老有所乐
500字
四年级
叙事
近几年，我们村建起了一个老年文化活动中心，听说是为了让老人安享晚年，老有所乐。由于离学校近，我也常去光顾。
这个文化活动中心的设施齐全。什么篮球场呀、乒乓室啊、影视厅、品茶室、棋室……真是应有尽有。
篮球场上好不热闹。几位老人们正在哪儿投篮呢！一位老人红光满面，高大魁梧，立定投篮，一分钟能投好十几个，可谓是老当益壮。叫好声引来了几个小弟弟，他们也跟着凑热闹，弯下腰捧起一颗篮球，蹦跳着拍打。不好，被石头拌了一跤，四脚朝天还咧着嘴笑呢！逗得老人们笑逐颜开。
茶室里，许多老人边品茶边谈心说事，相互沟通，有说有笑的。在影视厅里，大屏幕彩电播放着。老人们不甘寂寞，围坐在一起，看新闻看奥运，为在雅典的奥运健儿们助威加油呢！
这边图书室、棋室里却显得十分安静。几位老人对书独有钟爱，有的每逢星期天还带着孙儿孙女一起去图书室翻看书籍。我是个棋迷，常喜欢看老人们下棋。棋室里有的下象棋，有的下围棋，还有的下军棋。他们时而苦苦思索，举棋不定；时而当机立断，杀出重围。你老谋深算，我棋高一着。如果有人被谁将了一军，就会主动到图书室去阅读棋谱等类似的书籍，想方设法提高棋艺。
那儿的环境也很美。里边有好几个大花坛，花坛里种着各类鲜花，有月季、牡丹、金桂……浓郁的花香充满了整个活动中心，令人心旷神怡，精神倍增。彩色的瓷砖映着阳光，是多么耀眼！
啊！这活动中心真是文化娱乐的好去处，修身养心的好地方！
那一次，我没哭
600字
初一
记叙文
那是一个星期五的中午，天气阴沉沉的，我带了雨衣匆匆赶往学校。可六月的天，孩子的脸，说变就变，下午居然又阳光明媚了。傍晚放学时，美好的夕阳把我深深地陶醉了，我竟忘了带雨衣回来了。
回家后，奶奶见我两手空空地回来了，便像打连珠炮似地问起我来：“雨衣呢？怎么没带回来？哎呀，放学校里肯定会丢的！都老大不小了，怎么还这么马虎？你那些同学的品行，你不是不知道，你怎么……哎呀，真是被你气死了！”奶奶的每句话我都能忍，唯独最后一句不能忍，我气冲冲地冲她喊一句：“我同学不是那种人！”说完，火冒三丈地上楼写作业去了。
星期一，我一到学校忙往抽屉里一看，还在，我悬着的心才重重地放下来。可是，我是个要面子的人，今天太阳这么毒，我带着件雨衣回家，不被人笑死才怪呢，所以我决定今天又不带。
一到家，奶奶就问我：“雨衣呢？”我心不在焉地回答：“学校。”“肯定丢了，要不怎么没带回来？”我一听，急了：“真的在学校！”这时候，恰好姑姑也在，奶奶想她说明事情的“原委”后，她们俩人便一起来数落我。此时，我感到天不再亮了，牡丹不再娇艳了，空气也不流通了，令人窒息，到处是灰蒙蒙的一片。我感到大人是那样的不可理喻，就是铁打的事实也会被他们扭曲。听着他们一句又一句的批评，我的眼眶湿润了，但我告诉自己：“我不能哭，我要拿出证据，让她们向我道歉。哭，解决不了什么，只会让自己更加懦弱。”我努力把已经到眼眶的泪水压下去，终于，我忍住了泪水。
傍晚放学回家后，我把雨衣狠狠地塞在奶奶怀里。在楼上，我依稀听到一句话：“我错怪孙女了，我得向她道歉去！”
那一次，我没哭，我学会了坚强，明白了做事要有凭有据，不能乱冤枉人。
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老有所乐近几年，我们村建起了一个老年文化活动中心，听说是为了让老人安享晚年，老有所乐。由于离学校近，我也常去光顾。这个文化活动中心的设施齐全。什么篮球场呀、乒乓室啊、影视厅、品茶室、棋室……真是应有尽有。篮球场上好不热闹。几位老人们正在哪儿投篮呢！一位老人红光满面，高大魁梧，立定投篮，一分钟能投好十几个，可谓是老当益壮。叫好声引来了几个小弟弟，他们也跟着凑热闹，弯下腰捧起一颗篮球，蹦跳着拍打。不好，被石头拌了一跤，四脚朝天还咧着嘴笑呢！逗得老人们笑逐颜开。茶室里，许多老人边品茶边谈心说事，相互沟通，有说有笑的。在影视厅里，大屏幕彩电播放着。老人们不甘寂寞，围坐在一起，看新闻看奥运，为在雅典的奥运健儿们助威加油呢！这边图书室、棋室里却显得十分安静。几位老人对书独有钟爱，有的每逢星期天还带着孙儿孙女一起去图书室翻看书籍。我是个棋迷，常喜欢看老人们下棋 。棋室里有的下象棋，有的下围棋，还有的下军棋。他们时而苦苦思索，举棋不定；时而当机立断，杀出重围。你老谋深算，我棋高一着。如果有人被谁将了一军，就会主动到图书室去阅读棋谱等类似的书籍，想方设法提高棋艺。那儿的环境也很美。里边有好几个大花坛，花坛里种着各类鲜花，有月季、牡丹、金桂……浓郁的花香充满了整个活动中心，令人心旷神怡，精神倍增。彩色的瓷砖映着阳光，是多么耀眼！啊！这活动中心真是文化娱乐的好去处，修身养心的好地方！500字 四年级 诗歌
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老有所乐退休无事赋清闲，敲键临屏网海研。深夜灯前填妙律，清晨林里练极拳。游山玩水飞机坐，舞扇练球腰鼓喧。返老还童心态好 ,夕阳美景色新鲜。50字 高三 诗歌
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老有所乐老当益壮从不闲，有养花草有种园。所见之人多欢乐，乐在福中度晚年。50字 高一 诗歌
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老来乐“谁是老来乐？”“我的奶奶。”“什么是老来乐？”“就是老了也很快乐。”我奶奶，可是一位极品老来乐。我的奶奶62岁了，可是从来不说自己老呢！腰疼，自己解决，让她上医馆，她也不肯，硬说自己“胆小”“害怕”这些“小借口”，可她依然是一个老来乐！奶奶她爱跳舞，听见歌曲，就跟着跳，跟着唱，笑得十分灿烂。爸爸常说：“哎呦，您这把老骨头了，当心扭着腰！”可是我奶奶照样跳的不亦乐乎呢！奶奶爱烧饭，没事就往厨房里钻。一次，她烧饭没开油烟机，害的家里“云雾迷蒙”。还好妈妈和爸爸奔去开了油烟机，家里才“烟消云散”了。奶奶还有一个习惯，那就是，每年冬天织毛衣。这不，4件毛衣又出自她手了，大的黑的给爸爸，中号的红的给妈妈，粉的背心给自己，紫的小的给我。我真爱她，使我们冬天不冷了。感谢奶奶，感谢“老来乐”！四年级:梁毓伦300字 四年级 写人
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顿有所感阳光依旧灿烂，曾经磕磕绊绊的心情就这样被掩盖过去了。时间像一面镜子，打碎了。回望时，身后只有一地碎片，拾不起，数不清……梦，总不够漫长，可我们需要梦想；情，总让人受伤，可我们还念念不忘；雨，下的再漂亮，可我们还喜欢阳光；你，虽不在我身旁，可我从未将你遗忘……晚饭过后，我拿着书籍在寂静的校道上散步，一弯新月悄然挂在天角，像一朵洁白的梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。正当我沉醉在其中，被突然鸣叫的夏蝉给吸引了。一开始，我是讨厌它的声音，打破了这片夜景的宁静。可后来我也想了想，不正是它们的鸣叫声，衬托着大地自然那生机勃勃的气息。也许，它知道，每一天的开始，都将是它余下生活的第一天，除非它马上死去。那我们呢？在同样的放肆的青春里，一定有一种让人无可奈何的倔强，正如咫尺间的绿色常春藤一般。抬头，繁星依旧，像溶在水里，要滴落下来一般。而我，在这片星空下，欣悦地享受这片让人陶醉的夜景。一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入我的身心，一个声音轻轻地对我说：“飞翔吧！落后愚昧不该束缚你的翅膀，向着蓝天，为了你的理想飞吧！”我还没缓过神来，那个声音就消失了，我不自信的问自己：“真的准备好了吗？确定要在最后一年的时间里好好奋斗，考到自己理想的高中？”“额！额！是的，是的，我准备好了！”加油！致将要升入初三的自己。初二:黄琪琪550字 四年级
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大有所益我想除了我以外，很多人都一样的很讨厌那种冷嘲热讽的语气。也许有的人可以容忍，但是他们也势必会觉得心里不舒服。被别人冷嘲热讽一番，心情肯定会受到影响。当然，我也是这样。以前的时候看微信公众号里面的各种文章，还感觉大有所益，可是现在却感觉即使他们的套路都是一样的，只要弄清楚他们的套路，没有什么事了不起的。我知道在以前的时候我们可能看不清楚的那些观念都只是局限于此时此刻，可是当我们真的透过这一层玻璃或者是薄膜去看清楚事实的本质，表面形象的话，也会感觉大有所益。毕竟，人生本身就是一个不断学习的过程，毕竟在这样的场景之下，每个人都在选择不一样的人生，他们可能一直都会觉得不同的人在不同的环境当中会经受不一样的事情，而这将成了他们成长道路上最关键的时刻，因为这些经历，所以他们变成了不一样的自己。这就是缘分，也是机遇。可是我想说你曾经受过的那些伤害到对你的成长更有用一些，可是如果你想得到，就必须要有失去必须要有舍弃，必须要有牺牲。也许这说起来本身就是一个比较残酷的事情，但是我们却不得不去接受。也许这就是生活。以前我看着白胡子老爷爷从我们村门口经过，她经常会说一些奇怪的话，但是我对它很感兴趣，因为我觉得她很厉害，很神通广大，尽管有很多人不相信他，觉得那是迷信。500字 高三 记叙文
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乐乐奶奶家有一只小狗，名字叫乐乐。他长的特别惹人喜爱。乐乐一身又白又长的毛，两只眼睛像两颗紫葡萄似的。一条卷卷的小尾巴，长的特别可爱。它跟我特别亲热，尤其是它的幽默举动，常常惹出一大片笑声。放假时，妈妈带我去奶奶家，我刚进门，乐乐见了我，飞快的跑到我腿边，又蹦又跳，好像在迎接我。到了吃饭的时候，了了饿了，见我吃肉，它馋的直流口水。我看出了他的心思，趁妈妈不注意，拿了一块肉就往屋外跑。乐乐跟着追了过来，眼看乐乐就要超过我了，于是我想了一个好办法。我停止了脚步，乐乐也停了下来。我假装把肉丢了出去，乐乐一下子冲向前方，结果，一看没有肉，又垂头丧气的跑了回来。当看见我的手里还有肉，他又像我扑了过来。这时，我顺手拿了一个沙包扔了出去。乐乐见了又追了过去，一看是沙包，它有些扫兴，筋皮力竭的卧到在门口。这是我有些心软，觉得乐乐太可怜了，我不应该捉弄它。于是，我把肉丢在乐乐身边，看着乐乐高兴的样子，我也开心的笑了。这时，奶奶从屋里走了出来，手里捧着昨天冷冻的牛肉汤，放在太阳下晒起来。这时，乐乐的目标移到了牛肉汤上。只见乐乐飞快的跑想牛肉汤碗边，喝了起来，谁都挡不住它。等喝道一半，乐乐的嘴够不到牛肉汤时，它恨不得一下子跳进去，结果把碗弄翻了。我和妈妈、奶奶被它弄的哭笑不得。而乐乐则满身是牛肉汤，还笑眯眯的，真不知到它是怎么想的。奶奶家的小狗是不是又有趣又可爱？指导老师：张慧萍。500字 五年级 记叙文