高中生活_1000字900字

高中生活_1000字

900字 高二

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曾经的走过,有欢笑,又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日?

——题记

走过轰轰烈烈的初中后,留下了为数不多的回忆,每一幕似乎都刻骨,但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽,那么不定,想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使,真切的似梦般,但毕竟那些锁在心里的,都有那么一段过往,那么一段曾经。

高中的色彩是充满浓郁的紫色,紫色的天空,紫色的楼房,紫色的树木,甚至,连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气,仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路,紫色的路,我们不知不觉,已走得好远……

每天,似乎千篇一律:早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性,让我想到初中数学老强调了又强调的三角形——好稳定!

每天最欢快的时间,是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是,那光明,可望不可即……

每天走在规定的行程上,思想着停止它的办法——无解。于是,此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。

原来,高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气,多么的自我,终究会改变自己,完全适应这高中环境的选择。可能,正是这种无可选择的选择,让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我,只好轻轻地一笑而过。

就在每天必走的食堂与教室的连线上,我思考着,我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛,映在光滑的大理石板上,愈加刺眼……

最喜欢下雨的天空,也喜欢雨滴打在衣服上的声音,喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河,它在描绘美丽的图画。

最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽,似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念,或许,她有她的思想,她有她的文字……

现在高中的自己,愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边,看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃,也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边,才恍然惊醒。抬头远眺,往往看到的是那望不断的晚霞,在风中摇曳。

高中啊,你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的,让我的单调乏味肆意横行,我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活,我已中意,教我如何把玩自己,把玩自己的情绪。因为我中奖感谢,感谢曾有这么一段过去。

山东高二:栖云

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乐赏松花江

650字 五年级

“大江东去,浪淘尽。”面对着这滚滚的松花江水,我不禁想起了苏轼的这样词句。

正值五一假期。清晨,我和爸爸来到了松花江边。站在防洪纪念塔上,真是境界开阔啊!俯视整个江面:松花江像一条蜿蜒的巨龙,奔向远方。江水碧波荡漾,烟波浩渺。江中的柳树岛,晨雾弥漫,绿柳如烟,房屋若隐又若现,朦朦胧胧犹如仙境,令人心驰神往……。

渐渐的,太阳透过云层,江面的雾气也慢慢的散去。阳光洒在水面上,翻动的浪花在阳光的伴奏下像跳动的珍珠,又好似欢快的舞者。快艇疾驰而过,划出一道白练,像一只白鸥掠过水面。波浪拍打着岸边的石墙,发出“哗哗”的悦耳声。江畔的码头上,渔船、客船发出了轰鸣声:好一片热闹的景象。我走到了岸边,聆听江水的声音。双手禁不住捧起一汪水,清澈的水滴沿着指间流淌。一阵清凉划过心间。你若在水边徜徉,偶尔也能看见几条小鱼在岸边嬉戏。阵阵江风吹来,微风拂面,送来缕缕春的气息。

“暖风熏得游人醉”。清风、绿树、青草、蓝天……。江边公园一片春意盎然。游人渐渐增多,有在木栈道跑步的,有放风筝的,有悠闲垂钓的,还有的在沙滩上搭起了帐篷………。

江水滚滚向东,沿江流的方向前行。我和爸爸来到了知情广场。这里是为纪念五十年前知青们而建造的。透过那镌刻在石壁上的文字和那挺拔、雄壮的雕塑。我了解到了在那峥嵘岁月里,一批青年人用他们的激情和热血建设三江平原的历史。他们是我们这片沃土建设的英雄,是书写历史的风流人物。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。这滚滚的松花江水淘出了多少黑土地上的风流人物啊!

美丽的松花江!看,你的浪花是那么多姿,听,你的故事是那么动人!

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