罗松塔尔效应500字

罗松塔尔效应

500字 初三 议论文

心理学中有个罗松塔尔效应。

哈佛大学心理学教授罗松塔尔曾经做过一个教育效应的实验。他把一群小老鼠分成两个小组——A组交给一个实验员,告诉他这群老鼠属于特别聪明的一类,好好训练;B组交给另一个实验员,告诉他这是智力很普通的一群。两个实验员分别对这两群老鼠进行训练。一段时间后,对两群老鼠进行测试,测试的方法是让老鼠穿行迷宫。对于老鼠来说,走出去就有食物。但是在走出去的过程中,它必须经过碰壁,要有一定记忆、一定智力,较聪明的老鼠才可能先走出去。实验结果发现,A组老鼠比B组老鼠聪明的多,都先走出去了。针对这个结果,罗松塔尔教授指出,他对两组老鼠的分组是随机的。他根本不知道哪个老鼠更聪明,他只是把老鼠任意分成两组,把其中的一组说成是聪明的,给了A组实验员,而把另一组说成是普通的,给了B组实验员。由于实验员已经确认A组为聪明的老鼠,于是就用对待聪明老鼠的办法进行训练。结果,这群老鼠就真的变成聪明的老鼠;相反,对被认为不聪明的B组老鼠,用了对待不聪明老鼠的训练方法,老鼠也就真的不聪明了。

这只是那老鼠做的试验,但实现生活中又有多少这样的事情在发生

老师们把学生分成三六九等,总认为后进生比优秀生要差,难题讲给好学生听,办班只收好学生,好题、难题也只给好学生。这样做对后进生真的是太不公平了!难道后进生的智力真的就不如好学生吗?

我眼中的秋天

450字 六年级 写景

秋天的风,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门悄悄地吹开了。

秋天的风,带着我们轻轻地走进了校园。风儿吹过银杏树,一片片枯黄的银杏叶就像一只只金色蝴蝶在风中飞舞,缓缓地落下来,地面上铺上了一条金色的地毯。风儿吹过枫树,所有的枫叶都变成红色的了,就像一颗颗红色的星星挂在枝头上,让我情不自禁地想起了一句古诗“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”。谢谢你,秋天的风,把我们的校园打扮得那么漂亮。

秋天的风,走得可真快呀,一转眼就把我们带到了花园。风儿吹过菊花,所有的菊花都盛开了,有的是天蓝色的,有的是纯白色的,还有的是鹅黄色的......真是五颜六色,姹紫嫣红。菊花的形状也是千姿百态,在温柔的秋风中频频点头。秋风中飘来一阵阵清香,沁人心脾,这是什么香味呢?原来这是桂花的香味。秋天的风吹过,桂花飘香,令人陶醉。

秋天的风,又带着我们来到了果园。水果娃娃们早就焦急地等待着秋风的带来,等待着成熟的这一天。秋风轻轻地吻吻了石榴娃娃的脸庞,石榴娃娃咧开嘴笑了。秋风轻轻地摸摸了橘子宝宝的肚皮,橘子宝宝换上了橙色的外衣。秋风热情地拥抱了苹果妹妹,苹果妹妹羞红了脸。

我爱秋天的风,它给大地带来一派迷人的秋色,带给我们一首欢乐的歌。

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