我成长的伙伴
350字
六年级
叙事
四年级的期末考试,我的成绩不如人意。本已为我拿手的科目——语文,能取得一个好成绩的。没想到......“唉!”我不甘心,不服气。面对挫折,有人选择刚强,有人选择退缩,而我选择刚强,我相信我能克服,同学们的鼓励,家人的鼓励,以及老师期待的目光,让我更有勇气。“功夫不负有心人”在五年级期末考试中,我取得了五年级语文第一名的优异成绩。看着那第一名的奖状,我激动极了。挫折,我成长的伙伴,伴我克服、战胜挫折。
小时候,学骑自行车。经常是摔得鼻青脸肿的,我曾几度下决心不学了,但每次又被妈妈的话劝回来。妈妈常说:“要知道吃得苦中苦,方为人上人。跌到了爬起来,重新来过,一个人只要有信心去战胜困难和挫折,那一定会成功!”妈妈每次说时都把“一定”这个词大大强调。我付出了无数的汗水,就是希望能够战胜挫折。终于,我练就了一手熟练的骑车技巧。
挫折,我成长的伙伴,伴我永远向前。
经历了挫折,使我更加勇敢;经历了挫折,使我更加坚强;经历了挫折,使我更加能向前迈好每一步!庆幸成长的旅途中——有挫折相伴。
抹布
100字
六年级
叙事
抹布
你平凡而渺小,
在别人眼里你是不起眼的,
而你确默默无闻,
任劳任怨,
在童话里;
如果你是主人公;
那故事一定很耐人寻味,
在我看来你是伟大的,
你是高尚的,
别人对的评价—
肮脏,不干净,
但是他们并没有看到你的用处,
你的优点,
啊!我喜欢你,
我会让你的精神永垂青古。
展开阅读全文
相似题目
-
我成长的伙伴大家知道,我们身边对我们付出最多的人是谁吗?是我们的妈妈!每次回忆往事,我都会想起妈妈对我的爱和对我的付出。我从小就是家里的小皇帝,看见啥好玩的,就让妈妈买,而妈妈却没有当面指责我,因为她知道,这样会伤害一个小孩的自尊心。上了幼儿园,我看见那些哥哥姐姐们有许多新奇的文具,我还是缠着妈妈给我买,然而,每次买完,放着两天就当垃圾扔在一旁了,每当这时,妈妈总是苦口婆心地教育我,让我学会节约。终于,我长大啦,功课都在不断加重,我依然不懂事,每当我遇到一点难题,立刻就问妈妈,妈妈都会很认真地为我指导一二,然后让我自己想一想,再为我出一两道相仿的题。不过,我学习不认真的时候,妈妈也会给我一次警告,告诉我下次不能这么不认真。我每次以为妈妈不爱我才骂我,原来妈妈是为了我的学习才生气的,妈妈一直都是爱我的!在我生病的时候,妈妈总会安慰我,爱护我;在我考试成绩不理想的时候,妈妈总会鼓励我,关心我;在我受伤的时候,妈妈总会保护我,帮助我……妈妈的爱如同春天的阳光,照亮着我的心房;妈妈的爱如同春天的暖风,抚摸着我的脸颊;妈妈的爱如同春天的雨露,滋润着我的心田。一路和妈妈牵着手笑着走来,一路给我多少欢乐?一路教我多少道理?这一路的风景是最美的,因为,有妈妈在我身旁!500字 五年级
-
我成长的伙伴从小,我就是一个“问题少年”。小时候,我的脑袋里装满了问号,每天都有问不完的问题,所以一天到晚缠着妈妈问个不停,“天为什么这么蓝?草为什么这么绿?冬天小狗没有衣服会冷吗?……”妈妈每天疲于工作,回到家已经很累了,但还要洗衣烧饭,所以经常对我的问题置之不理,但我不甘罢休,像口香糖一样粘在妈妈身边,非要问个清楚不可。妈妈也只好耐心地回答我,有时不懂还要求救于《百科全书》,对我的问题很是头疼,但也没有办法,于是常常叫我“问题少年”。我也就在这一个个的问号中渐渐地长大。上了小学,我仍是本性难移,对生活充满好奇。一有生活中不明白的事情和发现的奇怪的事情就会请教妈妈。妈妈也好像早就习惯了我的怪问题的轮番轰炸,心平气和地替我解开一个个心中的问题。在学习上,我遇到了难题和不懂的知识,我则更多地去请教老师,老师见我如此勤学好问,都大感欣慰,每次都耐心地给我讲解,知道我弄懂为止。我也乐此不疲,常常去拜访老师。不久,全校的老师都知道学校里有一个好问的学生。我也在问好的帮助下学到了许多知识。我渐渐长大了,有了问题也不好意思多问了。于是,我学会了自己去书海里学找答案。平时一有空,我就带着自己的问号去属海里畅游。“为什么一碰含羞草的叶子,它就会合拢?为什么牛、羊等头上长有脚?为么鱼能在水里……游?”我带着这些问题读完了《十万个为什么》、《百科全书》等。问号既让我增长了知识,又开拓了我的眼界,使我受益匪浅。500字 六年级 写人
相关推荐
六年级
叙事
350字
-
我的成长伙伴在每个人成长的途中,都会有很多朋友,在你需要帮助时,他会为你伸出援手,陪你共度难关;在你悲伤难过时,他会帮你走出阴影;在你成功时,他会在一旁默默地祝福你。我就有一个这样的小伙伴。我的小伙伴在班级里那就是一个“孙悟空”,哪一天他要是不高兴了,就和科任老师展开了大闹天宫,科任老师是使出十八般武艺也制服不了他!当然班级既然有“孙猴子”,当然就得有“如来佛祖”—我们的班主任薛老师。只要班主任薛老师一出马,那“孙猴子”乖得大气都不敢喘,老师的眼睛如利剑一般刺向“孙猴子”不用言语,“孙猴子”就乖乖给科任老师认错道歉。我的小伙伴除了调皮捣蛋还有一个让我佩服得五体投地的强项—速滑高手,只见冬日校园的冰面上一位潇洒俊朗的少年,他的动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛一只飞鹰紧贴着地面飞翔,身后带起两行白得耀眼的寒光。每一次看他滑冰我都是羡慕不已!说起我们一起走过的日子更是让我回味无穷,我们常常一起玩到忘记时间、忘记回家,每次分开都是意犹未尽。他还是一个非常仗义的男子汉,一次我和一个同学闹着玩,那个同学不小心把我的手划破了,他知道了冲上去就要打人,幸好在我的一番劝说之下,才化险为夷。他就是我的成长好伙伴—调皮大王李宗霖。我很高兴,虽然他是班里的捣蛋鬼,有点间歇性神经发作症,但我还是为有这样一个好伙伴而感到自豪!550字 六年级
-
钢琴我成长的伙伴成长中,总会有几个伙伴陪在身旁,一同经历成长中的风风雨雨。而我的伙伴即是钢琴,它教给了我许多人生的道理……儿时·认真正值酷暑,空气仿佛凝固了,一丝风也没有。知了在树上起劲地叫着,而那棵梧桐树,在酷暑中更加葱笼耀眼,华盖如伞,生命勃发。我笨拙地爬上琴凳,坐在凳上,两只小手在琴键上乱按着,心里却十分高兴。手在琴键上乱按了一会儿,开始认真地谈起了“哈农练指法”,边弹边唱着谱子。老师看着我弹琴,笑着点了点头。弹钢琴,教会了我认真地去对待每一件事。小学·坚持夕阳的余晖染红了天边的云彩,把它变成了绚烂无比的彩霞,而这彩霞的变化也就意味着这一天即将结束。我坐在琴旁,反反复复地只练那一首乐曲。汗水顺着脸颊流下来,“啪嗒”一声滴在木质地板上,我全神贯注地慢慢弹着,不时注意着渐强、渐弱、渐慢……我曾无数次想过要放弃,却依旧坚持了下来。弹钢琴,教会了我坚持。如今·成就星星的眼睛一眨一眨的,繁星满天,遮住了月亮的光辉,亮晶晶的,让人沉浸在星空中,无法自拔。我坐在电脑桌前,脸绷得紧紧的,目光在一长列名字中急切地搜索着。突然,“张景媛,优秀。”五个字跳入我的眼前,我激动地一跃而起,欢呼雀跃,又蹦又跳……弹钢琴教会了我认真,同时也教会了我坚持,并让我取得了成就。钢琴,我成长的伙伴,你伴我长大,教我知识。让我们一起携手,走向人生的辉煌。550字 六年级
-
挫折——我成长的伙伴"不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功是的,人生怎能不经历挫折。 若没有坎坷,没有挫折,只有一条平坦的大道,你不觉得枯燥无味吗?四年级的期末考试,我的成绩不如人意。本已为我拿手的科目——语文,能取得一个好成绩的。没想到唉!”我不甘心,不服气。面对挫折,有人选择刚强,有人选择退缩,而我选择刚强,我相信我能克服,同学们的鼓励,家人的鼓励,以及老师期待的目光,让我更有勇气。“功夫不负有心人”在五年级期末考试中,我取得了五年级语文第一名的优异成绩。看着那第一名的奖状,我激动极了。挫折,我成长的伙伴,伴我克服、战胜挫折。小时候,学骑自行车。经常是摔得鼻青脸肿的,我曾几度下决心不学了,但每次又被妈妈的话劝回来。妈妈常说:“要知道吃得苦中苦,方为人上人。跌到了爬起来,重新来过,一个人只要有信心去战胜困难和挫折,那一定会成功!”妈妈每次说时都把“一定”这个词大大强调。我付出了无数的汗水,就是希望能够战胜挫折。终于,我练就了一手熟练的骑车技巧。 挫折,我成长的伙伴,伴我永远向前。经历了挫折,使我更加勇敢;经历了挫折,使我更加坚强;经历了挫折,使我更加能向前迈好每一步!庆幸成长的旅途中——有挫折相伴。450字 六年级 说明文
-
书,我成长的伙伴“朋友一生一起走,那些日子不再有。”每当我听到这首《朋友》后,都会想到我一生的知心朋友——书。畅游书的海洋,我深陷其中不能自拔,是它,教会了我怎样做人。闻着那股油墨淡淡的书香,使我对书更是情有独钟。走进四大名著:吴承恩的《西游记》让我感受到了师徒四人不畏艰险、勇往直前的探索精神,罗贯中的《三国演义》让我感受到了诸葛亮的神机妙算;刘备三顾茅庐的诚恳。施耐庵的《水浒传》使我感受到了英雄们的豪迈爽快,行侠仗义。曹雪芹的《红楼梦》让我感受到了黛玉与宝玉的那份痴心。哦,书让我具备了做人的品质,不愧为我成长的伙伴,知心朋友。鱼肚《十万个为什么》,我领悟到了:日月星辰、春夏秋冬、昼夜交替、黑洞银河的奥妙,使我情不自禁地感叹:“大千世界真奇妙啊!”阅读法布尔的《昆虫记》,我了解昆虫之间的窃窃私语,了解昆虫之间的本能、习性、劳动、繁衍。哦,书告诉我了要有细致入微、孜孜不倦的探索精神,书富裕我了丰富的知识,不愧为我成长的伙伴,知心朋友!鱼肚一本本作文书,我感受小作家的风采,阅读《意林》,《格言》,《美文》,我感悟做人这里,感受美文的熏陶——“改变,来得及;改变,别犹豫”。“心静,心才净”。哦,书告诉我哲理,不愧为我成长的伙伴,知心朋友。书,我成长的伙伴,使我头脑充实,有修养。我爱书!450字 六年级 散文
-
书籍,我成长的伙伴书籍,我成长的伙伴禾苗因为有了雨水而成长;鱼儿因为有了海水而成长;雄鹰因为有了天空而成长······而我因为有了书籍而成长。书籍,是我成长的伙伴。它从我小就陪伴着我成长,直到现在。可以说,它是我最好的朋友,每次我得到一本书,总是爱不释手,直到看了很多遍,才恋恋不舍地把它珍藏到我的书橱里。在很小的时候我就很爱看书,看的都是图画、带拼音和文字的图画书,也是它们,让我从一字不识到牙牙学语。但是,我随之渐渐的长大也开始看一些带拼音的漫画书、小人书。直到我上了小学,我才开始读一些古今中外的名著。《鲁滨孙漂流记》就是我读的第一本名著,读完后,我觉得很有意思,他让我明白了不论遇到什么挫折与困难都要去战胜它,这样你才能勇往直前的道理,这更加让我对读书感兴趣。从此,我就很喜欢读书。在我小升初放假期间,我就在网上把四大名著都读了一遍。并也从中受益,懂得了许多的道理,明白了一些人物的性格,对我的学习上也有了很大的帮助,它在我成长的道路上成了我最要好的伙伴。每到我有新书时,我都会仔细的阅读,直到能说出大概意思,分析了人物的性格后,才又会把它们珍藏到我的书橱里。所以,书籍在我人生的道路上一直伴随我到现在。“读书破万卷,下笔如有神”,“读书百遍,其义自见”,“书籍是人类进步的阶梯”等关于书的名言,我都很喜欢,因为它们能告诉我很多道理:看书要看好书,读的好书多了,写作文时就会很轻松。好书不要只读一遍,要多读,读上很多遍,才能完全理解一本书,其中的好处会很多。直到现在我每天依然坚持读作文,俗话说的好:“活到老,学到老!”。这个伙伴会天天陪着我,每当我寂寞时,看一看书,就觉得有了一个伙伴,不寂寞了。著名作家高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯!”我永远不会忘记我成长的伙伴——书!650字 六年级 记叙文
-
我成长的好伙伴—读《小学生之友》有感我爱看书,无论是在家里,无论是在学校,都留下了我看书的足迹。每本书,我都会看的如醉如痴。三年级时,当我拿到了我订阅的第一本《小学生之友》,我就被里面那丰富多彩的画面和生动有趣的故事迷住了,迫不及待地看起来。这以后,我越来越偏爱《小学生之友》,《小学生之友》成了我最亲密的朋友。《小学生之友》,它是我最亲密的朋友。不管在什么时候,我有了烦恼或不开心的事,它都回来帮我排除。我只要读一读它,烦恼就立刻不见了,不开心的事也从我的脑海里消失的无影无踪。《小学生之友》,它不仅是我最亲密的朋友,还是我的老师呢!它使我了解了祖国的大好河川,如让我知道了美丽的婺源风光和候鸟乐园鄱阳湖;使我认识了世界各国的名人,如英国的物理学家卡文迪许、中国的数学家华罗庚还有古希腊的科学家阿基米德;使我明白了许多为人处事的道理,如与同学发生矛盾时如何处理。记得有一次,数学老师在给我们讲一道题,说到这题有没有别的解法时,大家都一脸茫然地望着老师。老师让我们再想想。我冥思苦想,突然想到了《小学生之友》上的一道例题,哎!这两道题的解法不是一样的吗?于是,我站起来,说出了正确的答案。还有一次,我参加了《小学生之友》的知识竞赛,里面有很多的题,好多我从来都没有注意到。回去翻开《小学生之友》,这些题目都能找到答案,还有好多我没注意到的知识。我又来了兴趣,津津有味地看起来。以后,我更仔细地看,《小学生之友》,从里面汲取到了更多知识。我的良师益友-《小学生之友》。它不仅是报刊,更像是我学习的一块高地,让我俯视知识的海洋。我在里面遨游,探索大自然的奥秘,寻找人世间的真理。他陪伴着我成长,是我成长最好的朋友!600字 五年级 叙事
-
二丫,我的成长伙伴“豆芽,我们是永远的好朋友,一辈子的知音,有福同享,有难同当,好不好嘛!”一个孩子叫道。“二丫,啥叫知音诺,”另一个孩子问道。“唔…唔…这我咋知道啊,昨天,听隔壁的牛旦跟西村的阿兰姐姐说你是俺的知音,我就借鉴了一下嘛!”二丫搔了搔脑袋回答道。“哦!那啥叫借鉴呐”豆芽再次问道。“这。。这。。豆芽,我咋觉得你像十万个为什么呐。”二丫皱起眉说着。“嘿嘿。。呵呵”豆芽不好意思的傻笑了起来。我,叫豆芽,二丫说我长的像豆芽似的,所以取名叫豆芽。二丫,是我的好伙伴,因为她扎的辫子长的像脚丫,所以取名叫二丫。我和二丫是同村的孩子,二丫比我大,所以我得叫她姐姐,但我不愿意叫,可能是因为她长的并不像,所以不愿意叫罢了。我的父母在城里打工,一年中很少回家,只有在过年时回来一次,所以很少见着他们,二丫也一样,但二丫的父母每次回家都会给她买几本书。我却只有糖果、零食那些东西。所以她懂得好多,每次我有啥不懂的都会去问她。渐渐的我就成了十万个为什么。“豆芽,豆芽起床啦,”二丫的大嗓门又在我家门口响起了,我无奈的从被窝里爬起,刷牙、洗脸之后,从锅头里拿了个地瓜往外跑。奶奶又叫道,“妮子,早点回来,别玩太晚啦”我并没有理会奶奶的叫喊。气喘吁吁的跑到了我和二丫的秘密基地。“二丫,有啥事啊!”我问道“哼哼,豆芽,你猜我学会了啥?”我挠了挠脑袋,摇了摇头。“我就说你猜不着,我觉得你像傻蛋”我嘟了嘟嘴,不满的问道:“那你说,你学会了啥,”“咳咳。”二丫清了清嗓子“狗摸泥,豆芽。”二丫自豪的说道。“哈哈哈”我捂着肚子狂笑道“这什么跟什么嘛!”“这叫英语,懂不,外国人都说它”二丫高傲的双手叉腰。我停了下来,眨了眨眼。“英语?那…。那刚才的是什么意思,”我疑惑的问道“叫早上好”二丫回答道。“你教呗!,”“不要”“为什么?”“为你刚才笑我”“不敢了,二丫姐,教我嘛”是我第一次叫她姐。她便高兴的答应了,之后,我们学了一天的———狗摸泥!后来,我要去城里读书了,离开的那天晚上,我和二丫说了很多,一起在后山采蘑菇、一起在河边抓鱼、一起唱山歌、一起说“狗摸泥”之后,我在学校里学到了英语这门科目,才知道,那年,那天。二丫教我说的狗摸泥,其实应该叫“Goodmorning,”至今。我仍然记得曾经教我“狗摸泥”的成长伙伴、我的二丫朋友。初三:菊花向阳朵朵开800字 初三 叙事
-
我的伙伴他是那么的瘦高瘦高,脸上泛起红晕,要是谁说了什么让他害羞的话,他的脸就会涨得通红,深深的埋下头,让人看见了他的那个剪着一寸长,平平的小寸头。也不知什么时候,也不知是谁那么叫了一声:“必扬必扬,全家吉祥。”把他笑得咯咯的。他涨着通红的脸,使劲摇了摇头,又伸出他那红润的手,摆了摆,说“不敢,不敢!”他很害羞,很腼腆,这是他给每个人的第一印象。要是别人批评他,他会嘻皮笑脸的“嘿嘿!”笑笑,在笑的同时,也会耸耸肩膀。他也很顽皮,是一个淘气却又善良的男孩。他总能给人留下许多印象。其间,有一个给我留下得很深刻。一次,上机器人课程,他乘老师不注意,搭了一个“冲锋枪”,然后很严肃的对着我们比画:“不许动!!抢劫!!把钱交出来!”我们都笑了,我们不是笑他那模样,而是笑老师正在他身后。他不知道,他以为我们在笑他呢。他表情变得更严肃了:“什么!!你们难道听不懂我的话吗!”这个时候,老师伸出手,一把夺走了他那把“冲锋枪”。李必扬一回头,看见老师手里正看着,他就去趴在老师身上,去拿老师手里的“冲锋枪”老师将身一仰,手伸得更远了。李必扬踮起了脚,还是拿不到。老师拆掉了那把“杰作”,李必扬只好愤愤的说:“啊!老师!你这个西特勒!”弄得老师也苦笑不得。还有一次,我们放学了,要去学补习课。李必扬拿着一本书津津的看着。我们催促到:“走了走了!李必扬!”他盯着书,摆了摆手,说:“马上马上,等我看完了来。”“还有多少啊?”“点点……点点……马上就完了。”结果,“马上”了10多分钟,李必扬才放下书,伸了一个懒腰,才背上书包上课。一路上,他还津津的说:“啊,刚才看多真爽啊!要不是你们催,我该……”他还好意思说呢!河南安阳安阳县东关小学六年级:薛琦600字 六年级 叙事
-
我的伙伴大家都有朋友,我有一只可爱的小伙伴。那是一只可爱得小狗。那是我家刚老狗生的。我刚刚想抱起它的时侯,老狗大叫一声。像半天里起了霹雳。我吓的立刻把狗放下。跑了几步远。只见老狗轻轻的添着小狗,我现在感到了老狗是多厶爱小狗。我有一次,搞了个鬼脸吓了一下小狗。它不但不害怕,还向我叫了一声。并跑到老狗地下躲了起来。这时,我感道了小狗非常依靠老狗。和它非常顽皮的性格。我有一个非常特别的朋友。广东广州良田小学五年级:钟小恒200字 五年级 叙事
-
我的伙伴一块青色的“小石头”,这块青色的“小石头”上面有许许多多的格子纹。这块“小石头”还很有趣呢,我就来举一些列子吧!在2010年的冬天,因为我怕小乌龟冷,所以就把它放到沙子上,让沙子当小乌龟的棉袄,可是当我回来的时候,发现小乌龟不见了,于是我就左找找,右找找。可还是没找到,后来我才发现小乌龟藏到沙子里冬眠去了,并且啊,它出来的时候到处都是沙子,像一块大土石。看这件事好笑不好笑。如果很多人都有一个形影不离的伙伴,我的伙伴与众不同,它是一只小乌龟。这只小乌龟如果不仔细看就像一块“小石头”并且是你觉的不好笑我就来给讲个更好笑的吧!一次我在给小乌龟喂面包虫,可谁知道小乌龟它不吃了。我在想小乌龟是不生病了?突然又一瞬间,小乌龟又开始吃东西了,原来啊小乌龟在装帅当然看到以后很多会人会想小乌龟为甚么要这样呢?就让我来给大家解答吧!“小乌龟会这样呢?”“这完全是因无小乌龟先天性的习性”“当然小乌的习性不至这些!就然我来为大家讲解一下吧!”乌龟属于两栖动物,可以生活在水里,也可以在陆地上行走。当然这不是重点。乌龟由于没有住房,并且又不能够适应冬天的寒冷天气,所以只能只可以躲到沙子里冬眠。另外因为小乌龟警惕性高所以才会造成装帅这一举动。这就是小乌龟有趣的原因。湖南邵阳邵阳县石江镇中心小学五年级:袁志林500字 五年级 叙事
-
我的伙伴我有一个杯子,它是深蓝色的,有着修长的身体,它的身体可结实了,是不锈钢的呢!上面还有一只唐老鸭 的图案,每次看到都感觉它在说:“你好,小主人,你要多喝水呦!”它就是我口渴的时候给我喝水的,那可是我八岁生日妈妈送我的呢,我整天把它放进我书包的側兜,带它去听老师讲课,下课热闹非凡的声音。每当上完体育课,我总是大汗淋漓,我想:真希望能有一杯水,那该是多爽啊!这时候,我赶紧拿出我的水杯,大口喝了起来,这时,唐老鸭盯着我好像在说:“小主人,你慢点喝,没人和你抢。”有一次,我不小心把它摔了下来,那是因为我睡午觉睡过头了,快迟到了,心急的我催着妈妈快点,妈妈骑车太快,结果杯子一下子“跳”在了大马路上,我赶紧让妈妈停下车,自己下车去找,看着杯子满身伤痕,我觉得太对不起它了。虽然杯子已经旧了,但它还是依然保温,还在我口渴的时候,给我水喝,它就是我的好伙伴,生活的小助手,你们喜欢它吗?350字 四年级
-
我的伙伴我的伙伴小泉,他有一双大大的眼睛,乌黑乌黑葡萄一般,长长的鼻子和能说会道的嘴巴配合起来可帅气,金灿灿的头发在阳光下还会闪闪发光。他不仅是一个乐于助人的人,而旦还是个认真学习的好学生。他还是我心目中的少先队员,有一次,我们考语文,我正在细心地思考着,突然断了笔水,我突然想到了老师警告我们的那句话,作文没写完抄三篇,我才写到第二篇呀!小泉看到我的笔断水了,他一句话也不说就从笔盒里拿出一支笔递给我,我就拿起这一只笔快速的写起来。如果不是他,我可能要抄三篇课文呢!还有一次,我放学回家,喝了一杯糖水,就去找小泉了,我站在他家窗户旁看到了小泉在专心的写作业,我跑过去拍了拍他的肩膀高兴地说:“出不出来玩,小泉?”小泉转过身严肃地说:“我要写完作业才能出去玩。“天啊!小泉不能出去玩!我一直都在叫他,可是他一直坚持,我只好放弃了。这就是我的好伙伴,你们喜欢吗?四年级:文成作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 写人
-
我的伙伴我有一个好朋友,她叫刘曦雨。她头发乌黑发亮,她有着一双水灵灵的大眼睛,小巧的鼻子,还有一双能说会道的小嘴。她酷爱看书,而且乐于助人。那一天有体育课,同学们都在追打嬉笑,维有她做在台阶上看书。她静静的看书,仿佛周围的事与她无关。我看着她在那看书,恶作剧涌上我心头。我走过去轻轻拍了她一下,她立马就回魂了,她被我吓了一跳,我做在她旁边能感受得到她的心跳声,心跳跳得好快啊她!我若无其事地说:“书呆子,回魂啦!陪我一起去玩把!”她看了我说:“你去吧,我就不去了,书还没看完呢。”我知道我说不过她,无奈的说:“好吧。”放学了,下起了倾盆大雨,我跟她一起回家,结果在楼下有一个女孩,那女孩的背影显得很无助,仔细看,才知道她没有带伞。我旁边的这位走了过去说:“用我的伞吧。”说着她把伞塞在那个女孩手里。她走到我旁边说:“等雨小了我们再回去吧。”我看了她,又看了那个女孩。没有说话。等于我默认了。那个女孩不好意思的笑了笑,接着就回家了。我的伙伴可谓上酷爱看书和乐于助人啊!350字 六年级 散文
-
我的伙伴我的伙伴我最好的伙伴要数“赵花生”了,他长的的不太高大概有1米左右,小小的脑袋上有一双水晶似的大眼睛,短短的鼻梁到了冬天偶尔会生产一“宽粉条”,尤其是那张能说会道的嘴,里面长着横七竖八的“金刚牙”那家伙厉害多了,一次就能咬一块“黄金表”。我每次玩电脑呀,玩旱冰呀我都和他在一起玩,偶尔还会进行一些比赛,比赛之后他就是满头大汗,可见他很言而有信。他平时也爱帮助别人,我有几次没有带文具盒,他就把他最喜欢的笔借给我。我真要伸出大拇指,佩服,佩服。好朋友之间有时也会发生一些冲突。有一次,他去我家做作业,他有几道题不会做,就绕着弯子的说话,意思就是想抄抄我的作业,我立刻怒气冲天,气凶凶的对他说:“干什么吗你,如果你抄我的作业我就不等于害了你吗?”我俩争了好长时间。最后他伤心的离去了。他走后我感到自己不应该对那麽说话,于是我跟他打了个电话道个歉,没想到我们异口同声的说:“对不起。”然后我们就开心的笑了,这场争斗总算结束了。最后我们和好了。350字 六年级 抒情散文
-
我的伙伴他是一名善良而又喜欢帮助同学的少先队员。记得有一次,我们俩一块回家,一路上畅所欲言.无所不谈。可到了车站时,我摸了摸口带“呀!我的车钱丢了!”“看看你的书包里有没”他对我说。可我找遍了,却还是没有找到。我把眉头皱了起来。只见他也皱着眉头,走来走去嘴里还不停地说着:”五角钱三站,一块钱六站,一块五九站,还有三站,怎么办。。。。。。”我疑惑的问他:“你在说什么?”“啊!没什么,你的钱不是丢了么?我借你五角。”“可你一天不就两元,只够你坐车回家。。。”“今天,我——我带的钱多。”说完便把钱塞给了我,上车走了。刚开始,我觉得他借给我钱是应该的,应为我们俩是好朋友,好伙伴吗!再说他带的钱多。可是我万万没有想到他却‘骗’了我。到了第二天,我才知道他昨天只带了两元钱,借给我了五角还剩一元五角,这些钱只够他坐到离他家还有三站的地方,他只能走。。。。。。难怪昨天他再车站嘴里总是算着什么。”我深深地被我的伙伴——李华巍所感动。“谢谢你。”350字 六年级 状物