到农村的体验
假期里,学校组织了“建设社会主义新农村,我们是主人”的活动。让城里的同学到农村同学家住几天,再让农村的同学到城里同学家住几天。我想学校可能是想让城里同学和农村同学体验一下不同的生活吧。另外还要增进一下同学之间的友谊。
我很赞成这种做法,因为这种做法能让我们学会自主,离开父母,独自进行一次社会实践。我也很喜欢这种做法,因为是和同学一起,我认为和同学在一起能说出自己的心里话。而面对父母,我们就不能敞开心扉了。毕竟我们和父母不是一个年龄阶段的人啊。这样还能以此为借口自己出去玩,因为平时如果我们这么说父母都不会同意的,父母担心我们不会照顾自己,其实父母不知道我们的心思,我们早就想独立了。就是找不到机会,这次学校给了我们这么一个大好时机,我可不能错过。
说到我们这次活动的过程,别提过得有多开心,玩的有多痛快了,我们去了曲江:又是去溪边玩,又是上山采蘑菇----这些我可都是第一次,还是和同学们一起的,很有新鲜感和刺激性哦。有时我还挺纳闷,为什么我们去的同学家除了早点外一天还要吃三顿饭?为什么在同学家里很少看到家禽?但我是不会管这么多的,只要大家都玩得开心,我也就高兴了。
我认为农村很好,因为有时间就可以去爬爬山,捉捉虾,采采磨菇,在城里哪有这种生活体验啊!再说农村里空气这样清新,不像城里有那么多的气车和工厂排放出来的废气使空气变得污浊,所以城里人怪病多。虽然农村没有城市的高科技,生活没有城里方便,但我认为,对于人的健康来说,在农村生活会比在城市好得多!其实,农村真的变了很多,瓦房变成了水泥房,家家户户都有了电视机。对了,这次活动我可没只顾玩,我还想到了我的家人呢,我带回了在山上采的磨菇,还买了曲江特产-----烤鸭。到了家,爸妈一个劲地夸我懂事了,出去玩也能想到家里的亲人了,我当然高兴。说实话,我从曲江回来以后,还真是想念那地方啊!我想念农村那自然的美,想念那里的山,那里的水,那里的蘑菇,还特别想念同学家中热情接待我们的亲人----有那么多值得我们想念的地方,难道不是个好地方吗?
最后,我希望人们能把城市里的高科技和生活中的方便引到农村去,让农村变得更美好!
假如我是一只蝴蝶
假如我是一只蝴蝶……
我一定会跑到大家面前,给蜜蜂、同类、蜻蜓、熊和蚂蚁面前跳舞,到时蜜蜂肯定会夸我跳的很好。我想让蜜蜂跟我一起跳舞,突然蜜蜂想起来自己还有蜜要采,所以跟我说:“我去采蜜了”!我心想这分明是嫉妒我的舞步,想中途逃跑吧!我想着,可是蜜蜂已经飞走了,我气愤的回到舞台上跳舞,一边跳一边想蜜蜂采完蜜回来让它出丑,不一会儿,蜜蜂飞回来了,我左右乱蹦把蜜蜂引进了含羞草里,一霎那它抓住了我的触角把我也弄了进去,看表演的动物们惊呆了,可谁也没有办法,最后熊一巴掌向含羞草打去,打的我们两个小昆虫乱飞,结果蜜蜂用针扎中了我,我痛的使劲乱飞,最后我晕了过去。当我醒来时我在离刚才表演的地方3米远的一条小河边上。
我向展示台飞奔了过去,找蜜蜂道歉说明原因,蜜蜂谅解了我,我们又重新做回了好朋友。
人民小学四年级:冯启琛
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体验农村生活——割水稻总评:没有生活,是很难写好作文的。这篇作文的小作者通过自己的亲身体验,感受到了享受劳动的快乐,同时把这个过程用文字表达出来。从整体上看,割稻的过程写得很清楚,文字也比较简练,可见作者的叙述能力还是比较强,不足之处在于段落之间的过渡处理比较随意,影响了层次感,建议作者在文章中心的把握方面加强训练。点评人秋天是一个果实累累的季节,也是水稻收成的季节。今天,我们采风小组来到玉湖农厂体验农村生活——割水稻。 (开篇明意,引出下文。“农厂”应为“农场来到田野,放眼望去,大片大片的水稻在阳光的照耀的下闪闪发光,随秋风起伏着金色的稻浪。 (形象地展示出稻田的美丽,好句!)水稻的秆是空心的,叶子扁平而又细长,它是分节的,夏天的水稻是青绿色的稻穗的,秋天的水稻是金黄色的稻穗,把外壳打开就是我们平常食用的“米”。 (这段属于说明性的语言,不切合本文题材,也不能说明本文主题,应该删去。)我看见:农民们拿着带有锐利的锯齿的镰刀,穿着胶鞋,正在炎热的太阳底下卖力地干活,豆大的汗珠从脸上滴下来,可他们不顾这一些,继续收割水稻。你瞧!他们那利索的动作:他们半蹲着,一脚在前,一脚在后,左手抓住稻杆,右手飞舞镰刀,听“刷刷”声响,簇簇稻杆应声倒下,不到三分钟,两排水稻就被割完了。 (动作、声音描写准确,生动地描写出了割稻的情景,也从另一侧面反映出了“粒粒皆辛苦”的道理,为下文的感悟作了铺垫。“我看见:”改为“田里,”作过渡更好!)我们脱掉鞋和袜子,赤脚踩在松软地田地上,像走在沼泽地里。农民交我们割水稻:左手拿着镰刀,右手抓住稻秆下方,左右摩擦,水稻就被割下来了。 (告诉读者现在我也要体验割稻子了。本段稍嫌跳跃,建议本段前来句过渡。“交”应是“教懂得了怎么割水稻,我们便热火朝天地干起来,有的割水稻,有的把水稻放成堆,过了一会儿,有的累得坐在坝埂上休息,有的还在干活…… (怎么热火朝天没有具体写,建议具体写出自己是怎么割以及由什么样的体会。)通过这次割水稻我懂得了:农民们整天起早摸黑地到田地里干活,可他们的收入却很低,但他们从来都没有嫌弃过,这种精神值得我们学习。 (用自己的感悟收束全文是很好的结尾方式,但如果是往珍惜粮食方面来说会更贴切,“可他们收入很低”与文章主题不相扣,应该删去。)800字 三年级 记叙文
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从城市到农村我一直不为现在优越的生活条件所满足,直到那次“乡村之旅”……那天我很早就起了床,乘上满载欢乐的车子,我们上路了。路上的风景不断的变换着:或秀丽,或静美,或广阔。看得我眼花缭乱,但心里却格外舒畅。时不时的,几只悠闲地吃着青草的小羊就会出现在我的视野里,我饶有兴致的一一数过,数着数着,我便睡着了……醒来的时候,车子就快到达目的地了。在这段路上,我看到了许多农民,他们在烈日下辛勤地干着繁重的农活,汗流浃背,却还依然坚持着。这让我感触很深,像我们这些坐在空调屋里吃冰激凌的孩子,是永远体会不到农民真正的辛苦的。不过,我不是在这空说大道理,我可是体验过了那种苦:艳阳高照的大中午,我和二姑他们来到了果园里,这里有许多葡萄,最多的是桃子。虽说摘桃子并不是件难事,但在烈日的灼晒下还真是不容易:因为桃树很多,所以要不断地在果园中穿行。而果园里一点风也吹不到,那种感觉就像走在一个大蒸笼里,随时都有被烤熟的可能。扑面而来的热气实在让我很难受,我想回家,却咬牙坚持着。汗已经从头流到了脚,我浑身都湿透了,就像洗了个澡一样。终于,桃子摘完了。我大大的叹了口气,城市和农村真是差别太大了,要是像现在这么热,我早在家吹空调了,说不定还能吃上一大桶冰淇淋呢……不过,比起那些天天干活的农民,我干的这点活,真是小巫见大巫了。我听二姑说,我二姐小的时候非常爱学习。但是家里很穷,她必需要为家里放牛。于是,她就一边放牛,一边读书,在这种情况下,她学习成绩还是很好。后来,她以优异的成绩考上了重点大学。现在我二姐当了老师,生活条件也好了很多,但她还是很节俭,从不乱花一分钱。而我生活在这么好的环境中,更应该努力地学习。听了二姑的话,我深深的感受到:现在的孩子都是温室里的花,倍受呵护。于是就形成了饱经风霜的父母苦口婆心的教育而孩子们不听的问题。要是拿城市的孩子和农民们比,那就只能有一个词形容:天壤之别。是啊,现在城市的生活好了,孩子们都过惯了“衣来伸手,饭来张口”的日子,又怎么能体会到农民的艰苦、了解农民的辛劳呢?800字 六年级 议论文
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寻樱记——体验农村生活五一劳动节终于到了,我和爸爸来到了大庄,来做什么呢?一嘛,当然是看望爷爷奶奶;二啊,就是我盼星星,盼月亮好不容易才盼来的事了——亲自找樱桃。当然,也免不了吃樱桃了。在我的脑海中,我一直认为摘樱桃的地方一定是一片树的海洋,树上则挂满了一个个羞红了脸的小樱桃。地上也许是菜,也许是草。我真想马上出发,看看那儿和我想的一不一样。晌午我们才出发,队伍一点也不庞大,只有我、盈婷姐姐和肖像哥哥。哦,对了!还有一只狗。我们边走边玩,一会儿便到了一座简陋的土房前,我跟着走进了这座房子,迅速地打量着四周:里面有一个不大的院子,可狼狗却有两只。屋子里全是以前的旧家具,一个老奶奶正在上香,可能在祭奠谁吧。屋里还有几个人沉默地坐着,即使说话也是很小声的。姐姐说明了来意,接着又拿了一个小篮子。一个老爷爷把狗拉开,我们便从旁边的一个小道到了后院。我惊呆了——环境出乎我的意料。一棵高大挺秀的樱桃树立在不大的菜园里,它的下面种了许多菜,旁边还有一棵低矮的树,我不认得它。姐姐把篮子挂在了树枝上,篮子上有个小钩,而这种篮子也是采摘果实时用的。长在低处的樱桃还挺多的,高处的因为晒着太阳的时间长,自然就格外红,所以也就所剩无几了。我像一个熟练的农民,把枝头上的红彤彤的樱桃迅速地摘了下来,放在篮子里。哥哥爬上了树,但是树上能摘到的樱桃已经没有了,他只好又小心翼翼地跳了下来。而姐姐呢,只摘了几颗就到一旁吃去了。而且把我摘的孪生四姐妹都吃了呢。他们不摘我来摘,尽管我的速度很快,但做的不如吃的快,篮里的樱桃不仅不见长,反而少了。哥哥在一旁摆弄着一个木梯,姐姐悠闲地吃着樱桃,就见我最忙。过了十几分钟,篮里的樱桃也没有多少,我就打退堂鼓了。吃樱桃去喽。我和姐姐一人抓了一把樱桃,到水龙头下面给可爱的小樱桃们洗了一个舒舒服服的澡,便让它们下了肚。真甜啊,比买来的还甜。看来,自己做的就是不一样啊,我不仅嘴里甜,而且心里像喝了蜜一样甜。怪不得人们都说:只要流下了汗水,就会赢得甜蜜;只要付出了劳动,就会取得成功。猛然间,我想起了今天是劳动节。800字 五年级 叙事