六年
六年,一个岁月的符号。成长,一个漫长的过程。
——题记
多年的求学生涯,到如今的求职经历,岁月一直在驱赶着我前行。从学生到职员,从学校到职场,人生一直在经历,角色在不停的转换。而当年蝴蝶秋千的梦想支撑起的少年激情,早已泯灭在岁月当中。
也许,梦在那一刻消极;也许,梦在那一刻涅盘。我们常在想,那些是属于自己的,那些是我们强求的。可能这些在迷途中,会指引我们,找到答案。
六年,一个昔日的美好。
过往的秋千还在那一直徘徊,时间依然在前行。在孤寂的道路上,这些早已跟我们这些时间的流浪者没有什么关系。过去的六年里,一个天真懵懂的孩子,不为世俗所侵染,在那无忧无虑的成长。数着怎么也数不清的星星,做着怎么也做不完的作业。有时打空,欺负欺负坐在自己桌前的小女孩,放一条像毛毛虫一样的柳絮,以这样的方式,告诉她我无聊,需要天真的友谊,希望有一张笑脸在今天绽放,而让自己告别苦愁的一天…
六年,一个轮回。
美好的过往,在隙间划过。岁月安好,曾经的故事。随着时轮一场场地演绎着,来书写在历史的长河中。路边的路灯还是那样的一成不变,而我在慢慢长大。守望的路灯,在夜夜的等候中,长了长长的胡须,灯下的那条身影在每次路过时变得骄长,长的路灯都容纳不下我们这条妖影;变得模糊,找不出自己。慢慢地前行,消失在浓浓的夜色中。
有时我们漫过,看见那些调皮的孩子们还在围绕着一根木头不停的转折,感觉世界在转,感觉命运在转,一切皆在我中,我们笑了。开心了每一天,但是上帝总是在考验你。天真、自以为是让我们变得鳞伤,鳞伤让我们一次次感到内心的痛,一个人悄悄地躲在角落里,慢慢的疗伤。痛过了之后慢慢地变得成熟,少了以前那样的傻乎乎,多了对事物的了解和处理。
六年,一个开始。
我们感谢六年前的自己,感谢一切未知的好奇。所有的过往,让我一次次长大。总有一天,我们起来了。也就这个时候,在职场中打拼。每次次打击,让我们变得弱小,变得不堪一击。有时抡着那个不属于自己锤子,溅起残渣飞溅在小脸,痛,打的不是脸而是内心的不甘;震的小手发痛,痛,痛着不是心而是梦想的打击;疲惫与落魄的身心,痛,苦着却不是未来而是决心的破碎。我们是多么的想告别这段苦海,远离这边土地,而远走他乡,像其他刚毕业大学生们一样,勇敢去面对人生,给自己精彩,去跳巢、去抉择,去寻找“梦之谷”。
看起来好像是那样的,人生本就不甘寂寞,寂寞总在灭绝。但有没想过,十年的寒窗苦读,十年的磨一剑,不是为了个人的意愿而抉择,不是为了一时之时而尽自己的来不停地挥霍。等挥霍过了,后悔已经迟了。
六年,一副良药。
时间真是个好东西,再回首,庆幸自己是多么的伟大,在之前一次次的痛过,坚持没有放弃。时间让一切模糊的变得清晰,让一切清晰的变得模糊。明白自己所属,看清自己该做,不知像以前一样无知、迷茫。哪怕错了,在时间的治疗下那也有了方向。知道该朝那个方向走,好在这个分叉口有所抉择。
六年,一个符号。
顿号、逗号、省略号、感叹号、句号…等等,也许十年那一个符号也就成型了。但我坚信那绝不是一个句号,也不是一个感叹号。在我看来只是累了,好停下来歇歇,只是时间长短的问题。
等我们在路旁的大石头休息时,看见一只小乌龟在慢慢爬时,会情不自禁的站起,继续书写。
人生苦短,在常人眼里,你也就是那十个轮回,是个符号。在最后的那一个轮回,也就是画上句号的时候。
又有多少人,能画上句号。成长,一直在继续着。虽然时间对每一个人都有限,灵魂的高度却没有限。有的青史长留,有的淡淡而过,溅不起一丝波澜。
是选择留下句号,不留遗憾,还是继续这梦的飞跃。也许像我们这些平凡的人,有一个句号我们就知足了,流下其他的都闭不上眼。可能对的,就像平常知足常乐。安安的过这一生,过着自己的一辈子。但有着那些不甘,继续着自己的战歌,像古人一样跳出圈子,成为世外高人。他们懂得在逆境中成长,才是最耀眼的。
六年,已过,我的旅行在黄矿开始。成长,漫长,在黄矿扎根生长。奋斗,艰辛,在逆境中追寻美好……
聆听班得瑞
对于它只有那悲伤哀婉的回忆,不愿去聆听它的欢乐,只盼能够读懂他的忧愁。
一曲《童年》勾起了对往事的回忆,无奈与哀恸表露在湿润的双眸中,旋律重复在心间迟迟不能消散,灵魂的洗礼亦在默默地进行。我浅薄的品读无法去品味它真正的祈盼,但他简单的音韵却真切的引起了我的共鸣。在《童年》的反复播录中极力的寻找,只希望重温空灵。
《TheFoggyDew>这首爱尔兰的民歌在班得瑞的演绎下似乎听不出那激昂的斗志,听味道的更多是那对过去的留恋,对现在的叹息以及对未来的希望。轻快中沉重俏现,心忽疏忽紧,但不变的是那种渴求自由与美好的意志。时刻感染着吾惨淡的心。
在《重归心灵花园》中寻找那早已迷失的自我,看望那儿时梦想剩下的断壁残垣,回望那只能却朴实的希冀,不由的觉察到如今的污秽,那份天真早已在时间中磨灭,成长也丢弃了那最美的品质。荏苒的光阴中也许我早已在岔路走错,而十数年时光也该重归正路了。
虽聆听不到激昂的誓言,但那分哀叹却是我有了诸多慨叹与反思。现在的聆听它已不只是因为为了打发时间,而更是为了让那心灵的荒原重构,重温那份美好。
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六年还记得,在刚刚步入这个校园的时候,我八岁。那时还是个天真幼稚的小女孩,无论遇到什么事,都会用那天真无邪的笑脸去面对,可能那时以为“我还太小了,我的任务是玩”吧!还记得,在一年级开学不久后,我被班主任选为班长,那时我带队做早操,我给大家起歌唱,我帮老师工作、、、那时,我是个超天真的小女孩还记得,在三年级时,因为值日生的大哥哥说不做早操了,所以当二班老师问我做不做早操的时候,我答了“不做”。后来,做早操了,在做早操时,我被二班的老师骂了、、班主任过来问我事实,并安慰我、还记得,在四年级时,我转校了。一小的同学在星期五放学后来找我,那时我是多么的感动和开心啊!!同学们,谢谢你们。在我离开之后还能记得我,还会来看我,带我去游、、我坚信:因为我们对友谊的执着,所以,不论我们遇到什么考验,我们都能闯过,赢来真正的友谊、、还记得,在六年级时,第三次的月考中,我考差了!看到别的同学考好了,眼泪不争气地流了下来,更是听到同学们对那位同学的夸奖,眼泪就流得更厉害了~坐我旁边的同学和死党看见了,给我的是写满鼓励的纸条、、更是死党,她告诉我的我将终生难忘、、看到同学的关心和鼓励,我渐渐恢复,用我的笑容去回报他们、、、还记得。。。。小学的生活多姿多彩,仿佛一架钢琴,时而弹起欢快的乐曲,时而弹起悲伤的乐曲,但她带给我们的却是珍贵到无法再珍贵的东西——友谊、、、、未毕业的同学们,请珍惜你在小学里的每一份友谊,每一位朋友,每一分每一秒,她或许能成为你这辈子最最快乐的回忆、、600字 六年级 记叙文
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六年小学的六年我们在一起的时光,永远忘不掉!如果军训教官没有提起“六年”,我不会记得我们已经相处了六年。那一天,我们军训回来,教官令我们大哭了一场。教官谈起了我们六年的友谊,所有人都哭了,眼泪一点点滴在地上。教官让我们最后拥抱了一下,我很不情愿。因为我不想哭出来。永远忘不掉的友谊,六年里我们开玩笑的片段、六年里我们打闹的片段,都一一浮现在我的脑海里。我再也忍不住了,放声大哭起来。那些在一起六年的朋友都要离我而去,一想到这些,我就泪流成河。她最后拥抱了我一次,那些美好的回忆只能永远在我的心里保存了。再见,朋友。再见在一起六年的朋友。回去以后我躺在床上,眼泪悄悄划过我的面颊,我的枕头都被我哭湿了。老朋友,究竟何时才能再相见?我舍不得你们。记得我们第一次相见时开的小玩笑吗?就是因为那个小玩笑让我们变成了好朋友。现在要分离了,我想再开个小玩笑来结束我们六年的友谊。我们的缘难道就此断了吗?老朋友,虽然我们六年的友谊结束了,但不代表我会把你就这样忘掉。请你也不要忘记我!六年,时光飞逝,我们都要分离,我永远不会忘掉你们。450字 小学
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六年离别之前,我们欢声笑语。离别之后,我们泪流满面。人生,注定会有离别,相遇。6年啊……我们在一起6年了……6年之前。你不认识我,我也不认识你。当年,我们还是一群懵懂的孩子。互相相识,互相帮助。可是……时间去得太快了。我们跟不上他的脚步。6年时光,仿佛一眨眼就过去了。6年时光,仿佛飞一般地逃去。6年时光,仿佛在赶公交,匆匆地消逝在时间的流里。这个世界并没有我们看上去那么简单。人各有命,上天注定。你会走到哪儿?会碰到谁?都不一定。就像,我遇到了你们。这都是命中注定。再见,我的母校,再见,我的同学。分别只是,新生活的开始。成千上万个门口。总有一个人要先走。但愿10年以后,我们还是朋友。250字 六年级 散文
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六年时间过的真快啊!六年的小学生活就这样过去了,小学的点点滴滴都将变成美好的回忆。望着班级,看着老师,眼泪会情不自禁地流下来,看着母校,树木茂盛,母校,你真美啊!同学们,我们就要在此分别了,看着一张张笑脸,充满天真的我们,我们都笑了,我还有很多不舍,无法在纸上表达出来。我真希望我们永远也长不大,永远的天真无邪,无忧无虑,那样的日子,我们会喜欢的。啊!六年,你慢点走,我知道你想载着我们的愿望驶向理想海岸,可我也想在理想的海岸对面停留。有些同学喜欢毕业,因为他们喜欢长大,喜欢长大的青春,但我更喜欢从前那充满童真的我们,我宁愿什么也不懂,我只想待在童年。六年,真的过得很快,就像是一眨眼,时间,请你慢点走,好吗?让我在看看童年的欢笑和童年的背影。想想小时候,童心那么纯洁,那么可爱,童年,我会永远记住你的!再见了,可爱的童年!再见了,难忘的六年!350字 初二 散文
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六年青春是萤火绚丽的流动星河,灿烂,却也短暂。就像我们小学的六年时光是那么的短暂。我花了6秒走进教室 花了6分钟认识老师 花了6小时认识同桌 花了6天熟悉环境 花了6周理解全班 我疯了6年才知道什么是我们疯了六年只因为一场考试,我们这帮人就这样散了。当我拿到毕业证的时候,在我的脑海中浮现了我们刚认识的场景。秋季,我踏着欢快的步伐走进学校,左瞧瞧,右看看。哪个班级会幸运的出现我的名字?我绕着操场围了一圈。我上给我找到了。哈哈!原来我的名字降临在一六班。我迈着激动的步伐,跨过门槛,想要看看这个班级的老师长什么样子。“哒哒”我刚进教室门就看见了,两位有着秀丽长发的女老师。我正仔细打量着她们,其中有一位女老师发现了我。让我随便找一个位子坐在那里。我左看看右看看。觉得倒数第一的位置最适合我,上课时老师看不见。紧接着,又有好几位同学走进了教室,有高的,矮的,白的,黑的,瘦的,胖的。好像世界上所有的身材全都在我们班出现了。10分钟,30分钟 1个小时过去了,我开始有些不耐烦了,趴在桌子上小声嘀咕。“时间怎么过的这么慢?在这里待着有什么意思,老师又不讲课。还不如回家窝在被子里睡觉呢。”老师好像听到了我的心声,“同学们来了都差不多了,现在,我来点一下人数,喊到谁的名字,谁就说到,明白了吗?”“听明白了。”大家都异口同声地说道。“张家豪”“到”“郭志辉”“到”“谢翔”“到”…… “王晓”“终于喊到我的名字了。”我今要跟老师留一个好印象。“王晓同学在吗?咱们班有王晓这个人吗?”“到”“王晓同学下次要快点儿”“好”我满脸通红的坐到自己的位子上……“同学们,人生终有一散席,请你们在最后聆听一下这最后的下课铃。”“叮铃铃”这最后的下课铃声将我的思绪拉回到现实。啧,现在回忆起来,那还真的是一场有趣,羞涩的一场真实的梦啊!你知道毕业季为什么要选在夏季吗?因为这样眼泪蒸发的比较快。天下没有不散的宴席,我们能做的只要好好珍惜现在的时光,当在离别时期,才不会留有遗憾,不会那悲痛。那些还没有毕业的学弟学妹们,我呼吁你们好好珍惜你们现在在一起的时光,等到毕业的时候,我希望你们不要留遗憾,而是开开心心,高高兴兴的离开!记住这句话:离去,让事情变得简单,人们变得善良,像个孩子一样,我们重新开始。——于丹900字 六年级 散文
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相识六年相识六年,我们曾经是童年的玩伴,曾经是赛场上的对手,曾经是一起学习的同学,而现在,我们都要为了我们的理想而奋斗,希望在下一次的相遇,能够永远不分离!曾经的曾经我们是无忧无虑、天真、幼稚的小孩,而现在我们即将要踏进初中的大门,离开我们的母校,希望你能够在中学找到属于自己的一片天空!在这六年的磨练中,我欢笑过,也哭泣过。从一年级时的幼稚到现在的成熟,我可以骄傲地说,我长大了!小学毕业的时刻就在眼前,更大的考验就要来临,但我知道,遇到困难我不再退缩,遇到挫折我不再哭泣。六年的岁月坚硬了我的翅膀,我要飞翔在属于我的那片蔚蓝的天空。时间依旧不紧不慢的走着,竟如流水一般从我们的指缝间流去,“滴答滴答”声中流去。当我们发觉它的离去想要抓住它时,它已经消隐无踪了,我们即将迎来生命中的第一个“离”心里有太多太多的不舍,太多太多的惜别。350字 六年级 叙事
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六年六年,一个岁月的符号。成长,一个漫长的过程。——题记多年的求学生涯,到如今的求职经历,岁月一直在驱赶着我前行。从学生到职员,从学校到职场,人生一直在经历,角色在不停的转换。而当年蝴蝶秋千的梦想支撑起的少年激情,早已泯灭在岁月当中。也许,梦在那一刻消极;也许,梦在那一刻涅盘。我们常在想,那些是属于自己的,那些是我们强求的。可能这些在迷途中,会指引我们,找到答案。六年,一个昔日的美好。过往的秋千还在那一直徘徊,时间依然在前行。在孤寂的道路上,这些早已跟我们这些时间的流浪者没有什么关系。过去的六年里,一个天真懵懂的孩子,不为世俗所侵染,在那无忧无虑的成长。数着怎么也数不清的星星,做着怎么也做不完的作业。有时打空,欺负欺负坐在自己桌前的小女孩,放一条像毛毛虫一样的柳絮,以这样的方式,告诉她我无聊,需要天真的友谊,希望有一张笑脸在今天绽放,而让自己告别苦愁的一天…六年,一个轮回。美好的过往,在隙间划过。岁月安好,曾经的故事。随着时轮一场场地演绎着,来书写在历史的长河中。路边的路灯还是那样的一成不变,而我在慢慢长大。守望的路灯,在夜夜的等候中,长了长长的胡须,灯下的那条身影在每次路过时变得骄长,长的路灯都容纳不下我们这条妖影;变得模糊,找不出自己。慢慢地前行,消失在浓浓的夜色中。有时我们漫过,看见那些调皮的孩子们还在围绕着一根木头不停的转折,感觉世界在转,感觉命运在转,一切皆在我中,我们笑了。开心了每一天,但是上帝总是在考验你。天真、自以为是让我们变得鳞伤,鳞伤让我们一次次感到内心的痛,一个人悄悄地躲在角落里,慢慢的疗伤。痛过了之后慢慢地变得成熟,少了以前那样的傻乎乎,多了对事物的了解和处理。六年,一个开始。我们感谢六年前的自己,感谢一切未知的好奇。所有的过往,让我一次次长大。总有一天,我们起来了。也就这个时候,在职场中打拼。每次次打击,让我们变得弱小,变得不堪一击。有时抡着那个不属于自己锤子,溅起残渣飞溅在小脸,痛,打的不是脸而是内心的不甘;震的小手发痛,痛,痛着不是心而是梦想的打击;疲惫与落魄的身心,痛,苦着却不是未来而是决心的破碎。我们是多么的想告别这段苦海,远离这边土地,而远走他乡,像其他刚毕业大学生们一样,勇敢去面对人生,给自己精彩,去跳巢、去抉择,去寻找“梦之谷”。看起来好像是那样的,人生本就不甘寂寞,寂寞总在灭绝。但有没想过,十年的寒窗苦读,十年的磨一剑,不是为了个人的意愿而抉择,不是为了一时之时而尽自己的来不停地挥霍。等挥霍过了,后悔已经迟了。六年,一副良药。时间真是个好东西,再回首,庆幸自己是多么的伟大,在之前一次次的痛过,坚持没有放弃。时间让一切模糊的变得清晰,让一切清晰的变得模糊。明白自己所属,看清自己该做,不知像以前一样无知、迷茫。哪怕错了,在时间的治疗下那也有了方向。知道该朝那个方向走,好在这个分叉口有所抉择。六年,一个符号。顿号、逗号、省略号、感叹号、句号…等等,也许十年那一个符号也就成型了。但我坚信那绝不是一个句号,也不是一个感叹号。在我看来只是累了,好停下来歇歇,只是时间长短的问题。等我们在路旁的大石头休息时,看见一只小乌龟在慢慢爬时,会情不自禁的站起,继续书写。人生苦短,在常人眼里,你也就是那十个轮回,是个符号。在最后的那一个轮回,也就是画上句号的时候。又有多少人,能画上句号。成长,一直在继续着。虽然时间对每一个人都有限,灵魂的高度却没有限。有的青史长留,有的淡淡而过,溅不起一丝波澜。是选择留下句号,不留遗憾,还是继续这梦的飞跃。也许像我们这些平凡的人,有一个句号我们就知足了,流下其他的都闭不上眼。可能对的,就像平常知足常乐。安安的过这一生,过着自己的一辈子。但有着那些不甘,继续着自己的战歌,像古人一样跳出圈子,成为世外高人。他们懂得在逆境中成长,才是最耀眼的。六年,已过,我的旅行在黄矿开始。成长,漫长,在黄矿扎根生长。奋斗,艰辛,在逆境中追寻美好……六年级:方姐1200字以上 六年级 叙事
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回眸六年六年前,我还是一个无知的孩童。在父母的引领下,走进了广场路英才学校这个陌生的环境中。父母牵着我的手,来到了教室门前,老师您便笑吟吟地出来迎接。然后,父母便悄悄的走了。那时,我还不知道在这里,我将度过六年。开学后,我们开始了紧张而愉快的学习,但我怎么也听不懂老师讲的课,一个个拼音字母在我眼里,如同天书一般。老师讲的课,我也是听得云里雾里,不知所云,只见老师在上面讲的眉飞色舞,我却是一个字也没听明白。但我那时并不在意,反而觉得自己听不懂,别人可能也听不懂吧!就抱着这样的的心理,我混过了一堂堂语文课。但是,过了几天,老师报了一次拼音字母听写。由于我对内容只是一知半解,“理所当然”的不及格——报了10个对了3个。我当时还认为没什么,因为我觉得别人不都没听懂嘛,估计也都考不好。可事情出乎我的意料,全班满分的数不胜数,不及格的只是那寥寥数人而已。我一下子就像打了霜的茄子——蔫了!老师把我们几个不及格的“人才”叫到跟前,狠狠的数落一通,还说要请我们的家长到学校来一趟。我一下子就慌了,刚开学没几天就请家长,这,这回去怎么说好呢?放学回家,父母已经被老师打过电话了,一见我到家,立刻板起面孔,饭也没让我吃,拉到客厅开始了“三堂会审”……之后,我发誓一定要认真听讲,一定要把拼音学好,这滋味忒不好受了。那次以后,我上课集中了注意力,那曾经的雾里看花般的感觉,也渐渐被一丝丝明悟所取代了。没几天,我们又引来了第二次听写。这次我信心满满,奋笔疾书,第一个交卷,倒把老师吓了一跳。我想这次成绩一定不错!果然,这次确实取得了不错的成绩——全对!老师把我狠狠地表扬了一番。我整个人仿佛都轻了几分。就这样,我在一次悲伤之后,度过了一个愉快的一年级。可二年级时我又遇到了难题——作文。有那么一段时间,我一听到写作文,就一个头三个大。可我有了一年级的教训,知道自己不能这样不管,要想办法让自己学会写作文。于是乎,我买回了大量作文书,整天书海浮沉,学习佳作写法,比如:人物外貌应该怎样写;人物精神该如何写;故事情节该如何写等等。然后上课注意力高度集中,听听老师是如何指导我们写的。就这样,我的作文水平似乎也有了不少进步。有一次,老师布置了一篇看图作文,我不再像以前那样,而是按书中介绍的方法那样:图中有些什么?人物在干什么?在什么场合?事件的起因经过结果是什么?就这样,我一步步地完成这篇作文。花了我大概一小时的时间!第二天,我一见老师抱着一摞本子走进教室时,就心情激荡,想知道昨天作文写得怎么样!老师倒没让我失望,夸奖我昨天作文写得很有进步,并当作范文在全班朗读一遍。望着同学投来的羡慕的目光,我又有种飘飘欲仙的感觉,就像一只骄傲的大公鸡,昂首挺胸!可语文方面有所进步,但数学不免有些跟不上脚步,几次考试都是在90分左右徘徊,岌岌可危。直到这时我才开始担心,连忙又把心思放在数学上,开始苦攻各个数学难关,终于功夫不负有心人,取得了不错的好成绩。而且,在三年级的速算比赛之中,取得了二等奖的成绩,之后经常被老师推荐参加各种数学比赛并获奖。四年级时,我又迷上了看书。喜欢看武侠小说,往往被书中的人物所吸引。金庸,梁羽生,古龙,卧龙生的书我都喜欢看。他们书中精彩的情节描写,人物性格的细致刻画,也给我的习作增添了不少色彩。我从中不仅收获了一个个精彩的故事,还知道了一些中国的历史,同时还学会了一些写作手法,可说收获甚丰!五年级看完三国演义之后,更是深有感触:为何赢的人不是刘备而是曹操,是因为刘备看重兄弟之情,轻易出兵,给了敌人可乘之机!这也告诉了我,做什么是都不能意气用事,那样一个不小心便造成大错!如今,在学校,不知不觉中已度过六年。当年我还在感概六年时光太漫长了,可现在,我又觉得六年时光是那么短暂。一切不过是弹指一挥间罢了,而我们的小学生涯,便如同流星在空中划过美丽的弧线。虽然美丽,但终会消失于天际,留给天空的不过是美丽的回忆,留给人们的则是美好的幻想。我们小学生活只有一次,不会再重来,留给我们的,是那心酸,快乐。在这六年的小学生活中,我们与同学一起走过酸甜苦辣,一起哭过,笑过。在这条成长的路上,有我们流的泪水,付出的汗水,更有老师的心血。一棵小树长成参天之树,尚需雨水的滋润,风儿的抚摸,我们六年中,何尝不是有老师在培育我们?老师用青春灌溉了我们这一批祖国的花朵,我们就应该用我们的成就来回报老师。现在,我在学校生活了六年,当年陌生的一切也不再陌生,如今便要离开了,心中充满怅惘,以后望着浩浩星空说不定会想起同学们在一起数星星;望着皎皎明月,也怕会想起老师给我们讲的“猴子捞月”的故事吧……(2010年5月23日星期日)1200字以上 一年级 议论文
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六年.追忆六年.追忆序曲又是一个五月天,寒窗苦读的六年的小学生活即将结束.那一位位老师,一个个同学,一桩桩乐事就如邮集在心中的一张张纪念的邮票--精美、绚丽、美妙、令人回味无穷。追忆.老师在这五彩斑斓的邮票之中,我挑出我最喜欢的那张--画着一位削瘦中年老师的邮票。邮票上的这位中年妇女就是我三年级的一位科学老师--李老师。她常年留在一头乌黑亮丽的短发,齐眉的刘海下,一双不大的眼睛却熠熠生辉,眼角处时光已经烙上了深深的皱纹,一笑起来,两眼就漾成了两朵盛开的菊花,哦,难怪说女人如花。虽然李老师其貌不扬,但是他的教育理念却是独一无二的。还记得她第一次给我们上课,她大方的走进教室,抑扬顿挫的问我们:“你们现在学习语文,数学的目的是什么?”我们不约而同的回答到:“考试。”李老师微笑的摇了摇头说:“非也,学习是为了让自己快乐,让自己充实,更是为了让自己变得聪明。考试只是学习过程中的手段而已,看来,考试已经成了你们心中的那块不能触摸的伤痛了。既然如此,我的科学课就不考试了。这样,你们就没有压力,没有负担了,学习是不是就变成了快乐呀?”我们听了顿时欢呼起来,李老师神态严肃地接着说:“欢呼不等于快乐,快乐不等于学习。因此,在以后的学习中,我们不能因此而放松自己,而应该努力的学习,不和别人比,要和自己比,每一天都要超越自己。记住要做学习的主人,不做考试的奴隶……”李老师还在教室里讲着,而那一句:“不做考试的奴隶,要做学习的主人。”已经深深地烙在了我的心里,十年树木,百年树人;传真之恩,没齿难忘。李老师,谢谢你!追忆.同学又拾起一张邮票,上面那个稚气未脱,圆脸、转着一对乌溜溜的大眼睛的聪颖小男孩是我们班有名的班花——范力能同学。何谓班花——就是班上的站花儿。(站花儿:四川方言,那些太爱出风头,故意引起别人注意的人。)下面就举一例来证明我们的论点吧。就在昨天,我、范力能和小杨一起讨论七桥问题。忽然范力能大叫起来说:“哦,我知道答案了,耶耶。”惹得全班为此侧目。他无视别人的存在,更加兴奋的把答案拿给我俩看,还不停地比划着。哎,这答案呀,简直是草稿中的潦草版,天书中的战斗机——一团糟哩!经过他的努力比划,我们似乎懂了,也似乎觉得是正确的。于是乎,小杨就去问老师。老师平静地回答道:‘七桥问题是解不开的。”范同学听后,惊呼:“怎么可能?”范同学再次成为全班同学焦点。“哎,范同学你可不可以低调一点嘛?”我心想。又过了一节课,范同学才幡然醒悟,振臂疾呼说:“哦,原来如此。”全班同学的目光犹如一束束镁光灯,集中到了他的身上,每一束灯光里,都有一个大大的问号和惊叹号。我弱弱地问了一声:“是不是刚才的那道题终于想通了?”他点点头,接着又摇摇头嘀咕道:“会不会是题出错了呢?”我无语,心里默想:“哎,小范呀、小范,你想出风头没有错,但是不能把自己的错误,当成别人的错误呀!”综上所述可见,小范确实是不折不扣的班花,不过话又说回来了,小范的这种班花精神也是值得我们学习的,爱面子,勤思考也是一个人积极向上的表现。我要视班花为劲敌,视班花为榜样,视班花为朋友,向他学习,向他靠近,但是不能像他一样的高调,不然,我班就会再多出一个班花了。尾声追忆六年点滴,如细雨一般,渗入了人的心田,不时泛起一丝涟漪;如流星一般,一划而过,就到终点了。回忆六年,我们收获了些什么呢?同学的纯真友情,老师敦敦教导,儿童步入少年的蜕变。好了,伤感的不再多说,正如古话:“天下没有不散的宴席”我们不可能不别,也不可能不长大,同学们,再会!初一:刘子晨1200字以上 初一 写人
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六月和六年六月,是一个伤感的月份,先是考试的硝烟,接着,就是无限的离别。打开心中的藏宝盒,取出一件件回忆,六年过得实在是太快,仿佛昨天还在听着老师讲着进入小学的要素,今天就已经离开了这个藏着我美好回忆的地方。时光的脚步匆匆,六年前的泪水,放在贝壳里面,现在,也早已孕育成了光洁的珍珠,在我们的岁月年华里闪闪发光。毕业典礼结束后,风吹干了脸上的泪痕,让脸紧巴巴的,抬头,看着天空,是太阳落山的时候了,晚霞渲染了整个天空。红色的天,金色的云,仿佛是丝滑的绸带,徘徊在一片无垠的世界,也许是时候不早了,回归的鸟儿成片,暮色参杂着阵阵伤感,让风拖来远处的思念。走出校园,点点滴滴的生活再次回想,就好像在看一部很长很长的电影。走到巷口,回忆起当年童真的我们,隐隐约约在远处看到和同学一起玩耍的身影,只不过是一瞬间,身影消失,在我面前的还是那个历经了沧桑的黑色墙砖,还有晾在上面的花花绿绿的衣裳。不知道是哪家空调滴的水,水珠滴到脸上,隐隐约约地闻到了一种只属于六月的味道,云朵在天空中闪耀出一道道的白边,就像是经过点缀的云锦,分外的美丽。在天空飘渺的云,像是虚无,又像是实在,笼罩在天空,剪切了六年生活的每一段的时间,就像一个摄影师,一直在天上看着底下的我们,慢慢从一个无知的小孩子,变成为小有文化的大孩子。看着旁边的桂花树,花还没有开,只不过树叶还是当年那一片的繁阴。一起在这说悄悄话,一起在这分享自己的小秘密,一起在这偷偷吃着从家里面带来的零食,笑声回荡在巷口,至今还能听得见。今天,还是那一棵桂花树,我一个人坐在树下,打开书包,里面是一张很大的毕业照,里面写着我们班每一个人的名字,笑的是那么的灿烂,看着这样的笑容,就好像没有任何分离的存在,毕业照还没有变黄,很新很新,背景是我们的校园,那一栋黄色的教学楼,爬山虎爬满了整栋墙面,博爱园里面记载了我们美好的回忆。看着毕业照,心里有一种无法用言语形容的感觉,想起了好多好多的事情……记得那年军训,同学们一起在宿舍里面玩枕头大战,满屋子地疯跑,跑得床嘎吱嘎吱的响,直到10点钟老师来检查;熄灯,我们一起讲着鬼故事,虽然害怕,但是却很兴奋,缩在被窝里面,谈悄悄话,一直说道12点才睡着。凌晨1点,全寝室的人都醒了,打着手电筒,瞧瞧地打开门。宿舍前的走廊是像葡萄藤架子形状的,外面是很大的一片花园,一起坐在葡萄藤下,望着天空,那一夜的天,不知道怎么回事,特别的晴朗,星星忒别的亮堂,月亮的光都显得微弱了。呆呆地看着夜空,用手指数着星星,就算数不完,也要努力地去数,寻找自己的星座,这个夜晚,很甜蜜,也很美妙。凌晨4点多,天蒙蒙亮,外面还有着一层雾,大家又都起床了,叫醒了隔壁寝室的人,开始捣乱,跑到男生宿舍去打闹一通,吵得全体同学都醒了,被老师骂了一通,说我们捣蛋,但是我们才没有觉得自己是在捣蛋呢,反而很有成就感。早餐时间,一进食堂,我们寝室的人就抢到了前面,包子油条烧卖红烧肉什么的抢了一大堆,管他什么浪费、节约!先吃了再说!大家分了!我从来没有想到,吃饭还这么的快乐。还记得学校组织去挖山芋,不管有什么虫子,一个比一个挖得大,然后挑选出最杰出的山芋王,抱着五六个大山芋,每个人都很自豪。挖完山芋去水库野餐,去水库,要步行2公里才能到,而我们每个人的手上都抱着这么重的山芋,又是上坡又是下坡,老师劝我们不要带山芋了,但是我们还是摇了摇头,继续往前走。总算到了水库,松了一口气,迎面吹来的风,吹掉了我们一身的疲倦,到水旁洗了洗手,一部分女生留下来看东西,另一部分女生和所有的男生就到小山丘上面去收集柴火。开饭时,可能是太饿了吧,每个人都狼吞虎咽地吃着,一碗接着一碗,直到满足为止。如今,毕业了,毕业典礼的时候,我们全班女生都哭了,那些笨男生,明明自己也想哭,但是却红着眼圈,笑着回过头,笑得是那么勉强:“有什么好哭的嘛,又不是生死离别……”还没有说完,就哭了,竟然哭得比我们女生还要伤心,老师哭了,同学哭了,所有的人都哭了,停止了讲话,偌大的阶梯教室只剩下一片一片的哭泣声,真希望时间凝固在这一秒,我们全班就一直一直在一起了。轮到我们班表演的时候,唱着唱着,又哭了,泪流满面,声音在颤抖,一首《明天会更好》,结束了我们小学最后的一段时光:“轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤独的转个不停,春风不解风情吹动少年的心,让昨日脸上的泪痕随记忆风干了……”太阳只剩下了一大半的红色圆弧,云霞变得火红,好像要烧掉那一张一张的胶卷,只留下的是一大堆记忆的碎片。风中,我恍惚又听到了那首歌,那首只属于我12岁的,六月的歌。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。1200字以上 初三 散文
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六年情,舍不得“时光飞逝,岁月如梭。”转眼六年的小学生活过去了,我们什么也没有留下,除了像樱花一样飞落、撒了一地的回忆,我们,还留下了什么?也许,六年只是我们人生道路上的一个小插曲,可是却成了我们心中一段不可磨灭的永久回忆。同学们再互相赠送相片,互相写着赠言,将自己的心里话,自己心中的祝福向朋友们倾吐。这一切说明了什么?哦,对了,这说明我们小学毕业了。回忆起六年的小学生活,回忆起那美好的时刻,心中多么依依不舍啊!写完一大叠“同学录”,空空的教室,洁白的墙壁,以及那我们在母校出的最后一期板报。这时,我仿佛看到这间教室里,同学们努力学习、积极进取、互相帮助、鼓励的一幕幕情景,仿佛听到同学们一阵阵欢乐的笑声和琅琅的书声……但现在这一切都就要消失了,我惟有让这美好的回忆永远铭刻在心灵的深处。是的,要走了,我们就要走出这六年天天进出的校门了。轻轻走在这熟悉的校园,脚步却是那么的沉重。想到离开母校,我早已心潮涌动,百感交集,真的有好多舍不得,这里的一草一木,都已深深地印在我的脑海里;这里的每一个角落,都曾经有过我的回忆;老师的孜孜教诲,是我成长的甘露;同学的一颦一笑,是我记忆的烙印。在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,想着同学们的互想帮助,互相鼓励,我们都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目,记忆犹心。在母校老师的教诲下,我得到了许多。我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了,猛然回首,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌声中失去了,不知何时我们已成了校中的大哥大姐,成为弟弟妹妹的榜样。如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子。再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里,老师教我们读书写字;在那里,老师教我们唱歌跳舞;在那里,老师教我们树立远大的理想……再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬,那儿都是我们的世外桃源。春天,我们坐在转台上,尽情地舒展四肢,让醉人的花香,沁入心扉;夏天,我们藏在那浓浓的树荫下,动情地读着那奇丽的小诗;秋天,我们攀在轻盈的秋千上,忘情地飘荡;冬天,走在铺满雪花的小路上,留下一串串童年的脚印……日历翻过了一页又一页,引起了我的思绪万千。时光飞逝,转眼间,六年的小学生活过去了,我和同学们一起经历了风风雨雨,那段真挚的感情,让我好怀念,好难忘。我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀:小学六年生活中,是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别。我好怀念当初的日子:大家嘻嘻哈哈,玩耍的日子,我好舍不得你们!我知道,七月初五的日子,就是我们离别的日子,大家就要各奔东西了。我很抱歉,在毕业典礼上看不到我的身影,因为在明天,我就要踏上旅行的路上了,可是我永远忘不了大家熟悉的面孔。还记得,当初,吵闹,想赶快飞出这个困着我们的鸟笼。现在,我们真的逃离了,却怀念,当初被困的日子。Byebye了,大家,谢谢你们对我的深厚友谊。Byebye了,老师,谢谢你们对我的辛勤栽培。让难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞吧!1200字以上 六年级 记叙文