品读生命
600字
初二
议论文
品读生命
生命，一个让多少人恐怖而又敏感的话题，多少人为此离我们而去。同时，又是一个让我们关注而又好奇的话题，看着身边的亲人和同学的离去，我不由自主的为此而感到寒颤，。在寒颤与害怕的同时，也让我不得不思考这个话题。
生命是脆弱的，有的时候，生命就像一个蓝色的透明的玻璃球，看上去十分的美丽，十分的纯净，十分的动人。可是，它却很脆弱，很容易破碎。可是，你若是把破碎的玻璃一片一片的贴回去，它还是无法和过去一样完美无暇，还是会有裂痕。
生命又是坚强的，有的时候，生命就像一面铜墙铁壁。可以经得起任何风吹雨打，你要是自不量力的想和它比划比划的话，它就会用它的力量给予你有力的“还击”。面对一切风吹雨打，阳光暴晒，它不会逃避，不会退缩，只会坚强的去面对，去承受人生之中的种种磨难和艰辛。
生命又是奇妙的，有的时候，生命就像奇迹的发生。在你正处在生死边沿徘徊的时候，它会突然间的出现，伸出援救之手将你于水深火热中就出，让正因为可能失去你而痛哭流涕的亲人一下子转悲为喜。让你在鬼门关前走了一趟。同时，生命也可以让你有了活下去的机会，让你可以再一次绽放你灿烂的生命之花
，去造福于人类和世界。
生命又是可怕的，有的时候，生命就像一个无形的魔鬼。在你正处在与家人团聚的温馨气氛中时；在你正与同学和朋友一同嬉笑疯闹的时候；在你根本没有想到的时候。它无情的魔爪会伸向你，将你从大家身边夺走，在我们大家根本没有清醒过来的时候，它来了。
把握有限的生命吧！为了一切，努力珍惜生命中所拥有的每一天。去创造拥有在手中的美好明天吧！
愉快的星期六
600字
六年级
议论文
愉快的星期六
开学的第一个双休日里，我们因成了六年级的学生了，而为此准备开一个精彩的联欢！
别小看我，我可是这次活动的主导人，为了是这次活动能够顺利完成，我可是费了两个夜晚赶写了一个策划书，同学们看了我的策划，感到很吸引的，于是就积极报名参加了。总算没白费力气啊！
时间就定在这个星期六里，日子到了，我迫不及待的来到约好的地方和朋友们聚在一起。人都到齐了，好，开始进行第一个环节：装饰场所。在学校商店里买了些装饰用品后来到同学张明月她妈妈酒楼的一个接待场所，那就是我们举行活动的地点，把墙上天花板等等地方都装饰的漂漂亮亮的，我们真开心，张明月的妈妈也毫不介意，她说：这样客人更爱进来，谢谢你们了！说的我们更是欢喜，别说要租个地方也得好多钱，这回还真是老天帮助啊！
下面进行第二环节：艺术表演会。这个环节是让参加活动的每位同学表演一个节目，可以组合表演，因为我们参加的人数有20左右，所以表演多才多艺，有唱歌、绘画、书法、跳舞、朗诵等等，我当然不例外，也表演了一个流行歌曲，这个环节进行的有模有样的！
这时，快中午了，吃饭还是个问题，每个人带的钱凑起来都只能一人一碗白米饭，怎么办啊？张明月的妈妈来了，她说：“你们有什么困难了吗？”“嗯！”“这样吧，我请你们吃吧，本来你来我的酒楼就是客人，好不好啊！”同学们有的觉得很好，可有的觉得怪不好意思的，最后我们决定，
帮她妈妈做事，再吃！
我们一个个的帮她妈妈做事，刷碗、拖地等等，不一会儿都干累了，才肯吃饭。吃饭时，我们一起拿着饮料干杯，说道：这是我们辛勤劳动换来的，多么有意义啊！这次的活动就在这欢声笑语中结束了！
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品读品过茶的人一定忘不了那份淡淡的清香，书海泛舟，也令人目不暇接。然而，人各有志，有的人喜欢数理变幻莫测的符号，有的人喜欢语文那尽出不穷的文字…… 而我，喜欢的是语文。我之所以钟情语文，是因为它那博大精深的文字、生动曲折的情节、深刻振奋的文学哲理。这深深吸引着我，使我陶醉、使我迷恋以致不能自拔。这份情感令我感叹不已，一个小小的文字符号竟会有如此的吸引力！在阅读文学知识时，我所要寻求的是它所要展示的风采。 其实，文学给予我的不仅仅是令人感叹的字符，而是它那实在的根源。文学创作的时候，都是包含了作者当时的社会背景、个人理想。这就让我认识、明白了问题的本源，历史的轨迹是那么的遥远不可知，但是从记载的文字上，那最遥远的也变得是最接近的。例如，文言文与历史的关系，苏洵的《六国论》论述了齐、楚、燕、赵、韩、魏六国破灭的历史背景、原由。这就给我们展现了当时的一个怎样的社会。通阅古文我了解了历史上伯夷守节，隐身采薇，饿死首阳的足迹；屈原怀石，行吟泽畔，投身汩罗的不甘心；更有“季布无二诺，侯赢重一言”的千古佳话…… 文学，给我搭起了认识了解历史本源的桥梁。在当今社会，沟通的方式很多，但又有哪一种方式比用语言来表达得直接而迅速呢？语言作为思想载体的形式，在国与国之间、民族与民族之间的交流中，语言是如此的重要。然而用语言面对沟通时，语言的表达能力尤为重要。有良好的语言表达能力能够处理好语言上的不必要的冲突。语文，一科集百家文学于一身的学科，它那通顺、流畅、精美、亲切的语句，教人怎样的去表达语言的同时，给人予思想上的启示。我们在表达与交流时，语气不同，效果也有很大差别。有时，同一句话将个别字的语序对调，其表达的效果也往往相差了个十万八千里。 在语文的学习中，我的语言表达能力日益得到提高。语文，它使我的文化知识得以丰富，让我懂得了许多的人生道理，使我人格升华……语文，它使我品味到如茶的那份淡淡的清香。750字 初二
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生命因品读而精彩三毛说：“人生最深，最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品味出它的和谐之美。”静下心来，翻开书本，伴随着一点点溢满空间的沉积墨香，那尘封的快乐也一点点打开。因为我愿有一间房，一套桌，一杯茶，一本书，静静品读。品读，用浪漫咀嚼诗词之美。轻轻翻开一页书，会使你刹那间感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志；体会到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国之情；品味到“杨柳岸，晓风残月”的形单影只；“田园寥落干戈向，骨肉流离道路中”的家破人亡；“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”的凄凉场面；“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的满腔热血；“乡书何处达，归雁洛阳边”的无限乡愁；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献。品读会使你沉浸在书的海洋里，久久不能自拔。品读，用眼眸发现生活之美。静静翻开一页书，会使你穿梭时空。站在站台边，看朱自清父亲那满含深情的背影，一眨眼，你又与三毛为伴，一起在撒哈拉大沙漠上穿行，有清脆的铃声回荡耳畔……当你正在感叹自然的浩瀚与人类的多情时，你又来到了尼摩船长的“鹦鹉螺”号上，与尼摩船长上天入地；当你嘴巴张成“O”形时，你已站在了西天取经的道路上，暗中护送唐僧取回真经。而现在你或许已随刘邓大军南征北战……品读，会使你与书成为形影不离的好朋友，如同“管鲍之交”。品读，用慧心感悟哲理之美。当你受到挫折，不敢前进时，你定会品读出“从哪儿跌倒，就从哪儿爬起来”的道理；当你自暴自弃时，你定会品读出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情；当你不愿交友时，你定会品读出“友谊是大海里的灯塔、沙漠里的绿洲”箴言；当你骄傲自满时，你定会品读出“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的忠告……品读，会使你穿上加速鞋，快速的通往成功的彼岸。还记得杨绛说过“携书而行，就好比跟着书串门儿”，可以随时参见钦佩的老师或拜谒有名的学者。喜欢就恭恭敬敬的聆听教诲，不喜欢可以随时抽身退场……因此，我们何不以书为友，以读为伴。生命因品读而精彩，前路因品读而有风光旖旎的无限憧憬。800字 初二
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品读品人生，读百态。人的一生，是一个永远都说不尽的漫长“马拉松”，当你处于这个世界，你都已经开始了你的冲刺。每个人的生活不同，所处的人生不同。但如果你放眼望去他人的生活，度他人生活的意义，取其精华，去之糟粕，那你的生活也会过得更好，而你的生活也会“更上一层楼”，变得充实而愉快。纵观世界，值得品读的有很多。品读战争，收获的是对英烈早逝的同情、怀念和赞美，以及对自由、幸福、和平的向往和追求；品读历史，收获的是对先辈的怀念和对现在的生活的努力和珍惜；品读老师，收获的是对老师的赞美、感激和依恋以及对无私奉献，甘做“绿叶”的赞美；品读成功，是对他人成功经验的借鉴和对自己失败的反思和激励……值得品读的人生有很多，那蕴含真理，激励我不断追求和探索，而其中收获的道理，良多趣味。品诗书，读真情诗书，是一本永远翻不完的历史长卷，它的博大精深使人百读不厌，时而如春风化雨，时而如悬泉瀑布，使我孜孜不倦。品读文人墨客的佳作，我感受到的是他们的真情流露。品“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，读到的是毛泽东对历史人物的赞美；品“惊涛骇浪，掀起万丈狂澜，浊流婉转，结成九曲连环“读到的是对壮美山河的赞美；品“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，读到的是对朋友的依依不舍；品读《钢铁是怎样炼成的》，保尔的坚强毅力深深影响着我；品读着一代佳作《红楼梦》，我总是为林黛玉的多愁善感而忧愁，为那缠绵的爱情而潸然泪下……书给予我的实在是太多太多，这一切，怎么能诉说的完？品读，但给我欢乐与多思；品读，让我的世界变得五彩斑斓。“学学而不思则罔，思思而不学则殆”，的确，生活中的细枝末叶都需要我们品读。读了品了；良多趣味。600字 初一 散文
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美文品读精致隆昌，巴蜀要塞。浅丘地高，型如锅盖，河短库少，十年九旱。隆昌人民，斗地战天，兴修沱灌，堪称典范。渠系配套，还需囤蓄，选址城西，移民四千，历时三年，古湖得建。蓄水栽树，风景蔚然。县城饮用，九镇灌溉。水鸟集聚，冬有十万。环湖而行，留恋忘返。大道光明，小船飞鸟圈点苍茫，行人三两，健身有道；夹道成荫，绿柳苍松铺盖山岗，水禽万千，竟相归巢。天灵地幻，自古民间多传奇；山明水净，沿岸景点数流芳。居仙洞，高壁百米露寒光；鲤鱼石，湖中腾跃起波浪；八角亭，水岛楼台办餐饮；三墩石，远古传说写洪荒；冷水沟，桃花源鱼肥果香；鹞子崖，神奇故事好仗义；幺姑凼，村野故事说善良；娃娃山，原始森林多宽广；李花岩，林中农家添悠然；情趣园，水畔宾馆似花园；古宇寺，站佛林端看人间；洞庭山，冬暖夏凉好休闲。登临仙岛，顾盼怡神。蓝天颤动，白云飘荡。山深林茂，花艳果香，莺啭燕语正悦耳；松涛岚语，野趣风吟，山清水秀恰入怀。林影花影重叠，船影鸥影交织；岛隐隐如梦幻，水澹澹而绿摇。烟波之浩淼，迷岛之苍茫。水岸交合，似急流勇退；湖岛相拥，如情侣拥抱。独立船头，静观雅然。白鹤漫步，逍遥自在；鸳鸯相戏，恩爱有加；野鸭群逐，乐趣万千；倒影连连，如烟似幻；鱼群遨游，水兵布阵；钓者悠然，其情自乐。上岸登高，诗兴满怀。秋韵弹唱，红尘百渡，回归天籁；炊烟点缀，绿影万相，平湖落雁。六十里环湖路，五公里净水面。大气藏于胸，和气浮于面。隐深山，施于民，绝佳美景，几人能识？600字 六年级 抒情
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美文品读绿色的生命，曼陀罗花开时，我才醒悟它早已在我扎根在我心中，无声无息地在心中蔓延开了。曼陀罗花语――无间的爱与恨消逝，无心，无感。喜欢怎么样的生活;真实地面对自己，即使胆怯。简洁的调调……路盛夏为过往在一个季节里，可是花开，亦可是萎败，而匆匆遗落下来的憾事，深深积淀下来，偶尔的念起总那么近那么美那么凄。对于那些谜一样的心事，我或者我们都不敢说出，因为怕。几乎是在那样的盛夏里，我的心在无奈的寂静中不安，原有的心事叠着欲诉不能的疑虑便更加矛盾，使这个季节益加燥热。席慕容诗说：无缘的你呀，不是来得太早，便是来得太迟。我不懂得何为太早，然而我却清楚地知道什么是太迟。这是自然的季节，也是青春的季节，而我分明触摸不准这季节里的时光的温暖，或者曾触到了她清冷的温度。迷在心里纠结成一张网，撒在这个盛夏，网住所有思绪，挣脱不去。我尝试着勇敢点，可惜的是这华年里尽是怯意，总有难以言出的无奈。匆匆而去的何止是时光？看不到的又何止只是心事？读不懂流光是怎样的被无视，也未曾真正的去倾听来自心底莫名的低唤。我为这伤心，在日记里写下了一句句失望，为梦涂上悲的颜色。而日记是需要永远尘封的，时光也应在里面珍藏永久。在这个盛夏里徘徊，彷而徨之，蝉声鸣在这季节深处，回荡飘渺，而总不舍离去。像我，确实像我茫然的心事。这样的季节这样的蝉鸣，我难以静寂下来，也不愿。蝉声渐稀渐弱，开始清冷，叶色也都淀得深沉，像我的心事。盛夏慢慢走向黄昏，悄悄消失。600字 六年级 抒情
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品读生活生活是一个魔法师，让世界变得曲折离奇，让世界处处呈现奇迹；生活是一杯醇厚的酒，让懦弱的人麻醉了灵魂。让勇敢的人庆祝了胜利；生活是一道绚烂的彩虹，经历了风雨的洗礼，尽情展现着魅力……生活不仅仅是家和学校两点一线的徘徊，还有很多未知的精彩等待着我们去发现。生活往往会给予我们很多，它让我们拥有了许多值得回忆和纪念的过往，每一次欢乐，每一次哭泣，细细品味，便能明白各中精彩。生活也往往会教给我们很多，现在的社会，总是有着许多竞争与比较，而生活在这样的环境中的我们，不得不学会拼搏。尽管前方充满着未知的困难与惊喜，但我们依旧怀着父母的期待，老师的教诲，自己的愿望……一步一步地向前走，穿过荆棘与黑暗，跨过高山与大海，追逐着心中向往的光明。生活教会了我们微笑，当我们面对困难时，我们学会了微笑。不管背着多么沉重的包袱，我们也要用自信和微笑来迎接生活。不管碰到了多少荆棘，我们也要带着微笑。因为，微笑的力量是强大的，它可以冲破重重阻碍，带给人们以坚强和自信。生活教会了我们哭泣，生活中总是充满着泪水，喜悦的泪水，感动的泪水，伤心的泪水，悲愤的泪水……但是，当我们再次回忆这些过去的泪水时，留下的总是喜悦与感动。因为我们曾经坚强过，努力过……虽然有过成功与失败，但所有的付出都有了收获，所有的酸甜苦辣都汇聚成一滴泪水。生活，让我们有了成长。溪水不停地在山间流淌，即使受到艰难险阻也要回报大海。那么我们是否也应该用自己的努力来回报生活呢？600字 初中