自我欣赏
“想唱就唱,要唱得响亮,就算没有人为我鼓掌,至少我还能够勇敢的自我欣赏……”
这首《想唱就唱》在我的耳边回荡。
我靠在床边,坐在地上,手里拿着一张作文草稿,不!那是一份失败的作品!那时一份被老师批注为“不合格”的次品。难道我的努力换来的是这样的结果吗?难道我那么用心写出来的文章,得到的就是排斥?我不要——!我越想越委屈,越想越气愤。看着这张草稿,我恨不得把它撕得粉碎。刚伸手要撕,可心里又舍不得,下不了手!可毕竟它现在已是一张废纸,一份垃圾。。。我两手用力一撑,起身就往垃圾桶跑去,站在垃圾桶的旁边,一股莫名的辛酸涌上心头,但还是伸出了手,就这样停留了十几分钟,思想挣扎着。
“我还是忘不了那一刻,笔尖愤怒的在纸上挥动着‘不合格’,仿佛在我的心里用刀刻着……”想到这里,我立刻把手松开,头也不回的跑回了房间,关上门,背贴着门跌坐在地上,唏唏嗦嗦地哭了起来。脑海里不停浮现出这样的场面:我为了找到一个合适的形容词,绞尽脑汁的想,疯狂的翻书,翻字典……这些我都忘了吗?那是我第一次那么用心地去写一篇作文,每字每句都饱含着我的心血!怎能忘记!虽然这换来的是沉重的一击,但是,这毕竟我是努力的成果,不管别人怎样看待,那都是我的作品,这是无法改变的。尽管别人觉得它是垃圾,只要我觉得它是珍珠,那么,它就将是珍珠。因为谁也无法剥夺我欣赏它的权力!
我擦干了眼泪,去把作文稿纸拾了起来,轻轻地拍去上面的灰尘,我告诉自己,我要将它变成珍珠!
这是,耳边又响起了那奋斗的旋律——
“想唱就唱,要唱得漂亮,不管这舞台多空旷,总有一天能看到,挥舞的银光棒……”
假如我是市长
假如我是市长,我会为国家的前途着想,为人民的发展健康做出计划!
假如我是市长,我会亲自到全是每一个水资源受到污染的地区去巡视一下。带领地区人民去医院检查身体,看一看她们的身体是否受到了污染。并派专业技术人员对污染程度进行测定,和环保局同志一同工作,对污染点进行搜索,将污染者惩处。
假如我是市长,我会去受到在灾害的地区,去慰问一下灾民。派去最好的医疗设备和最好的医疗人员。要派去防疫人员,以免发生疫病。我要送去食物·帐篷·衣服给灾区人民。我还要发动爱心给灾区人民一份温暖。
假如我是市长,我会注重教育事业。对待贫困学生进行优越的待遇,让她们能安心学习,并给他们家庭经济支助。要经常抽查学生学习情况,让老师多跟学生沟通。老师要多提问学生,尽量满足学生学习上的要求。让校方采取措施。假如我是市长,我要注重农业发展。现在由于大部分农田使用漫灌方式浇地,水资源短缺。所以在此我想农民伯伯,你们使用喷灌方式浇地,节约用水。
假我是市长,我会。现在,让我们一起努力学习科学知识为理想而奋斗,早日成为祖国的栋梁。
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自我欣赏每个人心中都有一个自己欣赏的人,有人欣赏足球场上的英雄C罗,有人欣赏救死扶伤的医生,有人欣赏辛勤的环卫工人,有人欣赏保家卫国的战士……而我欣赏得却是自己,为什么呢?我是一个活泼、开朗的阳光男孩。瘦瘦的个儿,白白的皮肤,一头乌黑亮丽的头发,浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,圆圆的脸蛋,笑起来总是露出一副洁白的牙齿,有时连我自己都觉得很帅。我欣赏自己的勤劳。“一份耕耘,一份收获,做一个有教养的人”是我的座右铭。每当班级大扫除我总会提前准备好打扫工具,并多准备几份,以免同学们忘带时可用。大扫除上总是有我忙碌的身影,平时看到班里干净的角落,我总会走过去默默无闻的把它清理干净,还被当选为班级的劳动委员呢。我欣赏自己的独立,别人放学的时候都是爸爸妈妈或者爷爷奶奶来接送,而我却是自己单独走回家,就当健身,回家后独自在书房写作业。而且双休日培训班,为了不影响爸爸妈妈工作,我会提前设好闹钟提醒自己,并骑单车去上课。我欣赏自己的勇敢,记得有一次,由于我小时候非常爱吃糖,导致牙龈肿痛。爸爸带我去杭州艾克口腔检查牙齿,我忐忑不安地来到医院,眼前那一排排冷冰冰的治疗牙齿的机械器材,还有治疗台上医生使用器材发出“吱吱”的狰狞声,顿时,一阵恐惧涌上我的心头。当轮到我时,我躺在就诊台上,头上顶着一枚刺眼的探照灯,吃糖带来的痛苦就开始了。牙医刚坐下准备检查,“医生,可不可以轻一点,再轻一点,我怕疼。”我祈求道。医生点点头表示可以,我才有一点点放松。牙医用口腔镜先检查了我牙齿的情况,说:“有颗牙齿情况很不乐观,可能动植牙手术,其他都还行,但也要尽快处理,不然也会像那颗牙齿一样严重。”我一听手术就很害怕开始打退堂鼓。当医生放下口腔镜,用钳子把口腔打开,拿起磨牙器,清除牙齿里的蛀虫,在磨的过程中,稍微一点疼痛我就大喊大叫,让爸爸陪在我身边,双手发抖了,医生见状只好让我先休息一下。休息了一会儿,我鼓起勇气再一次躺上治疗台,医生给我上了麻药,当我听到要上麻药几个字时,又开始哇哇大哭起来,爸爸进来拉住我的手,我慢慢地安静下来,紧闭双眼做好打针的准备,当针刺入皮肤时,好像被蚊子叮咬的触痛,上完麻药之后,我右边脸和舌头感觉非常麻木、非常疼痛,渐渐的什么知觉也没有了,医生就细心的把黑斑和蛀虫一一消灭干净,随后就开始做活水切断术,用牙胶填补。第二次去复诊时,我没有哭没有发出一点声,独自一个人配合医生治疗,我战胜了恐惧,战胜了自己。勤劳、独立、勇敢是我欣赏自己的原因,欣赏自己,让我变得更强大,更优秀。1000字 五年级
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自我欣赏“想唱就唱,要唱得响亮,就算没有人为我鼓掌,至少我还能够勇敢的自我欣赏……”这首《想唱就唱》在我的耳边回荡。我靠在床边,坐在地上,手里拿着一张作文草稿,不!那是一份失败的作品!那时一份被老师批注为“不合格”的次品。难道我的努力换来的是这样的结果吗?难道我那么用心写出来的文章,得到的就是排斥?我不要——!我越想越委屈,越想越气愤。看着这张草稿,我恨不得把它撕得粉碎。刚伸手要撕,可心里又舍不得,下不了手!可毕竟它现在已是一张废纸,一份垃圾。。。我两手用力一撑,起身就往垃圾桶跑去,站在垃圾桶的旁边,一股莫名的辛酸涌上心头,但还是伸出了手,就这样停留了十几分钟,思想挣扎着。“我还是忘不了那一刻,笔尖愤怒的在纸上挥动着‘不合格’,仿佛在我的心里用刀刻着……”想到这里,我立刻把手松开,头也不回的跑回了房间,关上门,背贴着门跌坐在地上,唏唏嗦嗦地哭了起来。脑海里不停浮现出这样的场面:我为了找到一个合适的形容词,绞尽脑汁的想,疯狂的翻书,翻字典……这些我都忘了吗?那是我第一次那么用心地去写一篇作文,每字每句都饱含着我的心血!怎能忘记!虽然这换来的是沉重的一击,但是,这毕竟我是努力的成果,不管别人怎样看待,那都是我的作品,这是无法改变的。尽管别人觉得它是垃圾,只要我觉得它是珍珠,那么,它就将是珍珠。因为谁也无法剥夺我欣赏它的权力!我擦干了眼泪,去把作文稿纸拾了起来,轻轻地拍去上面的灰尘,我告诉自己,我要将它变成珍珠!这是,耳边又响起了那奋斗的旋律——“想唱就唱,要唱得漂亮,不管这舞台多空旷,总有一天能看到,挥舞的银光棒……”初三:生活那么沉重600字 初三 记叙文
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自我欣赏当我背着书包,拐出小巷,耳朵里就充斥着一个磁性的声音“你是一朵玫瑰,你是一朵花,你是我的爱人,是我的牵挂……”。那是从沿街的一个衣服店传出的。星期天,和妈妈一起去“家乐福”购物,也常听到“杀,是为了证明什么,什么的……”。在家看电视,经常看到在变幻莫测的灯光下,听到歌手们或脉脉含情地“丁香花”或疯狂乱舞地“喜唰唰”。流行音乐无处不在。听我这么说,似乎我对流行音乐了解甚多吧。但实际上,让我感兴趣的流行歌手只有SHE和超级女生。先说S。H。E吧,她们美丽, 率真。能唱自己所想,唱自己所爱。每次到音像店,我总要看看她们出了什么新专集。有时也有要买她们专集的冲动。但我那研究电脑的爸爸总是说:“这些歌曲从网上就能下载,购买是一种浪费”。作为乖乖女的我只好“臣服”。但爸爸也没有食言,他真的为我下载她们的许多经典歌曲, 加上班上同学的 “支持” , “Super Star”“不想长大”等都成了我生活中不可缺少的伙伴。再说超级女生吧,在舞台上她们一个个都是那么的自信,尽力展现出自己最美丽的一面,在PK台上,她们焦虑等待,淘汰时的伤心落泪,胜利时的欢呼雀跃,活脱脱的“酸酸甜甜就是我”。至于其他的歌曲, 我也不是都不会, 但能够唱完整的唯一一首流行歌曲就是“东方之珠”,因为这首歌出现在我的音乐书上。其他歌曲多数是从各处捡到的一些最朗朗上口的 “精华”, 但多数只是记得曲调,不知歌词。但这已经足够,因为,网络上到处都是同一旋律不同版本的歌曲。或许某一天,看我心情如何,我也可以编出我自己最喜欢的歌。正如歌词所唱的那样:想唱就唱,要唱的响亮,就算没人有为我鼓掌,至少我还能够勇敢的自我欣赏。600字 初三 记叙文
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欣赏自我欣赏我"?我只是一个平平常常,充满自信,充满爱心的人! 我尖尖的脸上嵌着一双充满好奇心的小眼睛,整日放射着自信,智慧的光芒,一条马尾辫骄傲的在脑后来回晃悠,便构成了我的自画像.有个性吧. 我欣赏我的脸,妈妈说我的脸是我家的阴晴表,只要碰到开心的事便"艳阳高照,晴空万里",每当有碰到烦心事,准是晴转多云或倾盆大雨我爱憎分明,疾恶如仇,每当我路见不平,直冲而去,霎时彤云密布,一场大雨顷刻而至,不过也有阴晴表失灵的时候,,那时我的脸上若无表情,似乎麻木,其实我的脑子在高速运转,思考着一个难以解开的习题.傻吧!我欣赏我的眼睛,爸爸说我的眼睛会说话,每当我被妈妈软禁在家写作业,或做错事,或想看电视时,便会用极富有情感的眼神望着爸爸,无神的诉说着自己的心事,毕竟是父女连心,爸爸一看见我那会说话的眼睛,便知道我是在祈求原谅或是在渴望帮助.这时他总能满足我.所以我爱我的眼睛.我欣赏我的手,爷爷说我的手巧,我会叠各种小玩意,像小纸鹤,小官帽,小衣服,小青蛙......各式各样,自我感觉叠的还不错,每当我去爷爷家.就会带上我的杰作,爷爷看了乐得合不拢嘴,一个劲的夸我心灵手巧.我真爱我的手.我欣赏我的一切,我爱好广泛,爱唱歌,爱跳舞,爱看电视,爱看书,在书里我可以领略大自然的奥秘,懂得各种科学道理,乘坐理想之船,尽情地遨游在科学的海洋中我就是我,我欣赏我的一切,你欣赏我吗?550字 四年级 叙事
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欣赏欣赏,是道德的修养,是情操的陶冶,是心灵的净化;欣赏,是一种智慧。欣赏,正如层层而上的阶梯,我们对他人的欣赏也会一步步深入。我欣赏她的自信,欣赏它的积极;我欣赏她即知文学,又通科技。她就是我们班能文能舞的-朱钰洁。记得那次语文课:清脆的上课铃声响起,同学们陆陆续续回到教室,老师不断地讲知识点,直到这课的难点-体会感情:诚然,人类需要寻求现实的人,他们在工作中获得很大的报酬。但是,人类也需要梦想家......看到这个句子,同学们一头雾水,面面相觑。我经过几番思考都没有结果,在座位上抓耳挠腮,用茫然的双眼与叶露对视着。大家也如同听天书似的,不知所措,纤细的小手如同灌了铅似的沉重。而朱钰洁自信地把那轻巧的小手举了起来,举得高高的,是那样显目。她铿锵有力的站起来,露出喜悦的神情,大声说道:‘‘现实的人指的是通过工作获得物质上的利益,梦想家指的是为研究儿研究,为梦想而研究,不理会物质上的利益......’’她的回答犹如滔滔的江水连绵不绝,精彩绝伦,同学们全神贯注的听着,向他投向了肯定与欣赏的目光,我嘀咕着:朱钰洁,你真厉害,我一定要向你学习,积极动脑。同学们经过她的激励举起了小手,而她也不骄不躁,不甘示弱,积极动脑。欣赏,是一种智慧,善于欣赏和敢于欣赏的人,具有大智慧,能够通过欣赏他人树立信心,那么欣赏便是有收获的,有智慧的。我们做任何事也因该相信自我,积极向上!六年级:杜莹550字 六年级 议论文
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