再创生命奇迹
1000字
初二
叙事
在浩瀚的宇宙中，有一个奇迹——地球，在这个地球上繁衍着无数条生命，他们快乐地生活着。经历了数万年，这群生物开始了他们的进化，他们从古猿进化成了一个新的生物——人类，开始这并不足为奇，但随着他们智力的提高，他们越来越强大，危害着地球的生存。
在人类的过度开采和肆意破坏下，慢慢地，青春蓬勃的地球日渐枯竭，我们的生活也受到了危机。近年来，由于人类破坏环境导致全球温度不断上升，冰川融化，北极熊危在旦夕，空气质量越来越差，水资源、矿物资源日渐枯竭。这样类似的消息接二连三地发出来，真不敢想象，往日辉煌的地球会变成这样。
记忆中，那幽静的小路变成了水泥路，汽车替代了自行车、电动车，村间瓦房变成了一栋栋楼房，也许这对于我们人类来说是一个跃进，但是对于地球来说无疑是一个打击。类似的发展夺去了地球的青春，使她一点点的衰老。
时间一点点推移，地球的危机越来越大，她发出微弱的声音。这微弱的声音使我想起了她往日的容光焕发，如今她的面容憔悴，无边的荒漠吞噬着她，茫茫的雾霾笼罩着她，浑浊的河流缠绕着她……她失去了美丽的容颜，这一切都是我们的错，我们一味地去利用、伤害她，她已经不可能在短时间内恢复了。
想起那美丽的景像，天空是那样的湛蓝，朵朵白云飘浮着，清澈的河流缓缓地流淌着，欢快鱼儿自由自在地嬉戏着。而如今呢？头顶的那片天空已不再湛蓝，白云失去了往昔的快乐，河水不再清澈，鱼虾隐没了形迹，昨日那曾经的美丽逝去了，我的心中升起了一丝悲凉，我们人类似乎明白了只有失去了才懂得珍惜。
地球孕育着我们，她就是我们共同的母亲，她作为母亲，每天都呵护着我们成长，可是我们却没能像对待母亲一样尊重她、爱护她，她对我们付出了很多，是我们最大的恩人，但她并不要求回报，既使这样，我们也不应该毁坏她呀！知恩图报是先辈们留下的传统美德，地球施予我们恩惠，养育我们人类，而我们却让她失去了美丽的容颜，让她留下了伤心的泪水，多么可悲呀！
草地是牛羊的家园，小河是鱼儿的家园，天空是鸟儿的家园，而地球是我们共同的家园，现在地球因为我们的破坏而日渐衰弱，面临着巨大危机，作为地球的子民，我们应该爱护自己的家园，像爱护我们自己一样，使她容光焕发，生机勃勃。
地球的存在是一个奇迹，生命的存在更是一个奇迹，然而现在这个奇迹正在一步一步走向毁灭，曾经美丽的地球失去了青春的容颜，作为这个奇迹的毁坏者，我们已经意识到，它正危及我们人类自身。长此以往，人类将走向毁灭。请让我们爱护自己的家园，寻找那曾经的蓝天白云，曾经的青山碧水，曾经的绿树红花，曾经的悠闲快乐……再创生命奇迹！
安徽亳州谯城区十河中心中学八（1）班初二:田晴
再别母校——我童年的摇篮
1000字
六年级
散文
敬爱的老师、亲爱的同学：
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我即将走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
还记得我刚进入这所美丽的校园时，就爱上了这里：高大的教学楼，宽敞的操场，还有芬香的花坛……好美，好美。美得宛如一个鸟语花香的仙境，那一刻我就深深迷恋上这里。但是这一切对于那时的我来说是那样陌生。现在这里的一切我都很熟悉了，一切就像我的家一样，那样亲切，那样温馨，那样舒适。
我记得，那一年的夏天，我去上学，因为怕迟到了，于是就向火箭一样的飞奔，结果不小心摔倒了，立刻有一股钻心的痛刺入我的心里，我咬着牙，低头一看，膝盖摔破了，流淌着鲜血，我艰难地走到徐老师的办公室，生怕老师会骂我，说我那么不小心。徐老师看了，她心急如焚，急忙问我怎么了，我便告诉了她，心疼的说：“疼吗？”我点点头，看着她，从她的眼里，我分明能看到关怀与急切，仿佛她恨不得摔到的是她。徐老师急忙打开了抽屉，拿出了碘酒和紫药水，又抽出棉签，蘸了点碘酒，我又感觉针扎一般的痛，这是我真想哭，但是当我看到徐老师那慈母般的样子，疼痛也不知不觉的消失了。
我还记得，那一次“班干部竞选”我失败了，我的喉咙里好像卡了一种东西，十分难受，不管我怎么安慰自己，但是眼泪还是不争气的流了除了，我嚎啕大哭起来，同学们都站在我的身旁安慰我，为了让我笑，有几个同学还故意摔倒，但是，止不住的眼泪就像大坝一样的流了出来，同学们还是一如既往的安慰我。竞选另一个职位了，我还是在哭泣，大家都鼓励我上去竞选，我不想上去，但大家一个个都拉着我，其他同学都坐在座位上，向我投来期待的目光。后来我竟选上了，同学们都来祝贺我，给我掌声，这时的我，是那么幸福！
我更记得，那一个学期轮到我们国旗班，要选出升旗手和护旗手，同学们纷纷推荐我，后来，我被选上了，于是，每天早上我都要下去练习升国旗，尽管很累，但是我觉得也值得。当我和其他两名同学站在主席台上，面对着全校两千五百多名的同学，我开始紧张起来，这时，我看到了徐老师对我微笑着，我顿时全身轻松起来，我的心里不知有多么开心，多么自豪！
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一个个绚丽多彩的贝壳啊！
再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们以你为荣；明天，您一定以我们而荣光！
再见，敬爱的老师，是您让我从小苗一步一步走向参天大树；是您让我从无知儿童变为成熟少年；是您让我从嗷嗷待哺的小雏鹰变成了展翅雄鹰。这所有的蜕变都是每位“园丁”的丰硕果实，所有的一切都是老师您辛勤劳动的见证。
再见，亲爱的同学，是你们在这六年里给了我无穷的力量——我悲伤，你们做我的“小丑”；我快乐，你们做我的“精灵”；我骄傲，你们就变成严厉的“教鞭”。让我们彼此把友谊的种子播进心田，让他来日开出芳馨的鲜花吧！
江山市中山小学六（8）班姜静玥
指导老师：徐金芳
展开阅读全文
相关推荐
初二
叙事
1000字
-
生命的奇迹残疾人虽然身体上有些残疾,但他们的心灵却是完美的.我觉得他们是那样高大、坚强。他们创造着一个个奇迹。一位老人失去了双脚，坐在冰冷的地上弹琴；自幼因病而成为盲聋哑人的海伦·凯勒自强不息的伏案写作；一位身患小儿麻痹症的歌手郑智华拄着双拐在舞台上唱着《水手》；聋哑女子表演《千手观音》......他们是弱势群体，但他们却身残志不残。此刻那难忘的镜头又在我心上放映，是那样完美。看到主持人在采访《千手观音》主角邰丽华时，我觉得她真的很乐观，他相信别人能做到的事，自己也能做到。虽然《千手观音》的演员都是聋哑人，她们听不到音乐。但我想，如果大家看到如此精彩的表演一定不会认为她们是聋哑人吧。他们排练这个舞蹈时，是经历了千辛万苦，一次又一次地失败。他们深知：付出汗水才能取得成功。大家别以为做任何事情都只在于聪明，聪明在于勤奋、努力！残疾人的精神不正是我们需要的精神吗？如果他们没有坚强的意志，刻苦的精神，他们会成功吗？相比这下，我们是不是会感到羞愧呢？从小就听过张海迪阿姨的故事：她身患重病，高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学习针灸，医了许多患者的病，她翻译著书，一部部作品展现给人们......她不断地努力，不断地创造，从不完整的身躯创造，从不完美的身躯奏响一曲完美的生命乐章。看了《千手观音》和听了张海迪阿姨的故事真让我受益匪浅。我记得在《千手观音》节目快结束时，主持人说过：“人不能选择命运，但能改变命运。”只要一个人心地善良，心中有爱，就会有千只手来帮助您。是啊，我们不应该学习他们坚强、坚定、坚持的精神吗？600字 初二 议论文
-
生命的奇迹在自然面前，人是最脆弱的，没有任何人可以与之抗衡，人是最脆弱、最敏感、又最坚强的动物。就在北京时间5月12日下午1点钟时，四川还是非常的清净，就与往常一样，人们都做着自己该做的事，可是人们万万没想到，在一个小时后，将发生很恐怖的事。这时，你还可以听的小鸟清脆的鸣叫声，也可以听见学生朗朗的读书声。刹那间，这一切悦耳的声音，变成了嘈杂恐慌的声音。四周都在摇晃，房屋倒塌，山上的石头都在纷纷落下来。这次突如其来的地震，没有任何预兆，让人防不甚防。导致四川的许多地区，变成一片废墟，人员伤亡惨重，人员死亡率达到余人，还有些至今还未找到。我在电视节目中看到这样一个场景，一位女大学生被成功解救出来，她说"我相信你们回来救我的"这一句话，深深触动我的心。一个人的生命，如此珍贵，只要有一颗坚持不懈的信念，就会有生的希望从一个小花盆里长出了一根又细又长的藤蔓来，它沿着防盗网一个劲地向上攀爬，蔓上像附了一个个的吸盘，牢牢地抓住了每一根铁网，更让人为之惊叹的是：藤蔓上却开了数十多淡紫色的牵牛花，它们一朵朵素雅却不失华贵，这时，你或许就要问了：这样一株平凡普通的牵牛花有什么好惊奇的呢？其实，这株花的种子不知从何处飘来，并且从来没有人打理过它，可它却在这样无水无肥的恶劣环境中顽强地生存了下来，这样一株弱小又顽强的牵牛花演绎了一个生命的奇迹！为了明天的太阳，为了明天的希望，请不要放弃自己的梦想。就算没有一双能高飞的翅膀，就算要承受再多的痛苦，也请坚持吧！毕竟——今天的黑暗否定不了明天明媚的阳光。600字 初二 记叙文
-
生命的奇迹在自然面前，人是最脆弱的，没有任何人可以与之抗衡，人是最脆弱、最敏感、又最坚强的动物。24小时、48小时、72小时……灾后的营救黄金时间过去了，但救援没有停止，而一个个坚强的人为世界展示了生命的奇迹。五岁的孩子、78岁的老人都在100多小时后得救了。中国人是最顽强的，龙的传人不会屈服！我们在自然面前的抗争是无止境的。奇迹是人创造的，而我们正在创造一个个奇迹，灾难降临时，我们所拥有的也只有努力、不放弃和永远相信奇迹。事实证明，灾难也没有什么可怕的，只要我们万众一心、众志成城，生命的奇迹依然会一个个被发现。地震无情人有情，没有人放弃、没有人失落，所有的人都在一同努力。中华儿女齐心协力，有钱捐钱，有力出力。在不可抗拒的自然面前，我们不言放弃。挺起龙的脊梁，我们一同向前！128个小时过去了，但生命的奇迹并没有消失，营救、营救、再营救，哪怕只有一线希望，我们的救援人员也依旧前进；努力、努力、再努力，让我们一同前进，地震无情人有情，让我们携手共进，在灾难面前，让我们加油！400字 初二 日记
-
生命的奇迹今天与明天有什么不同，我只能说，每天都会诞生一个奇迹，或长或短，或痛苦或快乐，但最痛苦的是不能看着他成长。今天晚上我看了一个电视剧，或许你们觉得很乏味、无趣，但对于她来说，却是一个沉重的打击：她是一位准妈妈，但幸运女神没有眷顾她和她的孩子，很不幸她得了宫颈癌，一旦生下这个孩子，一个人将会离去，不生，会痛苦一辈子，或许有人会觉得这个很可笑，但医疗科技在发达，也抵挡不住癌细胞这匹脱缰的马，所以她做了一个决定，要生下这个孩子，牺牲她自己，也许是在无人问津时她默默地做出了这个沉痛的决定，或许你们会说，有她老公可以照顾这个孩子，但我很抱歉的告诉你们这些异想天开的人，他和她一个身处险境，一个后悔终生……，为什么呢？他为了看她最后一眼，犯了罪，受了伤，只是为了等待奇迹的出现，可我只能失望地告诉她，在她体内的这个未发育成形状的小东西、和你爱的这个人，你只能选择一个。当命运交响曲奏起的时候，我们或许只能保持这沉默，因为无法逃脱命运抉择的我们，只能默默关注一个又一个奇迹的诞生，但同时我们也在关注着每一个奇迹诞生后的幕后牺牲者。她接受的也只能是一个个痛苦的降临，每一次带给他坏消息的这个人，已经跟她没有任何关系了，但还有一样东西束缚着他俩，那就是母体中的这个小东西，每一次想到这儿，我会很心痛，虽然戏里那些都是假的，虽然我无法理解做妈妈是什么感觉，但她们为生命奇迹的诞生付出过很多，甚至不惜牺牲自己的生命，我也不清楚最后到底如何，但我真诚的希望每一个人都健健康康地等待着每一秒每一分每一个奇迹的出现，虽然你不会知道……。初二:琴雅卓尔600字 初二 记叙文
-
再塑生命之光——读《再塑生命》《再塑生命》的作者是美国女作家海伦凯勒，她自幼就因病成为聋哑人。但是，她并没有就此放弃生命的希望，反而自强不息，成为大学生，一生之中写了数十部作品。而为海伦凯勒创造出她人生中的奇迹的，有一大半的功劳是来自于她的老师——安妮莎莉文老师！全文讲述了有关莎莉文老师与作者之间的五件事。第一件事就是莎莉文老师与“我”第一次见面的场景；第二件事讲述了老师叫“我”拼写单；第三件事是“我”因为不能区分“杯”与“水”而不耐烦还发起了脾气，莎莉文老师带“我”去散步并教“我”体会“水”，从而燃起了“我”对求知的欲望；第四件事关于莎莉文老师与“我”到外面散步，并亲身体验大自然的美好，但途中发生了意外，使“我”对大自然产生畏惧，后来，“我”克服了恐惧的事；第五件事是老师教会“我”什么是爱。这五件事都让“我”体会到莎莉文老师对“我”人生道路上的影响之大，正是因为她那无私的爱，“我”才会原谅自己，释放自己，敢于尝试，才会取得如此大的成就，她就是再塑生命之光！350字 初二 应用文
-
生命奇迹在这个地球上，每个生命都是一个奇迹……——题记活着，是对生命的珍惜；坚强地活在痛苦中，更是一种对生命地依恋、不舍。然而能使人支撑这个生命地是一股庞大的，震撼人心地力量——生命地力量。虽然生命的脆弱就如同一颗小草，任人践踏，任风吹摆，任雨潮打。但只要有求生的意识和信念，为自己而努力奋斗，为自己的一生而活着，我相信终有一天，它能历经狂澜，变薄弱为力量；更能顽强自己的意志，创造生命的奇迹！从古至今，这股生命的力量激励着千千万万的人为生命奋斗拼搏。在冥冥中，我真真正正地看到了一个奇迹的诞生——海伦·凯勒。美国著名作家马克·吐温说过：“19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。”她，海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她不仅能在黑暗中为自己寻找光明，更为无望的世界带来了希望……她让为生命绝望的人类相信命运可以用双手去改变；她让为生命叹息的人类坚信命运无法掌握人的生死；她更让为生命而自暴自弃的人明白生命的可贵！海伦，是世界上所有人类的精神楷模；海伦，她更是世界的一个奇迹！当我翻开《假如给我三天光明》，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我翻完这本书中每珍贵的一页，我心中是汹涌彭湃的，又是惆怅万千的。它带给我的是惊讶，是感动，更是一种强大的精神力量震撼着我。在整整的87年无光、无声、无语的孤独岁月里，竟磨练出一个如此勇敢、坚强，有着顽强的求生意志的非凡女子。对于一个常人来说，三天——也就是72个小时，能办成的事根本就寥寥无几。但是对于海伦来说，三天似三十年。如果她能拥有三天的光明，她的心里满足和快乐……谁能想象年幼的海伦面对自己又聋又哑又瞎的现实曾经也堕落过，暴躁过，为上帝的无情而忿忿不平，但正是因为她在老师，莎利文的帮助下，正确了自己乐观向上的人生态度，并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求，竟奇迹般的重新振作起来，用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量的精神去创造更多的奇迹！日复一日，海伦成功了，她终于成功了！她借助了自己的双手看到了美丽的世界，听到了绚彩的世界。海伦终于又创造了一个奇迹……海伦的不幸与生活在黑暗中的痛苦是我一辈子都无法体会的，但她对生命的永不放弃是令世人刻骨铭心的。可能在一百年、一千年后，还会有人提到海伦·凯勒，还会回忆起这个创造生命奇迹的女士，诉说生命的珍贵与短暂……海伦的生命是非常短暂的，同时也是一种可惜。而我们这些花样年华的青少年有着青春美好的时光，难道就让它白白流逝吗？海伦·凯勒说过：“假如我有三天光明，我将把这三天分为三个阶段：第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。”海伦的三天就如此仅仅有条，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏身体上的组织结构，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！1200字以上 一年级 叙事
-
生命的奇迹今天，我和父母去花鸟市场买了几条鱼回来。我们把它们放在一个种满花的花瓶里，但花瓶里的根和茎并不那么多，好像还挤得下。吃过饭后，我去弹钢琴，当我站在那张椅子上向花瓶里望去时，一条鱼却“失踪”了。可能是被爸爸放进另一个“花缸”，“奇奇怪怪地，这到底是怎么回事呀！这“花缸”里的鱼呢？“”可能跳了下去吧！“真的吗？“没关系，只要拿手电筒一照，就ok了“妈妈打开柜子，取出手电筒，”你或许可以把钢琴抬起来一下，给你！”哈！其实可以从侧面或各空间看，不行的话，再用你的办法。“可以！”老爸从上、侧、下、左、右看，NO，一个都没有，倒是一摊水和一片瓜子。没什么。”“来，咱们一起抬。”“哎哟！”钢琴抬开了，也就是一个人能钻进去的大小吧！我向那儿探出了头，“你来吧，沛滢。”“不要，还是让您吧！OK？：”老爸无奈，被我斗得只得去办了。他拿着手电筒，走了进去，大约过好几十分钟，他拿出一只脏得尾巴全是泥土的金鱼，放进了“花缸”里。“真的拿出啦！妈妈，这只鱼还没死，它还在呼吸，它的嘴巴还在动！”“好吧！去做其他事吧！”我看着它，我望着它，它已经被死神折磨得奄奄一息，还张着嘴巴在不停地叹气。我问妈妈：“它还能救吗？”“唉！不能！我有什么办法了？我又不是医生……”难道，我只能眼睁睁看着它死去吗？我仍然望着它，希望能创造一个奇迹。也不知是不是创造了奇迹，我也无动于终。小鱼终于活过来了，这也是一个生命中的奇迹。福建省福州市鼓楼第一中心小学四年级：赵沛滢500字 四年级 叙事
-
生命的奇迹今天，我和父母去花鸟市场买了几条鱼回来。我们把它们放在一个种满花的花瓶里，但花瓶里的根和茎并不那么多，好像还挤得下。吃过饭后，我去弹钢琴，当我站在那张椅子上向花瓶里望去时，一条鱼却“失踪”了。可能是被爸爸放进另一个“花缸”，“奇奇怪怪地，这到底是怎么回事呀！这“花缸”里的鱼呢？“”可能跳了下去吧！“真的吗？“没关系，只要拿手电筒一照，就ok了“妈妈打开柜子，取出手电筒，”你或许可以把钢琴抬起来一下，给你！”哈！其实可以从侧面或各空间看，不行的话，再用你的办法。“可以！”老爸从上、侧、下、左、右看，NO，一个都没有，倒是一摊水和一片瓜子。没什么。”“来，咱们一起抬。”“哎哟！”钢琴抬开了，也就是一个人能钻进去的大小吧！我向那儿探出了头，“你来吧，沛滢。”“不要，还是让您吧！OK？：”老爸无奈，被我斗得只得去办了。他拿着手电筒，走了进去，大约过好几十分钟，他拿出一只脏得尾巴全是泥土的金鱼，放进了“花缸”里。“真的拿出啦！妈妈，这只鱼还没死，它还在呼吸，它的嘴巴还在动！”“好吧！去做其他事吧！”我看着它，我望着它，它已经被死神折磨得奄奄一息，还张着嘴巴在不停地叹气。我问妈妈：“它还能救吗？”“唉！不能！我有什么办法了？我又不是医生……”难道，我只能眼睁睁看着它死去吗？我仍然望着它，希望能创造一个奇迹。也不知是不是创造了奇迹，我也无动于终。小鱼终于活过来了，这也是一个生命中的奇迹。福建省福州市鼓楼第一中心小学四年级：赵沛滢550字 四年级 叙事
-
生命的奇迹“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦.凯勒.”著名小说巨匠马克.吐温先生是这样说的:“人类精神的美一旦被认识,我们就永远不会忘记.在她的生活乐趣中,凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课—我们都希望这部书有越来越多的读者，让她的精神在越来越广的范围内传播。”罗斯福夫人也是这么说的。寒假期间，我阅读了一本有意义的书籍——《假如给我三天光明》。《假如给我三天光明》是海伦•凯勒(HelenKeller)发表在《大西洋月刊》上的著名散文。它从一名身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应该珍惜生命,珍视光明，把握人生，关爱他人。她曾在书中写到：“如果每个人在他生命的初级阶段患过几天盲聋症，这将是一种幸福.”虽然我没有患过盲聋症，但我却从书中强烈地感受到自己要珍惜拥有，要用眼去享受七彩的阳光，用耳去聆听大自然的音符。海伦可以创造这些常人无法想象的奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的新。她毫不犹豫地接受了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好、充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战，终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。最后，她又把那双慈爱的手——伸向全世界！是啊，海伦•凯勒在如此巨大的黑暗中都挺过来了，我们平常的那一些小挫折又算得上什么呢？她的精神值得我们学习，尤其是决心唤起人们的精神！她是多么顽强，犹如钢铁。在这本书中给了我一个新的认识：很多的时候，我要学会忍耐、懂得牺牲，要学会辩证的看待自己，处理危机，更要审时度势的自我判断和适时选择。当现实的无情和突如其来的伤害摆在面前的时候，惟有毫无退却的勇敢面对，又义无反顾的坚持到底，前进的风帆才会永恒飘扬。650字 五年级 叙事
-
生命创造奇迹生命创造奇迹今天,我阅读了一篇名叫>的短文.我为主人公阿不杜拉的顽强的意志折服。这是一个真实的故事，故事写了在2007年特殊奥运会重度智障运动员阿不杜拉凭着自己坚强的意志艰难的游完了男子50米自由泳小组赛阿不杜拉是一个智障的运动员，而且身体有残疾。但却不畏困难。可我有时却做不到，经常会惧怕困难。如果一件事失败了，就没有信心做下去。上回作实验，只因为第一次不小心把手烧到了手就再也不愿做了。可看看阿不杜拉，在学习游泳时一定遇到了许多困难，可他毫不畏惧，坚持学好了游泳，并能参加奥运会，这是靠持之以恒的精神换来的，我也要学习阿不杜拉的精神。阿不杜拉的事让我知道了，做事要有勇敢顽强的精神。250字 六年级 叙事
-
生命的奇迹真幸运啊！儿时的玩伴居然送我一杯蚁蚕，真叫人兴奋，他太够哥们了！不过，由于他送得太多，我只好东送西赠，只留下了八条宝贝。住进新居我精心挑选了一个精美而透气的鞋盒，小心翼翼地让小宝贝们住了进去。每天清晨，我都在楼下采摘带着晶莹露珠的最嫩的桑叶来喂我的宠物们，你看，它们正吃得津津有味呢！中午放学，我又带了几片桑叶回来，一看，怎么还没吃完啊！妈妈说：“它们是蚁蚕，现在吃得少，以后你肯定忙不过来呢！”茁壮成长哇！没过几天它们就蜕皮了，从蚂蚁般大小已长成有我指甲盖那么长了。当然，它们的食量也大大增加了，每天我都喂它们。随着时光的推移，它们居然蜕了两次皮，有毛毛虫大小了，需要的食物越来越多了，有几次它们吃得实在太多了，我都不得不夜里去摘桑叶。还有几次，天太热了，盒里的食物没有水分，桑叶干巴巴的，它们就拒食。当我打开盒子的时候，它们用可怜巴巴的眼神望着我，好像在说：“主人，给点新鲜的吧！”意外收获十几天以后，那几只蚕已长成小拇指般大小了，而且食量惊人，我采桑叶的次数也增多了，但看它们长得白白胖胖，我心里也美滋滋的。让人期待的一天终于来临了！昨天我就看见一只蚕不吃桑叶，老是抬起头四处张望，我怀疑它嫌桑叶不够嫩。第二天早上，我又打开盒子，“咦？怎么少了一条？”我四处寻找，惊奇地发现它在盒子的左上方吐了许多丝，好像要用千丝万缕把自己固定住，“噢，原来正在结茧！”几天以后，剩下的蚕也陆续“作茧自缚”了。看着那一个个洁白如雪的蚕茧，我心里很激动，便拿起茧摇，咚咚咚的声音从里面传出来，难道这就是传说中的蛹？我十分期待……破茧而出一个星期过后，盒里忽然传出微弱的扇动翅膀的声音。我打开盒子一看，大吃一惊，一只白白胖胖的、头上有两个黑色触角的蚕蛾出现在我眼前。它孤零零地待在盒子里面。几天后，我发现它正在一个蚕茧上面使劲地拍打着翅膀，好像在呼唤它的伴侣。又过了一天，我发现铺在鞋盒底部的白纸上有几团淡红色的血迹，又一只蚕蛾破茧而出。它的触角是白色的，是只母蚕蛾，它们现在都不孤单了。见证奇迹陆陆续续地，一个个蚕蛾破茧而出，开始寻找配偶，只见公蚕蛾拼命地扇动翅膀，抖动触角，扭动身体，展示自己健美而又强壮的躯体。求偶开始了，一只母蚕蛾相中了它，那些情敌只好灰溜溜地爬走了。过了几天，母蚕已经奄奄一息了，但白纸上留下了许多黑色的蚕卵。妈妈说：“明年的春天这些蚕卵将会孕育出许许多多的小蚕。”噢！原来一个生命的消逝，却是为了更多新生命的诞生！周而复始，生生不息。新生命的诞生是一个生命的奇迹，而一个生命的消逝更是蕴含了母爱的伟大！1000字 初一 记叙文
-
永不放弃的生命奇迹作文网专稿 未经允许不得转载你读过《假如给我三天光明》吗？这本书算是世界经典名着了。如果你没有读过，那赶紧来读吧！相信你一定会从中获得无穷的精神力量。这本书的作者是海伦·凯勒，海伦·凯勒是美国着名的盲聋慈善家、作家和演讲家。她19个月大时生了一场大病，导致她双目失明，两耳失聪，在安妮·莎莉文小姐的帮助下，海伦·凯勒克服各种困难，凭着顽强的毅力考入哈佛大学，这时，她已经会法语、德语、希腊语、拉丁语和英语五种语言，并以优异的成绩毕业。进入社会后，她到了美国，美国各地及欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金，受到了世人的崇敬。1964年海伦·凯勒被授予“总统自由勋章”，被认为美国历史上最伟大的女性之一，她也是世界上第一位盲人、聋哑人作家。《假如给我三天光明》真实地记录了海伦·凯勒与病魔作斗争，并最终获得成功的传奇故事，希望以此启发人们要勇敢、坚强、乐观地面对生活，珍惜自己的生命。海伦·凯勒一共渡过了88个春秋，但是大约只有一个半春秋能拥有光明和声音，但却给全世界人民带来了无穷的光明和希望。我最喜欢的是这本书的最后一篇——假如给我三天光明。这篇文章中写到了“有时我会很难过，仅凭触觉就能得到那么多的快乐，那么凭借视觉将会有多少良辰美景展现出来，可是那些视力正常的人面对色彩斑斓的世界，却一点儿也不在乎，早已失去了新奇感。”她还说，假如给她三天光明。她第一天上午要看人，第一个想见的人就是莎莉文小姐，并要长久地凝视她，把她的面孔珍藏在心里，还要把她的朋友们都叫来，把她们的模样刻在心中，也将凝视一个婴儿的脸，希望看到她那天真无邪的美等让她的生命变得有价值的人，下午将到森林进行一次远足，放松一下自己的眼睛，晚上，她要用电灯并凭借人为的光明延伸视力；第二天想去看日出，海伦随着黎明一同起来，她将到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙的一瞥；看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹，那天晚上她要到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合；最后一天她将浏览城市中令人敬畏的建筑艺术；漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般五光十色的景象……她以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味艺术世界。着名作家马克·吐温曾说过：“海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个最杰出的人。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。”五年级:杨璐怡1000字 五年级 读后感
-
奇迹世界上本无奇迹，但却有人完成了看似遥不可及的任务，于是奇迹便出现了——巴比伦空中花园、亚历山大港灯塔、爱琴海太阳神像、奥林匹亚宙斯神像、阿尔忒弥斯月神庙、摩索拉斯陵墓、埃及的金字塔、秦始皇兵马俑。来到西安的第三天，我们参观了秦始皇帝陵博物馆，博物馆坐落于骊山脚下，依山傍水，气势磅礴，苍松翠柏，亭台楼阁，景色优美。在出土文物陈列厅中，我们欣赏了两辆铜马车，它们造型生动，庄重典雅，雍容华贵，令人们不得不敬佩古代工匠们的高明手法。第一辆车是一辆立车，是古代战争时所用，整个车体小巧玲珑。御车俑身佩长剑，腰系玉佩，头顶鹤冠，意志专注，始终目视前方。透过他深遂的目光，我的思绪也穿越千古，昔日的金戈铁马浮现在眼前——烽烟四起，战鼓震天，铁血雄师，攻无不克，战无不胜，纵横捭阖，雄霸天下……第二辆车是一辆御用之车，是古代帝王所乘，车厢有三窗一门，窗板上铸有菱形小孔，用来调节空气，具有“开之则凉，闭之则温”的作用。这可能就是当年秦始皇指挥作战，周游四海的“坐驾”吧，相当于今天总统的“专机”吧，至高无上的皇权与威严，据说不可一世的始皇帝，也因操劳过度，在车上驾崩，天下再次陷入战乱与烽火……而车旁的御官俑谦卑谨慎，俯首贴耳，等待帝王的命令，神韵是那样生动，神情是那样悠闲。随后，我们参观了一号坑遗址。一号坑是最大的兵马俑军阵，它规模宏大，表情严肃，衣冠整齐。但是由于时光的消磨，每个兵马俑手中的兵器都腐蚀了。整个兵马俑军阵非常严密，固若金汤，气势宏伟。这就是统一六国的大军吧，大将军王翦、蒙恬运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，就依靠这支精锐平定山河吧……在一号坑旁边，我们发现了当年挖井的痕迹，正是这口井，使这支埋葬千年的“地下军队”重见天日。而二号坑内，埋葬了最复杂的兵马俑军阵，但他的挖掘工作至今尚未完成，我们只能看到一些兵马俑碎片。三号坑是规模最小的军阵，但从它的规格来看，它属于秦军的指挥机关，每个俑的表情都十分谨慎。虽然兵俑十分稀少，但是防守戒备森严，天衣无缝。始皇的军队庇佑着他的陵墓，万千的谜底总会有答案，历史沧桑任千古评说。多伟大的帝王也将随风飘散，万世的基业终会化做一把尘土。但我更钟情于刺秦的荆轲，易水送别的悲壮，给我们永恒的勇气和魄力——此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹太寒。秦始皇陵兵马俑之所以被称为世界第八奇迹，因为每个兵俑都有着不同的面貌，各个惟妙惟肖，他们的姿态也各具特色，各有千秋。秦兵马俑向我们展示的不仅是秦始皇志在天下的权力，更是古代劳动人民的聪明才智。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。皇陵兵俑今犹在，只思当年能工匠。1000字 初三 记叙文
-
奇迹两块石头会碰撞出火花，两个人碰撞在一起呢？也许什么也不会发生，也许会改变彼此的运行轨道。高三，我开始注意她的出发时间，大约在早上五点五十出发，我就能碰到她．我把出发的时间提前五分钟，然后在门前的路上慢慢地骑着，终于看见她从一户人家出来，装着漫不经心地样子跟在她的后面。她走出来的那户人家我是认识的，只住着一对老夫妻。摸清这个规律之后，我每天都在这个时候出发，见面次数多了，她好像也注意到了我，冲我笑笑，没有其他的话，两个一前一后，到了主干道之后，我和我的同学相遇，她和她的同学相见，随着人潮一起进入学校，奔向各自的班级。但是在每个星期一的时候，我总是遇不见她，看不见她的时候，我感到了一种莫名其妙的失落，不管有多少人同行，总觉得是一个人在行走，安静得如同在无声的世界中。我知道我开始喜欢上这个女孩子．经过一个失眠的星期一的长夜，在星期二的早上，我终于鼓起勇气和她说了第一句，问她愿不愿意和我做个朋友．我的心剧烈地跳动着，没有敢看着她，世界就在那一刻凝固，紧张到呼吸困难，只看到她的一双旅游鞋在做着圆周运动。好啊！我抬起头来，看见她天使般的微笑。我们一路聊到学校，我知道了她的名字，知道她在高二，平时住在亲戚家，星期一是从自己家里出发的。她也问了我许多问题，但我只记住了一句：你的成绩怎样啊．我当时很模糊地说了句还好吧．中等的成绩实在没有什么值得夸耀的，尤其是在一个你刚认识，而且有点喜欢的女孩子面前。我当时就暗下决心：一定要让她知道，我的成绩很优秀。我记得开学的时候，高考成绩优异的学长，在开学典礼上，坐在主席台接受学校的表扬．我也要以这样的方式让她知道我的成绩。从那一天起，我的高考之路被一个陌生人改变。每天带着数学习题集回家，连洗脚的时间也不放过；早晨带着语文书背诵，把要背诵的课文抄成纸条，放在口袋随时记忆；每天至少做一篇我最讨厌的阅读理解；下课时候也书不离手，午休也常常一半就醒来，默默背诵历史。我会在下雨的时候在学校门口给她送雨衣，在某个路口等她的出现，每天只睡四五个小时也不觉得累。随着彼此的进一步了解，我发现我们并不是志趣相投，性格也大相径庭，只有在早上相遇时，还会说上一些话．而我却在强大的惯性中，迎来了高考。结果出来的时候，我都不敢相信，竟然是学校文科的第二名。假如我是一名教师，我对恋爱中的男女生从不干涉．因为我知道，他们都是好孩子，有自己的分寸．也许会有奇迹发生，也许那又是一段新的传奇。六年的时光让很多事情发生改变，但是那一声＂好啊＂，那副甜美的笑容，那一份朦胧的初恋，和我的高考永远定格在一起。1000字 高三 叙事
-
奇迹曾记得毕淑敏有一篇文章叫《我很重要》，它给我的感触颇深，作者认为，每个人都是这世上独一无二的个体，都有着自己的体魄、思想，要接受自己、肯定自己的价值。是啊，我从来都虔诚地认为——生命就是奇迹。无论是波涛滚滚的大海，还是草原上跳跃的羚羊，在路边学着走路的孩子，他们都有着自己跳动的脉搏。婴儿出生后那第一声哭喊总会让我们激动、兴奋——因为一个崭新、独立的生命即将开始他自己的人生旅途。曾记得我初一的时候，心情总是很压抑，我总是不能坦然地接受自己，一发现自己的种种缺点，便垂头丧气，我不能接受我不再像小学时可以轻松考第一的境况。作为女孩，我不高挑，皮肤还黑，总是怪罪为什么上帝不能把我塑造得精致些？这样一来，我觉得自己很累、很压抑。因此，生活中的许多亮点在我苛刻的眼睛中被忽略掉了。有一天，我终于决定向母亲寻求帮助，听完了我的叙述，母亲笑着拍着我的头说：“你呀！是太要强了，要强很好，把压力化为动力，可不断进步。但是人要学会正视自己，坦然接受自己无法改变的事物，对于可以改变的，要努力争取。”最让我记忆犹新的则是母亲随即伸出了手，她对我说：“孩子，你看，五个手指虽然有长有短，但它们都很重要，人们根据它们不同的用途每时每刻几乎都在使用它们，如果都像中指那么长，你认为好吗？”我当时很受启发，后来想想，生命的神奇也许就在“它”的特殊，它的独一无二，谁说是女孩就非要有玲珑的曲线、必须要考第一名才可以？自此以后，我的心情好多了，也更加自信，我一点一点地学会坦然地面对自己，肯定自己的优势、价值。我坚持锻炼身体，我发现自己长跑耐力很好，还参加了运动会。卸下沉重的心理包袱，我可以更轻松地学习，发现学习的乐趣。我变得越来越开朗、自信，在我心中，这就是奇迹。你看，路边的野花虽不艳丽，但它们仍以灿烂的开放来证明自己的价值。我们每个人都有着自己与众不同的地方，请不要戴着“有色”眼镜看自己，正视自己，把自己的优点当成宝贵的财富好好珍惜，不断挖掘自己的潜能，弥补不足，每天进步一点点，作为自己给自己的礼物。等到太阳出来了，时机到了，你就可以亮出礼物，你会惊奇地发现——其实你也可以如此优秀！所以，请相信我——你就是奇迹！本文打破常规，以“你就是奇迹”表示一个青年应有的对自己的自信，批评了对自己样样苛求、求第一的思想，指出懂得肯定自己的某些优点，并努力发掘其他优势才是个好青年。这里的“你”，就是自己。这是用别人的口吻，给人一种毋庸置疑的肯定，暗含赞扬的意味。用“你”比用“我”就有了另样的语感，即肯定“奇迹”的是别人；既然别人都这样了，为什么自己不能发现并肯定呢？这样本题就给予了人新奇、别致的感觉，让人读了觉得亮眼夺人，使人感受到作者挥洒才情、展示自我的坚定与激动。1000字 高三 议论文