竹公溪
700字
三年级
写景
三月四日傍晚,我、王耀玮、邓蕊竺和我们三个的妈妈，一起去观看竹公溪上、中、下游的环境。
竹公溪上游
上游位于乐山一中。
上游的河水里没有任何垃圾，碧绿碧绿的上游右边的茶花显得格外引人注目。河水十分清澈，微风吹来，给人一种舒服感觉。灌木整整齐齐的长在河左边，像一排士兵。水经过那里发出哗哗的响声。深呼吸一口，一股清新的空气迎面扑来。
上游周围的环境很美，梅花、蝴蝶花、太阳花……展示着自己的美丽，绿油油的竹子，大树上的彩灯，绚丽多彩。河傍一个十分清澈的小塘里，有许多金鱼欢快地跳着鱼舞，河中的彩灯闪烁着五颜六色的光芒，为小鱼伴奏。
竹公溪中游
中游位于嘉阳小区。
河中汹涌的波涛发出巨大的哗哗声，水底有许多障碍物，因此，水流过时形成了小浪花和旋涡。水流十分急，垃圾时有时无，电灯光亮映在水里，仿佛水也变成金色的了。我时时感受到清凉的微风和淡淡的菜花清香。
竹公溪下游
竹公溪下游位于教师公寓。
下游水有些微臭，排污管不停地往河里排脏水，水深绿深绿的，河中的水十分脏，靠岸的水还比较干净。竹公溪的桥洞里十分脏，桥周围种满了绿树，桥有点儿像赵洲桥，桥洞一共有七个，六个不大不小的，一个巨大的，有四个桥墩。原来，竹公溪的水是红棕色的，之后变成土黄色的，最后变成深绿色的了。现在，好像要好点儿了。
怎样保护竹公溪的环境
你们一定会问许多问题：为什么上游最清澈？因为没有人往河里乱丢东西，排污水；为什么中游比上游脏些？因为有人往河里倒垃圾；为什么下游最脏？因为有许多人往河里排污水、仍垃圾……我觉得政府把青衣江干净的水引到竹公溪里，使河水干净些，但真是治标不治本，因为表面上水很干净，其实还是很脏的。
我建议建立一个污水处理厂，能把脏水变得清澈明亮，这样就可以让水变干净了。但还是靠人们自觉，不乱丢东西。
人们应保护环境，否则地球便会垃圾成堆，臭气熏天，只有保护环境，才能让地球变得更加绚丽多彩。
指导老师：刘琼芳
童年趣事
1000字
五年级
叙事
看!那个小女孩，绑着两个小辫子，穿着墨绿色的裙子。她读一年级是一个十分俏皮的女孩，她爱玩，她淘气，她顽皮，她好奇……那个女孩，就是满脑子充满古怪想法，恶作剧永不停歇，经常被骂的人——在下。
那年暑假，我回到了久别的老家，适逢中秋佳节，我的鬼脑筋免不了让家里发生一些“惊天动地”的事……事情的帷幕拉开了……
我老家是一幢三层楼有一个小院的“梦中之家”（那时我就是想要一个这样的房子）。那年，我们把许许多多的炮杖放在了小院里，晚上大家在天太赏月，品月饼，我的淘气劲儿又发作了……姑婆吩咐我去端月饼，呵呵……月饼……我想：我吃了那么多月饼，大多都是甜的，或者是咸的，可就是没见过辣的月饼，大家注意了！史上第一块“特级辣月饼”将会从我手做出！我走进厨房，我东张西望，哈哈！天助我也，我看到了一瓶辣椒酱，均匀地涂在了可怜的月饼上，用汤勺加工了一下（其实就是掩饰得让别人看不出我“动过月饼”）。我把经过我“特别加工”的月饼端出了厨房，走到了天台。每人都拿了一块月饼，惟独
我没有拿，为了“掩盖罪行”我借口到旁边放小烟花。
正当我以为没事的时候，我听到了几声怪叫，原来是大家吃了我发明的“特制月饼”对我的“赞扬”啊！哈哈！
这时，小哥哥过来吓了我一跳，害得我把刚点燃的小烟花失手掉了下楼！
小哥哥满脸愤怒地说：“以后再也不会找这家店买月饼了！什么月饼嘛！简直就是辣死人不偿命！太过分了！”
我忙附和说：“是啊，是啊！这老板怎么这样！这也太缺德了吧！”嘴上是这么说，可心里却在偷笑。
忽然，“轰”的一声，底下的鸡、鸭、狗全都叫了起来，刚种的小菜苗，被炸飞了，甚至有一根非起来，砸在了大伯的头上！……看大伯的样子，已经是怒发冲冠了！我们纷纷下楼，发现炮杖被点燃了！我恨恨地说：“谁啊！那么缺德！点别人家的炮杖！”后来一想：啊！肯定是刚刚不慎掉落的烟花把炮杖点燃了！我的脸“唰
”地一阵红一阵白，心想：完了，完了！这回可闯大祸了呀！大伯看我脸色不对头，就问：“诗奇，是不是你干的啊？！”大伯把声音压得好低沉，好恐怖，听起来令人毛骨悚然，浑身不舒服……
我吱吱唔唔地说：“嗯……大伯……我……不是故意的……对不起啊……”我的声音边得好小好小……
二伯说：“你看你！把这搞得鸡飞狗跳的！”
我“扑哧”笑了起来，说：“对哦！嘿！我还没发现放炮杖的地方是鸡圈和栓狗的地方啊！呵呵……”说到一半就被许多人的怒目而视打断了。
我觉得好尴尬，皮笑肉不笑地说：“对不起啊……！我……我……不是故意的……”
可想而知，就在那个晚上，我被“秋风扫落叶”般地Ｋ了一顿，我可怜的屁股，第二天早上起来时还疼得要命！
如今，回首往事还觉得历历在目，虽然现在我已是一个大姑娘了，已不如儿时淘气，但有时不免会做一些调皮的事。但是不会在像以那样，搞得鸡飞狗跳！
童年……美丽的童年，金色的童年……可爱的童年……再次涌上我的心头。
教师评价：行文中充满了对童年生活的眷恋，故事充满童真、童趣。描写生动传神，个别语句再斟酌。
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写景
700字
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美丽的竹公溪竹公溪是一条美丽的小溪，它分为上游，中游、下游几部分。这几年政府为竹公溪做了一些事情，现在，就让我给你们说一说吧！（1）上游上游的水清澈见底，颜色较淡，上游是竹公溪最干净的地方，流速比较急，而且水里没有一点儿杂物，没有任何臭气，看起来非常干净。空气清新甜润，微风吹来那茶花香气迎面扑来，河水哗啦啦地流淌着。两岸的茶花在微风的吹拂下显得格外鲜艳，茶花下面的小草悄悄的探出头来，好像在说：“春天来了，快点出去玩吧！”（2）中游中游的水质比较清凉，流速非常快，那汹涌的溪水偶尔会起一团又一团的漩涡，河水开始有一些垃圾，从表面上看有一点杂色。河水比起上游就要脏一些了。桥边的油菜花为中游做了一次伴娘，河岸一排整齐的灌木为中游编了个朴素的花环。（3）下游下游的水就有一股腥臭味了。下水道排出了许多污水和垃圾，而且有很多漩涡，两边的水流比较快，中间的水要平缓一些，颜色都成深绿色，中间的要清澈一些，两边的水要浑浊一些，颜色的有一点像黑里透绿的青苔的颜色。河边许多柳树迎风飘动，下游的桥有一些像赵州桥，桥的洞一共有7个，6个小洞，1个大洞。桥洞里垃圾十分多，也有一点恶心。政府部门为竹溪下游做了一个工程——把青衣江的水引入竹公溪。这个工程治标不治本，水表面很干净，其实也非常脏。我发现了一个不文明行为：有一些人把牛奶盒扔进了河里。只要人们从现在开始，从此时此刻开始增强环保意识，让我们一起把竹公溪变得更加美丽吧！550字 三年级 记叙文
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竹竹，是我最喜爱的植物。首先，竹是一个大家庭，有的很粗，有的很细。比如说毛竹，它一天最多能长一米，有 20米那么高，像一位挺拔的巨人。还有比较袖珍的文竹，只有几十厘米高，即使杆长得很长，也立不起来。还有，竹的用处很多。竹可以做勺、筷子、碗、弓，还是国宝大熊猫的主食，并且竹子还有一股淡淡的清香，做竹筒饭一定会让你垂涎欲滴，口水直流，吃上一口，还想再吃一口。另外，写竹子的诗有很多，以竹子为主题的画也很多，宋朝文人画家文同，他画的竹子就特别有名。但是，最重要的是竹子象征着坚忍不拔、宁死不屈的精神，这种精神值得我们学习。还有，竹子也象征着健康，让我们一起学习竹子，坚忍不拔、身体健康，快乐成长！我爱竹子！300字 三年级 状物
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竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹篾可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格。它和松、梅被誉为“岁寒三友”，自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，拖去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？300字 三年级 状物
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竹竹子在生活中十分常见，在公园里，在小院中，在山坡上常常都会看见竹子的身影。 我爱竹子，爱它的样子。春雨刚过，鲜嫩的竹笋就破土而出。它们从土地冒出来，从石缝中钻出来，从沙砾中挤出来……生机勃勃，充满活力，比钢钎还坚硬，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。竹笋贪婪地吸吮着春天的乳汁，几个月工夫，就长成了一片竹林。竹子表面十分光滑，摸上去冰凉舒适。它的整个身体油亮亮的，绿得像一块翡翠。一阵微风吹过，竹叶沙沙作响，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶，听上去十分惬意。 我爱竹子，爱它的顽强。每当狂风暴雨来临，它们个个精神抖擞，毫不畏惧。即使狂风吹落它们的枝叶，暴雨折断了它们的“脊梁”，它们仍然不肯向暴风雨低头，高高地挺立着，将根深深地扎在泥土里。它们像一排排坚强不屈的士兵一样，不肯向敌人投降屈服。 我爱竹子，爱它的无私奉献。竹子全身都是宝，它的主干可以做房梁，枝干可以用来加工成笔杆或扇子，既精致又美观。竹片还能做成许多生活用品：如扁担、凉席、竹椅等，竹叶可入药或泡茶，竹根可以做根雕等工艺品……可以说竹子是大自然送给人类的绿色宝藏。竹子任由人们从它身上索取，却从不抱怨。 我爱竹子，爱它的品质，爱它的坚强不屈，爱它的默默无闻，爱它的无私奉献。在生活中就有着这样的人。5。12汶川大地震中，有数以万计的群众受难。一方有难，八方支援，从四面八方赶来的武警官兵们夜以继日地工作着，每天都在废墟中挖掘着，搜寻着幸存者，他们用无私的爱拯救了千千万万的受难群众。这种精神不正是竹子的精神吗？在去年湖南发生的冰冻雪灾面前，电力工人们冲锋在前，他们不顾自己的生命安危，有三名烈士因工殉职，他们的献身精神不也具备竹子的高贵品格吗？ 这些英勇的战士，为了人民的利益，他们光荣地献身祖国，他们值得我们歌颂，值得我们学习。我也要像竹子一样，做一个坚强不屈，无私奉献的人。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 三年级 状物
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竹本日，本人们学了一首名叫《竹石》的古诗，这首诗写出了竹子的精神和作者的坚毅刚强不阿。竹子坚毅，清新，气愤盎然。自古以来便是“岁冷三友”当中的一友。竹子发展分为抽芽，长叶，成林，换叶这四个阶段。当东风还没有融尽残冷的时候，新笋就寂静地在地里萌生了；当春雨一落，它便破土而出，活像一座座黑里透绿的小塔。竹子长到约莫三米多高，它就让东风拂往层层笋衣，逐步换上一身嫩绿的新装。活像灵活活泼的小密斯，亭亭玉立在一片春景之中。竹子长到一丈多高，就开始长叶了，刚长出的叶子是青翠色，非常鲜嫩。到了盛夏，正是竹子成林的时候。它伸展开长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，婀娜多姿。不久，竹子的叶尖徐徐地弯下，远了看往，就像一位成熟的密斯羞答答地站在那边。到了天高气爽的秋天，竹子开始换叶了。黄叶纷纭落下，秋风吹来，那竹叶满天飞舞，非常壮不雅。暑往冷来，万木枯萎灭亡，它却绿荫葱葱，葱翠欲滴，笑迎严霜冷雪。本人爱竹子，爱它的挺拔，爱它的美丽，爱它有刚强的生命力和无量的生机。400字 三年级
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竹亭亭玉立的竹子，在竹林中站立着。古人言，花中君子，梅兰竹菊。竹有着谦虚的品质。竹，是空心的，证明了它的独来独往，独立。竹，是一种一植物，但谁说又不是呢，竹有着补素的颜色。画竹，必须显现他的独来独往，补素美。清晨，竹在蒙蒙的雾中，显现出了他的美。在竹林中，显现出了高冷.美丽。独来独往中有微微的依靠。竹总是独来独往，每一棵竹，都是独一无二的，或许在你的眼里都是一模一样的，但在我眼中他都是独一无二的，有的温柔值极，有的霸气侧漏，有的亭亭玉立，有的高冷...正午，太阳红红烈烈，照在竹子上，竹子渐渐有了光喑，又有了双面人的样子。傍晚，落日余晖，竹渐渐变暗，竹的高冷渐渐变更好了。250字 初一 写景
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竹竹，笔直的挺立在那里，一片竹林使校园的那小片空地增添了光彩。竹，四季长青，它那笔直的身躯，没有一丝弯折。它长高一点，便在那儿打个结。竹，不知在地下孕育了多少年，才从土里钻出来，呼吸到第一口空气。在成长的道路上，风吹雨打，阻碍着它的生长。它想：我不能放弃，我好不容易从土里钻出来，决不能因为风吹雨打这些困难阻碍我成长的脚步，阻止我前进的脚步。于是，竹在困难中一厘米一厘米的生长，长得那么坚毅，那么勇敢。风雨不曾把它折断，因为竹一节一节的成长；困难不曾把竹压弯，因为竹永远笔直，它不会向困难低头。竹，它不像柳树一样美，有着优美的姿态，长长的辫子；它不像梧桐树一样有着伞一般的树冠；它也不像果树那样娇小可爱。但竹有一种它们没有的美，竹笔直，四季常青，脚踏实地。竹，脚踏实地，一步一步慢慢走，每走一步，便在上面打了一个结。正是这个结使竹继续攀爬，直冲云霄。比起竹，我们的学习是不是应该和竹一样，脚踏实地，便在上面打一个结呢？无论做任何事情，正所谓欲速则不达。如果你没有脚踏实地的精神，就不可能成功。竹，笔直不屈，顽强的面对困难。其它树木的枝干向竹那边延伸，可竹却依然那么笔直，从不向粗大的枝干低头，即使受到损坏，也宁折不弯。让我们学习竹的优点，做一个脚踏实地、宁折不屈的人吧！附小五年级：李金融500字 五年级 写景
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竹古往今来，鲜花、芳草、芳草、青松，都曾得到诗人和画家的青睐，而竹子，往往很少被注意和重视。其实，这平平凡凡、朴实无华的竹子，是值得人们赞美的。盛夏时节，每根竹子从干到叶都是翠绿鲜嫩的，翠得闪闪发光，嫩得每片叶子都要滴出水来。微风吹来，竹子临风摇曳，婀娜多姿，一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。一根竹子，应该说是微不足道的，也是脆弱无力的，只要被大风一吹就会折断。也许竹子深知自身的弱点吧，它从来不会单独存在，总是集群而生，聚众而长。只要有竹子的地方，就是一簇簇，一片片，枝繁叶茂，蓬蓬勃勃，成林似海，风吹不断，浪打不倒。这时候，你一点也不会觉得竹子弱小，他给人留下的是众志成城、气势磅礴的壮观与豪迈。 人们赞美苍劲的青松，歌颂挺拔的白杨，我却为家乡的竹写下一首深情的赞歌！300字 六年级 写景
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竹家的后院有一簇竹子，每当我走过它的身旁时，总会情不自禁地去闻一闻那沁人心脾的香气，看一看它那秀丽的身影。竹子的叶子和茎都是翠绿色的，像一片绿色的海洋，形状像小船，那清新的空气，令人神往。美丽的竹林，它既是一幅绿色的画，也是一首抒情的诗。春天，竹笋们一个一个探出头来，在春风的吹拂下，慢慢地长大，他们的生长速度非常快，特别是雨后，你站在竹林中，几乎可以听见它们生长拔节的声音，多么神奇的生命啊!夏天，烈日炎炎，像一个火炉，而竹叶越长越茂密。为大地投下一片浓荫，看着感觉好像不是那么热了。秋天，有些竹叶渐渐枯了，片片竹叶掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飘荡的小船，有的像演员在表演优美的舞蹈。地上铺上了一层厚厚的叶子，像一块大地毯。而竹枝上的叶子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋风中跳舞。冬天来了，寒风咆哮着，似乎吹一口气都会结冰。许多植物都枯萎了，可我家的竹子却不会枯萎，她依然把翠绿的生意展现给人们。看它那顽强不屈的精神，真令人佩服!难怪她被誉为“岁寒三友”之一呢!我家的竹子不仅外形美丽，更有一种令人佩服的精神。我爱我家的竹子。450字 五年级 写景
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竹相传，古时没有竹子，竹子只生长在王母娘娘的花园中，因为竹子受仙霖，颇受神仙们喜爱，所以，竹子长得高大挺拔，一天，仙女越神仙喝醉，偷偷带了一点仙竹从南天门到人间，没想到，竹子一入土，便长大……碧绿之春，竹子昂首挺胸，面对着晨曦，他光明祈祷，神赐予竹子力量。傍晚，它与百鸟一起向黑夜发起挑战……偶然，在水边看见一两支竹子，第二年，它准能变成一大片竹林。活力之夏，万物欣欣向荣，而竹子，却依然屹立在那里，贪婪地吮吸着阳光，绽放出绚丽的微笑，它不仅是不畏严寒的岁寒三友，还是，那大地的守护者，用自己的根连接在一起，团结，让他们更有力量，减少狂风博鳌玉，山洪泥石流的威胁。丰硕之秋，丰收地喜悦覆盖大地，清晨，那晶莹的露珠在铺满霜的竹叶上滚来滚去，好似一个活泼的小精灵。各种各样的植物用灿烂的花儿，与色彩鲜艳的果实来装扮自己，唯独竹，在那橙黄橘绿的大地上，显那单纯，那样凄凉，美而凄凉，凄凉而单纯，单纯而孤独。有事看到竹枝上有一两朵色彩接近纯白的花，它代表着竹、生命的枯竭，它在自己生命末期将花献给自然，竹子的一生，有苍天作证，有大地的苦心，有万物为伴，将这代表着自己短暂而又充实生命的最后一点力量献给万物，不就竹子轰然倒地。沉思之冬，天降霜，地变白，水成冰，冰晶成雾，寒冷霎时间笼罩大地，傲霜菊也低下了头，岁寒三友之中的竹——坚忍不拔，团结对抗寒冷，在那瘦瘦的竹身，结了薄薄一层冰，但，竹子的生命仍然绚丽地绽放，和梅、松一起，将单调的雪地里添一点点色彩。竹子翘首以待，春日的温暖朝阳。人生不正是这样的吗？要不畏严寒，挑战一切困难，脚踏每一寸土地，勇闯每一种环境。每当你感到挫折的时候，想想竹，是如何度过难关的呢？这会使你力量倍增，去挑战，去尝试！五年级:竹建宇650字 五年级 写景
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竹竹，我看见了你。那是在一个安静的晚上，我独自一人在月下乘凉。凉亭畔，是我思念的惆怅。而你，伴着高洁的，清冷的，冰冷的月光，闯进我的眼眶。你清瘦的身姿带着几分曼妙，与轻灵的风一齐舞动，如同魔女妲己的摇摆，让我沉迷，让我心醉，让我忍不住流泪。你似被贬下凡的仙子一般，亭亭净植。你身上的每一片叶子都比上面的月色更加令人着迷。看见你我好像看到了曾经的自己，可以不惜一切代价达到目的。看见你的身影无视寒冷，无视蠹虫，无视烈风从未停下脚步，只是不断走着自己的路。我也知道了坚定而执着的那种清高才是君子之道，这才是我想要抓住的缥缈。竹，我读到了你。你，如石如岩，不惧霜雪。你，逍遥一生，筛风弄月。你的岁寒三友之名，四君子之称，从未改写。在你身旁，我听到了王维的琴声与长啸，看到了你身旁的桃花和水鸭，看到了郑板桥提笔写下你的诗句。我看见了你在文同的胸中游荡，在夏昶的笔下驰骋。我仿佛看到了你的灵魂——本是天庭的仙人，不甘忍受其中的尔虞我诈而自愿下凡选择竹成为你的化身。宁可在俗世潇洒也不愿当一位趋炎附势的上仙。你清雅澹泊，是为谦谦君子，与莲的“出淤泥而不染”和“可远观而不可亵玩”殊途同归。竹，我读懂了你。看见你，我不由得搦管操觚寻找我心中想要的路。苏轼说“宁可食无肉，不可居无竹”；我亦吟古风一首：“民以食为天，食以安为先。住食两相要，有肉亦有竹。无肉不成饭，无竹不成屋。”竹啊，身边没了你，就少了一种情怀呀！即使是住在狭仄的商品房里，我也要在书桌上摆一株小小的富贵竹。只为能在劳作之余也欣赏一下你刚硬清瘦的身姿，曼妙婆娑的叶子和你如同谦谦君子般清高的风骨节操。是你，时时提醒着我，我有一个梦想，我要追寻我的梦想。是你，告诉我要坚守自己的路，用你的风骨去守护我的最初。初一:欧阳子零700字
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竹竹子刚劲、清新、生意盎然，自古以来便是“岁寒三友”中的一友，是我最喜欢的植物。竹子生长分为四个阶段，分别是发芽、长叶、成林、换叶。当春风刚刚吹过，新笋就悄悄在地里萌生了。第一场春雨下起的时候，正是竹子破土而出的时候，它会慢慢、悄悄地从土地里“钻”出来。不到几个月它就能长到三米多高，这时它那层层笋衣就会脱下，换上嫩绿的新装。就像一个严肃的士兵，亭亭玉立在竹林中。以后便会开始长出翠绿鲜嫩的竹叶。当到了盛夏，竹子便已成林，远远望去弄弄郁郁的，非常好看。而当到了秋天，竹子便开始换叶了，一阵凉爽的秋风吹来，枯黄的竹叶就会与风共舞，飘到很远很远的地方。当到了魔鬼般的冬天，已是万物凋零的时候，但是竹子依然是嫩绿色的立在竹林里，笑迎寒冬的考验。竹子的用途非常广，可以给人们一片避暑；可以制造有机物和氧气；可以编制各种农具，如箩筛、簸箕、扫帚、晒垫等；可以将竹子的竹节打通当作水管；可以用竹子做成竹筏渡河；可以制造乐器、工艺美术品、文化体育用品；可以制钓鱼竿和滑雪杖；竹簧雕刻、竹席、竹屏、竹瓶等；因为竹子枝叶茂盛，根系发达，竹鞭纵横交结，具有调节气候，还可以涵养水源，保持水土，固土防冲，防风减灾。竹子的生命力极为顽强，它它在冬天，依旧是翠绿如常，记得古诗中曾经写道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”从这首古诗中就能看出竹子那种顽强的生命力、坚韧不屈的精神，是多么伟大，这难道不值得我们学习、钦佩吗？在那严寒中，所有植物都已被冬风打败，而竹子却是在生死关头它从不放弃，就算希望不大，它依然坚持到底。面对挫折，它以笑相迎。到了最后他依然没有放弃，还在努力。我喜爱竹子，因为它用途广泛，生命力顽强，有着无限的生机。700字 六年级
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竹有人爱花，爱他的气味芬芳，有人爱草，爱他的绿如碧水，相比之下，我更爱竹。我爱竹，爱他的古朴粗犷，没有一丝风的时候，它们高高挺立，那一身碧绿的铠甲，阳光照下去，好似古代的青铜武士，是那样威严;当微风拂过，它们又像一位花季少女，在广阔的土地上翩翩起舞，那柔美的舞姿，足以让每一个人陶醉……竹不但造型美观，还有很大的用处呢!竹笋含有丰富的蛋白质、氨基酸、脂肪、糖类、钙、磷、铁、胡萝卜素、维生素B1、B2、C，是优良的保健蔬菜。竹子可以做竹扫帚、竹篱笆、竹制猪笼、竹制大棚、竹制水车、竹菜篮、竹梯、竹筏、旗杆……等。还可以做竹风铃、竹雕刻、竹编织品、竹乐器等。建材用品：竹胶板、竹地板等。竹炭、竹醋液、竹浆造纸、竹叶医用等也是竹子做成的。啊!竹子有这么大的用处，却从来不炫耀自己，也不用别人多少爱护它，它不就像我们生活中最平凡的清洁工吗?他们不管严寒还是酷暑，都在一心一意地维护着我们市区和街道的整洁，那件蓝制服我永远忘不掉，有一天……那是一个晴朗的早晨，我正在路边散步，看见了几颗蓝色的“水滴”在路面上“流淌”着，“滋润”着大路。是谁呢?我走近一看，原来是几位清洁工阿姨正在清扫着路面。在我的旁边，有一位大哥哥正在吃西瓜，吃光了就随手一扔，丢到了马路上。清洁工阿姨看见了，马上走过来，对大哥哥说：“小青年，西瓜皮可不能乱丢呀，爱护环境，人人有责。”大哥哥听了，脸红了起来，灰溜溜地走了。我走过去，轻轻把西瓜皮捡起，扔到了垃圾箱里。清洁工阿姨走过来，给了我一个甜甜的微笑。我的脸也不好意思地红了。我也给了清洁工阿姨一个甜甜的微笑，悄悄地走开了……竹，你的舞姿使我陶醉，但更让我感动的是，你是那么无私，默默奉献着自己的一切。竹呀竹，竹呀竹……700字 初一
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竹梅兰竹菊被人们称为“花中四君子”，在这“花中四君子”中，我最喜欢竹了。一场淅淅沥沥的春雨过后，竹笋破土而出，它们先露出一个个尖尖的小脑袋。这时，山里的人似乎嗅到了美食的味道，一棵棵嫩嫩的竹笋离开大地的“怀抱”，装入了他们的背篓。回到家，用清水将一节一节外白中空的竹笋洗干净，如果炖排骨，就将切好的竹笋放进锅中，一番炖煮，那汤就味道浓厚了，排骨吃起来也是香而不腻，堪称人间美味。到了夏季，竹子开始慢慢长大。据说，这竹子生长的前四年，一天才长几厘米，到了第五年，竹子以每天三十公分的速度疯狂生长，仅仅六周，就能长到十几米的高度，似乎要把天给捅一个大窟窿，怪不得人们总是用“势如破竹”来形容一些事情发展的速度极快。竹子在前几年生长缓慢，是因为它将根在地下延伸了数百平米，积蓄了全部力量才成就了一片竹林。竹子的节上会长出一些细枝，还有一些绿叶相配，就像装饰在竹子身子的绿色小花。它的每一节都长得那么匀称、圆润、完美，生命力的顽强总会给人一些启迪：把心沉下来，不要急躁，认真做好每件事，做最好的自己，才能成就那片蔚蓝的天空。竹子不仅长得粗壮，而且有着坚韧不拔的性格，它不怕严寒和酷暑，是君子的化身，引人无数文人为之赞叹。苏东坡《竹》中有这样一句话：“无肉令人瘦，无竹令人俗。”还有郑燮《竹石》中的“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，了了数语，就把竹子的特点刻画得淋漓尽致。竹子不仅性格独特，而且用途广泛。炎热的夏天，睡在铺着竹席的凉床上，给人一种清爽舒适的感觉。竹子还能做成筷子，因为它的坚韧，四川一带，好多房子都是竹子做成的，更不用说那些竹桥、竹筏、竹筒和竹笛了。正是因为如此，竹子常常被人们用来称颂那些正直的人，它不仅为人们做出了贡献，更是人们所追求的品性和修为的象征。700字 五年级
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竹竹不但是国画中四君子之一，还是岁寒三友之一。可有人喜欢花中四君子里的梅、兰、菊，还有岁寒三友里的松。就是少数人喜爱竹子。我就是那之一。我对 竹子的喜爱可以称为“宁可食无肉，不可居无竹”了。其实，我一开始不喜欢竹子，可自从去了爷爷郊外的小房子后面，爷爷一手栽培的小竹园之后，从此，我就改 变了想法。在暑假，爸爸对我说，要带我去山区爷爷家玩。而且还说，山区有什么什么东西我不习惯，我听得不耐烦了，就说：“去就去，谁怕谁呀！”爸爸笑了笑说： “这可是你说的啊！”“是我说的！”我不屑一顾地答道。“如果不好玩，大不了下次不去就行了呗！”当时，我以为爸爸跟我闹着玩的，可第二天早上，爸爸真的 把我送到了爷爷家。因为到那儿时已经是中午了，婆婆急忙做饭，炒菜，而我呢，则在爷爷给我准备的房间里玩。菜上桌了，可映入我眼帘的是跟竹有关的饭菜，什 么竹筒筒饭、竹笋鸡、炒竹笋、笋子牛肉汤……我很疑惑，为什么爷爷家的饭菜全是跟“竹”有关呢？中午饭过后，爷爷说，要带我去后园玩，顺便带我去看看他们的“养殖场”，到了爷爷的后园，我终于知道爷爷家的饭菜为什么全跟“竹”有关了。因为一进 后园，就是一排排高耸入云的竹子扑入眼帘，有湘妃竹、兰竹、慈竹、罗汉竹……爷爷给我说，湘妃竹也叫斑竹，这种竹子不但有两个名字，而且还有一个美丽的传 说。我放眼扫视着整个竹园，突然，我看见了一个盆子，就问爷爷那是什么，爷爷说，那是盆竹，也就是栽在盆子里的竹子，就是盆景，我想了想，说：“爷爷，有 没有毛笔墨汁，和纸呢？我会画竹子，我给您画幅竹子。”爷爷听后，马上把那几样东西拿了出来，不一会儿，一幅生动的竹子就出来了，爷爷拍手叫好。爷爷想了 想，把我拉到了自己的“竹编场”，爷爷教我编茶壶、茶杯、茶盘，还有竹子做的像筐……转眼间，我就要回家了，爷爷给我装了几件竹子做的工艺品，从那次过后，我就改变了想法，因为，我感到了竹子具有的笑迎风霜雨雪的坚强品格，更以文静、高雅、虚心、进取，高风亮节，乐于奉献的美德而给我留下了永不磨灭的印象。700字 初一 记叙文
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