《再见了,老师》400字

《再见了,老师》

400字 六年级 抒情散文

眭老师,蒋老师,你们教我快一年了,在我即将离开之际,我真想跟你们说说心里话,向您们提出几点建议。

首先是眭老师,我觉得您只有一个美中不足的地方,那就是——不够开放,如果您下课和同学们谈谈心,让我们把心里话说出来许就会好多了。要是您再和蔼一点儿就更好了。我虽然对您有一点点小小的意见,但是我还是爱戴您的。

蒋老师,您是一位老教师,在即将退休的时候仍然工作在第一线,让我敬佩,您真可谓:老骥伏枥,志在千里。但是,我对您也有几点小小的建议:请您少上一点儿“政治课”。我之所以提出这点建议,是因为您每次上完“政治课”就拖堂,这也就是我的第二条建议,请您以后少拖堂,行吗?因为下了课之后我们的大脑要放松放松,可每次下课铃响时,您总是接着讲,往往都是您上完课才宣布下课,我们的屁股还没有离开凳子,上课铃就响了。第三,请多讲一些课外知识,因为我们渴望开阔眼界。第四、请您少布置一些作业让我们参加第二课堂,把属于我们的时间还给我们。

眭老师、蒋老师,我真诚地感谢你们,是你们的辛勤付出,让我不断进步,是你们的尽心呵护,让我茁壮成长。

师恩难忘!再见了,老师!

一双手

250字 六年级 抒情散文

在上阅读班的时候,我认识了一位李老师。

他的手给我的印象最深。上课时,他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着,向我们传递着知识和智慧。

老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法,而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题,李老师总会不厌其烦的解释得很详细,并用他的肢体语言--手,在做着各种动作,帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语,为了使同学们明白,老师还是用手在不停的比划着。。。。。。

老师的手里包涵着我们的渴望,包含着他的期望。

老师的手在空中定格了,在我的脑海中定格了,在我的童年中定格了。

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