难忘的老师
400字
六年级
记叙文
我们班的班主任何老师是一位关心、爱护学生的好老师，我非常尊敬她。
记得一天下午，刚上完最后一节课，突然大风卷着乌云闪电划过天空，雷声震耳欲聋，不一会儿，便下起雨来。可是，我没带雨具！怎么办？
天越来越黑，雨越下越大，我却越等越着急。同学们一个个都被家长接走了，就只剩下我一个人孤单的站在走廊上，呆呆的望着呼啸的暴风雨。
突然，一个温柔的声音传过来：“怎么还不回家呀？”我回头一看，是老师，我说：“我没带雨具。”老师说：“那么，我送你回家吧。”我想：如果老师送我回去，那就已经很晚了，这样不行。就说：“不用了，等雨停了我再回去。”老师说：“那要等到什么时候？你不用客气了，我送你回去吧！“我说”好吧，谢谢老师。”老师撑起一把伞弯腰扶着我，踏着泥泞的道路，顶风冒雨向我家走去……
回到家，在明亮的灯光下，我才发现老师的衣服湿透了，原来是因为：在回家的路上，那把伞全遮到我身上了。这时，一股暖流涌上我的心头，我想说几句话，但喉咙里像被塞了一块什么东西似的，一句话也说不出来，我用含着泪花的双眼望着老师，不禁一头扎进老师那冰凉又火热的怀里。
老师，您那可敬可亲的母亲般的形象，将永远留在我的记忆里
我尝到了速度慢的滋味
350字
四年级
记叙文
因为速度慢，所以每次考试都写不完，因为速度慢，每次写作业都写到很晚……总之速度慢给我带来的灾祸够多的了．
记得是上个学期的期末考试．我当时速度慢，也怕别人抄自己的答案，因此，到了最后，试卷也没有做完．考试成绩当然不理想了．
还有一次在家里写作业．可是因为速度慢，作业写到很晚才写完．匆匆忙忙地洗漱完毕后，就睡觉了．第二天迟到了，又要罚抄课文，晚上抄课文抄到很晚，第三天又迟到了要罚抄课文……就这样一直循环下去，当然不好受啦！
虽然速度慢很不好，但我一直没有把这个毛病改掉．我曾经也想过要改掉这个毛病，但是我怎么也想不出改掉这个毛病的办法．有一次，我刚刚准备写字．妈妈为了不让我速度慢，就跟我说：“其实你速度不慢，只是做事的时候老分心，东张西望的”．于是，我就一心一意的写，果然，很快就写完了．虽然以后可能也有慢的时候，可是，上次的结果已经证明了：我的速度是可以变快的．
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相似题目
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难忘的老师老师带着我们走进社会的门栏；老师如同一本会说话的字典，他教会了我们许许多多人生的道理；老师好比如一位辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。我的数学老师岑老师是让我难忘的一位老师，当我们从一年级到现在，岑老师一值陪伴着我们成长和学习，岑老师也是一位很负责任的老师，在我的作业里，岑老师都是一题一题地批改的，很少有改错题目的，每道题都会很仔细很认真的批改，如果我们有什么题目做不熟练的话，岑老师会解释给我们听，然后再做一次给我们看的。让我难忘的是有一次我举手发言一个问题，我讲到一半时，全班同学都笑了，那是因为我讲错了，只有岑老师没有笑，岑老师让我坐下来，然后我就很仔细地一步一步地解释给我听，我一边听，一边仔细的做笔记，从此，再出那一道题相同的题，我就不会不知道怎样回答了。岑老师虽然上课时会很严肃，但是，岑老师会很认真地批改我们的作业和仔细地回答我们的问题，也是一个很负责任的老师。这是我最难忘的老师，也是一位负责任的老师，我觉得岑老师时我这六年中最好的老师，我在这里对岑老师说一声：“岑老师您幸苦了，谢谢你教了我们这么多的知识和人生的道理。”450字 六年级
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难忘的老师老师是一个多么亲切而善良的人啊！她授给我们知识，她教育我们做人的道理她犹如我们的亲人一样关爱着我，她就是我们的朱老师！记得有一次，我不小心摔了一跤。我在那哭的很伤心，老师就慢慢的伸出温暖的手，拍了拍我的肩膀，说：“疼吗？"我点了点头说：“嗯，很疼。“老师就拿出一张餐巾纸，帮我把我的伤口处理的时候，我看着老师那温柔的目光，我感到很快乐。伤口处理好了，老师慢慢地把我扶了起来，亲切的说：”你怎么这么不小心啊！以后要当心点，不要再摔跤了。”我看着老师点了点头，说：“谢谢您老师。"还有一次，我的头很晕。就跟老师说，老师摸了我的额头，说：”怎么这么烫啊！"老师就觉得是发烧了。就说：“你要回家吗？”这时我别无选择，我只好回家休息了。可我的家人不在，老师就说：“坐我车回家吧。”我又点了点头。就坐上了车，过一会就到了，然后我就回家了。在这两件事中，我感谢老师的呵护和照顾、谢谢您！！350字 五年级
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难忘的老师每个学生背后一定有一个倾注了许多心血的老师，我也不例外。我们的班主任李老师长着一头乌黑亮丽的短发，还有一双圆溜溜的眼睛，像两颗黑钻石；她两个炯炯有神的眼睛上佩戴着一副眼镜，看起来知识渊博，学富五车。李老师的嘴很厉害，说起话来像机关枪，所以谁也不敢和她顶嘴。她总喜欢穿一条朴素的黑红相间的裙子，整个人看起来精神抖擞。快放暑假时，学校展开了唱歌活动，我们班要唱《春天在哪里》这个曲目，我担任的是指挥员，但我指挥时总觉得动作有气无力的，所以，李老师在体育课上把我留了下来。李老师开始细心的教导我。李老师把手轻轻的搭在我的肩上，温柔地对我说：“你要大胆一点，你要学电视上的指挥家，把动作做的有力度有节奏些，知道吗？！”我点点头，按照老师的要求做了一遍，我一边做，李老师一边看着我的动作。李老师打量着我和我的手臂做出的动作，她比裁缝给客人做衣裳还要仔细。忽然，老师喊了一声：“停！”我一惊，只见老师一边说，一边忍不住笑起来：“你做的动作怎么像机器一样？！”我难为情地底下了头。老师把眉毛皱成米字型，她的眼珠一直咕噜咕噜转着，忽然，老师眼睛一亮，似乎想到了好办法。她让我一个一个动作做。我开始做了，李老师仔细的端详着我的每一个动作，她用手撑着头，不时地对我的动作指指点点，微笑着对我说：“李语茜，你做动作时要有节奏，手臂摆动时不要软绵绵的，脸上要带点微笑，这样才能感染同学。”老师说着说着自己就给我做起了示范，她的手有节奏地挥动着，动作做的干净有力，不拖泥带水。我又一丝不苟地按照老师的要求做了一遍，我一做完就发现动作变得得心应手了，我高高兴兴地去上体育课。唱歌那一天，我们班取得了好成绩。每个学生背后一定有一个倾注了许多心血的老师，我也不例外。我们的班主任李老师长着一头乌黑亮丽的短发，还有一双圆溜溜的眼睛，像两颗黑钻石；她两个炯炯有神的眼睛上佩戴着一副眼镜，看起来知识渊博，学富五车。李老师的嘴很厉害，说起话来像机关枪，所以谁也不敢和她顶嘴。她总喜欢穿一条朴素的黑红相间的裙子，整个人看起来精神抖擞。快放暑假时，学校展开了唱歌活动，我们班要唱《春天在哪里》这个曲目，我担任的是指挥员，但我指挥时总觉得动作有气无力的，所以，李老师在体育课上把我留了下来。李老师开始细心的教导我。李老师把手轻轻的搭在我的肩上，温柔地对我说：“你要大胆一点，你要学电视上的指挥家，把动作做的有力度有节奏些，知道吗？！”我点点头，按照老师的要求做了一遍，我一边做，李老师一边看着我的动作。李老师打量着我和我的手臂做出的动作，她比裁缝给客人做衣裳还要仔细。忽然，老师喊了一声：“停！”我一惊，只见老师一边说，一边忍不住笑起来：“你做的动作怎么像机器一样？！”我难为情地底下了头。老师把眉毛皱成米字型，她的眼珠一直咕噜咕噜转着，忽然，老师眼睛一亮，似乎想到了好办法。她让我一个一个动作做。我开始做了，李老师仔细的端详着我的每一个动作，她用手撑着头，不时地对我的动作指指点点，微笑着对我说：“李语茜，你做动作时要有节奏，手臂摆动时不要软绵绵的，脸上要带点微笑，这样才能感染同学。”老师说着说着自己就给我做起了示范，她的手有节奏地挥动着，动作做的干净有力，不拖泥带水。我又一丝不苟地按照老师的要求做了一遍，我一做完就发现动作变得得心应手了，我高高兴兴地去上体育课。唱歌那一天，我们班取得了好成绩李老师您每次教育我们都会花很多心血，您真伟大呀！1200字以上 五年级
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难忘的老师在我一年级时，那位教语文的老师使我终生难忘，她姓朱。有一次，朱老师留了一篇作文，题目是《我的语文老师》，我便写了起来，在快结尾时，我不小心把朱老师的“朱”写成了猪八戒的“猪”。写完后我信心十足地交了上去，回来后，我把作文回顾了一遍，突然想到了这个错别字，心想：死定了，死定了，这次要让朱老师看见，我就惨了！第二天语文课上，朱老师上讲台说道：“昨天的作文里，有一个同学把我的‘朱’字写成了猪八戒的‘猪’了，我是这个‘猪’吗？”同学们听了哈哈大笑，有些同学笑得气都喘不过来了，我的脸不由自主地红了。下课时，老师把我叫进了办公室，我一边走一边想：这次朱老师一定饶不了我，等去了说不定是“家法伺候”呢！一走进老师办公室，老师拿了一把凳子来，说：“来，坐下。”等我一坐下老师就说：“今天课上的那件事，让你受了不少委屈。不过，你看，你的作文写得是不错，很多老师看了后也都说你写得真不错，这次的作文大赛，你可以去参加。她停了停又说：“不过，你看这次的作文，字写得龙飞凤舞太乱了，看看上次写得多么工整，这难道不像两个人写的吗？再看看上次的错别字很少，这次的错别字太多，这些问题你以后一定要改。”“知道了，谢谢您。”我的泪水夺眶而出。朱老师可真是一位好老师，可是我转学了，再也见不到她了，朱老师我可真想你呀！500字 五年级
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难忘的老师她，善解人意，见多识广；她，默默无闻，无私奉献。她就是我们的班主任姚老师。在四年级，我们相识了她，从此，我们的一举一动都在她的眼里，她的音容笑貌也刻在我们的心里。不知不觉她已经陪伴我们三年了，说短也短，说长也长，在这三年里发生了太多太多，但是，她的那种品质却依然保留。她是一位严厉的老师。只要我们的同学犯了错，都会批评他们，并教他们改正。我的同步阅读没有做完全，句子只赏析了短短的一句，老师瞬间消失了笑容，皱起了眉头，叫我上去。她开始不断地批评我，说我十分懒，别的同学都赏析了好几句，写满了本子，而我的本子上却没有密密麻麻的字，而是一片空白，偶尔有稀疏的几个词语。有一次，我学习退步了，她把我叫去，语重深长地教导我应该端正学习态度，正视自己的学习，脚踏实地做好每一件事。要是做了，就应该做的最好，还要给自己压力，不能怕苦怕累。有一个坚定的学习目标，才能有持续的学习动力和永久顽强的毅力，更不能软弱无能，碌碌无为，恍恍惚惚的浪费时间。并且该珍惜每一分每一秒的流逝，抓紧时间学习，挤出时间学习，不该像以前一样无所事事，无牵无挂，没心没肺的度过宝贵的学习生涯。难道这不是我们的姚老师吗？那个时时刻刻为我们着想、操心的好老师。500字 五年级
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记叙文
400字
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难忘老师时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——庄老师，我的数学老师. 庄老师只是一名普普通通的女教师，但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。 从前我的数学成绩只是一般而已，没什么突出的成绩，一直默默无闻，但自从遇到庄老师以后，这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣，不仅锻炼了我们的思维和反应能力，而且，庄老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期，为了迎接“华罗庚金杯”奥数竞赛，班上几位同学都十分用功，我当然也不能落后，我每天认真完成奥数作业，但在初赛时，我只考了60分，勉强闯过初赛，这是我的自信心很受打击，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。一天中午，庄老师把昨天做的练习卷发了下来，有一道计算题得数很大，我算了5遍，才终于算对了，我想，我练基本功都不扎实，谈何成功，正如物理学家丁肇中所说：“一个人是否成功，在于他的基本功是否扎实。”像我这样的，参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午，庄老师照常辅导奥数，通常一次辅导1个小时不在话下。在辅导时，老师说：“个别同学对学习很不用功，他明明能学好，但就是不努力，不像有些人虽然一次次做错了题，但他肯用功，就一定有做为。”是啊，正如诗中所说：“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”老师的一番话，使我又重新找回了学习的信心，努力学习。功夫不负有心人，我终于在决赛时获了奖，虽然只是三等奖，但这里面融入了我日日夜夜的拼搏，还有庄老师的鼓励。 我对庄老师的敬爱不仅仅是因为它对学生的鼓励，还有她的教学方法。 在庄老师刚接我们班时，据说我们办的数学成绩一团糟，90分以上的很少，但通过庄老师的不断努力，现在，我们班的数学成绩在级部数一数二。为什么，这是因为庄老师的教学方法。庄老师经常给我们补充一个类型的练习题，以至于我们考试时的所有提醒我们都见过，练习过，有的题甚至完全一样。虽然平时累一点，但考试时我们去轻松许多。这真是像庄老师所说那样：“小考小玩，大考大玩，不考不玩。”意思是：在没有考试，学习轻松的时候，不要放纵自己，要努力学习，为考试作准备，这样，即使在大型考试之前，你也不会有任何恐惧心理。”我对这种教学方式很喜欢，所以成绩还算不错。这可要感谢庄老师了。 小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——庄老师。 改一下名字就可以了哦~六年的小学生活，老师们给了我真诚的帮助和不倦的教诲，我心中时常涨涌起深深的感激之情，师生之间朝夕相处的日子清晰地展现在眼前。 二年级时的一天下午，班主任王老师正在布置家庭作业，而我和几个同学在讲小话。她看见了，批评了我。从来没有当着全班同学的面挨批评的我，觉得自尊心受到了极大的伤害。当时的我认为自己成绩优秀，而且爸爸又是本校的老师，我有恃无恐，一气之下，就把自己的耳朵捂住。她见了，顿时脸上呈现了从未曾见过的严肃，眼神犀利逼人。1200字 六年级 叙事
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难忘老师又逢夏季，又见雨天。此刻已怀着不同的心情。此时应该是怀念了吧……难忘那节课……难忘那老师是一节作文课，不，是活动课。老师带我们去河边吹泡泡。夏天的河中央有薄薄的水草，随着风飘至远方。河岸上有竖直的柳树，在阳光下，像披上了金纱。波光的倒影里，映出的是我们欢乐的笑脸。只见老师拿着一杯像淡牛奶一样的水，吹了几下之后，杯里就起了很多小泡泡，像冰激淋又像葡萄，泡泡越来越多，越升越高，渐渐老师的鼻子上嘴巴上都是白泡泡了。像个白胡子老爷爷。他还不知道脸上沾满了泡泡，直到同学们都笑了，老师才反应过来。很快每位同学都拿到了泡泡水，开始忙活起来。有的吹得像一个个五颜六色小伞包；有的吹得好像兔子一样，一蹦一跳的，到地上就碎了；有的吹得飞得满地都是，跑到地上就成水了。有的吹得像一朵含苞的荷花，绽放在河面上；有的吹得像蛇一样从杯子里慢慢爬上手，又从手上爬到地上；有的吹得像星星一样，一闪一闪的飞上了天际……突然，吹来一阵微风，很凉快。于是我逆着风吹泡泡，我一连吹了好几个，可全部飘到我脸上来了，弄得我一脸泡泡水，逗得大家哈哈大笑！泡泡不就是一个大家庭吗？大的是爷爷，稍微小的是奶奶，中等的是爸爸，再小的是妈妈，最小的是孩子。这个大家庭快乐的生活，孩子懂得尊老，老人知道爱幼。这是老师说的，我会记着，我难忘那老师！500字 六年级 记叙文
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难忘老师在我们的一生中，会有很多难以忘记的老师，我们会忘记很多老师，可是，我永远不会忘记我的好启蒙老师－－杨老师。在三年级的时候，我的作文不是很好，老师让我多看一些作文书，在脑海里增加一些好词好句。我就大量阅读书籍，可是，我的作文水平没有提高，老师告诉我“那么盲目的阅读，你的作文水平也不会有多大提高。有句古话说的好，”不动笔墨不读书。听了老师的话后，我每次看书，都会记录下书中的好词好句。从那以后，我的作文水平得到了提高。老师还经常表扬我呢！我还让老师经常给我出各种各样的作文题目，我写完后，老师还认真的批改，即使我写的不好，老师使我的作文水平越来越高。在寒假的时候，我报了一个作文班，正好是杨老师授课。我接受能力和学习能力很强，没过多久，就超过了比我年级还高的大哥哥和大姐姐，老师很喜欢我。有一次，我和同班同学鲍建涛玩，骚扰了正在学习的低年级小同学，我以为老师会偏向我这个所谓的好学生，没想到老师会一视同仁，狠狠的批评了我。我想：我真不应该和鲍建涛打闹，打扰别的同学学习，我以后不能再这样了。我真要感谢我的好启蒙老师－－杨老师。我在过年的时候就给老师写了一张贺卡，可是，因为我不知道老师家的地址，所以没有寄成，我永远也不会忘记您，我的好启蒙老师－－杨老师！450字 六年级 写人
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难忘的老师初入小学，漫漫长路，是您带领我开启人生之旅，熬过人世沧桑，老师，我想你了……六年之长，我看着您慢慢变老，您瞧着我慢慢长大。还小，我看不见您对我们的用心；大了，我却无法很快再见您一面了。不知，您可否还记得我，我这样一个“浑球”，呵呵，应该不可能了吧，您的记忆力没有以前好了。有这样一个片段，总是萦绕脑中，久久没有抹去过。那样平凡的日子里，我们惹出了那样的事，那是我第一次，第一次看您在我们面前流泪……我们受不了年纪较长的人的欺负，与体育老师赌气，将学校里的几个足球和排球都踢飞了出去，并且还理直气壮地，和校长争论。我们找死吗？对！本地人和高年级的人都欺负我们，偌大的学校，竟可以没有我们的容身之处，那时候沉不住气，一股脑地把脾气全发了，闯了大祸。但老师您不该那样的，我不希望你老迈的身体再去承受那些怒火。老师一脸深意地看了我们，眼神中充斥着火花，但深处却蔓延着无奈。不黑不白的棕黄肤色，一头乌黑亮丽的卷发，披至肩头，油亮油亮的，给老师提了几分神气。但脸上的几条条又深又长的皱纹已挡不住苍老，眼角的鱼尾纹长至太阳穴中部；嘴角微微下沉，失去了原有的笑意与活力；小巧的鼻子微微皱起，有些不耐烦，但更多的是无奈，可怜。她抿了一下薄细的嘴唇，头也不回地离开了。去找那位”可敬”的校长了。盯得有些时候了，虽然已经离开了，但那消瘦的身影还残留在门外几瞬。失落，难过，烦恼，伤感……通通在那时爆发，有哭的，有气的，有走的，有睡的……她回来了，眼角的鱼尾纹更深了，眼睛红红的，瞳孔中有着空洞，无助，失望……她走近些，微弱的说：“没事儿了，下次……下次别再这样了，没用的，别惹他们了听到了吗？”，他说得很平淡，两半唇张合的很小，我看的见，她很难过。空气寂静得出奇。大家没说什么，等着它下步动作。下一秒，他果断地蹲下来，细弱的手臂圈住自己，呜咽的声音传来。乌黑的头发一颤一颤的，瘦弱的身躯也随着颤抖。脑子里一片空白，只有一句话在回传：“我错了，错了……”大家哄然一片都蹲下，一人一句的安慰着她。“我们不会再这样，您别哭！”“不会再这样了，对不起。”“老师，我们错了……”千言万语，不过证实着，我们错了。风华是一指流砂，苍老是一段年华。以后再也不会了，老师，我以后一定听话……老师，我想你了，希望你未来，还有记得我……900字 六年级
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难忘老师我有一个老师，那就是我们的语文老师，×老师．他英俊潇洒，身体强壮．他有时回跟我们说说笑笑，有时回跟我们打打闹闹．他性格温柔，但是在我们犯错的时候，他却回对我们很严格．记得有一次，我放学回家，我一回家就先把数学作业给做完了，却把语文作业给忘了．第2天早晨，我整理书包时才发现语文作业没做．我想现在把作业给补上，可是这讨厌的时间不允许，我只好背着书包走了．我一直在想，我平常都还表现的可以，这回因该不会批评我吧？没想到的是我一到学校，我们的小组长就开始收作业了，轮到我了，我却拿不出作业来．我们的组长就去给×老师说了．老师来了，组长马上跑上前去给老师说，老师听了就向我走来，然后就当着全班同学的面批评我没有做作业，我的脸有点发红，水正在我的眼睛里打转转．下课后老师就叫我到办公室去一下．我到了办公室，×老师就严格的对我说；“你怎么回没写家庭作业，我小声的说．我不出来了，是吧？好你就把课文抄写3遍知道了吗？老师温柔的对我说．知道了！我也没有办法只好拿着本子去抄课文了．沙沙沙．阿，“终于，终于写完了！我拿着作业本去给×老师看．老师看了看，看了就拿着红笔批改了，批改了以后×老师就在我的作业本上写了两个感叹号．这件事使我明白了做事不能老丢三纳四的．老师，我敬佩你，谢谢你把我从一棵幼苗培养成了一棵苍天大树．500字 五年级 写人
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难忘的老师光阴似箭，日月如梭。时光匆匆，转瞬即逝。蓦然回首，已经跋涉了12个春秋了。在六年的小学生涯中，有许多难忘的回忆，我们在这些回忆中也渐渐长大，从无知的孩童变成了有志向的少年。时光带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的老师——肖老师。肖老师剃的是平头，一双眼睛炯炯有神，还戴着一副眼镜，一看就知道才高八斗。肖老师既幽默又严肃。记得有一次上数学课时，试卷发下来了，数学成绩一向保持在95分以上的我居然只考了93分。我的心里像打翻了五味瓶，在数学课上一直没认真听老师讲课。肖老师看出了我的心思，便诙谐地对同学们说：“在我们的学习包括生活中，都不可能是一帆风顺的，如果你一直没有失败过，就证明你挂了。”说完，同学们都笑了，我也跟着笑了。下课后，肖老师把我叫去了办公室。我看着肖老师那严肃的眼神，害怕极了。肖老师语重心长地对我说：“学习生活中总会有一些挫折的，不要因为这些挫折而变得消极，反而要去打败它，打败了挫折，就证明你成功了。”我坐在椅子上，若有所思。接着，肖老师帮我讲解了我错误的题，教我怎样提高自己的成绩，还鼓励我下次一定会考好。听了肖老师的一番话，我深受启发。老师，在我成长的过程中起着无比重大的作用；老师，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容；老师，当我伤心或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我。肖老师就是如此，是他教会了我人生的道理。肖老师，您的名字令我难忘，我把它刻在我的心灵里，它永远存在于我的心中。五年级:蒲钰嘉作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 写人
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难忘的老师冯老师是个又高又胖的男人，还是个戴眼镜的的数学老师。他从一年级到三年级都教我们，因此，我们已经建立了深厚的感情 了。冯老师讲课的时候心情好极了，他一边讲一边做起搞笑的动作，让枯燥无味的加减乘除变得更有趣，还让我们哄堂大笑。有一次，一位同学在说话，被老师看见了，气哼哼的说：“我在上面说，你就在下面玩，把他带到教导处”。结果，他以后也不敢上课开小差了。期末快到了，同学们都在紧张地复习，老师忙着复印试卷，从早到晚都忙个不停，老师为了我们喋喋不休，我们不要辜负老老师对我的期望啊。考试后，老师把试卷发了下来，我居然考了75分，我好害怕啊。老师走到我旁边，我马上慌了，老师对我说：“ 你考得不太理想，没关系，下次努力”。哟，这句话真温暖，好想给我吃了颗“定心丸”，整个人都踏实起来。如今，我上了四年级，有时看到老师声音嘶哑，还不时咳嗽，我还要对您说一声：“谢谢你”。350字 四年级 写人
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难忘的老师最使我难忘的，是我小学时候的女英语老师—谭翠华老师。现在回想起来，她有二三十岁，右眼下有豆子大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个严厉和美丽的人。她是一个对自己要求极高的人，当然，她对我们也非常严格。有一次期中考试，我答完卷后，仔细检查了一遍，认为自己打得很不错，便交了卷。两天后的第三节英语课，该发卷子了，我的心情忐忑不安。终于，我那难以平静的心情得到了平复。鲜红的98分，我有些窃喜，分数还挺高的，不过是错了一道题而已。他站在讲台上，手里握着根教鞭，不过这次，它不再是我的噩梦了。我正想着，不知何时，他已踱到了我的桌子边，一眼就瞧见了那个错误—那个刺眼的、简单的、张牙舞爪的错误。那道题是她讲过好多遍的，这我知道，可是我这次考得不错，一个小错误又算的了什么呢？事实证明我错了。“伸出手来。”我知道这次逃不过了，立马伸出了手。教鞭稳而准的、轻轻地落在了我的手上，一个熟悉而又严厉的声音在耳旁响起“记住这个错误，下次不要再犯同样的错误。”我听得眼前一片迷蒙，她的语气居然是淡淡的。虽然手有点疼，但是我暗暗地想：下次再也不粗心了。她为了让同学记住知识要点，还特意编了个口诀。直到现在，我还清晰的记得她读口诀的音调，还有朗朗上口的口诀：be动词，三变化，am，is还有are。I接am，you接are，is连着he，she，it。今天想来，她对我接触英语和爱好英语，是有着多么有益的影响！她的这些句话让我一辈子铭记在心，让我永远记住我的小学时代—有一位业务水平极高、对自己要求严格的老师。初一:张心怡550字 初一 叙事
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难忘的老师像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的佟老师。 佟老师是个好老师。课堂上，她就像一块磁铁一样吸引我们，使我们大饱口福的吮吸知识的甘露，在知识的王国里自由自在的翱翔。平时老师时常给我们讲做人的道理，她总是以知识为木道德为本来教育我们。我们都十分尊敬她，可她是个与众不同的老师，而且教育方法独特，总出一些新花样让我们自己来感悟一个道理，这也是我们都这么喜欢佟老师的重要原因。 那是一个明媚的下午，老师神秘的对我们说一会要给我们上一节“参观课”。“参观课”蛮新鲜的，这引起了班上的同学热烈的议论。“你们是想参观校园还是参观教室？”我们异口同声的回答：“校园！”老师笑眯眯的说：”我就扁不满足你们，今天我们参观的是我的书桌”这勾起了我极大的好奇心。我们排队来到老师的书桌，近了，更近了，整齐的书落在上面，映入眼帘的是一些苍劲有力的大字"智者能从苦恼中找到快乐，愚者能从快乐中找到苦恼。快乐生活每一天。”我若有所思的沉默了一会，突然间茅塞顿开，这是个多么简单而深刻的道理啊，智者能从苦恼中找到快了，然而愚者就能从快乐中找到苦恼，而我在生活中却时常扮演愚者。我现在终于明白了，快乐就这样简单，我也要做一名智者。这是老师的座右铭，我呢？我没有座右铭，没有目标的追求，我也应该给自己找一个属于自己的座右铭，刻在心里，时时来检讨自己，完善自己……一个不足十分钟的参观犹如一堂课，一堂人生之课，它会使我终身受益。 我难忘的佟老师，难忘她的笑容，难忘她的话语，难忘她为我们上的每一节课……难忘的老师 在六年的小学生活中，给我留下印象最深的老师是张学红老师。虽然他已经下岗了，但是我永远忘不了他，忘不了他那慈祥的面庞，忘不了他那幽默的话语，忘不了他那给我们上课的神情。 张老师上课的方式独特，只要听过他的课的同学都知道张老师是个很幽默的人。只要是张老师在上课，教室里就传出一阵又一阵笑声，如果有人来参观，还以为我们在做游戏呢！也许你会想，这班学生怎么这样，这像课堂吗？但是，在同学们眼里，这堂课是多么有意思呀！ 虽然，张老师下岗了，但是，在同学们心中却总有张老师那崇高的地位。 张老师体弱，多病。但是他从不向校长请一天假，他怕耽误同学们的学习。老师从不批评哪一位同学，即使生气了也只是给同学们讲一些道理罢了。 张 老师有一双会说话的眼睛，那双眼睛里有一股神奇的力量，常常鼓舞着我，激励着我。从那一双眼睛中流露出一股温和的光，还饱含着期望。 是的，张老师是个非常平凡的人，他关心我们的成长，促使我们改正缺点，奋发向上。我忘不了张老师，他的身影永远在我心中。像悠悠东去的流水，时光已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走我最难忘的佟老师。 佟老师是个好老师。课堂上，她就像一块磁铁一样吸引我们，使我们大饱口福的吮吸知识的甘露，在知识的王国里自由自在的翱翔。平时老师时常给我们讲做人的道理，她总是以知识为木道德为本来教育我们。我们都十分尊敬她，可她是个与众不同的老师，而且教育方法独特，总出一些新花样让我们自己来感悟一个道理，这也是我们都这么喜欢佟老师的重要原因。1200字 六年级 写人
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难忘的老师老师是一个多么亲切而善良的人啊！她授给我们知识，她教育我们做人的道理她犹如我们的亲人一样关爱着我，她就是我们的朱老师！记得有一次，我不小心摔了一跤。我在那哭的很伤心，老师就慢慢的伸出温暖的手，拍了拍我的肩膀，说：“疼吗？"我点了点头说：“嗯，很疼。“老师就拿出一张餐巾纸，帮我把我的伤口处理的时候，我看着老师那温柔的目光，我感到很快乐。伤口处理好了，老师慢慢地把我扶了起来，亲切的说：”你怎么这么不小心啊！以后要当心点，不要再摔跤了。”我看着老师点了点头，说：“谢谢您老师。"还有一次，我的头很晕。就跟老师说，老师摸了我的额头，说：”怎么这么烫啊！"老师就觉得是发烧了。就说：“你要回家吗？”这时我别无选择，我只好回家休息了。可我的家人不在，老师就说：“坐我车回家吧。”我又点了点头。就坐上了车，过一会就到了，然后我就回家了。在这两件事中，我感谢老师的呵护和照顾、谢谢您！！五年级:雷粤菲作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 写人
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难忘的老师四年的时光如云般飘过，时间的天使不苟的将时间拨向离别，马上就要毕业了。在横林实验小学四年的小学时光中，我被许多老师教过，使我学到了以前学不到的知识。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，还只会一些简单的加减乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我们似乎已经不是以前那个无知的儿童了。我们学会了更复杂的知识，而这些都紧紧的联系着一个人，那就是您——老师。在我印象之中，对我们最好的就是蒋老师。在见到她第一面时，总觉得她是一个很严厉，不那么平易近人的老师，心里还有一点害怕，上她的课会很紧张。但这一切都是想象，都不是现实，她每一次与我们沟通，都是用那温和的声音；她每一次教我们写作业，都会弯下腰耐心地教，我们闻着你身上那淡淡的清香，仿佛我们的妈妈一样……风筝飞得再高，它的线仍被您的手牵着，游子走的再远，他的心仍挂着母亲不管走向哪里，我永远都不会忘记您——老师。五年级:查怡雯作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 写人
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难忘的老师我和我的老师——夏老师想出了将近两年的时光，那似亲情，似友情的感觉是谁都代替不了的。虽然我现在已经和她分开了，但我永远不会忘了他对我的爱护，对我的教育。夏老师对班上的同学都很好，对我也很好。记得有一天下午放学，天突然下起了大雨，同学们都被爸爸妈妈一个个接走了。只剩我一个人在走廊里想着要怎么回家。我知道爸爸妈妈是不会来接我的，因为他们都有自己的工作，就算来，一时也赶不过来的。唉！可怜的我啊！一个人在走廊里想了好一会儿也没想出什么好办法，渐渐地天都快黑了，我却还在这里。正在这时，夏老师从走廊经过，准备回家，看我还在这里，立马过来了。她一看我就知道我没带伞，于是便准备送我回家。一路上老师都把伞斜到我这边，生怕我淋到了雨，雨水肆无忌惮的打在老师的身上，把老师的衣服都打湿了。回到家，妈妈正准备去接我，看到老师送我回来，邀请老师在我家吃饭，课老师却不肯，执意要回家。夏老师就像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；像粉笔，消逝了自己，却让学生学到了知识；又像园丁，努力的培育着祖国的花朵。老师，我爱你！400字 三年级 写人
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难忘的老师我最难忘的老师是刘老师，老师他常常教我写字的步法，教我拿毛笔，我很高兴，我到今天没有忘记他。记得有一次，刘老师教我拿毛笔，他把我的母指放在笔的末尾，把食指和中指放在中间，最后无名指和尾指垫底，我一拿起来，觉得有点累，于是，我放下笔，刘老师说：“失败乃成功之母，只要你有信心、耐心和决心，什么事都做到，例如：《可爱的小猫》中的小猫，它一出生就离开了妈妈，它有信心、耐心和决心，它又回到它妈妈身边。经过练习，我学会了拿笔。他不但教我握笔，还叫我写一个“作”字，我写好了。刘老师耐心地教我写字的笔顺，写完了，给老师看，老师说：“不错，我们来一个小测验，你写《春晓》，我写好题目，过了一会儿，我把诗句都写好了。老师看了一会儿，摇了摇头，给我打了85分。”我很不高兴。刘老师又教我怎样才写得美。经过老师的耐心教育，我的字逐渐有了进步。刘老师高兴的说：“你再写一次。”我把诗写完之后，给刘老师打分，我得了98分，老师点了点头，说：“你真是一个刻苦学习的好孩子”。听了老师的鼓励，我比吃了蜜还要甜。刘老师是我最好的老师，也是我最难忘的一位老师。400字 六年级 写人
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难忘的老师今年我已经六年级了，可是我的心一直没变，也一直记得我的启蒙老师——卯老师。 卯老师是我一年级的老师，是她教会了我写字和作文，我觉得她是我最好的老师。记的有一次，我们在上作文课，老师正在讲作文的要点。这是，我的同桌说:"喂，我带了好玩的，咱们一起玩吧。”因为那时我还小，所以欣然答应了。我们正在热火朝天的玩着，忽然觉得安静了许多，原来，老师早就发现了我们，于是老师停下了讲课，耐心的看着我们玩儿。我同桌后知后觉，完全没看到，而我却知道了老师这样做的含义，停下了玩耍，专心听课，老师见状也开始继续讲课。下课后，老师找到了我，把我叫到办公室，语重心长的对我说：“张家瑜，你是不是上课时和同桌玩了？”“嗯，我是玩来着，老师。”我说。老师又说：“你想早些加入少先队吗？想就要上课好好听讲，知道吗？”“我知道了，我以后一定不再这样了。”我说着流下了眼泪。老师擦了擦我的眼泪，让我回去了。从那以后，我上课听讲越来越好，我也早早的戴上了红领巾。虽然我已经六年级，就要毕业了，可是我依然会记得我的启蒙老师。400字 六年级 记叙文