我爱我师
我爱我师
我的小学语文老师,在别人眼里是一个非常普通的老师,但在我眼里,她却是一位高尚的,为学生无私奉献的老师。她就是许老师。
许老师是在五年级时教的我们,那时以前的班主任得了病,在家养病。许老师带完毕业班,便接手了我们班。许老师四十出头,但有一头直直的,乌黑的长发,看起来很和蔼。许老师很关心同学们的学习。有一次,我值日值到很晚,清校铃已经打了好半天了,许老师还在给一个同学讲题。那个同学见已经很晚了,便对许老师说:“许老师,这道题我快会了,您早点回家休息吧,明天还得给同学上课,我自己回家看看书就行了。”许老师听了,很生气的说道:“如果看书全能学懂,还来学校干什么?要老师干什么?既然你快懂了,那我在最后给你讲一遍吧。”说完便又开始讲。每天早晨到学校时,许老师来的很早;下午放学时,许老师又走的最晚,有时,还能清楚的看到许老师因为没休息好,出现的黑眼圈。但许老师从没有嫌过累,也从没有向我们抱怨过一声,默默的为我们奉献着。
我很尊敬许老师,从心底的敬佩老师这份职业。当我受了挫折时,她用亲切的话语鼓励我重拾信心;当我学习进步骄傲时,她劝告我虚心使人进步,骄傲使人落后,不该因为有一点点成绩就骄傲;当我嘲讽别人时,她狠狠的批评我,教导我如何该尊重别人,如何让别人尊重自己。是许老师教会了我如何做人,如何做一个懂礼貌,有素质的人。转眼间,两年很快就过去了,许老师原本乌黑的头发有了隐隐约约的白发,眼角也多了几条皱纹,但她还是很有精神的为我们讲课,熬夜批改作业,教我们怎样做人。现在的我已经迈入初中的大门,许老师也不再教我了,但我永远忘不了她,她也永远是我的老师。
在教师节之季,我真诚地想对许老师说:“许老师,您辛苦了!我永远也不会忘记您,您的一举一动以在我的心灵深处扎下了根。我一定会记住您的教导,做一个有礼貌,有素质,有用的人。”
对不起,原谅我
岁月,
吞噬着我们的青春;
命运,
摧残着我们的人生;
时光,
流逝着我们的友谊;
唯独只有记忆,
带领着我们一同回忆!
每当忆起那事,
心中充满内疚,
还有对你的抱歉。
昔日,
我们一起漫步;
现在,
我们就算见面,
也如同陌生人。
尽管,
我知道:
一切都只是场误会。
但时间并不允许
那一幕未曾发生过。
之后,
原来孩子气的我竟长大许多。
渐渐地开始发现,
原来你我之间的感情,
是我生命中不可或缺的一部分。
终于鼓足勇气,
向你提出和好。
然而,
上天仿佛和我开了个玩笑。。。。。。
你竟对我说,
这世界并没有后悔药,
而你,
不会再去留恋那已逝的。
听着善解人意的你
说出这样的话,
那一刻,
我的眼睛开始湿润。
一滴泪水划过脸颊……
受伤的我,
居然还想象着,
你能像昔日一样,
安慰我,
抚平我内心的伤痛。
可想而知,
你对我而言有多么重要!
对不起,
都怪我对你少了一份信任,
才让我们之间的友谊,
变得如此不堪一击;
对不起,
只因我对你少了一份珍惜,
才让我们之间的友谊,
“溜之夭夭”。
失去,你,那不可奢望的友谊,
回忆,我,那曾经拥有的美好,
分开,说,那撕心裂肺的字眼,
思念,再,那令人痛苦的伤口,
和好,见,那分开之后的愿望。
对不起,
原谅我!
请给我一次机会,
再续我们之间的友谊。
毕竟,
不想让它
变成一个遗憾,
掩埋在心底……
众安前进初中初二:李哈拿
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我是修理师我是修理师休息日,妈妈变成厨艺大师,爸爸变成了清洁师,我也想变成大师。找呀,找呀,我满屋子找当大师的机会。终于,我发现坐的小椅子坏了。我关起房门,打开工具箱,学着爷爷的样子开始修理椅子。小手分工,左手拿钉,右手拿锤,我眼睛转都不敢转地盯着,“叮叮当当,当当叮叮”我越敲越放松,正修的高兴时,妈妈大叫着推门进来,不用说,她一定以为我在搞破坏呢。妈妈看着我有模有样地修着椅子,也没有伤到手,高兴地叫爸爸过来看。看着他们满意的笑脸,我知道,今天我也成大师了。200字 一年级 抒情散文
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假如我是魔法师我从小就有一个梦想,那就是拥有魔法,那么炫,那么酷!在今天,我放学走在半路上,不小心遇见了我们学校的“小霸王”李刚。Ohmy god!我怎么会遇到他?我企图绕过他,可是他的“小跟班”宋耀很荣幸的看到我了,“那不是“魔法小子”吗!哈哈”宋耀说道,唉~~是福不是祸,是祸躲不过!!我想跑,便飞奔了起来。“大哥,那小子想跑!”宋耀喊道。“你停下。不然我扔你。”只见李刚手中拿着半块砖头。“我想停,可是我不知怎么的了,停不下来了!”我惊恐万分,“去死~!”他扔啦出来,他是一个铅球运动员,扔的神一般的准。可是预想的的统统没有传来,我睁开了眼。只见我的周围出现了一个球体的,五彩的防护罩,我一惊:魔法?我心中默念:火球术,我的面前出现了一个拳头大的火球渐渐凝成,不断长大,慢慢的涨到了一个足球大小,我的手一挥,那枚火球飞了出去,一个一人合抱的大树被砸出了一个大坑,李刚和宋耀见机想逃,我想起啦精灵的束缚,“束缚!”一声他们最不愿意听见的声音传来。他们的脚下的草疯长起来,马上就1米高了。又有一些藤蔓飞速的长着,把他们包成一个“粽子”。正道我在大笑时,我脚下的土似乎消失了,我摔了拉下去,一股疼痛感传来,我一睁眼,怎么在我家?“火球术!”我大喊一声,可是却不见火的踪影。啊!原来我刚才是在做梦啊!!邯郸市广泰中学初中一年级刘香港500字 初一 抒情散文
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我爱我班我爱我师尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是来自七(9)班的吴子璇,今天我演讲的题目是《我爱我班•我爱我师》。进入安庆四中这所文化底蕴深厚的百年名校已经三个月有余了。现在的我,不仅为我是四中的学生而自豪,更为我是七(9)班的一份子而骄傲!因为经过班主任李老师的打磨,我班这颗钻石正折射出无与伦比的璀璨光芒!仍记得军训汇报演出时,我们整齐的步伐;仍记得队列比赛时,我们标准的动作;仍记得运动会时,我们震天的呐喊……尤其在男子100米预赛中,我班的三名选手都未能出线。但仅仅因为这,他们就不应该得到鲜花和掌声吗?不!他们仍然是我们七(9)班的英雄!所以,我们用毫不逊色于其它班的呐喊,陪伴他们冲过了终点。在那一声声“加油”中,我看到了,看到了44颗火热的心;我听到了,听到了生命的最强音!我们就像一家人,互相支持,相亲相爱。当我心情烦闷时,总有46个兄弟姐妹为我擦去泪水,为我制造欢乐;当我心情快乐时,还是这46个兄弟姐妹聆听我的喜悦,为我鼓掌欢呼!如果没有了他们,我的生活就如同没有了阳光,欢乐中再也没有笑语。但是仅仅有47名水手是远远不够的,我们还需要船长来指引我们在知识的海洋里航行。当每一次您早早地走进教室,督促我们学习;当每一次您放学后在操场上陪我们一起锻炼;当每一次您为我们取得的成绩而欣喜;当每一次您为我们的不谙世事而操心……我们都想大声地对您说:“李老师,我们爱您!加减乘除,算不尽您做出的贡献;诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!”我们知道:那间教室放飞的是希望,守巢的总是您;那块黑板写下的真理,擦去的是功利;那支粉笔画下的是彩虹,洒下的泪滴;那张讲台举起的是别人,奉献的是自己!也许未来的三年,还会有很多坎坷。但我相信:在李老师的精心呵护和陪伴下,在全体同学的努力下,我们一定能够乘风破浪,勇往直前!我爱我班,我爱我师!700字 初一 抒情散文
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师爱教育工作是普通的,教师的职业是平凡的。但是面对无数求知的面孔和可爱的童心,我便体会到了教师职业的崇高,体会到了三尺讲台的宽广。转瞬间,二十几年过去了。二十几年前的一个秋天,我怀着一个纯洁而美好的梦想,步入了家乡小学的三尺讲台。简陋的教室、繁重的教学工作,还有调皮的学生把我初为人师的兴奋冲荡得渺无踪迹。一开始我担任的是小学一年级的语文,为了一节课的出色完成,我苦心设计教案、反复备课到深夜,常常忘记了疲倦。在平凡的耕耘中,我迎来了走上工作岗位的第二个秋天,可是学生的成绩却与理想相差甚远。我失望了,我开始反思。初战失败之后,我没有灰心,我相信,失败乃成功之母!于是,夏蚊满屋的夜里,我埋头苦读教育教学书籍,探索课堂教学艺术,任汗水淌过面颊,任蚊虫肆意叮咬。在以后的时间里,无数个课间,我为后进生开“小灶”;无数个早晨,我带领学生朗朗诵读;无数个饭后,我逐个给学生面改作业。渐渐的,我感到我和天真烂漫的孩子们融为了一体,我感到我对学生的爱和学生对我的爱一样不可分割,我越来越深切地感到工作的愉悦轻松。2000年秋天,我从城川小学调到旗实验小学,工作的调动,变换的是环境,不变的却是爱心。随着时间的推移,三尺讲台对老师要求也越来越高。来到实验小学以后,在学校领导的带领下,我努力学习业务知识,不断改进教育教学方法。课堂上,在我的点拨下,学生的学习兴趣很浓,能思善辩,师生活动甚是和谐。现在每一节课,没有呵斥,没有权威,大家只有对语文课的喜爱和探索。所有的这些都是师爱的结晶,师爱因学生的爱而变的浓郁和深厚,学生的爱也因师爱而变的绵甜和悠长。选择了教育,我不后悔,选择了学生,我倍感幸福。无论什么时候,我都将深爱我的学生,让我的三尺讲台因师爱而熠熠生辉!700字 初中 叙事
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“师”爱老师是人类灵魂的工程师,老师是精神雕塑家,老师又是辛勤的园丁。我们不是同样有一位可敬的老师吗?我的班主任叫金老师,是一位和蔼的老老师。记得有一次,趁老师不在,我和几位同学在追逐打闹。玩得正起劲时,金老师来了。我们连忙跑回自己的座位时,意想不到的师发生了。当我快要走到座位时,一个同学猛冲了过来。我身子一斜,腿在板凳上扣了下去。我马上坐下,抱着腿,痛得直冒黄汗。撩起裤腿一看,吓了一大跳――小腿上豆大的一块皮没了,只留下深深的伤口……我想上去告诉金老师,又怕她严厉的指责。可不只不觉,我已经来到她的面前。她转过头来奇怪地看看了我,问:“什么事?”我没说话,只是撩起了裤角,伤口又露了出来。她看看我发紫的伤口,露出了比我更吃惊的表情。“怎么回事啊?”她关心地问。“一个同学……撞了过来,把撞倒……小腿在凳板……”我吞吞吐吐地说着。她还没问是哪个同学,就一把拉着我的手,离开讲台,走向办公室,还不时看看我,平时勇敢的我突然有点害怕。来到了办公室,金老师不知所措地指着我的伤口,问其他老师该怎么办,有些老师说要涂红药水。可是,他怕我疼,没有涂,而是拿出了包里的手机,打了我妈妈单位电话,叫妈妈来接我去医院。我和老师回到教室,让我先坐在座位上,等我妈妈。我不时抬头看妈妈有没有来,同时也看到金老师也不时抬头看教室门口。妈妈终于来了,老师像是看到救星般走了过去。她和妈妈一边说话,一边还招招手,让我过去。当我们离开时,她还站在教室门口看我们。我发现老师的目光有些担忧,也好象在说:“希望你能早点回学校。”到了医院,经过伤口的处理后,妈妈又带我回学校去了。我仿佛感到金老师在等我。果然,当我们来到学校时,金老师已经站在教师门口了。我全然忘记了痛,加快步伐走了过去……最后,金老师在美术课后让同学们在一张白纸上画一个幸运物,用来贴竞技小红旗。我画了一个在宇宙中的小星球,它带着我的愿望,带着老师的关爱,让我快乐地成长。700字 六年级 叙事
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师爱感动着我师爱感动着我师爱感动着我,你也许会问:“是那位老师呢?她又怎样感动着你呢?”这一切都得从王老师说起。王老师是一个认真、负责、教学有方的好老师。她个儿不高,留着短发,给人一种干练的感觉。她还拥有一双会说话、善解人意的眼睛。别看王老师平时很少言语,可讲起课来就不一样了。她讲起课来生动有趣,声音时高时低,很有节奏充满了韵味。和我们一起感受文章的美妙。她讲到高兴处,总喜欢晃着头,眯着眼睛。有时还手舞足蹈。有时听了同学的回答,还皱皱眉头,仿佛同学回答的并不完整;有时听了同学的回答,她微微一笑,仿佛同学回答的正是她想说的。王老师每天写激励我们前进、向上的座右铭。给我印象最深刻的是那句“有志之人,立长志;无志之人,常立志。”这句话使我认清自我,不再“迷失”学习的方向。每每想偷懒时,这句话就激励着我“不学习的人是无志之人,常立志又有什么用呢?”于是,我又投入到学习当中。记得有一次,我的作业没写好,上课还做小动作。王老师的眼睛如“闪电”般射过来,我“触电”似的全身麻木。在那一刹那,我突然发现“老师的爱是严厉的目光。”有一次,我有道题不理解,又是王老师看出我的焦躁和不安,又仔细的讲了一遍。那时我发现“老师的爱是孜孜不倦的讲解。”有一次,我没考好,我羞愧难当。而王老师却又一次鼓励了我。我发现“老师的爱是鼓励的源泉。”还有一次,我们班掀起了一阵“七龙珠(书)风暴”把一些好同学们都带入不认真听讲,上课看闲书的路上。王老师看在眼里,急在心上。上了一节又一节的思想教育课,才把那些同学从羊肠小道上拉了回来。他们的学习又好了起来。这使我非常感动。当我困惑时,老师是一盏明灯,照亮我的前途;当我无知时,老师是一本书,仔细讲解一道道习题;当我独立无助时,老师是一只大手,把我从困难的边缘出。啊!母爱丝丝缕缕;父爱无边又深沉.;同学的爱则激励我前行;而老师的爱则似一盏明灯,照亮我的一生.700字 一年级 叙事
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感恩我师感谢您,我亲爱的老师!蓝蓝的天空下,一朵朵棉花似的白云聚集在一起,围成了一抹灿烂的笑脸,那笑脸是那样的美丽、那样的熟悉。新来初一,陌生的一切,每个人的眼睛都流露出初来乍到的小心翼翼。我仔细地打量着刚认识的语文老师:高高的鼻梁上架着一副眼镜,头发高高束起,大而明亮的眼睛盯着每一位同学,看得是那么的认真。您说,您是梁老师,大家都可以叫您“Lisa”。那甜美的声音让我感到一种亲切感。年轻的您浑身散发出一股活力,您讲的课总是吸引着我。让我学习的步伐跟着您一步一步的踏稳。初一的下学期,我们早已熟悉,但我却还是会在您面前紧张、害怕。当语文科代表对我说,她们如今分别都肩负着两个职位,有许多事情她们都做不来,需要多两个语文科代表来共同分担任务;而她们推荐了我和另一名优秀的同学当语文科代表。当时的我激动万分,却又怕您觉得我的语文成绩一般而不选我当科代表,心情十分复杂。窗边的树叶也吹得凌乱了。但后来意想不到的是,您竟然选择了我和那名优秀的同学。心中早已被喜悦填满。您灿烂的笑容在课堂上绽放,笑着说,今后添加两名新的语文科代表。我心中也笑了,您说的话如同给了我鼓励一般,也如同给的对我的相信,相信我能够做好这语文科代表。顿时,窗外的天色变得更加灿烂,鸟儿兴奋的唧唧叫着,暖暖的阳光洒在我的身上,好舒服。自从那一次以后,我似乎感觉到您对我的鼓励,语文成绩也在步步高升。而我也渐渐感觉您并不是很难亲近。往后,在一些语文方面提升的培训班,您都乐意地邀请我,想让我学到更多的知识,让我在语文这方面的成绩有所提高。我知道,我并不是您心目中最优秀的那个学生,但我会加倍努力做优秀的学生。而我,要感谢您,我的好老师——Lisa。感谢您给我这么多锻炼的机会。感谢您,我的恩师!700字 初二