想要孤单
小男孩有个幸福美满的家,过得很快乐。但小男孩被幸福包裹得太紧,不能喘息。
一天,他望着窗外。盯着一棵不茂盛的树。只有数得清的几篇树叶,单调地装扮大树。小男孩第一次想到孤单这个陌生词。“我想要孤单。”小男孩自语道,可他根本不知道什么样子才算是孤单,孤单的滋味又是怎样。
小男孩去问绿衣仙子,绿衣仙子思索了一会儿,说:“孤单嘛!恩...就是一个人啊!呵呵...”说完绿衣仙子不好意思的笑了笑,又马上飞走了。小男孩摸摸后脑勺,糊涂的回到了家。
“妈妈爸爸,我回来啦!”小男孩一把推开门,大着嗓子吼道。屋里静悄悄地。小男孩正纳闷儿呢!他突然看见桌上静静地躺着一张字条,这样写的:宝贝!妈妈爸爸有紧急任务需要处理,所以今天不回来吃饭了,你自己泡面吃吧……小男孩愣了一会儿,又突然高兴地跳起来,“噢噢,我终于孤单咯这是小男孩度过了有生以来第一个独立的一天,他感到很快乐,和以前的不同。小男孩明白:孤单是一种快乐。
几年后,懵懂的小男孩上学了。他学习很刻苦,对书充满莫大的兴趣。无论在哪儿,他都会随身携带一本书。无论在什么样的环境下,都能专心读书。在闹翻天的课堂,在喧闹的城市一角,在静谧的小桥人家,在男孩懂得了,读书是一种孤独。自有自己一个人的世界。原来,孤单是一种境界。
又过了几年,男孩长成了一个年轻的小伙子。他没有选择那条庸俗又拥挤的路,却选择了一条人迹很少的路,那里有陶渊明的脚印,有魏晋的足迹。这条路的尽头未知。他感到孤单,一路上没有伙伴。她的朋友说他太固执太傻,明明可以利用一肚子的学问得到一个很大的饭碗。他没有后悔,心没有一丝动摇。他悟到,孤单是一种思想上的独立。
不知有过了几年几年,小伙子变成一个中年人。此时的他有了许多生活经验,变得成熟稳重。他走了文学这条道路,安静地写作,有颗安静的心。他悄悄的来,又悄悄的走。但他时刻在心中抒写篇章,对文学的热爱是永恒的。他望着蓝色的天空,几朵漂浮不定的云。嘴角微微成一个幅度。孤单是一种默默。
在不知不觉中,他发现自己老了。他感叹时间的流逝,自己却没察觉到。他的身边没有亲人陪伴。他想去看看美丽的村庄,喝一口纯净的清水,做一些想做的事,但,他的身体不允许这样做。倚靠在窗边,呆滞的望着苍穹,他感到好孤单,一滴泪从眼角流出来。这种孤单,是一种煎熬啊!
他不经意间,看见了那棵古树。它和他一样,老了。树上,光秃秃的,只剩下张牙舞爪的枯枝。他却看见了,树上还仅有一片叶摇曳在风中,那才叫“孤单”。
想见到你的笑——为生活在大地上的万物而言
如果人类爱护大自然,谁还需要纯净,谁还会再度贪婪,寻找纯洁,天然。谁不愿意,每天都似活神仙,每张脸都喜气洋洋,春光灿烂。
俗话说:“万物都有灵性。”他们也是有生命的,他们给我们多少的财富啊,难道你不觉得吗?——是的,你永远不会感觉到。
一,树说
虽然有水对我的浇灌,有太阳对我的呵护,有“兄弟”陪伴我茁壮成长,但是,我还不满足,人类将我的生命夺取,建房屋,造桌凳,让那些无辜的鸟儿却无家可归,他们为了自己的利益而夺取别人的生命与归宿,是多么的可怕啊。
二,花说
我们虽然长得漂亮,可是我们的生命却是你们说了算的,哪天,若与姐妹在相形媲美,我的生命却在刹那间被夺去了,就凭我们长得娇艳吗?我宁愿不担负这美丽的面孔,还我一个自由,好吗?
三,草说
我们长得有点碍手碍脚,可是我们也是有生命的,我们是世界上最脆弱的,我们也是勇敢的,我们是坚强的,有道说:“野火烧不尽,春风吹又生。”我们不光有人的践踏,污染,还有动物的践踏,污染。我们的宿命尽永远会是这样吗?
当然,不止这些,还有更多他们想倾诉的苦。你们不要在畏惧了,勇敢的笑吧。尽量笑出姿彩,笑出快乐,笑出自在。让他们看到你们的坚强。
何时人类才会停止这般作为,何时你才会愉快成长,何时你才会重现出美丽的笑容。
我真想看到你们的笑。
“野火烧不尽,春风吹又生。”我们不光有人的践踏,污染,还有动物的践踏,污染。我们的宿命尽永远会是这样吗?
当然,不止这些,还有更多他们想倾诉的苦。你们不要在畏惧了,勇敢的笑吧。尽量笑出姿彩,笑出快乐,笑出自在。让他们看到你们的坚强。
何时人类才会停止这般作为,何时你才会愉快成长,何时你才会重现出美丽的笑容。
我真想看到你们的笑。
宝鸡市岐山县第二初级中学初三:张晨露
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成长要容得下孤单也许是因为怯懦,我一直都很介意一个人独自行动。哪怕是上厕所,我也觉得应该有个伴,才不至于让自己陷入尴尬的境地。可今天下午放学后,原本约好一起跑步的朋友不告而别了。我的心里有些矛盾,还要去跑步吗?跑步是我希望自己每天都坚持的事,可心里又觉得一个人在操场上跑步,实在是很奇怪。于是,我一边收拾书包,一边和自己纠结。犹豫了很久,最终我还是怀着纠结矛盾的心理下了楼。校门口很热闹,很多同学已经成群结伴、有说有笑地走出校门。而操场已经没有什么人,空荡荡的,只剩寥寥几个人在跑步,边上篮球场还有几个初一的孩子在打球。我四周看看,似乎也并没有什么人注意到我是一个人来跑步。于是,我蹲下来,将鞋带系紧,一个人在跑道上活动了一会儿,就开始了跑步。起初,我低着头跑,尽量不去注意那些脑海中莫名产生的尴尬情绪。可我越想要得到安静的心,耳边“呼呼”的风声却从未停止。“风儿!你可真吵!让我安静一会儿。”我心中嗔怪地想。这风似乎拥有了读心术,慢慢也就安静下来。一圈跑完,我的心仿佛畅快了些,不再那么焦躁。进入了第二圈,我感到有些体力不支,呼吸困难,脚步变得沉重。寒风又冻住了鼻子,我张开了嘴巴,大口呼吸,希望获取到自由自信的空气。第三圈,我可以感到身体开始发热,喉咙有些发紧,胸口发闷,脚步抬起来更加困难。无奈之下,我还是迈着沉重的步伐,握着发麻的拳头,大口的呼吸,才得以用尽剩下的力气去完成最后的百米冲刺。终于跑完了,我累得弯下了腰,腹部一阵微凉,随之而来,脚也有些疼痛感。不过此时,风已经变得和缓,抚慰我的发梢。我走到跑道边,拿起书包,准备离去。“砰!”一个球突然滚到我的脚边,我抬头一看,那几个打球的学生正向我招手示意。其中一个跑过来,笑着说:“学姐,球是我们的。”我拣起球,奋力向他扔去,看见他笑着跳起来接住了球。我也微笑着离开了操场。我忽然我意识到,人生就似这傍晚的操场。你曾经总是希望有人陪伴你、关心你。可当自己真正踏上跑道,你才会明白有些难受和酸痛都是自己的,想到达终点,只能靠自己。也许你很幸运,有人曾为你的跑程增加了温暖;但最终他们都不过是你生命中的过客,能和你一起到达梦想的终点,看尽人间浮华的,只有自己的灵魂和一腔孤勇。走在回家的路上,寒风凛冽,我没有感到丝毫的寒意。踩着枯干的树叶,“咔、咔,”每片树叶都发出自己独特的声音。因为他们本自不同。是的!成长的你我,要容得下孤单,才能靠近梦的彼岸。900字 初二
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我想我会孤单,这一辈子都这么孤单下午3点钟,窗外事下过雨的痕迹。打开电脑,然后冲了一杯咖啡16天不变的回到电脑前,在网上经常发表一些连自己都看不懂的文字。然后就是游戏,那些打杀的游戏已厌倦,我玩的是一款舞蹈游戏,再游戏中我寻找着久违的温暖,那份温暖可以驱走孤单,也可以带来光明。妈妈说我不能沉溺网络,应该回归现实。但是现实对我来说是魔鬼。现实是我必须学习。现实是我必须服从。现实是我必须沉默。现实是我必须孤单~孤单多么可怕的名词,我怕它,甚至恨它,所以我只有走入虚幻,寻求另一个我,寻求一些朋友,哪怕只有一个。现实中,我很自卑,别人的一句语气不对或听见他人再小声议论,我就会认为他是在讥笑我~讽刺我~所以沉溺网络~对我来说仅仅是心灵的慰藉`。很小的时候,我很乖,爸妈和外婆就会给我大把零花,我身边就有好多小朋友,陪我玩,陪我闹,陪我哭。陪我一起冲进零食店,开心的时光总是短暂的。当我决定把零花存起来~以后当总统时,身边的小朋友~一一离开我`那时我还很小,很小,面对这些真的无奈,身体一天一天长大,心灵也越来越疲惫,我终不能摆脱那所谓的命运,我是双子座——正如希腊女神对双子座的诠释一样,双子座的人具有双重性格,一面内向而忧郁,一面外向而开朗。我的内心深处的伤痕从未象他人提起,我不愿让他人触及我的内心,因为我害怕,那种害怕无人能知,甚至连我。。。我很喜欢雨和夜。雨越大越好。夜越黑越美。下雨时的街上四处无人,只留下雨痕,如我的心,空荡荡,只剩下伤痕。夜里谁也看不见我,我也看不见谁。我是个夜猫主义者,晚上精神一级棒,确认父母的鼾声后,我可以,以任意的姿势看电视,看我想看的,想我所想的,做我想做的。有时候我会想我不属于这个国度,我有非常人的心理。非常人的性格。非常人的爱好,可能我是个外星人,在外星父母来地球时,把我弄丢了,给我地球爸妈捡到,养成一幅人样,也说不定。我有时候也会想我的未来会是怎样,五彩斑斓?暗无天日?我想在我外星父母来接我前我总要做点什么吧。当个地球之王。先干掉日本,男为盗女为娼。再干掉美国。哈哈哈~(然后等外星父母来的时候把地球给他们,恩会被全人类骂的算了嘛)呵呵~有点不现实~。那就当个平凡人`每天平凡`一直就这么平凡下去`后记:我决定以后什么都想了~偶尔想想学习~这样才现实~这样才平凡~这样才美好~我决定不想了`900字 高三 状物
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我想要自由看,小鸟在蔚蓝的天空中自由自在的翱翔;看,小鱼在浩瀚的大海中悠闲自得地游动;看,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,简直太幸福了!而我只能羡慕,妈妈,我想要自由!从我呀呀学语时,您就要教我唐诗,那时幼嫩无知的我是多不情愿,可您不管,您只想把我培养得聪明,多才多艺,不想让我比别的孩子差,这我理解,但是------我就像锁在笼子里的小鸟,没有自由。同学们非常喜欢周末,因为那时可以尽情嬉戏玩耍,而我却讨厌,因为,我还要上书法班和英语班,时间非常紧,为了把学习搞上去,每天都要做卷子,数学题不会的,讲过之后还要在出五道类型的,做出来。为此,我特别害怕做卷子。哎,如果妈妈放‘‘小鸟’’一天假,让‘‘小鸟’’感受一下阳光的温暖;感受一下空气的清新;感受一下自由的心情!如今,我以经上六年级快毕业了,学习更加紧张了,我的眼睛近视了,学习这麽紧张,也没时间管了。中午时好不容易可以休息一会儿了,但看见桌子上的随课练,想着毕业升考,又要‘‘打仗’’了,即使这样妈妈也不放松。magod!‘‘母爱无言’’!但是,母亲是不是应该边让孩子学边让孩子快乐的玩呢?这样您的孩子一定会学的开心,玩的开心,成绩为之提高!我虽然在班表现的很出色,经常得到老师地夸奖,但是妈妈却说,不要骄傲,你其实做的并不好,就像你的成绩,还得多做题,继续奋斗------我哭了,而爸爸安慰我说,没事,你妈妈只不过对你要求的高。我点了点头。听,清澈的小溪在欢快地流淌,而我就想当那一条小溪;听,小鸟在欢快地唱着歌,而我就想当那只小鸟;听,树叶在一起打闹,而我想当那其中的一片树叶------噢,妈妈我想要自由!我想要自由我不能像农村孩子那样,在田野里一边玩耍,一边享受丰收的喜悦;我不能像海边的孩子那样,在沙滩上拾贝壳,让海浪尽情拍打我的小脚丫;我也不能像山里孩子那样,每天在山上嬉戏,无忧无虑,自由自在……我想要自由现在的生活条件变好了,生活自然就幸福了,但是我却一点也不幸福。我不能像农村孩子那样,在田野里一边玩耍,一边享受丰收的喜悦;我不能像海边的孩子那样,在沙滩上拾贝壳,让海浪尽情拍打我的小脚丫;我也不能像山里孩子那样,每天在山上嬉戏,无忧无虑,自由自在……我就像一只被关在笼子里的小鸟,不能在天空中翱翔,不能在树枝上欢唱,不能在草地里捉虫……对于我来说,没有自由,就没有了一切。我渴望自由,希望明天的我不是笼里的小鸟,而是一只快活、自由的小鸟!900字 六年级
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