馄饨中的乐趣
350字
六年级
记叙文
星期三下午的综合实践活动课，我们包了用自己种的菜当陷的馄饨。
那天，同学们一有空就谈“包馄饨”，我想不通：不就包馄饨吗？至于这样吗？
终于，我们迎来了综合实践活动课。吴老师拿来锅字、陷、电磁炉、勺子、桶和一篮子的餐具。看到这些东西，我的心情也激动了。
我们分了组，一组一碗馅，我下去发了馄饨皮，就迫不及待地包起来。以前我向妈妈学过包馄饨，我想，包馄饨无过于一拿、一夹、一包、一折，最后一按就好了。于是，我拿起馄饨皮，夹了一点馅，然后用菜油涂在皮的边缘，这样就粘起来了。最后是半圆的边，我向上一折，用大拇指在把两角按紧了，这样第一只馄饨就包好了。接着，我又包了剩下的几只馄饨。全部好后，我看了看，觉得有模有样的，他们好像一个个胖娃娃在向我笑哩！
等我们班都包好后，何老师亲自掌勺，为我们班的同学做了可口的馄饨。薄薄的皮，满满的馅，再加上鲜美的酱油汤，真是美味！
自己亲手包了馄饨，又品尝了鲜美的馄饨，心里乐滋滋的，总觉得这是世界上最好吃的馄饨！
原来馄饨中也有乐趣呀！
走进初一
800字
初一
记叙文
进入初一，犹如刚出土的嫩芽，此刻已变成稍经风雨的小树；攒着劲站在枝头的花蕾，此刻已悄悄绽放；冲出山间的小溪，此刻已在涓涓流淌。初一，带着我们的懵懂，带着我们的好奇与欢喜，带着我们的惊慌失措与始料不及，更多的是带着我们的活力和激情。初一，会不会真的很美丽？
初一，带着我们响亮的步伐；带着我们放飞的理想；带着我们探索的希望。初一，会不会真的很美丽？
走进初一，德高望重的老师一个个从我们身旁走过，踌躇满志的老师一个个向我们走来，他们是开启我们智慧的美丽倩影；“老师，您好”的礼貌问候，是校园师生关系和谐的点缀。初一，会不会……不用问，我已发觉，初一，真的很美丽。
走进初一，你便走进了知识的宝殿——盛康三中。白天的校园，它是和谐而富有情趣的。因为它有喧闹嬉戏的课间，有紧张严肃的课堂；有花儿的窃窃私语，有清风的轻轻吹拂。夜晚的校园，它是美丽而静谧的。因为它有皎月的朗照，有星星的陪伴，有我们的酣眠，还有陪寝老师满意的笑靥。
走进初一，你会明白，人生是书香浸润的；梦想是知识点燃的。在这时，知识犹如馥郁的花香，沁人心脾。数学中的“X+Y”，语文中的唐诗宋词元曲，英语中的“哈罗，OK”……这些都让我们的睿智的瞳孔开始发亮，让我们的聪明的大脑充盈灵光。
跑道上，一个又一个被踩过的无数个印记，是我们强身健体的验证；朗朗的读书声，是我们书香校园的标志。初一，真的很美丽。
走进初一，我们便由少小的没心没肺，变得多愁善感，这时的一切都会引起我们的思索，一根小草，一片落叶，一抹红霞，一片蓝天，都会引起我们的无限遐想。
走进初一，我们便开始用青春的璎珞去编织梦想，我们的幻想曲便开始了歌唱。于是，“月球上的游乐场在我们眼里没什么了不起，我们将到达银河系以外的电子购物场；太平洋海底的奇珍异宝我们不再稀奇，我们已脱离了飞机在天空飞翔。”
走进初一， 我们对人生便有了新的思考，我们的灵魂便开始了飞扬。
初一，它是一曲醉人的旋律，它是一篇鞭策我们前进的文章。它让我们打点出发的行囊，又让我们洒下奋斗的泪泉，用前行的脚步去追逐前方美丽的风景，奔向明天的太阳。初一，真的很美丽。
是的，初一，它真的很美丽。
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记叙文
350字
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包馄饨的乐趣眼间大年三十又来临，这天，妈妈宣布：“今年我们家不包饺子了，我们改包馄饨吧！”妈妈刚说完，我们便忙活起来了。我分到了剥蒜和学包馄饨的任务。任务分配完后，我急忙跑到厨房拿出了一辫蒜剥了起来，不一会儿，一个个白白胖胖的蒜瓣就出现在了盘子里，半个小时后，一碟蒜就剥好了，妈妈的馅也拌好了，爸爸也早已蓄势待发。妈妈宣布开始了，她先把面擀成一个大大的圆片，然后切成边长约为2cm的小方块，我想：这么小怎么包呀！我疑惑地拿起一块，看到爸爸把一点馅放在面皮上，然后折成三角形，再捏住上面两条边，最后用食指轻轻一套，一个元宝状的小馄饨就成形了，可我没太看清楚，妈妈把我叫了过去，又慢慢的给我示范了一遍，我终于看清楚了，我开始试包了，我学着妈妈的样子挑了一块馅放在手中的面皮上，学着妈妈的样子包了起来，刚开始我还觉得挺好包的，后来才发现，我怎知怎么绕也绕不好，就算绕上也已经把馄饨皮给揪断了，这可怎么办呢？妈妈发现后告诉我：“你把上边捏薄后再把没捏的那个边翻过来，最后用食指指尖轻轻一绕就好了；你来试试吧！”听了妈妈的话，我又开始包了，可这次依然不顺利，因为我只顾着绕了，所以上面还没捏紧！瞧！那些个馄饨正张着大嘴向我抗议！我赶紧进行了改装，看着一个个漂亮的馄饨，我可高兴了，还特意让爸爸用另一个锅，没想到等待我的却是满锅的面皮。我想：我一定能通过自己的努力吃上美食的！我又包了起来，终于，我学会了包馄饨！即劳动，又能吃到美食，包馄饨真有趣，你们也来试试吧！550字 六年级 记叙文
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