护鸡蛋
400字
三年级
叙事
今天下午快要放学的时候，老师布置了一个非常特殊的作业，那就是——护鸡蛋，我心想：好好的护什么鸡蛋啊，我们又不是母鸡？真不知道老师葫芦里卖的什么药啊？
虽然我是这么想的，但是在第一天晚上我就在装鸡蛋的筐里挑选了8个品质优良的鸡蛋。最后，我精挑细选才挑选出一个壳厚一点的鸡蛋，包上纸巾，装在一个空饼干盒子里。我想：小鸡蛋，你明天可千万千万不要碎哦！
第二天早晨，我一早就来到学校。我坐在自己的位置上，把鸡蛋放在抽屉里，时不时我都会把它拿出来，贴近面颊，感受他身体上的小细胞。是那么的温暖、那么的细嫩。突然，某某同学把鸡蛋打碎了，有的同学还幸灾乐祸，真是有点过分。老实说我挺同情他的！
到了下午，我一样像上午一样提心吊胆的保护鸡蛋。下课了，我带着鸡蛋到处走走，当我走到离位置不远的地方，几位男生打打闹闹的，把我碰了一下，正好我的小鸡蛋在包包里的，差点就被碰碎了。我才回到位置上坐着。
终于放学了，护鸡蛋游戏终于结束了！到这时我才知道妈妈养育我有多累，有多幸苦。处处呵护着我，不让我摔倒。谢谢您，妈妈！
三年级:漂漂幽幽
这才是我
450字
初二
记叙文
我，出生在海丰。一个很普很普通的男孩子。现在就读广东省汕尾市海丰县附城中学初二1班的。大家就叫我鹏或者小王子吧！
我的兴趣当然是玩电脑，弹钢琴，还有当然就是写作啦！
专长就是玩电脑，学作文还是不敢说，比我厉害的人还很多！
不知道出了什么问题~有的人可以加我~有的不可以，假如要加我
却加不上
就把QQ放在
评价上吧！
我，很自恋，当然自恋就是我的特征！
开心也就是我的形象！！
而开朗则是我的习惯！！
也对，爱听歌更是我的音乐细胞的作怪
没错，爱玩游戏更是男孩子的特征！
自以为是，也是我自恋的态度
对，爱耍酷更是我的自豪感！！
当然，健忘则我别人的羡慕！
不开心的事，第二天也就会忘记，有时候和我吵架的人，第二天我竟然会不知道为什么会吵架，但是却知道不和他讲话…
当然，我有两重人格！
有时候会无缘无故发脾气~甚至让别人不安~还有让别人担心…
当然，由于健忘，第二天总是有人问三问四。而我却若无其事…
人无完人，金无足赤！我有时候也会误解人，甚至我的时候不会站在别人的角度去想问题。但是我会尽自己努力改好！！ 对~平时我会站在别人的角度去想问题，但是最后总是很亏…
我就是我~
这才是我嘛！ 这就是我自己的看法~假如你们加了我~可能会发现的更多…一个这样的我…
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护鸡蛋今天下午，老师叫我们带鸡蛋来。下午，我带了一个又小又白的鸡蛋。它长着又大又圆的肚皮，小小的眼睛，粉红色的小嘴巴真可爱，还长着那红色的头发，我给它取了一个名字叫“淘淘”。第三节课老师给我们讲解怎样去爱护小鸡蛋，怎样去照顾它。老师说完了，我就急急忙忙拿出小鸡蛋，更加小心的呵护它，下课了，我还是不能把小鸡蛋一个人丢在教室里，所以，我和小鸡蛋就一起在教室里等着上课。我记得老师还说：一个星期能完成不把小鸡蛋摔坏，我们的照片就可以贴在光荣板上。就这样，时间一天一天的过去了，我的小鸡蛋也没有坏，我真高兴。我的照片终于可以贴在光荣板上了。250字 三年级
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护鸡蛋落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树木对滋养它的大地母亲的感恩；白云在蔚蓝色的天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对抚育它的蓝天的感恩。只有怀着一颗感恩的心，才会发现生命的真谛。星期一的时候，老师上完课，说：“星期五每人带一个鸡蛋，比赛谁能坚持一天让鸡蛋不碎，谁就赢了。”我听了，百思不得其解：老师为什么要我们这样做？这个活动有什么意义？虽然我不明白老师葫芦里卖的是什么药，但我还一直把这件事情放在心上。星期四晚上，我和妈妈找了一个纸盒，里面铺上三层纸巾，然后小心翼翼地把鸡蛋放进去，再用棉花把留有空隙的地方塞满，当做“保护膜”，小鸡蛋的“家”就安好了。最后，盖上盖子，算大功告成了！星期五清晨，太阳把暖暖的阳光撒在大地上。我背上书包，拿起鸡蛋，准备上学了，但想想还是不放心，又把它放进一个塑料袋里。来到教室，同学们也不像以前那样叽叽喳喳，而是小心翼翼地保护着自己的鸡蛋。早读的时候，我也没心思读书，不时的瞧瞧自己的鸡蛋，生怕它碎了。下课了，那些疯丫头们都变了样，不像以前那样跑出去玩了，同学们三三两两的聚在一起，比比谁的鸡蛋保护的好。一天总算熬过去了，有的同学的鸡蛋掉在地上已经破碎了，露出了圆圆的蛋黄；有的裂了点缝，用双面胶粘着；而我的鸡蛋却安然无恙，一点没碎。我正庆幸自己的鸡蛋没碎的时候，老师发话了：“同学们，如果这个鸡蛋是你的孩子，那你是不是称职的家长呢？”我们听了，都沉思起来，是啊，如果这个鸡蛋是我的孩子，那我们是称职的家长吗？爸爸妈妈为了养大我们，多少困难都能熬过去，而我们连这短短的一天也熬不过去，难道还是称职的家长吗？想到这里，我好像感觉到了做爸爸妈妈的辛苦，我多想对爸爸妈妈大声喊：“爸爸妈妈，你们把我养大了，我会以优异的成绩来报答你的！”2下一页@_@我是分割线@_@护鸡蛋750字 三年级
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护鸡蛋一想起护爱鸡蛋我就头昏，为了拿到奖状，我每天都在心中一直默默的念，要爱鸡蛋，要保护好鸡蛋。鸡蛋不但容易破碎，而且还要保护秋天，我想出很多办法可都不行，在一个时间短短的中午我刚吃过午饭，鸡蛋放在桌子上，我的手不小心碰了一下，咕、噜、噜鸡蛋一下子滚了下去。奇怪啦！怎么没听到破裂的声音，我很惊异。难到是我在做梦吗？我迫不及待的跑过去一看，原来鸡蛋掉到了米上。我突然想起，如果我把鸡蛋放在装满米的盒子里，不但掉下来没事，而且碰一下也不易碎。我赶紧把鸡蛋放进装满米的盒子里，这真是太好了。六天很快过去了，我的鸡蛋还没碎，奖状快被我拿到了。250字 三年级 叙事
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护鸡蛋今天下午快要放学的时候，老师布置了一个非常特殊的作业，那就是——护鸡蛋，我心想：好好的护什么鸡蛋啊，我们又不是母鸡？真不知道老师葫芦里卖的什么药啊？虽然我是这么想的，但是在第一天晚上我就在装鸡蛋的筐里挑选了8个品质优良的鸡蛋。最后，我精挑细选才挑选出一个壳厚一点的鸡蛋，包上纸巾，装在一个空饼干盒子里。我想：小鸡蛋，你明天可千万千万不要碎哦！第二天早晨，我一早就来到学校。我坐在自己的位置上，把鸡蛋放在抽屉里，时不时我都会把它拿出来，贴近面颊，感受他身体上的小细胞。是那么的温暖、那么的细嫩。突然，某某同学把鸡蛋打碎了，有的同学还幸灾乐祸，真是有点过分。老实说我挺同情他的！到了下午，我一样像上午一样提心吊胆的保护鸡蛋。下课了，我带着鸡蛋到处走走，当我走到离位置不远的地方，几位男生打打闹闹的，把我碰了一下，正好我的小鸡蛋在包包里的，差点就被碰碎了。我才回到位置上坐着。终于放学了，护鸡蛋游戏终于结束了！到这时我才知道妈妈养育我有多累，有多幸苦。处处呵护着我，不让我摔倒。谢谢您，妈妈！三年级:漂漂幽幽450字 三年级 记叙文
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护鸡蛋今天下午快要放学的时候，老师布置了一个非常特殊的作业，那就是——护鸡蛋，我心想：好好的护什么鸡蛋啊，我们又不是母鸡？真不知道老师葫芦里卖的什么药啊？虽然我是这么想的，但是在第一天晚上我就在装鸡蛋的筐里挑选了8个品质优良的鸡蛋。最后，我精挑细选才挑选出一个壳厚一点的鸡蛋，包上纸巾，装在一个空饼干盒子里。我想：小鸡蛋，你明天可千万千万不要碎哦！第二天早晨，我一早就来到学校。我坐在自己的位置上，把鸡蛋放在抽屉里，时不时我都会把它拿出来，贴近面颊，感受他身体上的小细胞。是那么的温暖、那么的细嫩。突然，某某同学把鸡蛋打碎了，有的同学还幸灾乐祸，真是有点过分。老实说我挺同情他的！到了下午，我一样像上午一样提心吊胆的保护鸡蛋。下课了，我带着鸡蛋到处走走，当我走到离位置不远的地方，几位男生打打闹闹的，把我碰了一下，正好我的小鸡蛋在包包里的，差点就被碰碎了。我才回到位置上坐着。终于放学了，护鸡蛋游戏终于结束了！到这时我才知道妈妈养育我有多累，有多幸苦。处处呵护着我，不让我摔倒。谢谢您，妈妈！400字 三年级 叙事
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护生鸡蛋昨天下午，老师给我们布置了一项特殊的作业——护生鸡蛋。于是我回家拿了一个又大又圆的鸡蛋，准备直接放在口袋里，我想了想说：“不行不行，放在口袋里一碰就碎，还是给它做一个保护膜吧。”说干就干。我找来了小盒子、胶水、海绵、卡纸。第一步用海绵剪出和墨水盒子的底部一样大小的样子，将鸡蛋放进去，其余的地方用海绵塞住，在卡纸上涂些胶水，粘在盒子上，这样就做好了。到了晚上睡觉的时候，我想；鸡蛋该放哪儿？放在被子里，不行不行，会被压碎的。放在床头柜上，好吧，只能放哪儿了。早上我刚一睁开眼就急忙去看我的鸡蛋，我拿起我的鸡蛋，发现他还呼呼大睡呢！来到学校我看见同学们都是用各种各样的东西保护鸡蛋，有的用小布袋保护，有的用装吃的小盒子，有的用袋子保护，有的人干脆就捧在手上。突然，我听见‘哎呦’一声，我走去一看，原来洪克佳的鸡蛋光荣‘牺牲’了。上课的时候我总会情不自禁地抚摸着鸡蛋。我将我的鸡蛋放在抽屉里。可惜的是，我在找笔的时候将鸡蛋压破，最后我的鸡蛋也光荣的‘牺牲’了今天的活动想到妈妈养我们要为我们操多少心血。安徽池州贵池区永明小学三年级:李佳佳400字 三年级 叙事
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护生鸡蛋昨天，老师叫我们拿一个生鸡蛋，要保护好它，下学了，我左思右想，过了一会我终于想到一个办法，把它藏起来就行了，上了学趁同学不注意，我赶紧把鸡蛋藏到格子里。中午放学，吃饭的时候我就想鸡蛋会不会碰到一些硬东西呢？于是我赶紧跑到学校里看看有没有碎呢？我一看竟然快烂了，我就又想了一个办法：用纸把它包住不就行了么。晚上我一不小心把鸡蛋滚到了地上，Oh！No！！！竟然碰到了最不坚固的地方，结果还是碎了，真倒霉！这个生鸡蛋让我操了好多心，昨天我连课都没听进去。如果我是生鸡蛋，父母照顾我是多么的不容易啊！（武士博）山西吕梁孝义市兑镇小学三年级:武士博250字 三年级 叙事
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保护鸡蛋的作文 护蛋感言3月6日学校举办的“我当一天蛋妈妈”的体验活动，对我来说是个难忘的日子。老师让我们每个小朋友带一个生鸡蛋，要一直带在身边，不能离开它，要好好保护它。活动的前一晚，我选了一个蛋宝宝，给它洗澡洗干净，然后和爸爸妈妈给他画上漂亮的彩绘，用一个大小事宜的塑料小盒子，里面放了点海绵，充当起了蛋宝宝舒适安全的家。活动当天，我兴高采烈得把蛋宝宝放在衣服口袋里来到学校，做早操时，我小心翼翼的生怕把蛋宝宝打碎了。课间休息时，我陪蛋宝宝看书，做游戏，去厕所也放在口袋里。中午吃饭时，因为食堂里人很多，我怕蛋宝宝被挤碎了，所以就把它放在桌肚里，想想一会儿时间应该没事的，但当我回来时，我呆住了，蛋宝宝不见了，只剩下它的小房子，唉，蛋宝宝被老鹰抓走了，我的心情一下子好失落。忽然，我想到平时爸爸妈妈带我出去时，也一直紧紧看着我，牵着我，我还嫌他们烦，现在明白了，原来他们也怕我被坏人抓走，我以后出去一定要跟紧他们。虽然这次护蛋活动我没能成功，但是过程却很精彩，以后碰到类试的活动，我要吸取这次护蛋的经验和教训，争取下次把任务完成，取得成功。450字 三年级
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鸡蛋同学争先恐后地举手，教室里顿时炸开了锅。首先上场的是我，我把鸡蛋在课桌上敲了几下，等蛋壳破了之后，我就把蛋壳一掰，便把蛋壳掰成了两半，蛋黄便落入了碗中，“一个鸡蛋终于打好了!”我在心里暗自高兴。下一个是李朝政，看他那表情，我猜他在心里一定是在暗暗地下决心“一定要打好”。只见他把鸡蛋在课桌上敲了几下， 心里埋怨到：“怎么还没有破?”于是他就用手一捏，蛋壳便碎了。蛋青沾在李朝政的手上到处都有，蛋黄却稳稳当当地落入了碗里，害得李朝政只好去洗手。同学争先恐后地举手，教室里顿时炸开了锅。首先上场的是我，我把鸡蛋在课桌上敲了几下，等蛋壳破了之后，我就把蛋壳一掰，便把蛋壳掰成了两半，蛋黄便落入了碗中，“一个鸡蛋终于打好了!”我在心里暗自高兴。下一个是李朝政，看他那表情，我猜他在心里一定是在暗暗地下决心“一定要打好”。只见他把鸡蛋在课桌上敲了几下， 心里埋怨到：“怎么还没有破?”于是他就用手一捏，蛋壳便碎了。蛋青沾在李朝政的手上到处都有，蛋黄却稳稳当当地落入了碗里，害得李朝政只好去洗手。最后一个是丁若倢，她把鸡蛋壳打破之后，一个鸡蛋的蛋黄和蛋清全都落入了碗里。我希望明年还会有这样的课。最后一个是丁若倢，她把鸡蛋壳打破之后，一个鸡蛋的蛋黄和蛋清全都落入了碗里。我希望明年还会有这样的课。500字 三年级 叙事
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鸡蛋鸡蛋，是我们必不可少的食物之一，它们不仅便宜又好吃，还可以为我们补充丰富的营养。鸡蛋，它们的形状一般是椭圆形的，里面分别有蛋黄和蛋清，蛋黄和蛋清的营养价值都非常的高，它们可以帮助你长高变壮。鸡蛋在超市里是非常常见的，可以做出很多种美味佳肴，如炒鸡蛋、煎鸡蛋、番茄炒鸡蛋、煮鸡蛋、鸡蛋灌饼……鸡蛋可以做的东西实在是太多太多了，而且它们的味道也都是不同的。鸡蛋，它们的外壳非常的坚硬，哪怕你有再大的力气，不信你可以做一个实验，也不会把它给捏碎，这是一种原理，鸡蛋的外层有一股力量，可以保持着它不会轻易的碎掉，有一个办法，就是你只要集中力量向一个地方砸去，鸡蛋就会立马碎掉。250字 三年级
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护生鸡蛋昨天，老师给我们班留了一个特殊的作业—。“护生鸡蛋”我高兴极了。因为，不就是护一个小鸡蛋吗，真简单。等我回到家的时候，我到冰箱里左挑右挑，终于挑了一个最大的鸡蛋，这个鸡蛋圆溜溜的真暖。可是没有护鸡蛋的工具呀！我左看右看，前看后看，看到了一个圆的冰激凌盒，于是，把鸡蛋放进盒里，晃了晃，只听见：咚咚咚的声音。我想这样不行。就连忙把鸡蛋从盒里取出来，包上一层、两层、三层纸巾。才把鸡蛋放回去。晚上，我把鸡蛋放在床头柜里安心地去睡个好觉了。第二天，等我来到学校，坐在座位上，看着蛋宝宝，想着要保护好它。可是怎么保护好它呢？我想，可以把它放在水瓶里呀。于是我就把鸡蛋放进水瓶里。一节课、两节课……到了中午，平时我都是下楼玩，可是今天，我要保护好鸡蛋。决定不下楼了，过了中午我不放心又看了一下鸡蛋发现没碎。二年级:xiaoss作文网专稿 未经允许不得转载350字 二年级 叙事
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护鸡蛋_200字昨天放学的时候，王老师叫我们明天带一颗鸡蛋。今天早上，我带了一颗非常可爱的鸡蛋，圆圆的身体，光滑的皮肤，白白的身体像雪白的外衣。它的名字叫“坚强”，早上跑操的时候，我没有去跑操，在教室里紧紧地抱着我的白鸡蛋，上课时，我心想：该把鸡蛋放哪好呢？于是，我把鸡蛋小心翼翼的包在纸里，放在书包的右面放水的兜里。下午，我把它放在桌子上，什么东西也没给它包，但它依然完好无缺的存活下来，我很快乐，心想：我能保护一颗鸡蛋了，我觉得保护一颗鸡蛋真的不容易200字 二年级 叙事
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鸡蛋是发生在我5岁时的一件事。那一天，爸爸妈妈都上班去了，爷爷陪着奶奶去医院看病，家里只剩下我一个人，很无聊。突然，我听见母鸡在外面“咯哒——咯哒——”地叫唤。我急忙跑到鸡窝前，看见母鸡下了一个蛋。我捡起鸡蛋，它还热乎乎的呢！我拿着鸡蛋刚进屋，我的好朋友小冬来了，她看见我手里的鸡蛋就问我：“我能看看你手里的鸡蛋吗？”“没问题！”我说着，就把鸡蛋递给了她。她接过鸡蛋，这儿摸摸，那儿按按，好不快活。她看完鸡蛋后，就把鸡蛋小心地放在桌子上。可是，我不小心碰了一下桌子，鸡蛋“啪——”的一声，从桌上滚下来，摔破了！蛋黄和蛋清散了一地……这可怎么办？我和小冬都急坏了！鸡蛋可是留着给生病的奶奶吃的啊！“对！有了！”小冬叫道，只见她来到屋外朝鸡窝跑去。我则跟在她的后面，重新来到了鸡窝前。母鸡还在“咯咯咯”地叫着，我就和小冬边追边喊：“鸡妈妈，再生一个蛋吧！鸡妈妈，再生一个蛋吧！”可是，鸡妈妈越跑越快，理也不理我们地跑走了……后来，小冬跑回家想拿一个鸡蛋来赔。可是，她家没有鸡蛋只有鸭蛋，她就拿了一个大鸭蛋，放进了我家的鸡窝里……450字 六年级 叙事
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鸡蛋今天，老师给妈妈打电话说：“今天上活动课，让杜昕林过来补课。”我听了又高兴又生气。高兴的是我很期待活动课；生气的是这天气去补课，难受死了！上课了，孟老师满面春风地走上讲台，举着手里的袋子卖起了关子，“同学们，今天我们上活动课，你们先猜猜这里面是什么东西？”同学们七嘴八舌地说开了，我也是丈二和尚摸不着头脑。后来老师才告诉我们袋子里装的是鸡蛋，老师让我们自己想办法，看能不能把鸡蛋竖起来。同学们七手八脚地开始忙活起来，有的用透明胶粘，有的用尺子拼，还有的拿瓶盖当道具。我拿了几本书摆来摆去，费了九牛二虎之力才把道具做好了，老师把鸡蛋放到我的道具上，“太好了，我成功了！”我高兴地叫起来。其他的几个同学也不甘落后，都成功了。孟老师看我们都成功了，就进入到下一个环节。只见老师拿了些盐出来，让我们想办法用这些盐让鸡蛋竖起来。我们交流了一会儿，都没有好办法，就目不转睛的盯着孟老师。只见孟老师把一些盐倒在桌子上，拿出了一个鸡蛋在盐上面转了几圈，瞬间雪白的小盐堆就被转成了一圈一圈的棒棒糖，然后老师慢慢放手，我们满怀期待地盯着鸡蛋，可是鸡蛋倒了下来。都说失败是成功之母，老师又试了一次，第二次老师终于成功了，鸡蛋纹丝不动，像军人一样立在桌上。我们都觉得不可思议，摩拳擦掌跃跃欲试。该我上场了，我学着老师的样子试了一下，“太好了，第一次就成功了。”我非常高兴。老师说我就像是被幸运女神用箭射了一样。后面几个同学陆陆续续也试验成功了，真是功夫不负有心人。最后孟老师才揭晓谜底，原来是摩擦力让鸡蛋竖起来的。今天的活动课可真是收获不小！回家你也试一试吧！650字 五年级 叙事
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鸡蛋呵！还真没看过，原来，它们不同的不只是“外表”，还有“内在”啊……那天，爷爷买了几十枚鸡蛋，准备让它们“生”出小鸡。这几十枚鸡蛋的形态可谓是各种各样、千差万别、各不相同；而那颜色，更是五花八门：纯白色的、白色上面带“雀斑”的、黄褐色的、淡黄色的、米黄色的、淡红色的，还有一枚绿色的——鸭蛋的颜色。爷爷把它们放进特制的“暖室”里。今天晚上回奶奶家吃饭，爷爷兴奋地把我叫到他的房间里，让我看一看“小鸡”们的成长状态。于是，我就与爷爷一起打开台灯，拉上窗帘，关上房门，“制作”了一个黑暗的“背景”，只留了一台“照蛋灯”……轻轻地、慢慢地、小心翼翼地捧起一枚蛋，把它递给爷爷；爷爷接过去，老练地把他往灯光的聚拢点一放。刹那间，鸡蛋内部的所有情景，就像魔法一样，被我的眼睛“透”过蛋壳，看得真真切切、一清二楚……在中间，有一个小小的、红色的圈，爷爷告诉我，这就是小鸡的胚胎，刚刚成形。它的边上是一些透明发亮的乳白色液体，爷爷说，那就是蛋清。鸡蛋较粗的那一头上，有一“条”用米黄色“画”城的椭圆形的边，透视过去，空空如也，什么也没用……呀！真奇妙呀！这样的做法，竟会有别种奇异的感受。再想想那些被我炒了、煮了的鸡蛋们，我真想感叹地说：“不同的做法，会产生不同的命运。鸡蛋们的命运，真是就在我们手中啊！”一枚鸡蛋中，也许就孕育着一条小生命，只是，它们还不愿出来，正在与我们捉迷藏……550字 六年级 叙事
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护蛋星期二，我班开展了一项“护蛋”活动，每个同学带一个生鸡蛋，在正常学习和活动的同时，要保证自己的鸡蛋一天不破碎，就算成功。我觉得这是件很有意义的事情，满脑子充满了疑问和好奇。早上，我把妈妈给我拿的鸡蛋用卫生纸包了一下放在盒子里，背着书包高高兴兴地去上学了。到了教室，同学们叽叽喳喳地讨论起来，一会你瞧瞧我的，我瞧瞧他的，都时刻担心着自己的鸡蛋有没有破碎。上课时我就把鸡蛋放在位洞里，下课了就看看它是否完好无损。“啊！”突然一位同学大声地尖叫，原来是他的鸡蛋“光荣地牺牲了”。同学们都围了过去，蛋壳碎了，蛋清留了出来，我暗想：我一定要保护好我的鸡蛋……不知不觉一天的学习生活结束了，经过陈老师统计，我班一共有15位同学护蛋成功，还受到了表扬，而我也是成功者之一，心里很是高兴。通过这次“护蛋”活动，我有所感悟：在今后的生活和学习中要养成细心照料自己和他人的好习惯，无论做什么事情都要有耐心和意志力，对事情认真负责，感悟父母的养育之恩，在未来的道路上努力拼搏！400字 二年级
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