瓶子吹气球实验
550字
三年级
“叮铃铃……”上课的铃声响了，段老师走进了教室，和以往不同，这次她的手里不仅拿着语文书，还拿着一个袋子。看着我们好奇的眼神，段老师神秘地说："今天我给大家变个魔术，我能让瓶子把气球吹起来！"我们听了都很期待。
段老师首先拿出一个透明的小口瓶，她顺着瓶口倒了150毫升的清水，接着她在瓶口上放了一个漏斗，然后她在漏斗里加入了五勺白色的小颗粒状的东西，这些白色的小颗粒顺着漏斗就钻进了瓶子。接着，段老师拿出一个红色气球，用漏斗往气球里装了五勺白色粉末，只见她迅速把气球竖起来紧紧地套在了瓶口，手腕轻轻地晃动瓶子，白色粉末掉进了水里。神奇的一幕出现了：只见那些白色粉末和白色小颗粒状的东西在水里混合到一起了，瓶子里突然冒出了许多小泡泡，就像我家鱼缸里充的氧气一样，气泡越来越多，竟然真的把气球“吹”起来了。只见气球由原来瘪瘪的肚子变得越来越圆、越来越大，好像马上就要炸开了。此时教室里非常安静，我们各个都聚精会神地观察这一有趣的实验。小伙伴们都想亲自体验一下实验的神奇效果，大家争先恐后地踊跃参与。
实验结束了，看着我们一个个充满疑问的眼神，段老师终于揭开了谜底：白色的小颗粒是柠檬酸、白色的粉末是小苏打，它们在水里发生了化学反应，产生了大量的二氧化碳，就是这些二氧化碳把气球“吹”起来的。
这真是一次有趣的实验！
续写向日葵大街的房子
400字
四年级
伯姆泼利先生一心想卖掉这幢古老的房子，他立了一个广告牌，上面写着：“此向日葵大街九十九号古老、奇怪的房子廉价出售，如有参观或购买者，请联系伯姆泼利先生。”伯姆泼利先生等啊等，等啊等，终于等来了一位高雅的老妇人进了大门，好心的伯姆泼利先生将地毯铺好，可是，老妇人刚上楼就吓昏了过去，原来，上面有一只北极熊，所以，她也就没买这幢房子。
第二天，一位年轻夫妇来看房子，他们很满意，“我们明天下午六点四十分再来一次，把应付的钱给你带来。”可是，当年轻夫妇刚说完，老房子一眨眼的工夫消失了，他们非常惊讶，又很着急，说：“老房子在哪里呢？”伯姆泼利先生摇摇头，于是，他在报上登了一个广告，上面写着：注意！谁发现向日葵大街九十九号老房子，请告知伯姆泼利先生，一定重重的酬谢！可是，依然音信全无，忽然，老房子自己飞回来了，年轻夫妇付了钱，就住进去了，伯姆泼利先生呢？他在看房子呢！
伯姆泼利先生非常快乐，因为他住进了新房子，后来发生了什么呢？你可以去向日葵大街九十九号，问一问那年轻夫妇哦！大家再见！
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瓶子吹气球实验在这个阳光明媚的下午，陈老师走进教室，严肃地在黑板上写下了“吹气球”三个大字，然后从抽屉的最里面拿出了一个小袋子放在讲台上，一次取出一个装有神秘液体的大瓶子、一个空空的小瓶子和两个夹着夹子的鼓鼓的红气球。同学们有的觉得大瓶子里装的神秘液体有趣，猜它是自来水或矿泉水，有的觉得这两个鼓鼓的红气球有趣，猜测里面有水或巧克力，这不，我把眼睛瞪得大大的，正抓耳挠腮地想着这气球里放的是什么呢。这时，陈老师挽了挽袖子，开始做实验了，她先将大瓶子里的神秘液体倒入了小瓶子，然后解开其中一个红气球身上的夹子，再把气球口套在瓶口上，突然，“哇！”的一声，同学们都把眼睛睁得大大的，原来，因为陈老师放入的液体太多，气向外直冒，再加上气球的身上本来就有一个小小的“伤口”因此，这就成为了一个气球喷泉，接着，我们又做了第二次，完全成功，小小的气球鼓了起来，有趣极了。我不禁看得入了迷，心想：我回家也要做这个实验。后来，陈老师告诉我们，小苏打里的碳酸氢钠遇到了醋酸，反应生成了醋酸钠、水和二氧化碳。400字 六年级
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瓶子吹气球实验上课了，仇老师神秘地走进班，带着微笑说：“同学们，今天我带来了两样东西。”大家都很好奇，不知道老师的葫芦里卖着什么药。仇老师看大家一脸疑惑，就揭晓了答案。原来，他带的两个东西都是普普通通的矿泉水瓶和几个颜色各种各样的气球。仇老师说：“今天，我们要来做一个实验。”话音刚落，他就把气球边缘套在了矿泉水瓶的瓶口上，又说：“同学们，谁能把这气球在水瓶里吹起来，吹得越大越好哟！”说完，大家立即自告奋勇地想来尝试一番。首先，老师请了一位女同学上台。她鼓起腮帮，使劲地吐气，吹得脸都红了，像一个红彤彤的可爱的大苹果。下面的观众笑得肚子都疼了。结果呢，她费了九牛二虎之力，还是没有把气球吹起来，她感觉非常羞愧，就低着头回到了座位上。同学们看到了这种情形，手不但没有缩回去，反而自告奋勇的人更多了！老师又请了一位比她看起来要高很多的女生。一开始，这女生有一点儿不敢吹气球，恐怕是因为有点儿害羞。仇老师鼓励了她一句，她才用吃奶的力气把这气球吹起来。结果，又一次失败了。突然间，老师笑了，我看到老师的表情，心想：哼，肯定又有什么秘密！等第二位同学回到座位，老师又请了一位又高又强壮的男生。我想，这回肯定能成功啦！因为有上一次的经验了嘛！只见，这男生也鼓起了腮帮，仇老师一边看一边还点评，“哈哈！他好似要把气球吸进嘴里了！”同学们听后，又哈哈大笑起来。后来的结局呢？失败了！最后，老师告诉了我们这个实验的原理：空气占据体积，如果在瓶子外戳一个小孔，空气流通，气球就可以变大了。这真是一次有趣的实验！600字 五年级
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瓶子吹气球实验今天，仇老师从包里神秘地拿出了一样东西，原来是一个空的矿泉水瓶。老师又从包里拿出了一个糖盒，我心想，难道仇老师要发糖？一人一颗？我正奇怪，这时，仇老师打开盒子，哦，原来是气球！“我们今天来做一个实验。”仇老师神神秘秘地对大家说。只见老师把一个红气球套在瓶口，他到底要干什么呢？老师对大家说：“谁能把气球吹鼓，就有奖励。”同学们都跃跃欲试。这时，一个穿红衣服的女生举起了手，她到讲台上吹起了气球，但是，她吹了好久都吹不起来，最后只好羞红了脸回到座位。老师问还有谁愿意尝试吹气球，一位穿黑衣服的男生自信满满地走到了讲台上，他使劲地吹，脸都已经涨得通红了，但是气球还是没有鼓起来，反而缩了一点。顽皮的气球好像在对他说：“你越吹，我越鼓不起来。”这个男生也没有试成功。这时，仇老师走上讲台，他又从包里拿出一个瓶子，他套了一个气球在上面，毫不费力地就将气球吹鼓了！又见他说道：“缩！”气球就跟着向里缩。“缩！”气球又向里缩了一点，变回原来的大小。同学们都看呆了！有同学带头喊了起来：“老师耍赖！”这时，仇老师才透露了真相：老师在瓶子上扎了一个小孔，而同学们吹的气球上没有小孔。“这是为什么呢？”同学们疑惑极了，仇老师告诉我们：“如果瓶子上不扎小孔的话，空气就会把瓶子占领了，不让气球鼓起来。如果在瓶子上扎一个小孔，空气流失，气球就自然可以吹起来了。”同学们听了恍然大悟，都说这次实验非常有趣！550字 五年级
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三年级
550字
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会吹气球的瓶子星期天，在小记者作文班上，毛老师问道：“你们见过会吹气球的瓶子吗？”大家你看看我，我看看你，异口同声地回答：“没见过。”老师说：“既然都没见过，那我们就一起来看看瓶子究竟是怎么吹气球的吧！”老师首先在瓶子里倒入50毫升白醋，再将气球里装入两勺苏打粉，然后将气球套在瓶口上，接着将气球的底部拎起来，让苏打粉落入瓶中。这时候，气球已经在慢慢地变大了，最后摇动水瓶，气球就变得更大了。我观察到，此时，瓶子里的白醋和苏打粉完全融合了，变成了雪碧一样，里面冒着很多很多的小气泡儿。毛老师请了两个同学上台，亲手做这个实验，再按照同样的方法，又操作了一次，这次气球吹得比老师吹得还要大很多，这是为什么呢？原来是加入了更多的醋和苏打粉，就会产生更多的二氧化碳，气球自然就被“吹”得更大了！我终于明白了，原来白醋里面有醋酸，苏打粉里面有碳酸氢钠，这两者融合产生了大量的二氧化碳气体。所以气球是被上升的二氧化碳气体给“吹”大的。400字 三年级
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会吹气球的瓶子今天我在笔畅作文班里学到了一个小魔术，这个魔术的名字叫做“会吹气球的瓶子”你一定会有疑问，一个普普通通的瓶子怎么会吹气球呢？如果你想知道答案，就和我一起继续往下面看吧！100字 三年级 叙事
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吹气球今天，陈老师带领我们做了一个游戏——吹气球。陈老师说：“我们吹气球不是用来做装饰，而是看谁先把气球吹爆。”我们发出长长的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房顶给掀翻了。老师又说：“吹气球之前要把气球搓一搓，然后再拉一拉，这样容易吹。”一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀，气球变得越来越大，可我再怎么吹也没有吹爆，我的鼻涕都出来了。最后我还是第一名，因为没有一个男生吧气球吹爆，而我吹的气球最大。接着是女生吹。陈昕妍刚吹就发现气球漏气了，老师就给她换了一个气球。这时宋嘉易气球吹得很大了，陈昕妍怕气球爆炸就跑了出去，老师叫了她好几声，她也没有回来，真是个胆小鬼。这时宋嘉易把气球吹爆了，她得了第一。最后，老师在我的气球上画鬼脸，这时我的气球突然爆了。哈哈，今天的吹气球游戏真有意思，我喜欢！300字 三年级 叙事
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吹气球海南省东方市海南东方市港务小学三(2)班孙士杰今天，我和妹妹还有沈雨恬，玩了一个吹气球比赛，这个比赛很好玩，事情是这样的：李老师和沈雨恬来我家，一进门，她们就惊喜地说：“啊！你们家有好多的气球。”我神气地说：“最大的是我吹的。”我还快快地拿出一包气球，李老师说：“啊！有这么多气球呀，我们做个吹气球比赛。”比赛开始了，李老师喊：“预备，开始！”我们听见喊声，就开始吹。李老师在旁边为我们加油。妹妹听了，就笑得弯不起腰。笑停了，又开始笑，把气球吹得一会儿大，一会儿变成和手一样大。沈雨恬笑得合不拢嘴，跟妹妹一样，只有我一个人忍住没有笑，不停地吹，我把气球吹得最大，比她们的头还大呢。她们看着我吹的气球，怕它爆炸。一边尖叫一边躲进房间里。我笑了笑，故意用气球去吓她们。真是有趣啊！我们玩得多开心呀！投稿:2006-1-1621:21:48350字 三年级 记叙文
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吹气球今天，我们在作文班玩了一个游戏，就是吹气球。肖老师从讲台下面拿出一袋五颜六色的气球并选了一个粉红色的拿在手里。那气球软软的、扁扁的，像一只鸭子的尾巴。肖老师吸了一口气，然后把气球吹气口对着嘴，开始给它吹气，吹啊吹啊，很快气球变得像一个桃子。这时，老师把眼睛闭上了，我心想：老师这个样子是不是担心气球爆了，伤着眼睛？老师继续吹着气球，过了一会儿，气球颜色变得越来越淡，体积变得越来越大，就像一个粉色“大柚子”。同学们开始尖叫起来、有的甚至捂住了耳朵，他们害怕气球爆了。看到这情形，老师把气球从嘴边拿下来，松开了手，“噗——”气球马上飞到空中，像一只无头苍蝇，到处乱窜，不一会儿，气球掉了下来，老师伸手接住了气球。接下来，老师叫我们到讲台上挑选自己喜欢的气球到座位上玩，大家都纷纷上去挑选了自己喜欢的。我也选了一个自己最喜欢的颜色，一个粉色的气球。我深吸了一口气，迫不急待地吹了起来，用劲地吹啊吹啊，气球变成了一个大圆球，多可爱啊！我在气球的吹气口上打了一个结，在空中拍来拍去。这时，只听得“隆”的一声，坐在我前面同学的气球爆了，他只好呆在一边看着别人玩了。今天玩气球玩得真有趣啊！我真想天天玩气球！450字 三年级
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吹气球今天下午第一节课，卢老师让我们做一个有趣的游戏---吹气球。同学们情不自禁地欢呼雀跃，一只只小手高高地举了起来。吹气球的游戏规则是：看谁吹得又快又好。首先，卢老师让代芳铭和余铠城玩吹气球。代芳铭选了一个红色的气球。看！余铠城还在一个一个地挑呢！他自言自语地说：“怎么没有圆形的气球呢？”过了一分钟，他终于选到了自己喜欢的绿气球。他们俩来到讲台前，开始吹气球了。余铠余右手拿着气球，气球口放进嘴里，鼓着腮帮子，像藏着两个鸡蛋，气球越吹越大，他轻轻地把左手放在渐渐饱胀的气球上。过了一会，他把左手放了下来，紧闭双眼，这时气球像一只巨型的大雪梨，忽然，“怦”的一声，圆圆的气球不见了。正在旁边双手抱着气球还在吹的代芳铭被吓了一跳，余铠城自己也怔了一下，等他镇定下来，得意洋洋地笑了，像个神气十足的获胜者。接着，卢老师再让四位同学上讲台吹气球，其中一位是陈蕊。陈蕊左挑右选，终于选到了一个蓝色的气球。开始了！陈蕊再怎么使劲地吹，气球还是像个小茄瓜，于是，卢老师让她换了一个心形气球，但还是吹得不是很成功。这时，同学们纷纷围了上来，“加油！加油！”大家都为陈蕊加油鼓劲。余铠城还当起了陈蕊的小老师，教她如何护着气球口，怎样吸气，呼气……这次，陈蕊使劲地一吸一吹，脸蛋儿涨得像红彤彤的苹果，一分钟，两分钟……一个粉红色的心形气球终于大功告成了！教室里响起了热烈的掌声。吹气球游戏真有趣！550字 五年级 记叙文
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吹气球在金笔作文的试听课上，发生了一件有趣的事。老师让一个同学吹气球，直至吹爆为止。只见一个高个子的男生信心十足的走上讲台，接过老师手里的气球，找到吹气口，便鼓起腮帮用力的吹了起来，气球渐渐变大了。这时，同学们神态各异：有的眯起眼睛，还用手捂住耳朵；有的不但捂住耳朵，而且还用力往后靠；连椅子也“害怕”的往后退，但是桌子“胆子很大”非但没有往后退，还勇敢的往前挪了挪；有的顾不上捂耳朵，拼命的拍手鼓掌，大声喊“加油，加油，加油……”；更有趣的是给我们讲课的老师，她一开始就往后退，直至没有地方退了，才停下来，身子向后仰着，头也向后歪着，即使如此，她还是有些害怕，于是就捂住耳朵，眯起眼睛往讲台上望去。而吹气球的同学脸涨的通红，腮帮鼓的像两个小气球。 气球越来越大，眼看气球就要承受不住了，在座的同学的心都提起来了，突然，只听“啪”的一声，气球就已经“粉身碎骨”了，粉色的衣裙像花瓣一样洒落在地，而它“临终”时的那一声，着实把同学们吓了一大跳，就连吹的同学也被吓的身子猛的颤了一下 …… 虽然高个子男生被吓了一大跳，但他还是兴高采烈的蹦下了讲台，俨然一个胜利者的样子，随即教室里便爆发出雷鸣般的掌声，几乎都能把天花板震塌。 游戏结束了，但我们的欢声笑语依然在教室回荡，它扑出了门，钻出了窗子缝，吸引了众多的家长在门口新奇的张望。550字 初一 叙事
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吹气球比赛“加油！加油！”今天早上第一节课，我们四年级一班的教室里传来了一阵阵助威声和呐喊声。他们在干什么呢？就跟着我一起到热闹的现场去看一看吧！原来是老师让同学们比赛吹气球。首先老师将同学们分成三个组，每组6人，分两轮进行比赛，每轮每组排除一位代表参赛，谁把气球吹的大，哪队就获胜。我们组精挑细选，派出实力强将周旻飞，其他两组也派出了选手，大家把气球放进嘴里以后，在老师的一声“预备，开始”的令下，教室里顿时炸开了锅，沸腾了起来，选手们双手捏紧气球嘴，使劲地往秋里吹气，选手们瞪着眼，鼓着腮帮子，一张脸通红。台下，同学们在呐喊，有的同学机动地站起来，一边拍桌子，一边喊着：“加油”，有的胆小的女同学，双手捂着耳朵，靠着椅子，生怕气球爆了，有的同学探出脑袋在全神贯注地看着比赛突然“啾”的一声，只见一个红色物体飞了出去，原来是韩宇鑫同学用力过猛，气球挣脱了他的手，飞得老远，惹得观众哈哈大笑，时间到了，经过激烈的角逐，我们队获得胜利，大家都非常兴奋。紧接着，第二次比赛开始了，我们又派了周和谐上场，因为第二轮的时候，我们求胜心更大，选手们使劲地在吹，吹得真够大的，我们在台下看得心惊胆战，手心捏了一把汗，焦急地喊着：“别吹了，别吹了！”“要不然气球会爆的！”果不其然，“嘭”的一声，我们组周和谐的气球爆了，真可惜！今天的吹气球比赛非常精彩呀！550字 四年级 叙事
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吹气球比赛“加油！加油！”是哪里的声音呢？告诉你吧！是我们春晖作文班正在进行吹气球比赛。游戏规则是这样的：四、五个同学一起吹气球，1分钟以后谁的气球最大，且不会爆，谁就胜利了。第一轮的参赛选手是马程瑜、曾婉怡、周思远、瞿预和陈家乐。比赛开始了，只见他们用自己最大的力气吹气球。突然，曾婉怡的气球开始漏气了，气球越来越小，最后气球变成了吹前的样子，她着急得直跺脚，想放弃比赛。“加油！加油！”观赛的同学们还在为比赛者呐喊。只见参赛者们的气球越来越大，最后气球被撑得大大的，像一个葫芦一样，气球的颜色也渐渐变得透明起来，好像随时都会爆了，吓得我立刻跳到最后面，趴在地上，捂住耳朵，看都不敢看。在我心惊胆战的时候，比赛结束了。老师让参赛的同学把球举起来，比比谁的气球更大，同学们一直认为周思远、马程瑜和瞿预吹得气球最大，老师宣布这几位同学并列第一。第二轮参加比赛的是郑柏弘、陈奕君、陆欣仪、周思远，只见同学们一上场就用自己最大的力气使劲吹气球，他们吹得脸通红。“加油！加油！”观众们一边卖力地喊着，一边在台下小声讨论着“会不会爆啊”。我吓得又偷偷跑了教室最后，害怕气球突然爆了。还剩五秒，洋洋老师说道：“4、3、2、1！”在同学们的欢呼声中，陆欣仪和周思远获得了第二场比赛的冠军。怎么样，我们班的比赛是不是很激烈呢？你是不是也很想来参加一次吹气球比赛？550字 四年级
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吹气球比赛今天，我们的作文课教室里时不时地传来“呼呼呼”的声音……原来，我们作文课今天要举行吹气球比赛。我兴奋极了，还没开始上课我就跃跃欲试。老师先给我们发气球。拿到气球，我先给它做了做“热身操”，它在我的手上被我扯来扯去，变换着形状，有时是长方形，有时是平行四边形，真有趣！等我给它做完了热身，我往气球里吹了一小口气，先检查气球会不会漏气。一切就准备就绪，只等老师说开始。只听见老师一声令下，我一下把气球放在嘴里，双手轻轻放在它的“脖子”上，深吸一口气，我的腮帮子鼓得像在吐泡泡的小鱼。我使出九牛二虎之力，往气球的“脑袋”里吹气。气球宝宝的“头”越来越大，像阿姨的肚子里的宝宝渐渐长大。准备换气了，我用吃奶的力气才把气球捏住，生怕它跑气了。接着，我又深吸一口气，顿时我的脸红红得像太阳一样。我又使劲地往里吹，在我的努力下，气球被我弄得圆鼓鼓的，我心里高兴极了！我转过头来一看另一个同学的气球比我大，我的心里十分慌张，生怕我是第二名，于是我又开始慌慌忙忙地往里面吹气，差点把气漏掉。气球被我吹得越来越大，似乎要爆了。我马上把气球捏住，迅速给它打了一个结，用绳子给它系了一个漂亮的蝴蝶结，我得意地看了一下了另一个同学的气球，他在打结的时候没有捏紧，气球一下子像火箭一样从天上直掉下来。老师说：“停！”比赛结束了，我比了比，我的气球是最大的。老师宣布：“钱思颖是第一名。”我十分开心。550字 四年级