源远流长,深深铭刻在我心中。花开花落,岁月匆匆地一闪而过,却不知哪年哪月那日,您慈祥的面容爬上几条深深的纹路。也不知在哪个春夏或秋冬,您的三千青丝被岁月悄悄染上人生的色彩。漫漫人生路,有您的爱伴我上下求索,前面的路不会艰难,更不会孤单。长长梦想路,有老师的爱在我的天空微笑,我的世界缤纷闪耀。当哪天,我失败时,看到一道光,射向我的未来,给我指引成长的路,猛然回眸,才知道,那是您永不熄灭的目光……,现在,同学,老师的爱,你懂了吗?老师,是朵玫瑰,一朵没有刺的玫瑰。为了我们,他拔下了一根根的刺——他的个性,他的脾气,他的倔强。连皮带肉地,很疼。但为了我们,他还是拔下了。刘若英说过:“我不珍贵,但很真实。”这不正是老师的真实写照吗?——后记2下一页@_@我是分割线@_@师爱颂1000字 初二