拒绝声音

正在上语文课，教室外面，突然传来“咚”的一声巨响，大家齐刷刷地把头扭向窗外。

教室里，忽然“咚”的一声，球球倒了下去，再也没有任何动静。同桌溜溜一看，吓得脸色苍白，惊惶失措地说：“司马老师，球球……球球昏过去了！”

啊！司马老师顾不上看教室外面发生了什么事，急忙把球球抱起来，往医务室跑。

医务室值班的是王医生，他给球球做了仔细地诊断后说：“这是一种非常罕见的病，叫‘声音，不要太响’。”

“为什么叫‘声音，不要太响’呢？”

“那是因为患者曾经多次受到巨大响声的反复刺激，对声音过敏，一旦听到响声就会昏倒过去。”

“那，他什么时候可以醒过来？”

“这种昏倒只是暂时性的休克，打一针生理盐水就能够苏醒。”王医生说着，挽起球球的胳膊给他注射了一针。

球球悠悠醒来，说：“我怎么在这里啊？”

“哦，没事了。我们回教室继续上课吧。”

下课了，司马老师给了溜溜一张纸条，要溜溜马上到办公室来一趟。在办公室里，司马老师把球球患病的特征告诉溜溜，并要溜溜注意照顾球球，特别是在经过有巨大响声的地方，要让球球把耳朵捂起来。

溜溜听了老师的话，跑到医务室向王医生要了两大团棉花球，放在随身口袋里。

放学了，溜溜照往常一样和球球一起走。

不巧，道路在施工，压路机轰隆隆地从前面开过来。溜溜想起老师说的话，连忙拿出棉花要球球塞在耳朵上。

“没事塞棉花干什么？”球球感到不理解。

“我突然想到一种好玩的游戏，叫‘拒绝声音’，就是把耳朵堵住，用手语沟通，你说好不好？”

“好。这个想法太妙了！”球球最喜欢玩游戏了，他伸手从溜溜手起抢过棉花把耳朵塞得紧紧的。

溜溜也塞上耳朵，一路上打着手势走回家。

双休日班级组织郊游，溜溜想到郊区是不禁止鸣喇叭的，万一喇叭的声音一响，球球昏倒了怎么办？溜溜把自己的想法告诉司马老师。

司马老师想了想，在晨会的时候对全班同学宣布：“这次郊游有一个特别的主题，就是‘感受色彩’，为了能够让我们的注意力集中到眼睛上，就必须隔离耳朵与声音的接触，请每个同学都准备一包棉花球，用来塞耳朵。”

这次郊游很成功，同学们忙着用眼睛同各种色彩作交流，仔细地记录了青绿和草绿，粉红和浅红的细微区别。

一个月的时间里，球球一直在和溜溜玩着“拒绝声音”的游戏，没有听到太大的响声，也就没有再昏倒过。

还是上课的时候，天空布满了阴云，突然一道闪电横空劈了下来。溜溜急忙把手伸到口袋里掏棉花球，可是响雷的速度太快了，溜溜刚要把棉花球往球球的耳朵上捂的时候，雷声已经惊天动地地响起来了。

完了，完了，溜溜在心里叹息着。可是球球只是轻轻地吓了一跳，并没有昏倒过去。他回过头，看到溜溜手里拿着棉花球，感到诧异：“溜溜，你怎么啦？上课也想着玩游戏啊！这样可不好哦。”

溜溜悬着的一颗心终于放下来了，球球的病已经痊愈了。