纸杯烧开水550字

纸杯烧开水

550字 三年级 叙事

今天,钟老师拿来了一只纸杯,里面有三分之一的水。钟老师冲我们神秘的眨眼,问道:“纸杯能烧开水,你们相信吗?”钟老师的话音刚落,教室里便炸开了锅。翁瑛梓疑惑地问道:“烧开水得用火烧,可那样纸不就点着了吗?”我的心中涌起了许多问题:又要把水烧开。又不能点着纸杯,这该怎么办呢?莫非不用火烧?只见钟老师变戏法般的拿出了实验材料:一根蜡烛、一只打火机。这么简单的材料,真能不点着纸杯又把水烧开吗?

老师说:“到底蜡烛能不能把水烧开呢?我们开始做实验吧!”钟老师用粉笔盒做支架,把蜡烛卡在粉笔之间的间隙里,用打火机把蜡烛点燃,火苗“呲呲”地燃了起来,我们都屏住了呼吸,只见钟老师端着纸杯,放了上去。火舌放肆地舔着杯底,原本洁白的杯底一下子变得黑乎乎的,还散发出了一股焦味儿。我紧张的想:杯底一定马上就要烧起来了。可奇怪的是,杯底烧的焦黑也没烧起来。这时,钟老师说话了:“有谁想体验一下吗?”翁瑛梓第一个接过了纸杯,放在火上,她往边上移了一点,火苗舔到了杯沿上竟然一下子着了起来!钟老师连忙吹灭了火。我很奇怪,明明杯沿比杯底厚,为什么薄薄的杯底没有烧坏,反而是杯沿烧坏了呢?莫非是钟老师在杯底涂上了一层防火涂料?!同学们都绞尽脑汁地想着。

终于,钟老师说出了它的科学原理:原来,纸的燃点是180摄氏度而水的沸点是100摄氏度。火在烧纸杯的同时,杯里的水也在为纸杯降温。所以,杯子就不会燃烧了。

哦——原来是这样啊——同学们都恍然大悟。

科学的世界真是千奇百怪。但也有许多奥秘,它们正等待着我们去探索。

格列佛游记读后感

500字 初一 读后感

寒假里,我读了英国作家乔纳磊斯威夫特的《格列佛游记》,小说以辛辣的讽刺与幽默离奇的想象与夸张,描述了酷爱航滑稽戏冒险的格列佛,四度周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

给我印象最深的是年格列佛泛舟化美,巧访了荒岛上的慧因国,结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼,人们更理解它的含义,他们不懂什么叫“怀疑”,什么是“不信任”,在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国,慧因国是我们所追求和向往的理想境地,在那里你不需顾虑别人说话的真假,而在现实的世界,有着太多我们不愿看到的事情常常发生!有人用花言巧语骗取别人的血汗钱,有人拐卖儿童谋取暴利,有人甚至为了金钱抛弃自己的亲生父母,难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕,不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的,当我遇到有困难的人,要伸出援手之时,我迟疑当有人替我解围时,我不敢接受,这些都让我内心感到痛苦、矛盾和无所适从。既妨碍我去爱别人,同时也错过了别人的爱,这难道不是一种悲哀吗!

斯威夫特讽刺地道出了当时英国的特点:“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野蛮。”

我希望我们的社会能在我们一代代的努力下,成为像慧因国那样的社会。

湖南娄底双峰县双峰县曾国藩实验学校初一:刘耀群

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

三年级
叙事
550字