扼杀了我们童年的是?
今天,期末考卷发下来了。全班人都唉声叹气。
我心情十分沉重,唉A.B.C还不错,前后左右没有一个比我考的好,但我妈说至少要两科A,回去又要被骂。
我十分讨厌分数和考试,真是:“分分学生的命根,数数家长的心腹。”每一个家长都只用分数来衡量我们的水平,我们生活的好累,其实都习惯了。
家长们,你们知道吗?你们的孩子正在被分数扼杀,你们也在被分数迷的神魂颠倒。
孩子们可爱的笑脸变得越来越沉重、忧郁。所谓的童年正一去不复返。每次考试的成绩将是孩子们心里的恶魔,而天使便是大人们,但你们并不知道你们是掌控孩子的重要人物,我看过一本书叫《生命流泪的样子》的2篇里面的主人公:吴思玲(男),因为爸爸的粗鲁和暴躁,使他变得“娘娘腔”,动不动就哭。
童年以变成一片云飘然而去,留在脑海的只是零星的记忆。而烙在脑海的只是分数和大大小小的考试,老师和家长让我们迷茫的雾里了解世界,因为老师讲的都不明白。(唉……痛苦)
我们像牢笼里的小鸟,学校就像牢笼。我们渴望自由,渴望快乐,但不知道什么时候才能实现呢?
分数,我恨你!
罗芳小学六年级:夏玄玥&蓝铃
成长的一次次旅行
小时候,觉得旅行是件劳心费神的事情。当然,那时候更多的是指旅游。我的家乡是旅游胜地,所以,我们的城市里一年到头都是一派游人如织的场面。看着那些外地游客拖家带小,大包小包的穿梭在我们当地人平时根本不高兴去的景点,有时,都替他们累得慌。小时侯的我,宁可选择去游乐场疯玩一场。
年龄大了点了,跟随着大人也有旅游的经历,每每都是大人受累而我全无兴趣,家长又花钱又费精力却买不到我更多的旅游记忆。10岁时的上海旅行,现在连当年游走过外滩的情景都想不起来。
再后来,有了属于自己的旅行。逐渐理解了旅行和旅游的区别。旅行,更多的是一份心情,换着时空的一路上,带着一种有所准备的情绪进行,是一种享受,亦是放松,前所未有的感情和体验。因而,再不会是那种“晚上睡觉,白天看庙”的形式主义,那只会疲惫了自己的身体,空乏了心灵。
时长会去一些不太远的地方旅行,一个人或者邀上一两个朋友前往。各自怀拽隐秘而不相同的心情,没有计划,没有时间表,没有人催促。因为成长让人懂得:最远的旅行,是从自己的身体到自己的心;是从一个人的心到另一个人的心。走在一段没有尽头,了解自己的路上,就是旅行的意义。
相关推荐
-
谁扼杀天才他年幼时天资聪明思维敏捷佳作迭出他不断的创造力源于他的天分他是个百年一遇的天才他天真无邪为人率真坦直毫无心机他的激情源于他的天趣天趣产生天才我对此坚信不疑他长大后却成了庸才每日沉默寡语他说怕别人妒忌怕枪打出头鸟怕年长者说自己不够成熟于是便想方设法遮掩天趣一说话就要合辙押韵哪有自由言说一做事就循规蹈矩哪有个性施展谁扼杀天才是皈依“人说”“人说”是什么屌东西“人说”是庸常之论庸俗哲学但愿天才不再被皈依“人说”扼杀水坑一小学六年级:植奇栋200字 六年级 散文
-
我们的童年童年好像刚开放的花朵一样,无忧无虑,可我的童年是在悲伤中度过的,在我7岁那你,我得了肾病,一个人见人爱的小姑娘,从此走上了无休止的治病路程,它却让我学会了老师或父母教不了的东西,那就是勇气。那一天,爸爸大哭着,妈妈也抽泣着。我长怎么大第一次看见爸爸难过,那时的我却总那么善解人意,总是另爸爸,妈妈心痛,爸爸。妈妈抹干干净了眼角的泪水走了进来,他们或许不想让我知道他们的痛苦,每当他们看见我被针扎了一次又一次的时候,他们总会说:幺儿,爸。妈去一下洗手间等会就会了,我知道他们不想在我面前哭,所以才会去洗手间偷偷地哭,有一次,我对爸爸。妈妈说:“妈。爸你们再生一个弟弟或妹妹吧,这样女儿以后要是有什么也会有一个人替我孝敬你们的”,爸爸突然大发雷劈说我,一边说我一边流泪,不知何时,爸爸坐在了病床旁抱着我对我说:“以后不要再说这样的话,知道了吗?”我默默的点头,为了治病,医生给我加了激素药。加了激素药之后,我不爱出门,原来爱美的我,不知何时变得那么胖乎乎,爸。妈看在眼里痛在心里,也不知如何安慰我,我怕人家在我背后指指点点,有一天,晚上,爸爸给我讲了很多,或许可以说是爸爸给了我很多的勇气。为了治病,我休学在家休息病好些后,我转入苗儿石小学读书了,在老师和同学们的关爱中,我有了信心,也有了勇气,我知道,在漫长的人生中,会遇到许多事,只是我别人早遇见而已,所以,我学好了化悲痛为力量!我会越来越坚强的!550字 六年级 叙事
-
我们是终究了回到了家,我急切地看着钟表,5点整到了,我特别兴奋,可是随着时间的推移,6点多了,你还没有……我哭了,你,终究是把我我忘记了。六年级上学期,你到这个学校、这个班级、也遇见了我,第一眼望到你,我就感到很快乐,你知道吗?每天早晨,看着升起的太阳,我总能想起你,你知道吗?可是,在你走之前,我却没来得及跟你说这些,你走的是那么匆忙,连一个招呼都不打,如果知道这是最后一次,我就会表白我和你的友谊。这次,我又一次学会了珍惜,现在,如果和你大闹一场也好,这样,也许我就不会后悔了,想起你和我的点点滴滴的友谊,心突然变得好凉,一阵风拂过,吹散了思念,你,和,我,就这样分散了,心中的不舍中就是没能把你留下。整个上午,我没有像以前那样发挥得很好,一直在想着你,午饭后,我跑到厕所偷偷的哭了,而这一切,我多么希望让你知道,你却…~~连一个回头也不留给我,我在回忆里尽情想着你的面庞,缘分,就这样散了。放学的时候,我装出快乐的样子,别的同学都认为我并不在乎你,其实错了,我很在乎你,只是在心里面在乎你,从来都没有表现过。这一切,你不知道。想快乐、却快乐不起来,一瞬间想起了,一瞬间却没有放下。听着这句歌词是是非非,你要勇敢去面对。我该怎样面对,面对我和你的友谊,如果,有一天,我想起了和你的愉快,我该怎样去面对?泪水,一次次沉浸了记忆。没有使我快乐的事情,再笑、终究也是伤,你,为什么?终究是把我忘了?你不知道我重情义吗?不想说、一直沉闷着,我,是孤独的,飞向何方,遗忘,又是那么难。只想珍惜眼下的点点滴滴直至永远。如果,你看到这篇作文,希望你和我说最后一句话,好吗?600字 六年级 散文
-
是时光冲刷了童年童年,是一个没有解得方程童年,是一个无序的梦童年,是无意间勾起的灿烂回忆童年,更是你我他的满孩子气当成熟,刷去了懵懂当严峻,改变了无忧当皱眉,逝去了笑容是时光,冲刷了童年其实,在我们还未发觉童年的好的时候童年,早就在你的懂得中,悄然离去想说一句,挽留却发现,童年,已经离你太远,太久童年的逝去,迎来了——更多的成长因为在无数次无知中的启迪才得以成长是时光,冲刷了童年也是童年,迎来了青春六年级:123200字 六年级 叙事
-
我们这是怎么了寒风是那样寒冷,天气也是那样不知人情,我的心好像有什么事情压抑着,忧心忡忡的。当我到车站的时候,看到了那难忘的一幕,才解除了心中的困惑。每天早上我都会来这个汽车站坐车。但今天不知怎么了,人山人海,水泄不通。我只好慢慢排队……终于排到我了,我上了车,找到了一个靠窗的位置,坐了下来。突然,我听见人们七嘴八舌的叫骂声,我往外一看,原来有四个大男人在“母子上车处”上车,并且把一个带着七八个月女孩的母亲挤到一边。那个母亲只穿着一件薄衣,在那里直哆嗦。我不忍心再看她了。因为她那哆嗦的样儿,好像有一把刀在捅着我,使我心痛。一个穿着军服的男人好像在说:“如果当年没有我在战场上冲锋陷阵,中国早就被占领了。今天有点事,来这里坐一趟车,又不会怎样。”另外的三个人也都说如果没有他们怎样,中国早就怎样了。我看了一下,除了穿军服的外,其他人都衣冠楚楚,背着名牌皮包。这时,一个小伙子站起来,说谁愿意和他一起下去教训一下那四个男人,我本来想说我愿意的。但这句话却被我咽下去,小伙子见没人愿意,也就坐下来了。汽车再一次启程了,我仍然想着刚才那一幕,我们这是怎么了?400字 六年级 散文
-
我们的善是怎样被扼杀的?我们的善是怎样被扼杀的?‘人之初,性本善,放眼现在的社会,行善的人越来越少,是什么扼杀了那善?你们有没有想过如果这世间都有善那会是多美好的事呀。可是这世间的事往往不如意,我那个纯纯的世界,在经历了许多事早已荡然无存了。那时我应该是有七岁。炎热的空气充斥着校园,校园上火色的太阳恶狠狠地望着大地,淋一琳水,便是当时最幸福的享受了。热闹的气氛同样充斥着教室中,一趟自习课活生生上成了唇枪舌战。门口地板与地板的摩擦声断断续续的传来,热闹的气氛丝毫未见。‘啪’门开了,全班目瞪口呆地盯着怒火冲天的老师。‘‘哪几个讲话?给我站起来!’’面对老师那严肃的眼神,我们班陆陆续续有人站起来了。我可是班委,老师知道了是我不管他们,肯定会单单骂我。老师说过做错事要诚实,就不会怪我们。还是站起来吧。我不敢直视老师,悄悄地低下头。‘‘刷’’或许吧,人的本性都是善的,我还是站了起来。我一动不动的盯着下方的裙摆。可是我真的想哭,因为老师没有怪说谎的孩子,而是‘‘讲话的都出去操场站马步蹲’’晶莹的汗珠一颗一颗往下滴落,立即被蒸发在氤氲着怨气与不公平的空气之中,炽热的空气肆意地挑动着裙摆。我一动不动,不谓疼痛,不谓委屈,默默地享受着诚实的‘‘果实’’。放学后,我挨着沉痛的脚步,一瘸一拐的走在回家的路上。有一一位同学追上来,‘‘你为什么要站起来哇?不说谁都不知道,你以为他们会认为你是个诚实的好同学呀,才不会,你只会是一个上课讲话的坏娃娃。’’我木木的盯着远处的青山,是那么绿呀。可是,我选择沉默,幼小的心灵第一次陷入那么深的想中。真是,是不是那老师想叫我们明白:撒谎是不必受罚的,多多鼓励吗?其实,一个老师对一个人的作用力很大,我只清楚从那以后,再遇那种情形我是没有了主动站起来的冲动。称职的老师,应该是要学生明白撒谎的人受罚,而不是让撒谎的人得意洋洋的炫耀给诚实的孩子撒谎的好处。是少时不恰当的教育磨没了诚实,更别说这社会了。我少时生活的是一个美美的小乡村,只要是街天,小小的街市便会人头涌动。那时我只有七八来岁,最喜欢的是看街上形形色色的货物和行行色色的人。那次记忆犹深的是一个老人。深蓝破布衣,毛毛的头发与黑黑的胡茬几乎铺满了他的脸,脸色灰褐,几乎与头发浑然天成,那本应炯炯有神的在他脸上唯一放光的眼睛竟瞎了。就是这样一个人,我的怜悯之心油然而生。我摸了摸口袋,随后又目不转睛的盯着他。真的好可怜,可是这是我唯一的十元钱,唉,只要我不吃零食就行了。心一横,那十元就落在了他面前的铁缸上,在缸中那钱很显眼很显眼。似乎他有哪一点触动,身体微微颤了一下。我愣了愣,没在意,便和小伙伴出去玩了。黄昏街散了,我和小伙伴刚从小河边回来,在小树林中捡小石头,就瞧见路上竟走着白天的瞎子,旁边还有一个人在旁边断断续续的念叨:白天那小女孩真傻,白白送来十元。我的心好像被什么磕了一下,碎了。那是我只想找一个没人的地方狠狠的哭一会,可是打转的泪水没落,强强地又收回到了内心最深处,封了起来,没人发觉,没人看见,没人关注。从此我再也没相信路边乞讨的人,就算是真的,也不会了。说什么,骗也不会骗小孩,我反而在少时受的伤最大。‘‘人之初,性本善’’那点善我们何不将她纵贯在亘古的世界中?转念来想,尽管我们有过莫大的伤害,也不要将这报复在别人身。毕竟,经历的越多明白的越多,我们就有义务将小孩子送上通往善的列车上,并附送上能通行的车票。只希望这世间永远有善的种子。初二:初心1200字以上 初二 叙事
-
扼杀理想星期一下午最后一节课是班会课。班主任丛老师一进教室,就在黑板上写了4个大字——“我的理想”,同学一看到这几个字,就叽叽喳喳地议论开来,班上的气氛活跃起来。丛老师说:“这节班会课,每个同学轮流上台来谈谈自己的理想。”话音刚落,鲁汉就走上台,说:“我的理想是当兵,最好当海军,海军不行当陆军,陆军不行当空军,一定要为国家牺牲。”全班一片爆笑。不知哪个大胆的同学在下面嚷道:“原来他的理想就是要死。”丛老师转身在黑板上写出了第一个理想:士兵。接着于风上台说:“我的理想是当一名刑警,让人民安居乐业,过上好生活。”丛老师在黑板上写出了第二个理想:刑警。第三个同学上台说:“我的理想是当于风的同事。”于风乐呵呵地傻笑起来。上台谈理想的同学络绎不绝,有的要从事航空行业,有的想当探险家,有的想当美食家,有的想当金融巨子,有的想当探险家,有的想从事IT行业,还有的要当数学家……更可笑的是平时一碰就倒,一打架就输的王俊竟然想当美国总统保镖,我的理想是想加盟英超豪门阿森纳足球队。丛老师在黑板上一下就列出了24种理想。等大家都说的差不多了,老师清清嗓子开始发言了:“先说运动员吧,人家大牌运动员三五岁就开始训练,像你们这么大已经进省队、国家队,开始出成绩了,你们现在还没有上体校,当运动员已经没什么希望了。”这句话给想当运动员的同学沉重一击。“再说当刑警的吧,推理案件需要很强的逻辑思维能力,你们不学好数学怎么行呢?所以现在一定要好好学数学。再说探险家吧,你以为出去探险很容易呀?谁给你们出资金?这些探险设备都是很贵重的。而且当探险家,来到一个陌生的环境,不仅要有很强的体力,而且还要有很多的野外生存知识。你们具备这些条件吗?所以,你们当探险家也没什么希望。再说IT行业,编程要学会高等数学,因此我们现在要好好学习数学。”说着说着,最后只有一种理想通过了,那就是数学家,其余23种理想全部被老师扼杀了,同学们都沉默不语,只有想当数学家的课代表王栋兴奋不已。唉,现在的老师呀!顺便提一句,丛老师是我们的数学老师。800字 五年级 叙事
-
善良,被扼杀太阳西斜,教室里只有一个身影在学习,她,便是雪莹。她正在疯狂地学习,并不是她发愤,只是想通过学习来麻木自己,让自己不再伤心,她总是固执地认为,只要这样,自己就不会再伤心了。可是,她错了。“呵!人人都羡慕我是中队长,人人都嫉妒我的权利,嫉妒我是老师身边的红人,可是,他们又何曾知道权利可以说是一种束缚?谁都不知道,我虽然可以管理班级,可是,却屡屡遭到他们的唾弃,只因我惩罚了他们——因为他们的错误而惩罚他们。每次,我都不想和他们争吵,他们再怎么辱骂,我也很少还嘴,只是低头做这那永远也做不完的练习册。他们可能认为那并不算什么,因为,从未见过我因此而伤心,因此而流泪。但他们不知道,他们走后,我泪如雨下。”她的心,还是不能平静下来,还是不能。时间的小河悄悄流过,窗外,天,已经完全暗了下来,一颗颗星星在天空中闪烁着。雪莹看看窗外,只好收拾自己的书包,然后离去。她没有回家,而是漫无目的地走着。因为她不想回那个家——那个没有人关心自己的家。她的父母都在国外工作,她早已不知家是什么概念。“自己活得好累,明明真的已经无法承受,却还是在默默地承受,一次次被伤害后,我竟还是强颜欢笑。也许……对我来说,躲避是最好的办法,至少是我能想到的最好的办法。是的,即使我转校,也没有一个人会挽留,没有一个人会因我的离去而伤心,所以,没有必要再顾虑什么了!”想到这里,她转过身去向那所谓的家的方向走去……第二天,她依旧来到了学校,后面还跟着一个管家。不过,她不是来上课,而是准备转学。到校后,她吩咐管家去办理转学手续,而她,则去教室里收拾自己的东西。进入教室后,面对的依旧是同学们那冷漠的表情,她笑了,因为这样她就可以没有一丝留念的离去,当然,这也是她早就想到的。收拾好了书包,她头也不回地走了,同学们看到她这样,也猜出了个八九不离十。在一瞬间,他们的目光黯淡下来了,但那仅仅是一瞬间,随后都恢复了正常。依旧干着自己的事情,好像根本没有看见雪莹。可是,待雪莹走后,都纷纷掩面而泣。他们扪心自问,人非草木,孰能无情?虽然他们一直都在排斥着雪莹,但是,那只是因为嫉妒而已。朝夕相处了好几年的同学,怎会没有一点点的感情?更何况她为了这个班级付出了许许多多的艰辛,这些他们都看在眼里。刚才的一切,都是他们为了不让雪莹犹豫而伪装的。一个月过后,他们在报纸上看到了这样一则新闻:昨天下午,一个名叫张雪莹的女孩在家自杀,她留下了一张纸条,上面写道:“你们,好过分,一直都在排斥我!现在,我变了,我的善良早已不复存在,我要用我的死来换取你们一生的不安!我永远相信,这一刻,我是邪恶的!”那天早晨,教室里出奇的静,只能依稀听到抽泣声。沉默了许久,有一个女同学站起来说:“如果再给我一次机会,我肯定会在雪莹转学的那一天毫不犹豫地挡住她的去路,恳请她留下来。可是,现在,什么都晚了……”此时,教室里不再安静,哭声,责骂声,忏悔声交织在了一起……1000字 五年级 叙事
-
童年,我们的童年每个孩子都相信童话,都幻想着有一天自己可以来到童话世界。殊不知,小时候却是我们不懂珍惜的最美好的童话世界,我们称其为童年,童年有太多的美好和回忆,可是却不再属于我们。纸飞机,承载着我们对天空的无限遐想,对未来的无限想象。我们总是狠心的撕下书的一页,用自己灵巧的手把它变成一个个带着我们梦飞的纸飞机。班级、操场,总是纸飞机飞翔的天地。也许它会下落,但它起飞的小小瞬间却充满了我们的大大期望,我们期望它飞得最高飞得最远飞的时间最长。这纸精灵变换成的纸飞机陪伴了我们多少美好的童年时光。还记得那些身负重伤的文具吗?我们好天真,我们好快乐,我们总是有一些奇奇怪怪的东西,然后在上课时间来解除上课的乏味。用圆规在桌子上画个太极,用涂改液和黑色签字笔给它上色;用小刀把即将受刑的橡皮切成好多小块,然后用纸巾把它们包起来,等待下课的橡皮大战;用在自己和同学手中传递来传递去的尺子搭建成一座房子或是一座桥或是其它充满欢歌笑语的建筑物。尽管文具受了重伤,尽管我们会被老师责罚,但这不正是童年的象征吗?童年总是调皮的,童年我们会做许多恶作剧。我们会在吃完糖果后把糖果纸包回原本四四方方的形状来;我们会在喝水时用吸管往水里吹气,然后看一个个气泡冒起又落下,或许还会利用气泡滚动的声音哼一首歌;我们会利用镜子来反射太阳光,照在教室里,照在同学们愉悦的脸上,也许还会照在路过走廊的老师身上;我们或许会做我们认为更有趣的恶作剧,在出电梯前把所有的楼层按钮按一边再若无其事的离开或是从顶楼到底楼挨家挨户的敲门然后迅速跑出大楼,当我们看见大家怒吼、生气的样子时,我们就成功了。但是现在的我们却已经忘记了那时恶作剧的感觉。身处童话世界的我们是有多么的单纯天真,我们以为,每一辆公交都能坐到家;我们以为,只有中国和外国两个国家;我们以为,吞下泡泡糖就会死掉;我们以为,到了十八岁就可以为所欲为。悲哀的长大的我们才知道现实并非如此,单纯的心看复杂的情,怎么能当真。童年的我们不会考虑太多,我们勇敢,我们自信,我们大胆,我们调皮,我们纯真,我们快乐,我们就是我们,如今生活在现实世界的我们怀恋曾经生活在童话世界的我们。初二:杨冬800字 初二 叙事
-
告别童年我们上路了!告别童年我们上路了小琪刚刚升起那火红的太阳,刚刚飘起的一朵白云,刚刚才捡到的一张贴画,贴上那花花绿绿的收集册。刚刚从迷宫里走出来,戴着鲜艳的红领巾随风飘扬!哦!不管大人们怎么说,反正我们是上路了,慢慢的上路了!我们的手臂也许被划破,我们的膝盖些许被擦破,也许会有龙卷风把我们吹入谷底,也许在你的前方会有美好未来!所有的成功与失败,都可能都上演发生!也许就在现在,也许就在将来,假如因为遇到困难就退回去,退到美好的生活中去,那我们还算什么呢?还不如做一个懦夫!一个令人唾骂的懦夫!呵!既然我们必须得前进向上,既然注定我们要向前进,哪怕是一小步,甚至连一小步都不到,只要我们向前,那我们就自信昂扬!没有退路,时光不会倒退,没有退路,死人不能复活。走下去,前面有梧桐树、有彩虹,走下去,前面有雄鹰、有大树。风来吧!雨来吧!雷鸣闪电都来吧!那一条条被我们踩出来的路,才是我们人生中的轨迹!350字 五年级 叙事
-
被扼杀的童心一幅简单的画,往往会告诉人们许多。而富有道理的漫画则更有意义。一天,我在书店看到一幅漫画,画着一个六七岁的小孩辛辛苦苦地画了一幅他爸爸的肖像画。虽然不成比例,但是对那个小孩子来说已经不错了。那个小孩兴高采烈的去找他的父母,而得到的结果却令小孩吃惊。爸爸火冒三丈,爸爸一边用手捏着画,一边破口大骂:你怎么能把爸爸画成这样呢?短短一句话,伤了孩子的自尊,伤了孩子的童心,是一幅对孩子来说十分美好的画毁于一旦。家长说话的时候往往不太注意,一句很随便的话会使孩子幼小的心灵受到十分沉重的打击,严重的会影响一生!孩子小,懂得也少。大人望子成龙的愿望固然好,但不能强迫孩子做他们所无法完成的事情!如果这样,孩子做不好家长就训,训斥使孩子感到难受,孩子越难受越做不好,越做不好家长就越训,造成了一种不能自拔的恶性循环。不仅是家长说话要负责,我们所有的人说话前都要想一想别人的感受。以后,请大家都不要用刻薄难听的话来训斥人,让别人有一颗完美的自尊心!400字 初一 日记
-
是谁削减了我们的幸福幸福,一直都在那里,只是它在不知不觉间,被渐渐削减,那到底是谁削减了我们的幸福呢?其实,能够削减我们幸福的人,唯有我们自己。那日回家,肚子很饿,便把剩饭菜又热了一遍吃了起来。三岁大的小妹妹也跑过来凑热闹,我便夹了一点肉给她。她吧嗒吧嗒的吃着,然后,笑眯眯的对我说:“姐姐,你的筷子真温暖。”正在吃饭的我,被小妹妹的那句话莫名的震撼到了。一个才三岁的孩子,她世界是纯真的,她的感受是最真切的。刚刚热的饭菜,让冰冷的筷子也带上了温度。我在那里为了饱肚而进食,全然感觉不到筷子带来的温暖。小妹妹却从温暖的筷子上,获得沁入心扉的幸福。我们在很小的时候,也和小妹妹一样单纯,没有那么多的戒心,一颗糖可以带来幸福,一件新衣服可以带来幸福,一张满分试卷可以带来幸福,一个简单的表扬可以带来幸福……那时的幸福,是那么的简单,它是可以触摸的。现在的我们,其实,随处都可以拥有幸福,但是,我们的奢望一次比一次高,我们的自我保护膜一次比一次厚,渐渐地把幸福隔绝在外,我们正在一步一步,慢慢的削减属于我们自己的幸福。是谁削减了我们的幸福?不是别人,而是我们自己。400字 高三 记叙文
-
我们即将逝去的童年“你们惦念的话一直都在耳边,对我的所有一切你们都了解,贴心的话很少出现在我嘴边,你的挂牵其实都一直埋在我间……”毕业的歌曲在耳边慢慢的响起的时候,我的心中千愁万感。是离愁,是伤感。一番不知是怎么的滋味在心头翻涌,令我思绪万千……还有半个月,仅仅半个月,15天,甚至还不到。屈指可数的时间,我们就要告别美丽的母校,告别朝夕相处的同学们,告别淳淳教导我们的老师们,告别校园的一花一草,告别快乐的童年,进入沉重的初中——青年。坐在校园里的一个角落,回忆起在校园里曾经的一一次次欢笑、泪水、团结、争吵……而现在,就连这些看似不经意的回忆,都即将离我们远去,它仿佛就像一只人永远追不上的飞燕。飞呀飞呀,我们不论怎样努力地跑也赶不上它。静静地,静静地……默然地走一走校园,怀着一颗宁静的心,看看校园的角落。发现,原来校园如此美丽,就算是一丝丝灰尘,或是一棵不显眼的小草……多么美丽,多么温馨!你好!我们即将逝去的童年。400字 六年级
-
致我们逝去的童年今天,上完培优班,和好朋友一起回家。一路上,我们有说有笑,特别开心。我们甚至还玩起了 “ 踩影子 ”的游戏。幼稚的我们仿佛现在还是4、5岁一样的小孩。“ 呵呵、呵呵…。我踩到你的影子了,呵呵,我赢了,笨蛋,呵呵。 ”“你才是笨蛋呢,看我的,呵呵,我也踩到了,笨蛋笨蛋,哈哈大家看看,这是个6年级学生的样子吗,呵呵,我这样无忧的童年还有几年啊!我真的真的不想要这样开心的日子从我的身边溜过,我真的真的希望我现在是一个4、5岁的小孩,我真的真的希望我能再享受这样无忧的童年。希望现在还是一、二年级的小弟弟,小妹妹听我一句劝,好好的珍惜现在的开心时间,不要让时间被小偷给偷走了呀。不知不觉的,我到家了。我不舍的跟朋友说了句明天见恩明天见希望大家跟我一起说一句:“童年!再见童年,再见。童年像一列疾驶的火车,已经离我们远去;像一部永远放不完的好电影,时常在我们脑海中放映;像一只载着梦想的小船,已经飘向远方。致,我们逝去的童年。ps:我知道自己写的很不好,但是希望大家在评论的时候多说坏在那,不要老是说差,谢谢大家!400字 六年级 散文
-
我们都是好孩子,是什么让我们变了"我们都是好孩子,一样善良的孩子……”对啊我们都是一样的善良…是什么让你们变了?新闻报道说事发后“迅速围拢了100多的群众,但没有人下水施救。”少年落水处有渔船,同学都给船老板跪下了,老板却说:“长江上哪天不死人,不死几个人我们靠什么挣钱啊?”“活人不救,只捞尸体”,如冷箭射入每个尚存热血的心灵。但我们仍不愿相信,船老板们在如这些救人学生一样年轻的时候,会说出这样市侩而绝情的话语。或者易地而处,若他的孩子身处绝境,他向人求助时听到这样的答话,会作何反应呢?我们曾经都是好孩子为什么现在你们~却变得如此无情,当我看到你们那无情的话时,我的泪已经在眼眶里打…多么年轻的生命啊!究竟是什么是你不在善良,不在有同情心了吗?——是金钱吗?如果是金钱是你们不再善良,那么你有们有算过生命和金钱的天平称哪个更重如果是你身临其境你会多么期望大家的救援!那么,当大学生救人的群雕塑起的时候,“人命关天”的搜救队还不能建立吗?没有体制力量介入,难道一直要将那些善良的期望,都寄托于“曾经的好孩子”吗?400字 高一 记叙文