我爱这片风景
300字
四年级
报业大厦有一个大草坪。草坪四周开了几家咖啡馆，茶余饭后来这里散步游玩的人特别多。
早晨，一层层浓浓的薄雾、新鲜的空气笼罩着草坪，显得格外宁静。一片绿油油的大草坪，微风扑面而来，感觉空气特别的清新，使人精神百倍。草坪周边到处可见姹紫嫣红的花朵，有娥黄的花蕊，粉嫩的花瓣，花朵在阳光的照射下尽情绽放着，一朵朵含苞待放的花朵从草坪里探出头来，像跟我们挥手展露着甜蜜的笑容！显得五彩缤纷！实在太美了！美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂纷纷聚在花丛中飞舞，似乎它们憧憬着美好的未来。
人们在茂盛的大树底下乘凉，一阵微风拂过，一簇簇小草漾起波纹，好看的很，秋天的落叶和落花铺成的地毯又软又香，闻着花香的鸟儿唱着歌展现给人们听。
傍晚东边的太阳慢慢降下，把我们的脸照的红红的，街上灯光闪闪的，真美丽，让人感到如痴如醉。
假如给我三天光明读后感
750字
读后感
珍惜你的每一天，不要等到即将失去才懂得挽留……
《假如给我三天光明》这本书，讲述了一个被上帝抛弃的女孩依靠自己的努力获得成功的故事。她自幼双目失明、双耳失聪，却从没有绝望，而是用着别人想不到的毅力学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于哈佛大学。
如果每个人在年轻的时候都有几天失明、失聪的日子，也不失为一件幸事。“黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。”这是海伦。凯勒的心声。
假如给我三天光明，第一天，我会将我所有朋友、亲人、宠物、家什的面孔深深地铭刻在心中；我要去森林，感受大自然的而美丽，去看夕阳缓缓落下。对于周围的环境，看得见的人总是习以为常，即使是那些壮丽的景色，也只能使他们多看几眼。他们从来没有认认真真地端详过自己身边的亲人、朋友和家庭。对于海伦来说，每一个萍水相逢的朋友，都是从手指尖触摸他们的脸颊，才能知道的。
假如给我三天光明，第二天，我会去博物馆，看看人类所走过的艰难曲折的路，看看历代的兴衰和沧桑巨变；去看看那些古埃及众神的雕像；去看看达。芬奇的油画，去欣赏我最喜欢的莎士比亚的戏剧。我将通过艺术来探索人的灵魂，从带有宁静的宗教色彩的意大利早期艺术，一直到带有狂热的想象的现代派艺术，都在我的眼前展现开来。对于一个看得见的人来说，可以随便看自己喜爱的任何一幕戏，在他们享受色彩、动作、视觉创造的奇迹时，会不会心存感激呢？
假如给我三天光明，最后一天，我将去迎接黎明的到来，我将从森林出发，走遍这座城市，去旅行。在最后的几个小时，我将再次跑到剧院，仔细领略一下人类精神世界的杰作；我要站在最繁华的街角，看一看川流不息的人群和车流。当夜幕降临，黑暗再次将海伦包围，今后她每触摸到一件物品，记忆中都会浮现出它鲜活的景象。
“把活着的每一天都看作是生命的最后一天。”这样，你才会懂得珍惜。
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300字
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我想留住这片风景和风缓缓拂动着我记忆的画卷，一页，一页，或景或人，都牵动着我的回忆与情感。忽然，那片风景浮现在了我的眼前。在一片烟雨茫茫之中，几位同学两人共一把伞行走着，阴冷的雨幕之中又泛着几分暖意。我看着这片风景，嘴角绽出了微笑，心中也满是温暖。我多想留住这片风景呀！记得那是今年的正月十五元宵佳节，早上还是和风丽日，太阳的温暖驱散了初春的寒气，因此大多数同学并未准备雨具。但在下午最后两节课时，却风雷突变。凄厉的寒风肆无忌惮地扫过地面，发出尖利的啸叫声。同时，一重重可怖的黑云压着天幕，其间不时闪着微光，可以看出其间蕴酿着的是何等恐怖的霹雳。一声惊雷炸塌了天河，万千雨珠于是飘泼而下。一时，天地之间只剩下茫茫雨幕。在如此恶劣的天气之下，我们这群没带雨伞的同学们只得望雨兴叹。有一个勇敢者背起书包，摩擦摩擦双手，又压一压腿，然后以百米冲刺的速度冲入雨中，试图一路冲到学校门口。但如帘的骤雨很快将他淋成了落汤鸡，也浇灭了他的决心，只得狼狈不堪地回到走廊，与其余人一同以羡慕的目光望向带了伞的同学，哀叹自己为何如此地没预见力。“要不，我带你出去吧。”一个清脆的声音忽然钻入我们这群无伞者的耳中，同时也浇灭了我们心中的焦躁。原来嘈杂的议论声瞬间安静下来，我们的眼神都聚集到声音的发出者：刘纯一一手撑伞，另一只手向前伸出作邀请状，脸上绽着微笑，在我们的眼中如一个救世主，又好似一幅绝妙的风景。那个幸运儿有些受宠若惊，但还是略带几分羞怯地走入了她的伞下，那一片无雨的天空下也因友情而泛起了丝丝温暖。与此同时，许许多多的同学也撑开了自己的伞并加入摆渡同学的行列之中。其中有一对更是尤为令人感动：素来不和的同桌冤家胡嘉睦、姚淑怡，此时也在雨中并肩同行。我的心中不禁为之所感：尽管七年级一班也曾有过分歧，也曾有过争论，但当同窗陷入困境，受困这暴风骤雨之中时，友情却压倒了一切，大家都不约而同地选择了帮助，选择了伸出援手。于是乎，雨中暗绿的操场上撑起了一把把亮丽的小伞，如同雨中草坪上绽放的因雨的洗礼而愈加鲜艳纯洁的友谊之花。那一幅画面瞬间定格为一片风景，阴冷地雨幕也因那纯洁美好的友谊而带上了些许暖意。尽管外界雷雨交加，但他们的心中却是晴空万里，和风丽日。我也在同学的帮助下出了校门，却发现妈妈并未到来，但总不能让人家陪我一起等吧，我不禁面露难色。此时我身边的黄致源看出了我的难处，毫不迟疑地将自己的伞借给了我，而自己却挤到了妈妈的伞下。看着她们母女俩渐行渐远的背影，我的鼻头有些酸涩，一股叫作感动的暖流由我的心中流出，直流入四肢百骸，驱散了雨中的阴冷。这一幕，定格成为一片风景。我想留住这片风景，留住同学间那一片真挚的情感，永远地将它留在心中。和风将画册吹到新的一页，但我想，我将留住这片风景。1000字 四年级
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爱这一片蓝天爱这一片蓝天作者：王燕我曾这么想过，要是一直沿着这片天走，要走到哪时候呢？——这谁也不清楚。我趴在窗台上，看着，天上湛蓝湛蓝的，大朵大朵的浮云，白亮极了。这让我有了兴子出去，去看看那蔚蓝天下的景致。出了门，带着淡春花香的清风扑上来，树叶摇得叮当响。天地多么宽广啊！我走在湿润的山间小路上，小径铺上了一条新“毯子”，绿得耀眼，绿得神奇。看着周围，都变了，变得多么快啊！小绿穗长满了山，在风的吹抚下，穗子摇晃，这是一种令人描绘不出来的神美，整座山仿佛都在浮动，穗浪一阵接着一阵，像一个绿色的海洋。看得啊，让人入迷了……我随手拔出一个绿秆子，把上面苍色绿叶儿轻轻拨去。上面滚动着的晶莹的露珠，落了，撒在我的脚上，冰凉，冰凉的。我蹲了下来，用手指抚着草尖上的露珠，“原来它这么美啊！”我不经感叹道。它是那么圆，那么晶莹，在草地边望远方，看到的仿佛是撒满地的珍珠，一片片，在阳光的闪烁下，金灿灿，明晃晃的。我爬上了山顶。我望着四周，我不禁两臂伸展，来拥抱这多姿多彩的世界，多么美妙啊！我从来没觉得这么惬意和愉悦过。啊！让时间停留在这一时刻吧，让时间定格，完美这绚丽的一瞬间……舒坦。这一时刻，我感受到了，着蓝天下的一切，都是美妙的——不，是一种描绘不出的美，它们令人：心旷神怡。看看近处，绿叶衬红花，配绿树，桃花色有深有浅，那桃花长在峭壁上，怪不得那么有气质呢！远处，青山养绿水，配寺庙，“清泉石上流”，那泉水在半竹管中淌出，流经山涧，陆入树丛，水花四溅，优雅……清静……前方，小桥、流水、人家。我感到，妙啊！妙不可言，我似听见妇女在清清的池塘岸边，拨水捣衣的声音，听见时间奔去的缓声。天上人间宛如一幅秀丽的画卷，卷儿上画的画，都活了……回到家，带着满身林间的清香，鸟儿围着我盘飞。我欢快地掏出钥匙，钥匙摇得叮铃当啷响。我又趴在窗前，望远方，一片好风光。此时此刻，我明了，这蓝天下的一切的一切都是最美的，是这蓝天映衬着它们，使它们光滑。是这片天滋养的它们。天，您多么伟大啊！我爱这片蓝天，爱这蓝天下的一切……700字 四年级 抒情散文
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我爱这四季有人认为春天是最美的季节，有人认为夏天是最美的，也有人说是秋天或者冬天。而我认为，四季皆美，因为它们美得各具特色。春天，春回大地，万物复苏。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在这遥看近却无的草色中间或夹杂几株小花，或粉或白，耀眼得很。河边的柳树枝条悄悄地变软，柳叶也随后探出了头，观察着这个新奇的世界。夏天，骄阳似火，百花争艳。小河里，荷叶上几粒晶莹剔透的珍珠轻轻落在了河面上，与河水融在了一起。尽管她格外小心，但还是在河面上惊起了几圈波纹。放眼望去，荷叶密密地挨着，整个拼成一块大绿布。在这绿布裁成的裙子上方，是袅袅婷婷的荷花，让人想起那句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”来。秋风萧瑟，凄凉，大树像是故意为难清洁工似的，把叶子都轰下树来。风儿也来凑热闹，把落叶吹得满地都是。田野里的高粱被秋风夸红了脸，等待农民伯伯前来收割。冬天，大雪纷飞，银装素裹。大地盖上了一层厚厚的被子，北风呜呜的吹着，仿佛在诉说哀怨的往事。大部分树木都光秃了，树枝上有时附着薄雪，似绸，似纱，似梨花。正应了那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我爱这四季，我爱这多彩的世界。450字 四年级
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我爱这土地土地，母亲您是一切生命的根，您是一切财富的源。土地，母亲您把小草滋养，您把树儿托起。土地，母亲您撑起了高楼大厦，您驮着柏油马路。土地，母亲您砺炼了勤劳，您铸就了辉煌。母亲土地，您历尽了苦难，您依旧坚强！土地，母亲您哺育了祁连子民，您奉献在黑河两岸。土地，我的妈妈！让我拿什么报答您？（指导老师：甘肃省临泽县新华西街中心小学 张昕）150字 四年级 状物
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我爱这山色晚饭后出门散步，微风拂面，凉风中栀子花的气息弥漫开来，沁人心脾。我没有骑车，没有邀请什么朋友，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条小路，独自去访问我的老朋友。那面国旗，是我要拜访的第一个老朋友。啊，国旗你如一位德高望重的老人，在这旗杆上挂了几十年了吧?你激励着多少中华儿女的心，飘扬在心中，你弓着腰，俯身凝望着那世界的美好。岁月悠悠，美好世界，唯有你依然如旧。走进这动物世界，鸟儿呼唤我的名字，小兔子与我交换眼神。每一个动物都是我的知己，它们迎面和我表示友好，它们都望着我。我坐在鹿的身上，静静地，仿佛自己也是一只鹿。我的头变成鹿头，四肢变成鹿的四条腿，血液变成鹿的血液，在身体里流淌。这动物世界的一切，那个不是我的朋友?我热切的和他们打招呼：你好，温顺的小兔!你一边看我一边向前跳，是邀我去你家玩耍吗?你好，叽叽喳喳的小鸟，你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好可爱的小熊，你们在一起玩耍，是邀我加入你们吗?你好，小刺猬，你在我身边跑来跑去，一定是在欢迎我吧!山岭中传出几声犬吠，我该回家了，我轻轻地挥挥手，告别朋友，我带回了满怀的好心情，好记忆，还带回了一路月色!450字 四年级 记叙文
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爱的风景一想到爱，就会想起那件事，想到人们建起的爱的风景。一场大雪下着，路上寒风呼啸，行人的步伐越来越慢。可能是由于下雪的缘故，乘车的人很多，我也不例外。不久，一阵清脆的玻璃破碎声传到人们耳中，沉闷拥挤的车厢内激起一片惊呼。还好没有伤到人。一阵阵寒风吹进车厢内，使人感到一丝凉意。车靠站了，一位年迈的老大爷匆匆忙忙地朝车跑来，一不小心摔了一跤。年轻的司机叔叔连忙下车把老大爷扶起来把他搀扶到车上。车内所有的座位都坐满了，只有那个窗玻璃碎了的座位。老大爷谢过司机叔叔，徒步走向座位。一阵狂风吹来，把老大爷刮退了半步，老人的身子缩的更紧了。大家都异口同声地说：“老大爷，您坐我这吧！”老大爷连声道谢，眼中还闪着几滴泪花。车又启程了，载的不仅仅是人，还有满满的爱。江西瑞昌市实验小学六年级:易凡300字 六年级 叙事
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我爱这土地安徽芜湖是我的家乡。她就像一个美丽的大花园。她是一个半城山半城水的城市。这里的水很干净，水边风光秀丽。傍晚的时候，经常能看到广场上欢乐跳舞的人们，她们的脸上挂着幸福的微笑。我爱这片土地，因为她的干净美丽。可是有时候马路上也会有一些垃圾，小河里也会飘着饮料瓶，看到果皮。就像洁白的纸上粘上了污点。垃圾不都是废物，如果把它们分类处理就可以变废为宝。我将来要发明一个分类和分解垃圾的机器，这台机器可以把垃圾分为有害垃圾、厨余垃圾、可回收垃圾和其它垃圾。它会把有害垃圾里的有害物质分解掉，有用的物质再次利用。它会把厨余垃圾变成肥料，会把可回收垃圾分好类后再运去工厂加工。我的这台大机器就像一个处理垃圾的巨人，让垃圾得到最好的利用。我要保护这片美丽的土地，不让她的环境受到污染，让她变得更加美好。300字 三年级
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