假文盲900字

假文盲

900字 六年级 叙事

在一个冬天的早上,车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处,站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士,而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外,那对母子正用诧异的眼光看着他们:他们既不是残疾人,也不抱着小孩,可为什么他们却站在母子上车处?难道他们是文盲吗?不,他们有的穿着漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至还戴着眼镜,都像是有文化的人。他们只是为了自己能得到一点小小的利益,在众人诧异的眼光下,仍摆出一副对指示牌视而不见的态度,若无其事地站在那里,丝毫没有想给这对母子让位的意思。

从图上四位男士的衣着得知,他们都是认识指示牌上的每一个字的,但是却没有付诸行动,把方便让给最需要的人,还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。在我看来,他们的的确确是“文盲”,不过在这里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。一个泱泱大国,最需要的就是全民族的团结,最基本的就是文明、道德。可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到,谈何文明、谈何道德?类似这样的事情在生活中发生的并不罕见,有多少人为贪图自己的方便或者利益,让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。

在现实生活中,我曾多次看见过这样的情景:在人满为患的公共汽车上,不少年青力壮的稳稳当当地坐在位子上,而他们的身旁,却站着白发苍苍的老人,但是他们却没有一丝让座的表现,在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚,他们却熟视无睹;公园里,“不许攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木却随处可见;广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼,却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益,不管大家的感受,充分昭示出他们不道德的品行。他们不是学识上的文盲,而是道德上的文盲。如果整个社会都变成这样,那将会是多么可悲!这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延,如果不及时控制,那后果简直不堪设想。

中国,是一个礼仪之邦,一个中国人,在公共场所应该多替他人着想,要时时想到自己不影响别人,多为别人提供帮助,希望人人都能遵守社会公德,让文明之花遍地开放。

这一幅漫画,让我想起一句简单而又赋有含义的话:“有一种财富叫精神,有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧。

山东菏泽东明县东明县南门小学六年级:朱晓宁

南山曲

500字 五年级 散文

水溅兰桡,芦侵罗褠。又似了灯火迷离的的你,荡舟回波的那日。那时的调中,有紫茎文波,红莲芰荷。那时的曲赋,是绿房翠盖,素实黄螺。

夏始春余,叶嫩花初。恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。

就好像,偷了午后的吉光片羽,莲子清恬与日光空澈,杂着你的衣香漫卷而来。仿佛一错身,就去了茫茫十年的浓淡思忖。磨砺钓竿上千丝万缕的竹斑蜿蜒,手心的温度蓦然泄出,恍若握住一滴冰冷的幸福。也是十年。绿酒尊前,清泪,滴滴复流,渐成雨声,交错缠绵,入骨悱恻。阳关叠里,离声,凄凄不闻,绘织琴瑟,华发苍颜。尽是铭心镂骨,尽是溶肌浃髓。

乘一叶扁舟,入景随风,望江畔渔火。竹林深处,残碑小筑,僧侣始复诵,苇岸红亭中,抖抖绿蓑,邀南山劝杯。

你曾浅浅地来,我曾寂寂地看。罗裙香露,玉钗温香,靓妆眉沁,腮脸生红。就是明媚的你,让我断了尘纷俗扰,勾留此湖,就这霞觞微熏,云髻袅纤,与你弦琴相合。细从那夜数,相会几多,离愁几多。总是轻歌曼舞,留栈萦绕,化为檀香色的倪裳羽衣,紫罗金钿,绕指沁香。

记得小苹初见,两重心字罗衣。琵琶弦上,粒粒相思,如斛倾玉豆,风扰明玦。

独揽月下萤火 照亮一纸寂寞。

追忆那些水榭听香 软语呢喃 。

那个时光的淅淅沥沥,那个湖心的涟漪微漾。

夏日静静流去,西洲唱晚的歌声,再也不记得如此美丽的邂逅。

等待如此的十年,苔上雪告诉我,那个季节再未归来过。

遥想多年前,烟花满天,我静静抱着你 。

当时明月在,曾照彩云归。词句宛然,梦难眠。

十年,零七天。

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