我爱诗词
坐在窗前,看秋风萧瑟,落叶归根;走出门来,听小桥流水,乌鸦鸣叫;躺在河岸,望落日余辉,回忆童年,我与诗词的生活。
牙牙学语时,妈妈坐在床边一字一句教我念“床前明月光,疑是地上霜”。我的眼睛总是情不自禁地向窗外看去,看那皎洁无黠的月亮,淡淡的月光洒在院子里,有种难以言表的感觉。渐渐地,我长大了,明白了《静夜思》原来是一首借月亮来表达自己对故乡无限的思念之情的诗,让我明白乡愁是多么令人痛苦。
光阴如箭,日月如梭,我也步入了学堂。读纳兰性德“山一程,水一程,身向榆关那畔行,故园无此声”仿佛听到了边疆战士对家乡的思念和渴望和平的心声。品杜甫的《春望》“国破山河在,城春草木深”,深深的感受到杜甫强烈的爱国情怀。也引起了我对封建社会统治的思考。不正是因为封建皇帝为了巩固自己的皇权,不断发动战争,使许多家庭妻离子散,让许多战士战死沙场?
聆听苏轼、辛弃疾发出了豪放的感慨“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”“蓦然回首,那人却在灯火阑处。”顿时,我也感到心潮澎湃。读李清照的“风往尘香花已尽,日晚倦梳头。”“红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟”的委婉曲调,让我认识了诗崭新的一面。
转眼间,新年也到了,望见窗外炮声隆隆,张灯结彩,喜气洋洋,我想起了王安石的“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”那是多么热闹的,多么欢乐的氛围。家家户户聚在一起,吃着团圆饭。
诗词,是一个简简单单的词,却蕴含了无限知识,无限的感情。听它,萦绕耳畔;读它,琅琅上口;品它,思绪万千。它遍布于我丰富的世界,带给我无限的乐趣。
我爱诗词,也爱和它在一起的日子。
画眉鸟一周心情简报
我是一只可爱的画眉鸟,长着绿豆似的小眼睛,黑得发亮的羽毛。因为我长得秀气,说话秀气,所以主人给我取了一个温馨而亲切的名字——“妹妹”,而且主人非常喜欢我,因此鸟笼是派不上用处的。
周一 心情指数:97——98
指数分析:今天中午,主人躺在床上,准备睡觉。这让我太高兴了,因为我最喜欢在主人的脑袋旁睡觉了。原因嘛,不用说也知道,因为主人的头发就像鸟窝一样,非常舒服。想着,想着,我轻轻地落在主人的枕边,没想到还是被主人发现了。他瞧瞧我,将我抱起,轻轻地放在地上,并“警告”我:“‘妹妹’,别上床了,要不要我喂你蚕蛹?嗯?”天哪!蚕蛹是我最讨厌吃的东西,别别别,我不打扰您,?缛ゾ托辛税桑
总结?酸——为什么你们能睡在床上,我就不能呢?我是你们的朋友,只不过比你们矮小些,你们不能以大欺小呀!
周二 心情指数:100——100
指数分析:早上,小主人正准备上学,忽然发现自己昨天放在茶几上的50元钱不见了,忙蹲下身,左顾右盼,还是没有找着,可急坏了。我也东跳西跳,帮小主人找钱。咦?沙发下面是什么东东哟!还是绿的?剑?Φ鸪隼矗?桓?≈魅恕P≈魅思?耍?筛咝肆耍?庹?撬У?0元钱。她高兴地奖励了我一小块蛋糕,然后蹦蹦跳跳地去上学了。
总结:甜——嘿嘿,怎么样,没有我,小主人哪能找到她丢失的50元钱呀!
周三 心情指数:93——0(几乎达到了SOS级)
指数分析:下午,主人见我屁股上的毛断了几根,就操起大剪刀,剪掉了我漂亮的尾巴,害得小主人都叫我“秃尾巴鸟”了!
总结:苦——主人哪!我漂亮的长尾巴使我美若天仙,可您却剪了它,呜呜,您剪个光头,就知道我为什么这么伤心了。
周四 心情指数:100——86
指数分析:中午,吃饭的时候,我趁主人没注意,偷偷地飞到桌子上叼了一块回锅肉,才咬了一口,我便被辣得上窜下跳,忙跑到我的小房子里面去喝水。过了一会儿,我才好一点儿。
总结:辣——呼,真的辣死我了!我以后再也不吃回锅肉了!
“‘妹妹’,快过来陪我玩!”听,小主人在叫我了。星期五的心情简报就暂且不和你们说了!see
you!
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我爱诗词诗,是一种文字,亦是一种意境。若你在读诗时闭上眼睛,眼前便会呈现出别样的境象。“薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。”又到了重阳佳节,一女子若隐若现的出现在浓浓的夜色之中,一个人在月色的洗礼下把酒独酌,满满的落寂!“莫道不消魂,卷帘西风,人比黄花瘦。”原来是女诗人李清照又思念她已亡的夫君了!她被这种思念折磨的竟然比黄花还瘦!“怒发冲冠,凭栏处。潇潇雨歇抬望眼。”一个驰骋在战场上的身影出现在我眼前。只见他披风斩棘,所过之处无一生还。“莫等闲,白了少年头,空悲切!”转眼间,只见他坐在书案前,把不甘的热血用一首首诗词淋漓尽致的呈现出来!这就是我华夏民族历史上著名的爱国诗人——辛弃疾!“关关雉鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”关关和鸣的雎鸠,相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。这千古名句被谱成了歌曲,流传至今!诗,有着博大精深意境,也有着深入骨髓的灵魂!如张籍的《秋思》和马致远的《天净沙秋思》表达就是两种不同的意境和思乡之情……我爱诗词,爱她优美的韵律,爱她多变的意境!中华古诗词,中华美文也!450字 初一
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我爱诗词华夏民族几千年的历史中,唐有诗、宋有词、元有曲、明有戏、清有小说。其中,我爱诗与词。诗,让李白、杜甫等成为千古留名的大家。杜牧感叹时代的堕落腐朽,写下“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”;柳永因为思念恋人,写下了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。在古诗词的浸润下,我悄悄地记住了一些优美的句子。生活中我也会借景、情背诵上几句。春来,我赞美着:“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”;夏至,我低吟着:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”;秋到,我吟诵着:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”;冬临,我感叹着:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。” 比起诗,我倒更爱词。因为诗读来读去只有“七言”、“五言”、“绝句”、“律诗”,而词有“水调歌头”、“卜算子”、“西江月”、“蝶恋花”等诸多词牌名。变换着节奏,读起来有种韵律感。李煜在“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”中怀念以前的时光;苏轼在“一生如梦,一樽还酹江月。”中抒发豪情;“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”这样美的景色,贺铸却伤心欲绝。我真的爱词。在那一首首或长或短、或哀伤或豪壮的词中,我总会发现一个又一个不同的世界。在这一个个世界中,我最喜欢李清照与辛弃疾的世界。李清照柔美,辛弃疾悲壮;李清照哀伤,辛弃疾奔放。他们两个人好像截然相反,又好像有某种相像。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”;“郁孤台下清江水,中间多少行人泪”;“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”;“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”;“雁字回时,月满西楼”;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”……这些句子让我更爱词。自从知道诗词,我就喜欢它;喜欢它时,我觉得自己爱它;当我开始爱它时,我才发现,自己已经迷恋上了它……600字 初三 记叙文
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品尝诗词观天上云卷云舒,看人间尘土非凡。历史的车轮缓缓辗过人生道路,留下无数文人墨客的千年情怀。翻开泛黄的书页,重现一场场狼烟乱战,记录一次次政权更替。“剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”把这位亡国之君的痛苦表现的淋漓尽致。寂寞清冷,无人共言,可曾经的他也有“一壶酒,一竿纶,世上如侬有几人”的梦想,不求威仪天下,万古不朽,只求春风暖雨,落絮飞雁的诗意。然而,历史没有给他重生的机会,带着对“问君能有几多愁?恰是一江春水向东流”的人生纠结,怀着满腔悲愤结束了他悲剧的一生。一个人的欢乐与泪水,不过是沧海一粟。但无论是月下饮酒的潇洒,还是湖中赏雪的悠闲,都抵不过穿梭千年的质朴之声。“山有木兮木有枝,心悦君兮君不知”,“桃之夭夭灼灼其华”,“关关雎鸠,在河之洲,”《诗经》和《离骚》总能带给我们心怡的境界。我喜欢婉约的诗人,但我更佩服职守在边塞的爱国将士们。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”把我们带到凄寂的边塞,感受中华地图上每一寸土地的灼烧。“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的马革裹尸,是怎样的壮烈?“欲将轻骑逐,大雪满了刀”的慷慨赴死,会是什么样的决心?“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河如梦来”又岂是你我能理解的赤诚之心。点上一缕檀香,品上一盏香茗,执手打开一卷诗书,感受那浩瀚的文化,品尝诗词中的精彩。550字 初二
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遇见诗词假如有人问我什么是美?我会毫不犹豫地将你说出。你那“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,是一种令人惊叹的美;“昔时人已没,今日水犹寒”,是一种悲壮的美;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,是一种令人仰天长啸的美。在你身上,美无处不在,说上三天三夜也说不完,道不尽……记得那一月中,我是卧薪尝胆,时刻准备“三千越甲可吞吴”,可每天都觉得不该遇见你。但为了避免半途而废,只好咬咬牙,把你磨得银光闪闪。那次比试,我输了,我一定会输,注定会输,不是我没有自信,而是因为我的输是命中注定的。因为我根本就不想赢,不是想赢的信念在驱使我向上,而是不想放弃的信念让我坚持下去。所以,那场比试,虽然命中注定失败的,但却让我真正地遇见了你。在和你相遇后,我真正地开始了努力。突然来临的一次月考,我考了全班第五,成绩并不理想。我开始备战期末,几星期前还和你亲切友好的我开始对你不理不睬,我现在面对的那一张张卷子已经变成不想做也不得不做的噩梦。我对你的浓厚兴趣消失了,我不得不全身心都投入到这次考试之中。可是,不知新的学期中我还能不能和你“似曾相识”,再次成为有缘人。那次遇见已不复存在,我已无暇顾及你,不知新的学期,我们会不会有了新的知己。可是,我现在不得不对你说再见二字,那次遇见已不复存在,那就让你我再来一次遇见吧!我相信,一定会的。550字 五年级
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诗词大赛秋风习习,老师走进教室,柔声地说:“今天,我们来举行古诗词大赛。”“古诗词大赛?”同学们议论纷纷,眼里带着几分期待。同学们的眼睛都瞪得滚圆滚圆的,目不转睛地盯着老师,生怕漏掉了重要的信息。“‘最有志气的人’,猜一句诗。”老师眨动着水灵灵的大眼睛,提问道。“呼”的一声,同学们都高高地举起了手,洪嘉蔓回答道:“生当做人杰,死亦为鬼雄。”老师点了点头,又摇了摇头:“不对,但已经接近正确答案了。”洪嘉蔓不解地坐下了,许佳豪又飞快地举起了手,他“刷”地一下站起,响亮而清晰地答道:“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”这回总该对了吧?可老师仍然摇了摇头:“虽然这句诗很有志气,但它还不是最有志气的诗。”同学们都愣住了,你看着我,我看着你,面面相觑,空气仿佛静止了一般。“这道题看起来好难哪!”我们惴惴不安,似乎连习习的秋风也在讽刺我们。这时,老师提示道:“这是宋朝李清照的诗……”老师话音未落,洪嘉蔓似乎想起了什么,她站起来,清脆地回答道:“至今思项羽,不肯过江东。”老师激动地说:“你答对了,加两分!”同学们报以热烈的掌声,几位同学懊恼地叹息着:“我差点儿就答对了,看来以后还得多背一些古诗啊!”我这道题早就会了,可老师却没有让我回答,真是问“我”能有几多愁,恰似一江春水向东流啊……通过这次的古诗词大赛,我明白了“一分耕耘、一分收获”的道理。如果平时不好好积累古诗词,等到考试时再翻书也是无济于事。550字 五年级
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