我的梦想常常会飞
800字
五年级
叙事
走进校园，我发现学校完全变了。 走进了班级，我看见旁边围着一大圈桌子，那一圈桌子中间，还有一张十分大的桌子，那就是讲台，讲台上足足可睡三个人呢。讲台的上面还架着屏幕，东南西北都有，中间是架子，周围就是屏幕。架子上还有一个又圆又红的按扭。讲台上还有四面小屏幕像相架一样架着。旁边围着的桌子上放着很大的四本书，这书很奇怪，是一本一本小书拼出来的。每本小书的底都和另一本小书的底连起来，就成了四本又长又大的书。书里的内容很多，有语文、数学、英语等，算出来这本大书还很厚呢！
上课了，周老师走到讲台前，要给大家上课。老师打开架子上的红按扭，大屏幕马上亮了，老师说了一个问题，那大屏幕上就出现了老师提的问题，因为屏幕是高的，而且又是四面都有，所以四面的同学都看得很清楚。老师突然说：“朱栋宇，你的手里在玩什么？”咦！这是怎么一回事，朱栋宇坐在老师后面，周老师怎么会发觉？噢，原来是那个讲台上架的小屏幕告诉了周老师。四个小屏幕，每个小屏幕就是每个方向的同学的一举一动，老师看见小屏幕，就是看见了朱栋宇。老师继续上课，现在要求同学们看书， 那四本大书自动的翻了开来，而且每一本小本子都翻到了要求的页数，老师开始说起来。
下课了，我突然发现一个小门，比走进班级的门小了一点，我很好奇，就把门打开， 一开门就看见一张大毯子，在毯子的上面有一块块方格，上面写着操场、一号楼、二号楼......我情不自禁地坐在毯子上，想了一会儿，就按了一下操场这个按扭，忽然光芒四起，很刺眼，我连忙把眼睛闭住，等我张开眼睛，我已经坐在了操场旁的毯子上，“真神啊！”我情不自禁地叫起来，我在操场上看见了一个铁箱子，我站起来，跑到箱子旁，把箱子的门打开，看见两个按扭，我按了第一个按扭，操场上立刻盖上了一个玻璃罩，箱子里有个喇叭，说：“第一个保护层，防雨保护层。”我又按了第二个按扭，刚才的保护层消失了，又出现了一个保护层，喇叭又说：“第二个保护层，防晒保......”
“叮铃铃......”我的小闹钟响了，啊！原来是个梦。该去上学了，我吃好早餐去上学，一到校门口，看见的学校还是原来的样子，但我想未来的学校就是我梦中的学校！
那个老伯
700字
初二
写人
“儿子，过来给你钱”父亲説道，我蛮高兴地跑去，就近父亲才发现，“父亲的眼神、笑容连构起来的表情——像狐狸般的狡猾”让我不禁颤抖一下。发觉这并非好事，果然正如我所料。父亲笑着説道：“快去下面帮我炒个粉，快去哦。”
父亲的“命令”入圣旨一般让我无法拒绝，而还有客人在，我也只能服从“命令”。
过会。我来到一间有点破旧的炒粉店。内里的布置真的让我无法起眼，甚至不想久待，只是母亲再三叮嘱要来这间的，我从没过来这间点，因为它不让人起眼。我看到一个老头在看电视，之后真的他是老板，我问了他岁数，他看了我一眼没有説话，我就没有再问任何问题的打算。
他还保留着一头乌黑而亮得反光的头发，眉毛像用墨水直接画上去似的。下面配着一副老花镜，炯炯有神眼睛搭配着有点肥胖的面孔和身子，这些都没法让人知道他的年龄。
我驻足在店的门口，説：“老头子，帮我炒个粉”我想试一下他的年龄，他瞪了我一眼説：“等一下”
在他炒粉的过程，我眼睛无意掠过，所以便有这样的想法“这样炒我都会做呢！”
买回来，我没有吃，所以不知是什么味道，只是每次经过他的店，他会对我笑一下，而不在瞪我了，我只好随意回给他一个微笑，这样不就后，我便和他有点熟，但我没有问到他年龄。
也因为某种原因，我去他那还买了两次炒粉，不过我还是没有吃过，直到……我在吃去买。
这次是因为自己饿的原因，买回家后打开，香气扑鼻，这气味深深地吸引我最后我迫不及待地狼吞虎咽地吃起来，这不是我饿的原因，而是……
回想起来，他的动作多么老练，显然能模仿得出来，但也只是失之毫厘，差以千里耶。
想到这，和之前的想法相对，内心真是惭愧不如，次知道母亲为什么一定要我来这里买。
不知道什么原因，他的店搬了，也许是店太久了吧，都不知道，我也再没看见过他了“他的名字、他是什么人、他的炒粉……？”都无从得知
我没有后悔没有问他的……也没对他的炒粉留恋不舍，因为我曾吃过一次他的“杰作”
他的动作——我多么敬佩，它的香气——久久难忘、在心里流连往返。在我心中留下不可抹掉的记忆。
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五年级
叙事
800字
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我会“飞”看到这个题目，你一定会感到奇怪，一个人怎么会飞呢？别急，听我慢慢道来。在我7岁的时候，我和爸爸妈妈去旅游。我们登上了山顶，导游说，我们现在站在这座山的最高峰，停顿了一下，又说，我们可以从山上蹦下去，这叫“蹦极”，一种勇敢者的游戏。人们听了，都非常害怕，有的伸着半截舌头半天收不回来，导游看到大家有些害怕，就说：“大家不必害怕，我们会用一种又粗又长的绳子，缠住您的腰，非常安全。”就在这时，我瞥见悬崖边上有一个直径大约为1厘米的铁圆环，我想：那应该是拴绳子的圆环吧！这时，导游说：“谁敢上来试试？”我毫不犹豫地说：“我！”导游笑着问：“小姑娘，你不害怕？”我坚定地说：“我不怕！”说不怕是骗人的，可我偏要战胜害怕。果然不出我所料，导游把绳子的一端紧紧地拴在了大圆环上，另一端捆住了我的腰，一切都准备好了。只听导游说：“跳！”我不知被谁推了下去。我快速地下降，“啊——”心已经从胸口逃走了。在飞翔的途中，我还听到小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在说：“喳喳，天上怎么蹦下来个怪物呢？”我又往远处看了看。哇！山水好美啊！突然，我看到脚下闪烁的湖水。就在我担心掉入湖水的那一刹那，整个人撞在一块大海绵上，弹起了一米多远。就这样反反复复多次，我终于稳定了下来。我再往上看，透过那迷蒙的薄雾，隐隐约约看到了那高高的山顶。我就是从那里“飞”过来的，真不敢相信！这次“飞翔”的经历，我永远难忘，我的胆子也越来越大了。我会“飞”600字 五年级
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梦想飞我有一个梦想，就是飞在天上。我想飞在天上的感觉很棒吧？我多么想在天上看看我们的茂名是多么得美丽！我有很多同学都想飞在天上游玩，我也不例外！那样我们就可以不用上学了，因为老师抓不着我们。我对自己说：“加油，总有一天，你会飞在天上的！”所以我现在要努力读书，长大之后才能研制出更好的机器，让大家都飞在天上。还要造福百姓，让自己成为有名的科学家！茂名市第十八小学五年级：陈子琪150字 五年级 写人
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飞的梦想尊敬的老师、家长，亲爱的同学们你们好！梦是甜蜜的，梦是美好的，梦是通往理想的桥梁！你们有飞的梦想吗？今天我朗诵的题目是：飞的梦想。在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线风筝。几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个孩子。一个指着他们说“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”另一个讽刺着他们“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！“听了他们的话，两个孩子你看看我，我看看你“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞“的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞行的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。 1903 年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明者，正是 20 多年前，奋力追赶飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子──莱特兄弟。他们实现的飞的梦想。如今，我们中国人也可以骄傲的说：“我们也会飞了，我们也实现了飞的梦想，而且飞的更高、更远、更令人骄傲和自豪”神州六号载人飞船今天把两名中国宇航员送上太空了。两位英雄一位属蛇，一位属龙，，双龙遨游！中华民族几千年的飞天梦实现了!且看我神舟六号，满载中华豪情，民族希望，十三亿支持，十三亿掌声，如开天宝剑，直指苍穹!欢呼啊，为飞船鼓掌，为飞船干杯!550字 五年级 叙事
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飞的梦想像雄鹰一样在蓝蓝的天空上自由翱翔。带着人们的想念和祝福，飞向天空。我飞过了草原；我飞过了沙漠；我飞过了山川；我飞过了河流。我愿意，我愿意，把祝福和想念传送给全世界爱好和平的人。我想飞，像小鸟一样带着欢乐的歌声飞向蓝天。带着儿童的笑声和喜悦，飞向远方。我飞过了村庄；我飞过了城市；我飞过了学校；我飞过了公园。我开心，我高兴，把喜悦和欢乐传达给每一个人。我想飞，向和平鸽一样遨游世界。带着和平和期盼，飞向世界各个角落。我飞过了欧洲；我飞过了亚洲；我飞过了非洲；我飞过了世界。我希望，我期望，让世界充满和平的味道。我想飞，想的痴迷，想拥有天鹅美丽洁白的羽毛；想拥有雄鹰清澈敏锐的眼睛；让我遨游在蓝天上，去实现我的梦想……300字 五年级 记叙文
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飞的梦想从童年开始，我就向往飞翔。当红日掸落飞尘残露，隐没连绵山峦；当天幕褪却绯红霞光，点缀繁密星辰时。我想像着。飞翔于林中，收集稀落虫鸣；寻觅天籁梵音，飞于高处的我，身手可及暮色，所么美好，多么令人向往啊！时光流逝，我渐渐长大了，对飞的理解也逐步深入，曾经不断问自己：为什么我们温弱如花经不起风骤雨狂？为什么我们平淡无奇缺乏智慧的闪光？为什么我们迷茫空虚折断了刚起飞的翅膀？让我们飞起来！飞，已没有了海燕的勇敢；更没有雏鹰那展翅翱翔的精神！飞，只不过是孩子们的遐想，根本没有了本质，我们只不过是一群躲在妈妈翅下的鸡雏，哪敢飞翔？爸爸妈妈，我多想飞啊，独自一人去面对生活，离开家人的溺爱，去闯一闯。不要担心我们的幼小，会折断了我们刚起飞的翅膀，断了我们美丽的梦想。我们会再次起飞；不要担心我们飞翔太过早，会伤了自己的心灵，伤了自己的勇气。外面的一切是我们终究要面对的；更不要担心我们的娇生惯养，会不适应社会的荒凉，没关系，没有了家人的宠爱，我们照样会很好。这样如花般较弱的我们太过平常，给自己勇气，去挑战自我。坚强勇敢，是我们遗忘已久的，飞的本质，让我们在创新的过程中，努力地飞翔！当熏风洗去灼人暑热，拥吻静谧午夜；当睡莲在星光下绽放；当流萤于夜幕上挥舞绚烂。我飞翔于晚霞暮色中，学海燕，像雏鹰，让我们飞翔！飞，离我的梦想近了。550字 五年级 记叙文
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飞的梦想不知道怎么了，最近超爱看《守护甜心》，特别是当亚梦“hop step jump”欲飞之时，我屏息憧憬着自己也像她一样即将飞天而上畅翔在无边天际。假如我也会飞，我要在早晨太阳刚升起的时候，飞去海面离太阳最近的地方和海鸟们一起迎接太阳的光辉；假如我也会飞，我要在蓝天碧海间乘风而行，感受每一缕清风每一朵白云温柔的抚摸；假如我也会飞，我要在银月上头的夜晚时分，飞上月去看看广寒宫有没有嫦娥仙子和玉兔，还是像纪录片里一样只有荒凉，传说和现实，我要自己去一一求证……有太多太多的假如了，我多想振翅高飞，可是我有所不能啊！关于飞的那个梦想，人类一直就有。几百年前没有人可以飞，现在虽然我不可以你也不可以，但是飞机可以载着你我飞在蓝天上，去这里去那里。当人们想自己“飞”，可以参加跳伞运动，蹦极运动，虽然不是真正的飞翔，但是我们可以知道在空中飞到底是什么感觉。发明飞机，发明跳伞，发明蹦极，是那些想飞的人在实现自己的梦想，一代一代的人类共同的梦想，永远流传的梦想，一直在为之努力的梦想。而我有许多梦想，想飞也许是最动人的一个，可也是最不切实际的那一个，在每一个梦想实现以前，它们其实都在天上飞。我要如何抓住我的梦想？我不想让我一个又一个的梦想破灭。我想，属于自己的梦想只能自己努力了。要通过坚持不懈的努力让自己变得强大，要相信事在人为给自己希望和方向，一直这样的努力，等到我成长了才可以不惧风雨阻挠向着自己的梦想一直前进。想着想着，我好像真的有了一双翅膀，隐形的翅膀，小小的翅膀。它会长大，会强健有力，会让我像亚梦一样“hop step jump”飞翔，向着我的梦想飞翔。650字 六年级 叙事
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假如我会飞假如我会飞，我会飞到太空，看看那些宇航员，在太空中怎样生活。而那些星星则一闪一闪的，好像在向我打招呼。假如我会飞，我会飞到沙漠，为那些在沙漠中探索中的人送去大量的水。假如我会飞，我会飞到沙漠，带上一棵棵树苗，在沙漠中种下他们，让世界上没有沙漠。假如我会飞，我会飞到灾区，为那些和我们同龄的孩子送去一本本有趣的童话书，和一件件衣服，还有许多在那里吃不到的食物。假如我会飞，我会飞到生活在打仗的地方，为那些小孩子送去一栋坚固的房子，让那些敌人伤害不到他们。我知道这一切都是幻想，但是我想在不久的将来，这一切都会实现的。三年级:玫瑰2004作文网专稿 未经允许不得转载250字 三年级 叙事
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飞的梦想几千年来，人们一直梦想象鸟儿一样能在空中自由飞翔。希望能飞到空中与蓝天融为一体，自由地飘荡；体验到腾云驾雾，漫步于蓝天的感觉。经过几千年探索，人们从热气球的升空、飞机的上天、到现在火箭飞向太空，终于实现了人们飞的梦想。法国人蒙特尔菲埃兄弟在1783年发明了热气球，首次把人带到了空中，实现了人们上天的梦想。热气球飞行为人类的探险、科研，了解大自然立下了汗马功劳。比如：人们用气球探测了温度的随高度增加而降低；随高度的升高空气密度而降低，气压减小。更有很多人用生命证实了人的耐氧高度，知道了空中的风速、风向、湿度的变化规律等等。如今的热气球还成为了一项新颖的航空体育活动，不同规模的比赛在世界各地经常的举行。有很多大型庆典活动，也常常少不了气球助兴。又经历了一百多年的风雨，美国发明家莱特兄弟在1903年制作了一架木制的双层机翼飞机，并成功地进行了首次飞行，实现了人们在空中飞翔的梦想。飞机让世界各地的距离缩短了，以前人们从地球的这边到另外一边需要很漫长的时间才能达到，如今飞机能在十几个小时之内把我们送到你想到的任何地方。经过不断的发展，飞机的种类和用途也在不多的增多，有供人们出外旅行的大型客机，有运输物资的运输机，有进行空中战斗的战斗机，有水上起飞的水上飞机，还有原地起降的直升飞机等等。飞机的发明为人们提供了更广阔的生活空间。人们已经不满足只在空中飞行，火箭的飞行帮助人们实现了在太空遨游的梦想。火箭的发明最早出现在中国，我们在电影电视中经常可以看到箭头点燃，靠弓弩发射的竹箭也称为火箭，而真正的火箭是在火药出现后才发明的。现在的火箭能穿过大气层把人造卫星、外空探测器和人类送到外太空，到月球、水星、火星、木星等星球考察。到了公元3000年人类终于发明出了能进行时空穿梭的时空飞船，它既能去未来，又能回过去；既能在水中行进，又能入地，实现了人们飞行的最终梦想。到了那时，人们经常往来在星球之间，整个宇宙成为我们生活的家园。人们经过不断地努力，实现了飞的梦想。随着科学技术的不断发展，将有更多的梦想实现。800字 六年级 散文
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