二丫,我的成长伙伴
“豆芽,我们是永远的好朋友,一辈子的知音,有福同享,有难同当,好不好嘛!”一个孩子叫道。
“二丫,啥叫知音诺,”另一个孩子问道。
“唔…唔…这我咋知道啊,昨天,听隔壁的牛旦跟西村的阿兰姐姐说你是俺的知音,我就借鉴了一下嘛!”二丫搔了搔脑袋回答道。
“哦!那啥叫借鉴呐”豆芽再次问道。
“这。。这。。豆芽,我咋觉得你像十万个为什么呐。”二丫皱起眉说着。
“嘿嘿。。呵呵”豆芽不好意思的傻笑了起来。
我,叫豆芽,二丫说我长的像豆芽似的,所以取名叫豆芽。
二丫,是我的好伙伴,因为她扎的辫子长的像脚丫,所以取名叫二丫。
我和二丫是同村的孩子,二丫比我大,所以我得叫她姐姐,但我不愿意叫,可能是因为她长的并不像,所以不愿意叫罢了。
我的父母在城里打工,一年中很少回家,只有在过年时回来一次,所以很少见着他们,二丫也一样,但二丫的父母每次回家都会给她买几本书。我却只有糖果、零食那些东西。所以她懂得好多,每次我有啥不懂的都会去问她。渐渐的我就成了十万个为什么。
“豆芽,豆芽起床啦,”二丫的大嗓门又在我家门口响起了,我无奈的从被窝里爬起,刷牙、洗脸之后,从锅头里拿了个地瓜往外跑。奶奶又叫道,“妮子,早点回来,别玩太晚啦”我并没有理会奶奶的叫喊。气喘吁吁的跑到了我和二丫的秘密基地。
“二丫,有啥事啊!”我问道
“哼哼,豆芽,你猜我学会了啥?”
我挠了挠脑袋,摇了摇头。
“我就说你猜不着,我觉得你像傻蛋”
我嘟了嘟嘴,不满的问道:“那你说,你学会了啥,”
“咳咳。”二丫清了清嗓子“狗摸泥,豆芽。”二丫自豪的说道。
“哈哈哈”我捂着肚子狂笑道“这什么跟什么嘛!”
“这叫英语,懂不,外国人都说它”二丫高傲的双手叉腰。
我停了下来,眨了眨眼。“英语?那…。那刚才的是什么意思,”我疑惑的问道
“叫早上好”二丫回答道。
“你教呗!,”
“不要”
“为什么?”
“为你刚才笑我”
“不敢了,二丫姐,教我嘛”是我第一次叫她姐。她便高兴的答应了,之后,我们学了一天的———狗摸泥!
后来,我要去城里读书了,离开的那天晚上,我和二丫说了很多,一起在后山采蘑菇、一起在河边抓鱼、一起唱山歌、一起说“狗摸泥”
之后,我在学校里学到了英语这门科目,才知道,那年,那天。二丫教我说的狗摸泥,其实应该叫“Goodmorning,”
至今。
我仍然记得曾经教我“狗摸泥”的成长伙伴、我的二丫朋友。
初三:菊花向阳朵朵开
天空中的海洋
胡雨婷
今天天气格外晴朗,蔚蓝的天空中飘浮着几朵鱼鳞般地白云,老师带人民公园游玩。一进公园的大门,我就被天空中那各式各样的风筝吸引住了。
天空就像一片蔚蓝的海洋,几只黑色的比目鱼在海中自由自在地玩耍。一条长长的海蛇心高气傲地游了过来,那些比目鱼立刻全都闪开了,好像在说:“妈呀!海蛇来了,快让开!”海蛇昂首挺胸,目中无人地游着。正在这时,一只八脚乌贼大摇大摆地游了过来,可能是怕乌贼向它喷出乌黑的臭墨的缘故,海蛇后退了一步,就这样,乌贼占了上风。突然,一条裤子掉飘了过来,那些鱼儿都害怕了,躲得远远地,审视着这个异类。只有胆大的海蛇凑近了看。一阵“浪花”席卷而来,裤子双腿不停地“划动”,用力地向上“蹬着”。各种鱼儿也努力地向上攀爬着。
不一会儿,海里似乎恢复了平静。比目鱼、乌贼、海蛇都悠闲地海里游着,似乎没有刚才的敌视……
公园里响着动听的音乐,风中夹杂着树叶的清香,我陶醉在这美丽的空中海洋馆里……
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读《丫丫的村庄》有感近来看了一本书,叫《丫丫的村庄》,看完后我觉得受益良多。书中讲了一个农村小姑娘丫丫生活中的一些琐碎又温情的故事,在丫丫稚嫩的童年中,在她还不懂得沧桑时,就不得不经历着、忍受着生活中一些无可避免的事情。书里的第一章虽然是在讲两个村子的人在争吵打架,但是到了后来,就慢慢地体现出了人性的美,例如奶奶的关爱他人、丫丫的善良等等。赞扬了村民们那种高尚的品质和美好的心灵,让每一位读者去领悟、去学习。古人说:“书中自有黄金屋。”这一句话,今天我终于真正明白了。有一句话说得好,生命的意义在于设身处地地为人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。每个人都希望得到别人的尊重与帮助。可是我发现,以前的我和很多人一样,愚蠢地认为这一切是理所当然的,都只会去接受而不会去给予。这种心态的结果,我曾经有过十分深刻的体会:在二年级的时候,经常仗着自己的身高比别人的高,又是体育组长,还是班长的好朋友,而常常跟同学为了一点小事就开始争吵、打架,还警告他不可以告诉老师。渐渐地,同学们开始疏远我,起初我也不怎么在意,可是,过了不久,连好朋友也开始孤立我了,我也尝到了不开心的滋味。到了后来,我看了一本跟《丫丫的村庄》内容差不多的书,我开始反省自己的言行,去尝试学会关心别人、宽容别人。我的尝试获得了成功,同学们也不再孤立我了,我也觉得自己比以前更加快乐了。在一本书中有这样一句哲理:狂妄的人有救,自卑的人没有救,只能靠自己,认识你自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人对你的态度和看法。不对他人无礼,别人自会对你友好,给予他人,也能让自己更加快乐,这就是“乐他人之乐”!《丫丫的村庄》这本书不仅让我看到了独特、迷人的一个小村庄,还让我真正懂得为他人着想、给予他人的快乐,让我得到许多不能用金钱衡量的精神食粮,学会去爱别人!爱人者,人恒爱之;敬人着,人恒敬之。说的不正是这个道理吗?桂城街道中心小学六年级:陶智婉800字 六年级 读后感
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我的伙伴我好不容易在“阳光飞扬的”英语班熬过了四年的学习时光,终于以优异的成绩毕业了。原以为从此以后,星期六上午将会成为一片闲暇时光,不想仅过了一个空闲星期六上午,便被老妈送进了“新概念英语学校”。唯一值得庆贺的是我在这所学校里,找到了一个新伙伴。我的这个新朋友名字叫杨晋爽。人如其名,他做事一向很爽快,如问他一个问题,他回答得很爽快,向他借一样东西,他答应得也很爽快,这位说话做事如此爽快、没有一点拖拖拉拉的同学,正好符合我的性格,于是,我和他交上了朋友。他除了为人做事很爽快以外,还跟我有许许多多的共同爱好。比如说,我们俩都是图书爱好者。有一次,他冒着危险,带来了一本十分有趣的书——《郑和下西洋》的第二卷,这可是一本我在书店找不到的好书呀!他说,他很喜欢看这些书,家里还有几本呢!他和我一样都是书迷,岂不是“书友”也。而且,我们俩都有同一个爱好——酷好变形金刚。有一天,我们班上的张老师正在讲着令我晕头转向的语法知识,这时,坐在我旁边的杨晋爽忽然用手肘捅了我一下,示意我向课桌内看,只见一个帅气十足的“野狼号”正静卧在里面。他真是一个正经的变形金刚爱好者,竟敢在上课时炫耀,下次我得训训他了。他不仅和我有着很多共同的爱好,而且,还是我的“知心”朋友。上一节课,张老师正在一本正经地讲着记忆单词的巧妙方法,为了方便我们记住这个比较难的单词,老师突然说出了一句十二分可笑的笑话,结果把我们笑得前俯后仰,导致我没来得及把那一个方便的记忆法抄在书上,而张老师已经把那句话擦得一干二净。怎么办?我十分着急,如果我没有记住这个方法,下次听写麻烦可就大了喽!杨晋爽不愧为我的知心朋友,当即把他的本子递给了我,我赶紧把刚才未听清楚地那最后一个单词抄在了书上。虽说杨晋爽是我的知心朋友。但是“人无完人,金无足赤。”他也有缺点,而他这个缺点真是个要命的缺点——英语弱!上一次开家长会突击听写,听写11——26课的部分单词,最后,张老师从中挑选出了4个写得很差的同学,他不幸名列其中,看来以后,我要帮一帮他补习单词了。杨晋爽虽然有缺点,但他毕竟是我的知心朋友啊!鲁迅先生说过:“人生得一知己足矣!”我应当珍惜他这个朋友啊!四川南充市大北街小学六年级:罗御丰800字 六年级 写人
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丫丫泡脚店作文今天,我突发奇想,在姥姥家开了一间泡脚店,取名“丫丫泡脚店”。儿戏是假,报恩是真。“丫丫泡脚店”是我精心策划的,我觉得蛮有创意的。事先我对谁都没说。我先是进行“装修”。店牌,我是用A4纸,上面用彩笔写的“丫丫泡脚店”,然后,用明胶带粘贴在姥姥卧室的门楣上。之后,我用两条大浴巾,隔着当儿铺在姥姥的大床上,放上两个枕头,再用两个椅子垫放在搁脚处,铺位就算好了。第二步准备泡脚材料,薄荷叶、野玫瑰花瓣、成品泡脚盐都搞齐了。然后,又用我平时洗脚的红色方盆儿,放上半盆40o左右的热水,配上材料,放在铺位前。“丫丫泡脚店开张了,快来泡脚吧!”我模仿着店小二的声音高喊着。话音未落,一位“顾客”就登门儿了,哦,是姥爷啊!我赶快热情地招待“客人”,并高兴地叫道:“耶,有人光顾本店啦!”给姥爷洗脚的时候,我一边跟姥爷聊天一边想,姥爷是我的“学习委员”,为我付出太多了,我开这个小店那是什么找乐儿,而是为了报答姥爷姥姥的养育之恩。正想着,姥姥也进来了。“姥姥!您请坐!”我招呼着,又去打了一盆热水,把姥姥喜欢的薄荷叶和野玫瑰花瓣放了进去。为了多一点情调,我拿来了姥姥最喜欢的蓝色的“不见不散”播放器,选了一首非常优美的曲子。音乐响起来了,丫丫泡脚店的气氛可就大不一样了。我把姥姥的那双饱经沧桑的脚放进盆里,让她先泡一会儿,转过头再给姥爷搓脚摁脚,姥爷夸我做得好,我笑了笑,心里自然很得意。过了一会儿,我开始给姥姥洗脚,当我把住姥姥脚的那一瞬间,这心里有一种说不出的感谢。因为我从上一年级就在姥姥家住,每天晚上,姥姥都陪着我洗脸洗脚。开始时,姥姥给我洗脚,逐渐逐渐我长大了,不用姥姥洗了,可姥姥还是陪着我。姥姥是我的“生活委员”,对我的关怀照顾那可是无微不至。今天,我要好好地报答报答姥姥。我随着优美的音乐声,洗搓按环环都做得很到位,把姥姥舒服的眯上了眼睛。我的第一家“丫丫泡脚店”开得非常成功,我还准备在妈妈家、奶奶家各开一个2号店、3号店,做一个孝顺的好孩子。大连市金州新区实验小学三年二班:于越丫丫泡脚店作文800字