压力‘山’大
100字
六年级
散文
啊我的妈妈
你是否明白
女儿的压力很大
先告诉你这一周的计划
在暑假
我要三天之内写完作业
然后
上午是数学班
下午是英语班
而中午是作文班
请不要给我这么大的压力
好吗
六年级:张彤
可爱的动物
150字
二年级
叙事
我哥哥家养了一只可爱的小仓鼠，它的名字—白白。
白白全身都雪白雪白的，像白绒绒，软绵绵的白球，它有一双黑黑的眼睛，它还有一个又小又圆的小尾巴，哦，我忘了跟你们说了，它还有12根又长又细的胡子。
它爱在“滑滑梯”上爬，它爱运动，它每次在木屑堆一拱一拱的，好像是想出来和我们玩游戏，说说话似的。
我觉得白白非常可爱，你呢？
二年级:tt060628
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六年级
散文
100字
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压力山大俗话说得好：压力就是动力，可是上数学课我们却有无限的动力，这一切还要归功于我们的徐老师。上课铃一响，徐老师大步流星地走上讲台，喋喋不休地讲起了课。我们在地下舒了一口气，今天不用饱受他的河东狮子吼了。俗话说得好，天有不测风云，谁不知道徐老师的性格就如天空般变化多端，一会阳光明媚，一会雷电交加。“刘赟彬！”徐老师如同一只发怒的狮子，仅是一吼，就把我们吓得胆颤心惊。我们不禁向刘赟彬投去同情的目光，那目光似乎在说“你要保重啊”。“站到后面去！”现在的徐老师好似一只正在喷火的火龙，可怕万分。刘赟彬低着头，脸上挂满了尴尬，拿了一本数学书迈着沉重的脚步站到了教室后面。每当教训完人后，徐老师往往是将矛头对准我们，“你们班听什么课啊！一大群人走神！手都给我放好！坐直！罚坐！”我默默地低下头，盯着自己的鼻尖，十分不服的想：只是几个人走神而已，犯得着这样吗？哼！小题大做！想归想，老师的命令谁敢反抗？还好，算老天还有些人性，姗姗来迟的下课铃让我们免遭“一难”，等到徐老师扬长而去时，我们长长地吐了一口气，仰天长嚎，“噩梦终于结束了！”唉，徐老师就是这样阴晴不定的人，做他的学生，压力山大啊！400字 六年级 记叙文
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亲，我压力山大哎俗话说得好早起的虫儿被鸟吃。天还蒙蒙亮，便被“小夜子”的一通电话扰乱了兴致。“小夜子”在别人眼中，龙章凤姿惊才绝艳，可在我眼中实在称不上厚道。她的本性在我面前毫不遮掩，肆无忌惮。这么些年来，我犹记得看到课桌上盘着一条机器蛇，或者茶杯里躺着一只蛐蛐的微妙心理。而她最爱做的事，便是在我卧病在床，给我灌下一碗苦药时，将药后糖放在窗台上，一个个弹出窗外，这一切简直令我撕心裂肺、血脉倒流、心如绞割，死去又活来。莫位伟人说过，想要让一个人真真切切的怕你，就要在他孩时代留下阴影。不得不说，“小夜子”贯彻的十分彻底。我们两个人稍稍长大了，“小夜子”便不再捉弄我，性子也越发越沉稳冷淡。不过在我眼中，这样的“小夜子”更要命，一举一动似乎隐藏着得更深的东西，她已经不再是那个只会恶作剧的孩子了。至此，我怕她，非常怕。若说怎样完好无损的离开这个城市是我此时的目标，那么怎样避免与“小夜子”见面则是我毕生的唯一目标。亲，我压力山大。350字 六年级 叙事
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学生压力大压力！学生的压力是真的太大了，同身为学生的我，感同身受。家长和老师，都还在用旧时代的眼光来看待孩子。大的总是得让着小的，而大孩子常常靠成绩来引起家长的重视。读书虽是一条出路，但家长和老师，拼了命似的把作业搬到我们的眼前。他们还用严肃的表情盯着我们，让我们必须写完。像我，刚刚转学来到这里的时候，学习被妈妈抓的特别紧。妈妈一共买了12本练习册。老师学校里布置的作业都不用写了，整天对着练习册微笑。家长给的压力不说，老师又冲了出来。如果你连续几次名列前茅，一不留神，考试成绩大跌。办公室的大门永远为你敞开，老师的拥抱时时在你身旁。批评完了，老师拿出手机发个微信。家长在家里等着你回来做竹丝炒肉呢。老师和家长，是世界上最完美的组合。所以说，学生处处小心翼翼，一件小事，会引发“口水大爆发”。作业太多，做不完了，被老师和家长双重打击的学生甚至会触及他们幼小的心灵。家长应该以身作则，老师布置的家族作业已经很多了，家长再来个“画蛇添足”，这可能会弄巧成拙，学生不懂得变通，认为只有多写练习题才会提高成绩。老师也应该站出来说说话了，不能和家长一样用成绩来衡量一个人。老师们，你们比家长读过的书要多，知道什么是内涵，人的心灵美才是最重要的。而且老师也不应该把过多的任务积压在学生的头上，使他们再也没有时间去玩耍了，你要记住，玩是孩子的天性。各位亲爱的家长和老师们，如果换作你们，你们愿意没有自由，每天守着作业吗？愿意任父母摆布吗？愿意让父母为你们规划一切吗？所以，请你们体谅体谅当个学生的感受吧。多体谅体谅学生的感受吧，不要让他们有过多的压力。650字 六年级
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压力怎么这么大？为什么快毕业时压力这么大？你问我，那么请问，“我去问谁”！问老师，老师说：“快毕业了，在忍忍吧！”！问同学，同学说：“谁叫我们命苦啊！”。“唉，我到底该问谁呀！”问天，天不应；问地，地不灵！我该问谁？一连串问题向我的脑子里蹦来！唉！还是别想了！压力已经够大的了！不要在为这件事而伤神伤脑了！少想点，多做点！天边那轮火红的太阳总有下山的一天！压力大！想又有什么用？只是会为现在的压力火上浇油、雪上加霜！最终变成双重压力！压力在大也别去想！千万别去想！忍下去！用最好的心态去面对压力，去战胜压力，总有一天，在胜利单上有你的名字！现在的压力比起未来，只是小巫见大巫。现在就忍不住，未来怎么办！如果你不会”忍“那么你未来一定不能飞黄腾达，不是被这残酷的社会淘汰，就是被别人欺负……“未来”就在你的股掌之间！把握现在，就是把握未来……六年级:麻洲豪300字 六年级 散文
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压力河北省河间市果子洼回族小学六年级2班金静静手里的热水滚烫，一丝丝热气在上升。上升，直到完全蒸发掉。我抬起头，望着学校那颗树枝茂盛的树，绿的发亮，我便知道夏天就要到了，过了这个夏天我们就要离开这个母校，升入初中。这棵树记载这我的点点滴滴，想到这，一幅幅曾经拥有过的画面浮现在眼前。记得有一次我和同学开玩笑，把她给弄哭了，过了两天才低下头自责的向他道歉，说：“对不起，我不应该这样做，不应该和你开玩笑，不应该把你弄哭不应该。。。。。。"她说：“不，应该说对不起的是我，我明明知道那是个玩笑，却偏偏要生气，其实那天我先用脏话骂你的，请你原谅。。。。。。”在那两天我俩一直都没有说话，心里总觉得少了点什么，在这一点我俩都有同感。他还说过我是开心果，没有我，没有我的胡言乱语，没有我的玩笑，在她的生活中总是空荡荡的，空荡荡的。。。。。。。记得那是个夏天，蔡依林与周杰伦刚刚红了的时候我与几位非常好的同学总是无聊的时候边听红星的歌，边吃着零食，有时还会唱上几句。在早自习的时候，总是有些讨厌的男生一边跳一边唱：“快使用双截棍哼哼哈兮。。。。。。”虽然他们很让人讨厌，但他们这个样子既可爱又笑令人难以忘怀。记得。。。。。。。望着这颗树，我沉默了许久，许久想了许多，许多，想想以前，想想现在在想想将来“以前"与“现在”，我已很清楚，惟独“将来”，他还是个未知数。。。。。。六年的回忆很深，很深，虽然时间过得很快，很快，但我不会让他落在沉土，虽然我得忘性很大，很大，但我会把它永远的珍藏在心底里，永远的珍藏在心底里。。。。。。指导教师：李影[推荐给朋友][显示打印]650字 六年级
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压力大随着年龄的增长，我所承受的压力也越来越大了。幼儿园时，那个天真无邪的时代，不懂压力是什么，因为，那是没有烦恼。只有快快乐乐的过完一天就可以了，这条路上有父母的呵护，有老师的保护，还有同学的陪伴。小学时，低年级的时候，小朋友们反而更加开心，因为他们刚进入新的“世界”，一切都是新的，好的，又怎么会有压力呢？到了高年级，逐渐开始有压力了，学习也开始紧迫了。再到中学，压力就更大了，整天就是和题目打交道，时间大部分都花在学习上了，根本没有太多时间做其他的事情，每晚做作业到十点多，早上又六点就要起床。这也是一种压力。不仅这样，人与人之间的交际关系也有一种压力。随着年龄的增长，人们学会了虚伪的笑，学会了“拍马屁”.......也越来越注重权利了，在学校里，学习成绩不好，浑浑噩噩，学坏耍酷的学生却成了“老大”。学习气氛也不如小学的气氛浓，就算考试前一天，你下课也看不见什么人在座位上温习。或许，人越长大就要承受越大的压力，不过最重要的是你怎么克服它.......350字 初二 抒情散文
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压力？压力！当天空足够黑暗的时候，你就能看见星星。——题记静坐之时，突然觉悟，人要有所作为，必须拥有很多东西，比如压力。人生之路不会一开始就是一条光明的平坦大道。对于人生的起伏，我们只有坦然接受。压力，是你坚强背脊上负担的重量，激励你在“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的有限生命里，张扬个性的极致。我们要背负着心灵的灼痛和压力前行。林书豪，一个从小在美国长大的亚裔的孩子，并热衷于篮球，要知道，在美国，一个亚裔的孩子打篮球并不寻常，甚至是一件挺奇葩的事，所以，经常有人说一些种族歧视的话取笑他，还“恶毒”地给他取一些外号，但他并没有因为别人的冷嘲热讽而放弃自己的篮球梦，尽管面对很多人的质疑，尽管这个实现梦想的过程会很艰难，可他只是化压力为动力，默默地努力着，等待准备“破茧成蝶”的那一刻，结果正如大家都知道的一样，他在自己的领域里创造了属于自己的奇迹。不正如台湾作家几米曾经说过的一句话吗：我总在最深的绝望里，遇见最美的惊喜。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，不错的，压力亦是如此，但压力也是有限制的，适当的压力才能激发人的内在潜能。化压力为动力，看上去只是一个轻而易举的过程，却让我们离梦想更近了。纵然矮小，他的演讲却让人驻足聆听，“小巨人”的美誉甚至让林肯感到竞选的压力，但他不曾畏惧过，不曾彷徨过，政治家的雄心让他不甘于平庸，从而树立自信，最终成为美国历史上最著名总统之一。纵然穷困如凡高，但一句“我不愿用仅一次的生命给非常愚蠢的人画非常蹩脚的画”足以体现凡高的傲骨，尽管生活的紧迫，使凡高倍感压力，但他依然选择了遗世而独立。纵然余洪敏，但当一个人有了高飞的冲动时，他将再也不满足于匍匍于地，一个高考英语33分的失败者创办了影响力涉及世界的新东方教育集团，是什么鼓舞了他？是压力，是压力支撑着他走过了那一季的苦涩。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”在经历风雨后，在奋斗的泪水，汗水浸透了种子，开出了成功的花朵。我们仍需让压力时刻警示着我们，让我们尽情描绘生命绚丽的丹青，尽情展现生命的激情。如果我们不再神情冷漠，不再双手抱膝，不再矜持自傲，相信生活的压力，会把我们打磨得更加坚韧。压力过后，有人决定了人生前进的目标，而有人仍是昏昏沉沉，在梦与现实中徘徊，或许有人会问；“压力就一定能使人前进吗？”不，压力不一定会使你在瞬间突飞猛进，但压力一定会让你成为坚强者，从而创造源源不断的动力。“尽管人生使你有一个哭泣的理由，你也要表现出一千零一个欢乐的理由”，感谢爱默生的话，压力，不是折磨，不是煎熬，它只是一种无形的促人进步的力量，奋进者用“拼搏”写意人生，退缩者用“软弱”做逃避的借口，熟视无睹者用“无所谓”来吞噬着大好年华……西方哲人曾经说过：“没有泪水的人，他的眼睛是干涸的，没有梦想的人，他的夜晚是黑暗的。”而我说，没有压力的人，他的人生是空洞地，只有承受得住生活的压力，才能创造出焕发光彩的人生。1200字 初一 散文
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『大压力』≠好成绩！确实，在学习中，我们做学生的，都不时的为自己捏着一把汗，生怕老师突然心血来潮，给大家发个一两张试卷，让大家作作！但我们只有老老实实写的权利，却谁也没有大张旗鼓的反对老师的做法．（就是每天发给学生一大骡子卷子和辅导资料）其实我们学生都知道，其实过度的压力有时也是导致成绩下滑的原因，因为过度的紧张会导致学生记忆能力的下降，从而影响考生考场的发挥，所以我建议学哥学姐学弟学妹们在考试前不可过度开夜车，以免影响考试时的发挥！其实要想获得高分并不难，只要做到以下几点：1多阅读名著．（阅读题最容易考这些内容）2在课本上找重要内容读记．（填空题最有可能出这些来考你）3只做对自己有拔高与巩固基础的题．（压轴题最容易考这些）4调整好心态，考试时尽量放松．（最最重要的一条）！只要我们掌握了这几点，我们就至少可以在原有基础上多吃5分左右！！！！！并且，我们也不会再像以前那样，在考试时各个都是黑眼圈了！350字 四年级 散文
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压力很多时候，我觉得我们生活中的一些压力对于自己来说，还是很有效果的。你想让这个生活，让你的世界一点压力都没有？那不可能，因为的确只要我们是人，我们在生活中就一定会感知到四面八方传来的压力。里面的压力也是各种各样的，比如父母的期望，有时候就会成为一种压力，压迫着我们，因为我们的心里，我们的内心其实是不希望父母失望的，因为父母是生我们养我们的人，我们心里总有着特殊的血缘纽带，也不希望自己的亲人失望。比如说，同学对你的仰慕，同学对你好成绩的羡慕，可是你自然而然的就有些自豪了，你希望别人一直仰慕下去，那么你的成绩就不能跌下去，否则同学对好成绩人的仰慕也会渐渐的消失，因为你的成绩不好了，谁还愿意关注你呢？还有老师的批评，是的谁都不希望被老师在大庭广众之下批评，因为很多时候老师说的话都很有权威性，会让同学们信服，然后去效仿。可是一旦老师在大庭广众之下因为你的成绩不好而批评你的话，那么同学也就自然而然的会在对你的印象中悄悄的写上差生。是的有时候真的很简单，同学对你的印象也很简单的，其实就是这样会慢慢的发生转变。可心里的印象。你也不知道，别人对你的印象，什么时候慢慢差下来了，这的确也是一件很奇妙的事情。可是我们很多时候都不愿意接受外界的压力，我们总觉得外界的压力太大了，被压力压迫着很不舒服。可是我们又忘记了被压力压迫着的感觉的确很不舒服，可是压力也能逼迫着我们前进啊。只要有了压力，我们就好像又有了前进的动力了一样，只要有了压力，我们心底就有着一股说不清道不明的力量在推着我们前进。很多时候现在，我并不讨厌有压力的感觉，有压力反而能让我们进步的更快，我现在反而有点喜欢这样的感觉了，在压力中成长，这种感觉应该还不错吧！700字 五年级 散文
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大山骤雨过后的长河涨上了爬满青苔的石阶。翻滚的沙泥在水底疯狂地扯着旋涡，把昨日的清澈搅成了一片浑浊。上游掀起波涛俯冲而下，澎湃着向前。望着不断的滚滚长流，一如我奔腾不息的梦想。这时节的雨总敌不过夏日艳阳驱散阴霾的热情，碎金一样的日光掷在河面上，映照着来往的村人纯朴的脸。小村子躲在大山的襁褓里，没有丝毫钢筋混凝土的气息。连绵起伏的群岚把这里围得严严实实，一条通往村外的路九曲十八弯。望不到尽头。让我总在不停地遥望山的那边，听着它对我强烈的呼唤。这里的每天的都有守着田埂日出而作，日入而息的人。只有用簸箕挑着沉甸的豆荚或田菜压得肩膀吱呀吱呀地响，他们沟壑一样沾着泥土的脸才会露出满意的笑。有时到田里绕一圈，总会发现哪家的孩子在用锄头娴熟地捣着泥土，又或者是老人躬着脊在不知疲倦地拔着杂草。问在小孩身侧的大人为什么不让孩子专心读书，他们的会扬着嗓子：“书念着呢，这地不理可也会荒着。土地一年生一年熟，总要有人管，以后我们老了，这土地还不是他们的。只要在这待着，只要护着土地就强多了……”这就是一代又一代的村人一成不变的思想，土地是他们的命根，是他们生生不息的延续。而山的那边到底是什么，却没有人想要跋涉过去寻找答案。耳濡目染，很多人都会自然而然地成为守护土地的人，在大山的震慑之下，他们宁愿就此画地为牢。但我却坚信山的那边会有更广阔的生活，而不仅仅只是白茫茫的贫瘠的土地。拥有梦想的内心一定是有力量的。于是，我开始仰望大山，甚至变得越来越不会恐惧或迷茫主。因为我知道，总有一天，我会越过它，而且怨天尤人从来都不是对待一切生活缺陷的最佳方式。相反的，我试着用我的质朴去收获大山那份处变不惊的沉稳，去感谢匮乏生活带给我的那些节俭的美好品质。越是粗糙的生活形态，我却要活得愈加坚韧。这一切，都是在为梦想积蓄着力量。信念已经开始慢慢发酵了。那年备战中考的夏天，老师在讲台上慷慨激昂：“你们难道要在太阳下低头，要在大山前却步，一辈子面朝黄土背朝天吗？……”窗外是一片黑压压的黛青色，映着孩子们单纯又无知的脸。也许这里的平淡和宁静真的会是一个诱惑，但人生不能像一杯索然无味的白开水，任其在平庸与浑噩中被日渐蒸发。我们需要建立一个契合自己的生命的构架，那就是梦想。城里赫赫有名的重点高中在脑海里有了立体的形象。我踩着大山在不断的攀爬，纵使它铁青色的脸让我看到了荆棘丛生。因为邻居开始在游说着父亲，他们认为我去读高中，那是无谓的投资，又或许山外的一切真实从来都遥不可及。但是，从学会仰望的那一刻起，我就没有想过要退步，在梦想面前，只能披荆斩棘，它给了我背水一战的坚定的。挑灯夜读，苦蛀题海，悬梁刺股、韦编三绝，努力和煎熬磨砺着我穿梭风雨的意志。大山的确是困住了现在的我，但绝不是永远的我！梦想已经惊天动地，希望正在冉冉升起。那年六月灿灿夺目，成绩斐然的我，成为小村里进入那所重点高中的唯一的一个。大山终于在身后渐渐模糊了。这到底是不是真正意义上的走出来已经不重要了。重要的是，在这阻碍着我的大山里曾经孕育了一个我要超越它的伟大梦想，并且在超越的过程中，它让我毫不迟疑，毫不犹豫，让我一直激昂着，奋进着，让我相信黑夜会被黎明的曙光唤醒。即使经年之外，每一个梦想都将如望不断的滚滚长流那样，奔腾不息，澎湃向前。1200字以上 初中 散文
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压力我们有极大的帮助和挑战，有时也会使我们 被逼无奈，丧失自信，走向让自己麻木，使别让别人惋惜的道路。所以我们要更深一步正确的认识压力，否则我们会酿成不可设想的后果。从现在开始，将压力转变为前进的动力，胜利就在不远处。100字 初一 记叙文
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大山山心好心肠好动物朋友最爱就是山瀑布旁来约会没有人会想缺席蓝天白云美丽非凡绿色森林是帅气西装白云送上一条羊毛围巾蓝天织一顶神奇帽子大红太阳温暖照耀山开心的笑开怀大自然的聚会人人都陶醉不想离开只想说谢谢山100字 小学 诗歌
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大山高大的山，粗壮的山，雄厚的山气势磅驳的山。大山，就像一个巨人，守护着地球。它高高的顶着天，防止天塌下来。它稳稳的踩着地，防止地裂开。大山，它是多么的无所畏惧，多么的神奇。他的山顶仿佛指引着我们，指引着人类，向着浩翰的宇宙进发，让我们知道，五年级:不败的战神作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
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大山高大的山，粗壮的山，雄厚的山气势磅驳的山。大山，就像一个巨人，守护着地球。它高高的顶着天，防止天塌下来。它稳稳的踩着地，防止地裂开。大山，它是多么的无所畏惧，多么的神奇。他的山顶仿佛指引着我们，指引着人类，向着浩翰的宇宙进发，让我们知道，100字 初一 叙事