我读懂了爱的重量
1000字
初二
叙事
是从什么时候起，我与你开始变得生疏了呢？
小的时候，我并不是个很合群的孩子，上幼儿园的第一天，就被接了回来，便哭着闹着再也不去了。具体的原因我不记得了，好像是我这个不爱吃水果的小孩被强行塞了小半个苹果。但从那之后，你便成了我的私人家教。下班回来后便开始教我识字背诗，这使我发现居然还有比上幼儿园更可怕的事，那些奇形怪状的符号远比不上那些自己起好名的玩具记得快，于是我一遍遍坚信着自己真正的妈妈是垃圾桶，并天天憎恨这个不知谁派来的恶毒的女人。你有时会像是对我说，又像是自己喃语：“长大了就会懂的。”却又忽然发现这句话对于那么小的孩子，过于深奥了。
但毕竟，那是个有了糖就忘了疼的年纪，是个成天喊着离家出走却终究没有跨出小区花园半步的年纪。
这样算来，那个时候，可能是我跟你最亲的时候吧。
上了小学后，最令我头大的就是方程。那些不管是小明还是小红，是张阿姨还是李阿姨，只要一买奖品或是苹果，我就蒙了。我不明白为什么总是买5件差10元，买6件就一定多3元。于是，你便一有时间，就抓出我的作业，检查并给我讲。当然了，你也不是什么好脾气，总是讲几遍后就爆发了，拍案而起，将我训斥一顿，但最后，却还是会耐下心来讲，直到我懂了为止。我总是抹着眼泪听着。我不明白，为什么每次就算发多大的脾气后，你也会接着给我讲。但我却终究没有将这句话问出口，倒是你，像是看穿了我的心思，拍着我的头，道：“有些事，你长大了就会懂了。”
于是，多少个午后，汗水模糊了你垂到额前的青丝和潦草未干的字迹，连同午后温婉的阳光，一同被静好地框在记忆里，并且时间越长，就越显得精致、温存。
渐渐地，我发现我与你身高的差距越来越小了，但是，心却远了许多，似乎是一瞬间形成的事。小学的那些大妈大伯都不见了，取而代之的，是一个个你也不再能解出的字母。所以你不再能像我小时候一样给我讲题，却好像开始更多关注我是否认真学了。我似乎是明白，你是不想给我过多的压力，于是我天真的相信了。这个年纪，太容易相信，也太容易迷茫。而当我把那份成绩单交到你的手里时，却分明看出了失望。
就是在那一刻吧，我好像读懂了什么，至少是这十几年来的艰辛与不易。哪一刻起，你有了第一根白发？哪一刻起，你开始无意地向我抱怨起了你脸上的皱纹？又是哪一刻起，你不再穿那些颜色鲜艳的衣服？这些，我都不知道。而你，却清楚地记得我叫的第一声“妈”，我背的第一首诗以及我得的第一个小红花。
我才发现，时间仍在，只是我在飞逝，你停在原地，捡拾与我有关的记忆，而我则匆匆地向前奔去，冲开混沌。时间这个小偷，偷走了那些你曾经美好的东西，容貌、青春……而它，却永远带不走这份母爱。这份爱压垮了岁月，并随着时间的更替而愈加厚重，深深嵌入我浮躁的生活之中，像一部电影，每一帧的放映最终都融进了我心脏跳动的频率。
这是你对于母亲这个词汇最好的诠释。
是真的啊，长大，也是一瞬间的事。而有些事，长大了就懂了。
初二:初芽
破碎的友谊
1000字
初二
记叙文
初一开始，我和萍通过应认识了，又因为同班，我们成了好朋友，可是后来发生了不愉快的事，从此我也就没理她了。
以前，我们的关系真的是好到整天黏在一起。她比我大一岁，个子却比我小。我发现她很成熟，有时候还会莫名其妙地趴在桌子上哭。我很好奇，问她怎么了，可是她谁也不理。后来，她告诉我她喜欢谁，也告诉我为什么老是哭。我终于知道，原来她喜欢我们班长。好几次，她看见班长和别的女生说话、传纸条，她知道班长不会喜欢她的，想着想着也就哭了。这时候，所以的话都显得苍白无力。我只能看着她流泪，人有她发泄了。此后，我更欣赏她这个人了，她是那么多愁善感。
虽然有时候我们偶尔也会吵架，但是隔天就又和好了。她和我一样脾气很倔，我们经常斗嘴。那时侯的我好快乐，一点都不觉得孤单。
直到期中考试那天，我们的关系才疏远了。那天，我们约好12点多是时候我去找她一起去学校的。可是应和她的朋友来我家，（我忘记她们是来干嘛了）那时候，我们在听音乐，随即也唱了起来。萍在家等不及了，打嗲怒哈到我家，却不是我接的。应冒充我耍她。她很生气地挂了电话。不久，她到我家找我，我告诉她，应在我家。我想她也知道我失约的原因了吧。我想得到她的谅解，她却一直很狠狠地瞪着我。有同学在家，难道我能一走了之么？本以为考试后她会等我，我们便能平静下来好好说话。直到考试结束，我也没有看见她。那时我心情很不好，我很失望。
放暑假了，我们一直没联系。本来说好要一起去打工的，也就因为那件事，我在家闷着，整天上网。过了几天，她和应一起来找我，应问我要不要和她一起去打工。我很想答应，我实在不想闷在家里上网，可还是拒绝了。她什么话也没有说，都是应在替她说。难道她就没什么对我说的么？我还在期待什么？期待她像往常一样，当做什么也没发生，笑着和我说话么？我很压抑。
又隔了几个星期，她像往常一样来找我陪她去买东西，我以为我们还能像以前一样。可是在她生日的那天，我去找她，又不知道是因为什么事，我狠狠瞪了她一下。之后，我们就真的没再联系。
初二了，我就永远永远孤单。我没再理她，也不去和别人交朋友。下课经常趴在桌子上，想了好多好多。想起我和萍以前，感觉她好像没把我当朋友，可又为什么要告诉我那些？为什么我和她说起我的事，她总是那么毫不在乎的样子？只是在利用我？为什么应在电话中耍她，她却把气全部撒在我身上？我想，如果她和应同班，那她可能根本不会理我。
我越来越不想去理会别人，把心事都藏在QQ空间，藏在网上，没人会发现的。我好象越来越脱离现实，不交现实的朋友，只交网上的朋友。虽然很假，但对只电脑，我却有胆说出心里的秘密。我开始讨厌周围的一切，包括她。
一开始，我以为以后我会有更多的时候间学习，按现实来说，我是有更多的时间发呆。成绩也依旧下降……这是因为她么？
我不理她了，永远永远。
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初二
叙事
1000字
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读懂了爱我坐在草地上，望着蓝天，不停地问着自己爱是什么东西，随着枫叶的纷纷落下，我读懂了。爱并不是只有电视剧里演的所谓爱情，也不是只有什么“海枯石烂”“至死不渝”“刻骨铭心”才算爱。有时候母亲和子女之间那温暖的瞬间也算是一种爱，这是最真挚，最动人，最难忘的爱。记得小时候，您总是牵着我的小手去买棒棒糖吃，我贪婪的吃着，因为我知道，棒棒糖中有幸福的味道。现在，尽管自己买多甜的棒棒糖，也找不出当初的味道，也不知道为什么？或许是因为没您的陪伴吧！也或许是您对我的爱藏在了心里，让我感受不到了，希望我能独立了吧！您还记得那个温暖的早晨吗？外面下着鹅毛大雪，土地变成了白色的毯子。因为您知道我昨晚学习到很晚。在早上，也不知道什么原因，您突然亲吻了我一下，或许是在表达对我的爱怜吧！您知道吗？当时我并没有完全睡着，好庆幸，因为您再一次让我明白，您对我的爱始终如一。在不知不觉中，您用您的爱滋润着我的心田，那个早晨，真的好难忘。无数次后悔跟您吵架，让你受伤；无数次后会在您面前哭泣，让你焦急；无数次后悔在您面前叛逆，让您不知所措；无数次后悔没有对您说：我爱您。枫叶落下，好像有些不舍，就像我离不开母亲的怀抱。那母亲与子女，是世间最真挚，最动人，最难忘的爱，这简简单单的爱似乎是我唯一的依靠，也是我最幸福的港湾。那一刻，我读懂了爱。安徽安庆安徽省桐城市青草镇永庆村姚?Y分校初二:胡芸芸500字 初二 叙事
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我读懂了你我们班的班主任兼语文老师，姓汪名文娟，人称“汪大人”。别看她瘦瘦小小还长着一张娃娃脸，教起书来一点儿也不含糊，管理起班级来也十分有方。作为语文老师，汪大人从不循规蹈矩地只教书本内容，将文章中的赏析知识一股脑地全教给我们，让我们回家去背，而是在课上想到哪讲到哪，多数是让同学小组讨论，再汇总在班上一起探讨。对于语文学习，汪老师更注重的是平日的积累。每周的语文早读，总是随即抽同学讲解《世说新语》，《曾国藩家书》也需要同学们挑选语句背诵默写，宋词、现代诗的背默也是少不了的，每周的三篇作文和“录读”作业现在看来已经习以为常。为了跟进时代的脚步，汪老师还在一个软件里研究出了线上测试，以便节约时间，一次测验不好，再做第二次，曾经，一直都不能理解为什么要教这么多额外的知识，学完书本不就行了，这样不仅我们烦，老师也累啊！随着知识的一点一点累积，才发现这才是真心对我们好，语文不靠积累真得行不通！作为一个班主任，汪老师并没有花多长时间在班级管理上，而是将所有事情都分配给同学，大到管理整个班级，小到管理每天的手机收发情况，班中绝大多数同学都有自己的职位。汪老师总是将所有要求都告诉班干，再由班干分配给每一个有任务的同学去执行，而她，只是在暗中默默“监视”着我们，一言不合就耕耘！所谓耕耘为何物？就是“浪费”我们的自习、休息时间用来在《爱的摆渡》（家校联系本）上写关于班中的消息，少则一面，多则以千字计算。她曾经说过，能让我们写作文就是她最开心的事，但我们班又是一个极其容易躁动的班级，经常不能做到老师所提出的要求。汪老师就经常拿我们班和六班比，“别人家的六班怎么就能……你们怎么就不能呢？”为了治治我们这个“老师一走班级就吵”的现象，汪老师还专门请了六班的两位“演员”，排练了一节课的时间，制造出有人在楼梯口跌倒了，让老师快去看一下的假象，而汪老师则事先用手机在讲台口上固定好位置，开启录像模式，结果虽然演得有些破绽，但没有引起同学们的怀疑，我们的“罪行”就在老师手机里暴露地一丝不挂了。为此，汪老师好好地整治了我们一番，在她的调教下，班级的整个风貌变化不少，“初二现象”也没有如约而至。对于这将所有事情托付给同学来做，自己却暗中观察的汪老师，我们是又爱又恨，也终于懂得了她希望我们能成为素质高、自律性、责任心强、成绩又好的“王牌十一班”。也许汪老师并不是一个完美的老师，但她却能帮助我们从幼稚走向成熟。也许一开始我们并不了解汪老师，但在于她的交往中，我们变得更了解、更喜爱、也更崇拜她了。1000字 初二
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我读懂了坚毅作文课上，看着同学们一个个聚精会神、奋笔疾书，我冥思苦想“我读懂了……”，突然脑海里出现了一位小学同学。那是小学五年级的六一儿童节，学校要举行庆祝演出，要求各班积极上报优秀节目。暑假后，我们就要升入中学，这是最后一次的庆祝六一演出了，同学们都很重视，报名很踊跃。两天后，从报名的十几个节目选出了两个参加全校演出。第一个是集体朗诵，全体同学参加。第二个节目是情景剧，是由班内一名平时默默无闻的同学报名参加。在以后的两周时间，同学们利用时间积极进行排练。课间十几分钟，三个一伙、五个一群，讨论朗诵时的音乐节拍，练习朗诵的文章和动作。放学后还邀请班主任和音乐老师给我们指导，每个同学都空前的投入和认真。可报名演出情景剧的那位同学，仍然默默无闻，而且除上课外几乎见不到他的人影，下课后就神神秘秘的不知去了哪里。有同学还担心他平时胆小不说话，也没见他练习，会不会不敢参加演出了啊。六一演出开始了，大家都安静的坐在主席台前，伴随着欢快的儿歌音乐声，四名主持人并排走到台前，手持话筒，抑扬顿挫的说着令人振奋的开场词，活泼、快乐、发人深思的一个个节目，让同学们的欢声笑语不断。当主持人说出下一个节目是情景剧时，我们班的同学沸腾了，骄傲的吵嚷着说演出者是自己的同学。这时台上一位身穿长袍的书生走出幕后，同学们这时突然都安静下来，屏气凝神的看着台上自己的同学。他戴着耳麦，一手拿着书、一手拿着一个酒杯，踉踉跄跄的来到台中央，清晰、抑扬顿挫的声音传来：“《将进酒》，李白。君不见，……天生我材必有用，千金散尽还复来……”标准的普通话，声音时而高昂、时而惆怅、起伏跌宕、快慢结合，配上恰当的表演动作，把李白忧愤不得志、借酒消愁的心情，表演的淋漓尽致。同学们都沉浸在他惟妙惟肖的李白角色中。他稍微停顿后，转身坐到了台上，歪靠在一个凳子上，随意悠闲的看着天上，“《水调歌头。明月几时有》，苏轼。明月几时有，把酒问青天……”还是一身长袍，一卷书、一杯酒，北宋的苏轼又在台上赏月饮酒颂诗。同学们都被这位同学的表演震撼了，当他收拢衣袖，鞠躬致敬时，台下响起雷鸣般的掌声，特别是我们班的同学，激动地尖叫。当我们班的集体朗诵节目时，全班同学精神振奋、群情激昂，也赢得了全校师生的一片喝彩。后来，老师告诉我们，表演情景剧的同学为了练好节目，利用了所有课余时间，每句诗他都练了几十遍，还请语文老师帮他详细分析每句诗的意思和诗人的心情，反复琢磨诗人吟诵诗句时最合意境的动作。天天练、时时想，甚至吃饭时都情不自禁的拿着筷子表演起来。想起这位同学，正是他的坚毅与努力，才使演出大获成功。其实学习也是一样，只要付出努力和拼搏，就会得到优异成绩的回报。水滴石穿，坚毅，水才透石而过；闻鸡起舞，坚毅，方能练得好剑。让我难忘的小学六一演出，我从同学身上读懂了坚毅。1000字 初二
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我读懂了你曾几何时，我听见了你遗留在青石板上的零碎脚步声？曾几何时，我目睹了你在夜上海旗袍上的妖娆玫瑰？曾几何时，我嗅到了你为我点上的茉莉香片清苦的余味？旧上海暧昧脂红的天空下，你以绝佳才情唱出一季繁华，一生凄凉，跨越一个世纪的沧桑，我读你。隔着一个世纪的门槛，我在门缝中窥探你，窥探你姣好面容下的柔软，窥探你华美笔触下的叹息，窥探你绝佳才情下怎么也掩不住的惆怅，窥探你笔下那一个个极富灵性却凄美的生命，窥探你轻吟生命的挽歌。可你，却似一个美丽的梦中仙境，总有浓雾和云彩遮挡，我努力分辨，却混沌一片。我听你轻吟《金锁记》，三十年来，她戴着黄金的枷，用那沉重的枷角劈杀了几个人，没死的也送了半条命。你那多情却凄凉的文字，像黑夜里开出的花，碰撞在一起，牵出携着质感的声响。那多情的文字没有指责，只好像控诉着什么，如同一首凄婉的诗，你似乎只是在叹息，一种痛到了极致的无奈，你问：“曹七巧，她错了什么呢？”是啊，她只是一个被命运压得喘不过气来的女子罢了，这一切，是否只是一个错？雾似乎变薄了，依稀可见你的容颜，你的身后是无数人梦想的桃源，可你似乎不快乐，面庞上还有凝结了的泪珠。你在悲什么？我对你，似懂非懂。我听你轻唱《半生缘》，流转的时光照一脸沧桑，再也来不及遗忘，两个人，闹哄一场；一个人，地老天荒。谁能够想象，眉毛那么短，天涯却那么长。你那凄凉悲叹的笔触，书写了曼桢一生的悲歌，书写下曼璐人性的扭曲，谁还会为她窒息？你说：“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。”我似乎懂了你，读懂了叹息背后深深的绝望，读懂了你那美丽形象背后早已浑浊的泪珠。可你似乎还是那么虚无缥缈，摇头默叹，似对我说：“你并未懂真正的我。”四十三年前的回忆被打开，我听你声嘶力竭地喊出《沉香屑》：请你寻出家传的霉绿斑斓的铜香炉，点上一炉沉香屑，听我说一支战前香港的故事。你这一炉沉香屑点完了，我的故事也该完了。那无尽叹息悲凉的语调勾出一世华美沧桑，勾画尽世态炎凉，勾勒出人性的叹息。雾终于散了，我终于读懂了你，完完全全地读懂了你，看到了你脸上那未被风干的旧痕，看到了你身后那个已然残破的花园，你尽力掩饰，可那美丽形象的背后却是言不尽的惆怅，时代的叹息，人性的叹息，民族的叹息，你明慧的双目目睹了太多沧桑，你用一生书写了自己和一个个女子的传奇挽歌！我终于读懂了你，望能与卿同畅谈，可叹伊人已不在。我终于听清了你的叹息，我终于看清了你的泪珠，我终于得以触碰到你那带给旧上海无限韵味的衣角。1000字 初二
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我读懂了生命泰戈尔曾说过：“生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美”，生命，有时正是“凄凄惨惨戚戚”，而又同时引得无数古代文人墨客发出感叹。而如今，我也拜倒在这伟大的自然奇观之下。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。仰望星空，昨日那最亮的星辰已不复存在，而那新的钻石，又重新撒在空中。清晨，我来到楼下的花园里，扒开经历了严冬的枯树，仔细观察，那残雪中竟点着一些绿，扫开残雪，竟是些零零星星的小草，它们刚睁开朦胧的睡眼，抖擞着身子，开启新的生命旅程。一阵春风吹过，才发现已是第二年了，阳光照射着，温暖撒在那落下的老叶上，抚慰它们安详地睡去……依稀记得，小时候，姥姥做的豆苞是美味香甜的，秋日，金叶飘落，坐在房内，吃着香甜的豆苞，伴着一丝莲叶的香，入口便是玉米的香甜，再接着，便是红豆那绵绵的甜，吃后，不但不腻，口中还留有余香。秋风轻拂，送来阵阵凉意，那时，蝉鸣着，风吹着，猫儿嬉戏着，树叶飘落着，一切都显得如此美好。渐渐的，我长大了，每年夏天会回姥姥家一趟，有时会用手机聊聊天，每次的通话，我都格外珍惜。到了三四年级，我渐渐变得依靠手机，每天回家就是聊天，急匆匆地赶完作业，便开始抱着手机，连那每月一次的通话机会都被我隔绝了。再然后，就是每两年回姥姥家一次，到了姥姥家也是玩手机，每次姥姥端着碗热气腾腾的豆苞，想跟我一起说说话，回到从前的时光，可每当看我在兴致勃勃、聚精会神地打游戏时，她便默默留下筷子和豆苞，走了。每到吃饭时，妈妈都在说教我天天玩手机，而姥姥总是在这时笑着说：“好了，孩子都长大了，学习压力也重了，放假就让她好好放松吧。”而我，只是默默地吃饭，心里一种说不出的感觉。六年级的时候，有一次回家，气氛莫名沉重，妈妈眼圈红红地对我说：“宝贝，你姥姥得肺癌了。”当时我心中一愣，平常看这个得什么病死了，那个怎么了也觉得和自己没关系，但当事情真正发生在身边，就真的没有那么简单了。那天晚上，我在一旁写作业，听见屋里传过来阵阵哭声，我便知道，姥姥的时日不多了。我鼻子突然一酸，眼睛逐渐变得模糊，泪水一滴一滴打在作业本上，这是我第一次近距离接近死神，身上不禁微微颤抖着。这，就是对死亡的恐惧吗？过了两个星期，姥姥走了，可惜她晚年被病痛折磨，无法享受人间的乐趣。回想起以往那几个秋天，眼泪又不禁落下。后来我才明白，生就意味着死，死是人的一生中要经历的事，花开花落，时间如梭，落叶归根，人的生命是短暂的，关键在于在有限的生命中为社会、为世界所做出的贡献。就算没有才华，也要活出自己，为自己交出最满意的人生答卷。生如夏花，死如秋叶，不正是如此吗？2017年12月31日，2017年最后一天，回想一年，感慨万千，感谢生命，感谢我能有一世轮回，品尝人世百态。1000字 初一
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我读懂了母爱母爱如绿叶，是朴素的；母爱如阳光，是温暖的；母爱如树木，是无私的。坦白的说在我心里，妈妈哪都好，美中不足就是啰嗦烦人，每天重复着我都听出厚茧的话，对她的话很多时候我是无动于衷的。“小明，昨天晚上下过雨，雨后寒，等你走的时候穿上那件红棉袄。”妈妈一大清早就开始唠叨。我从鼻子发出一个“嗯”字，心想：现在都四月底五月初了，至于冷吗？小题大做，我们班就我搞特殊，我才不喜欢这种标新立异呢，让人家当笑柄谈。我轻抬腿，高迈步，悄悄溜出家门，心里这个美，窃喜妈妈未发现我没有穿棉衣。“小明，接着，给你棉衣。”我刚走出楼道，听见妈妈对我喊。“哎呀！不冷，不要。”我不耐烦的嘟囔着。说时迟，那时快，棉衣被一个塑料袋包着，扔到我面前，我气哼哼捡起，提着包像前走。“小明，你穿上”。身后传来妈妈的嘱咐。我赶紧不情愿的撕开塑料袋，怨气十足穿在身上。我知道：如果这个时候我抗旨不穿，妈妈会开车追我，给我穿上的，为了避免麻烦，还是穿上为好。我取出自行车，骑车离开了小区，行驶在前往学校的路上。我发现邻居王姨骑着车，她自行车后架上，坐着一个小女孩，那个小孩屁股上下颠动，双手在比划着，嘴里咿咿呀呀的说着我听不懂的话，王姨不时撒开车把用左手摸一下身后的孩子说“宝宝，听话，一会就到姥姥家了，别乱动啊！”我猜想，准是早晨王姨要去上班，把孩子送到父母家。看着这对母子，我开始佩服起王姨的听力，这个孩子说的话没有一个字让旁人可以听的懂，王姨竟然给翻译成“对，宝宝，真聪明，找姥姥，我们找姥姥去。”孩子继续在后衣架上下窜动，扭动着身体，手一会抓王姨的衣服，一会在空中漫无目的乱舞着。突然小孩的鞋掉在地上，我急忙嚷，“鞋掉了，鞋掉了。”但王姨仍旧投入的说着，继续骑车，没有听见我的话。我急忙下车捡起鞋，骑车追王姨母女，边追，我边大声喊：“鞋掉了。”王姨像被雷击了一下，刚才有说有笑的脸，一下子僵持住了，急忙跳下车，接过我递来的鞋。迅速支好车，弯腰90°，双手捧着小孩的脚，张开嘴把小孩的脚放到嘴里哈着气。从上到下，从左到右，没有放过一寸肌肤。我吃惊的望着王姨，难道放进嘴里不嫌孩子脚臭吗？突然王姨从后衣架抱起孩子，撩起自己的衣服，把孩子的脚放进自己怀里，我震惊了，在大庭广众之下撩开衣服，打扮如此时髦的女士难道不要尊严了吗？王姨用自己的脸亲着孩子的脸，手在孩子的后背从上到下不停地抚摩着。嘴里嘟囔着“哎呀呀宝宝，妈妈委屈你了，妈妈不好，还冷吗？”我愣在那里，心猛地一痛。赶紧脱掉自己的棉衣放到自行车上，然后摘下书包，接着重新穿上棉衣，拉好拉锁，背起书包。心里一阵酸，如果妈妈看见我把棉衣套在书包外，又要唠叨我了，“衣服本来就瘦，你把书包放里面，骑车能安全吗？此时我感觉一股暖流在全身涌动。我骑车离开，赶往学校，我在想，这次我真正读懂了母爱。唠叨的母爱是永不生锈的故事，唠叨的母爱是一首动听的歌曲，唠叨的母爱是慷慨的承诺……作者：江苏省兴化市林潭中学七（3）袁伟明1000字 六年级 叙事
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